六一作文

时间：2023-11-12 16:52:12 节日作文我要投稿

六一作文经典10篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六一作文10篇，希望能够帮助到大家。

六一作文经典10篇

六一作文篇1

　　“六一”，是属于我们的节日，“六一”，能让我们每一个人都绽放笑颜，“六一”，是我们在这一个学校之中留下的最后回忆。

　　在我的脑海之中，已经过了许多个大大小小、场面不一的“六一”了，唯独这个六一情有独钟，并不是因为这个举办得好，因为，这个六一，是我和六年同学友谊的最后见证。

　　在这一个上午，为了让这一天更有纪念价值，我们拍了全班同学的毕业留念照，一个小小的快门声，留下了我们这个班级中每一个同学的笑脸，看着这一张照片，仿佛就看到了六年来的点点滴滴……

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了让我们兴奋激动的下午。

　　到了下午，“六一”文艺演出就开始了，首先是来自浙江省医药专科学院的主任向我们捐赠了书籍、文具和体育用品，这对于我们渴望得到知识的小苗来说，简直就是雪中送炭啊！

　　接下来六一的表演更是引人注目，每一个班级都尽心尽力，为六一儿童节献上精彩的节目。就连一年级的小朋友也不甘示弱，我们班表演的《超幸福鞋垫》让台下的每一个观众都笑开了怀，相声《咨询热线》只是经过短短几天的练习，便演出了说、学、逗、唱这四个方面的`特点，《不想长大》更是唱出了孩子的心声。节目一个接一个，把快乐的“六一”推向高潮。

　　这“六一”的演出表达了孩子的天真，唱出了孩子的心声，说出了孩子的那一份童年的激情。难忘的“六一”刻在我的心中。

六一作文篇2

　　a组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　b组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔考场山坡狐狸指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2。题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3。题目：我喜欢吃

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　d组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的.宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

　　3。题目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

六一作文篇3

　　今年六一节上午，我们学校举行了“六一”游园活动。

　　与其说是游园，不如说是一场残酷的用糖果做奖品的文武大比拼。

　　我首先来到二年级属于文类的赛场——猜谜语。谜面有简单也有难的，我居然只猜中一个谜语，因此就只获得了一个糖果。

　　紧接着，我来到属于武类的三年级赛场——插筷子。游戏规则是这样的：将筷子举到一定高度，然后放手，让手中的筷子落在地上的空油瓶里，插进去一根得一颗糖果，每人共有5次机会。我插了5次，只进去一根筷子，因此，我也只获得了一个糖果。

　　四年级赛场是绕口令。我排了好一会儿队才轮到我。我乘排队时反复练习，心想，这下理所当然能得大奖。不料，轮到我的时候，老师居然换了一个全新的.绕口令。虽然我的普通话比别人好一些，但最终我也还只得了一粒糖果。

　　六年级赛场的项目格外简单，将三个乒乓球投入一个大垃圾桶内，但我好像力不从心，也只投中了一个，也获得了一个糖果。

　　五年级最为特殊，文武双全。首先是成语接龙通门关。我一口气接了八个，按每个词语2颗糖果，共获得了十六个糖果。然后是射飞镖。射中一到四个得一个糖，射中五个得两个糖。射中靶心一次得两个。我射中了五个，得了两颗糖。

　　我在自己班的赛场上共获得十八颗糖，加上其他赛场上得到的4颗，总共获得22颗。与我们班上获得最多的郑敏捷相比，我落后了3颗，屈居第二。虽然成绩不算差，但与得了二十一颗糖的第三名的方淑颖相比，仅多了1颗。因此，我还需加油，争取下一次有这样机会能得到第一。

　　这场文武大比拼真激烈！

六一作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭，同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。

　　这天我早早地到达了我的母校。只看大门口有几位校领导在给我们发糖。我拿过糖笑着向校领导道谢。然后跑到了班级里，开始了化妆之旅。

　　我姐姐先给我在脸上打一遍干粉。我再去找阿姨，画眉毛，画眼影。画完然后再看看周围同学，个个都像小美人小帅哥。

　　因为场地有限，所以过六一被分为一二三年级表演第一场，四五六年级表演第二场。

　　那时还不到我们高年级表演的时候，所以我们现在教室里看一二三年级表演的直播。

　　表演开始了，首先管乐队表演演奏的曲目是国歌，之后是一二三年级的小同学表演。其中我最喜欢的节目是《击鼓显中华》小同学们击的`是铿锵有力，象征着我国团结一致奋发向上的精神。

　　过了好一会儿才到我们最敬爱的校长讲话，表演才正式开始。我最喜欢的节目是604班的《肥瘦之争》这个小品告诉我，高尚才是真正美，心灵才是真正美，健康才是真正美。

　　等我们们以后上了初中，就再也不能过六一儿童节了，童年就这样离我而去，再见了我的童年！难忘的最后一个六一儿童节！

六一作文篇5

　　今天是六一儿童节，我非常快乐，因为我们学校要举办一次“六一世博游园”活动。

　　早晨我早早的起来，由爸爸把我送到学校，我们班先在楼下集合，时间到了后一起到五楼听音乐。接下来我们就开始玩了。

　　我们先玩投飞镖，在其他同学投飞镖的时候，我发现飞镖的头不是尖刺，而是吸铁石做的，我想这可能是为了安全才把飞镖头上的尖刺改成了吸铁石。终于轮到我了，我先都没投到镖靶，经过努力最后我投中了两个飞镖，一个投到了1，另一个投到了3，成绩不是很好。

　　我们又玩了弹球回家，我和班里另一个小朋友一起玩，他在扔球我用塑料盆来接球，最后我接到了两个球非常高兴。

　　我们最后玩的是丑小鸭赛跑，其实根本不像丑小鸭赛跑，而是用纸圈把两个小朋友的.各一只脚套在一起，用两个套一起的脚来夹气球不让它掉。我和李hai jia 走到半路气球就掉了，我们又夹回来继续走，俩人一起努力终于一口气到了终点。

　　活动结束后老师叫每人凭着游园活动的分数去拿礼物，我拿到了糖果和一支笔，我很高兴，我永远忘不了小学第一次举办的六一儿童节游园活动。

六一作文篇6

　　一年一度的六一又来了，可六一是过一次少一次了。这不，我们是小学最后一次过六一了！上午是文艺汇演，下午是游园。同学们都迫不及待了。

　　上午的文艺汇演内容很丰富：跳舞，唱红歌、走秀等表演样样都有。于是，跳舞的时候，时间从身姿旁转过；喝歌的时候，时间从音调中弹过；走秀的时候，时间从步子下过去。

　　在欢声笑语中，文艺汇演一闪而过，接下来到班级活动。

　　大家中饭扒拉两口就算吃完了，赶紧回教室把桌子排成个大圈。第一个“活动”：扔零食。圈内站人，位子上的人扔各种零食，圈里的人抢。谁抢到就归谁。这个活动仿佛已经成了我们班的“传统”。在嬉闹中，我们感到自由和欢乐。

　　真正的`第一个游戏上场了“击鼓传花”。大家很调皮：把花一直拿着，不传给下一个同学。时间又从转圈圈中过去了。第二个游戏：“象鼻转走独木桥”。同学们踊跃举手参加，结果失败（没走过）的人不气馁，成功的人则尝到了成功的喜悦。大家都欢乐地拍着手。最后我们一起拍了个集体照定格了这美好的瞬间，使它变成了永恒的时刻、珍贵美好的回忆。

　　要放学了，可大家还恋恋不舍。六一是孩子们可以彻底放松的一天，活泼潇洒的一天，可到初中就不会再有这么一天了！所以让我们记住小学，珍惜时间。同时也感谢母校，感谢老师，感谢同学。因为是他们耗尽心思，消耗大量自己的时间，只是为了博你的开心，那就让我们心怀感恩吧！

　　就算以后这种活动少了，但只要我们保持童心，每天都能快乐，不必过度抱怨六一已逝去。所以让我们对六一说一句：“再见，六一！”

六一作文篇7

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了让我欣喜万分的六一儿童节。而这个六一儿童节又和往常的儿童节不同，想知道为什么吗？就请往下看。

　　六一节前夕，吴老师宣布了一个重磅级新闻，市委书记——-王伯伯，要来和我们一起过六一了！当时，我心想：“这个王伯伯是个什么样的人呢？他会不会喜欢摆架子，高高在上，不喜欢接近人呢？“

　　今天，终于迎来了六一节。走进校门，同学们穿着稀奇古怪的衣服，有蜘蛛侠、冰雪女王、蝙蝠侠……咋一看，还以为到了童话王国。同学们一路有说有笑的进了校门，谈论着自己的节日，我站在校门，迎接王伯伯的到来。不一会，王伯伯走进了校门，同学为他记上了鲜艳的红领巾。来到了“快乐大转盘“环节，小主持人邀请王伯伯来尝试一下，于是王伯伯轻轻转动转盘，抽到了第六题，出题者问到：”请问核心价值观中，关于个人层面的分别是：“爱国、敬业、诚信、还有什么？““友善”王伯伯微笑着答到。”恭喜你答对了，奖励草根娃一个“王伯伯高兴的`接过草根娃。原来王伯伯一点都不像我想像的那样，而是和蔼可亲的。和我们玩得不也乐乎，之后，我们又玩了成语接成，跳房子等游戏。王伯伯还接受了小记者的采访呢，我还和王伯伯合了影。

　　这真是个不同寻常的六一啊！

六一作文篇8

　　我已长大，不要“六一”了确乎很难再见微笑，天阴沉沉的，叶子确乎也带有一丝伤感，我已长大，不要“六一”了。 ——题记当

　　老师宣布，我们初中一年级还有一次“六一”儿童节的时候，全班同学兴奋的跳起来。以为明天都可以放假（因为明天小学不用上学）。但在老师口中得知，没有假放，而且是用放学回家时间用来玩，星期五和星期一六点多才可以回家。同学们一个个又愁眉苦脸的。不愿意留下来，说宁愿不过。我们何尝不想过呢？但学习真的太累，太累了。老师一天到晚的.布置作业。想做一些自己爱好做的事情的时间都没有。（包括我，我无论多忙都会抽出一点时间来上小荷，发表自己的感受，不知道为什么，最近的“废话”特别多。）

　　最后一个“六一”，同学们笑起来，已是初中生了，还过什么“六一”呀？我们都长大了。老师说：“都长大了。现在你们都很大了吗？这个年龄过‘六一’非常正常。”同学们哈哈大笑，我不知道那是真心的笑还是苦笑。不管如何，我已长大了，不要“六一”了。记得我们在小学过的最后一个“六一”那个“六一”过得好难过，好伤心。当时不知道是真的因为是最后一个“六一”儿童节，还是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在惊慌之中度过了最后一个“六一”，这个“六一”过得好匆忙，好伤心。不管怎么样，既然已过去了。就不要再从来了。下面我为要过“六一”和不过“六一”的同学写几句话。

　　要过“六一”儿童节的同学：一个“六一”又匆匆的到来，是否开心，是否觉得当孩子的幸福？一个“六一”一个春秋。

　　春秋一去不返，“六一”不去一返。珍惜每一个“六一”。一个“六一”表明你又多了一份成熟，多了一份友谊。祝大家“六一”快乐！不过“六一”儿童节的同学：不必眼红，看着她们过“六一” 我们已长大，不要“六一”了。她们要过六一，是因为她们还未度过一个春秋，而我们已度过，说明我们多了一份成熟，不必后悔当初没有好好的珍惜。也许我们都是第一次没有过“六一”，但不必失落，我们也有自己的节日——青年节。已走过了“六一”，不要再从走一次了，好吗？

六一作文篇9

　　六一将至，又是孩子们欢聚的时刻，这个美好的节日，充满了孩子们对快乐的渴望，充满了孩子们对未来的向往，充满了孩子们对生活的期望。这些个盼望，在以后都将会一一实现，快乐将会降临，未来将会到来，生活也会慢慢开始，一切都会更新，就像你在电脑上点击一下鼠标。六一一到，抛掉一切的烦恼与不快，把心里的伤心过往全部滤掉，打开新的一闪心门，迎接更加美好的明天。这些美好的愿望，在新的心门打开时即会开始实现，不管你是女生也好男生也好，所有的难题全部丢掉，把快乐装满怀。

　　剩下的就交给以后去做，只需快乐到底，难题、烦恼、伤心全部丢到明天，让快乐驻扎永远。六一这个让孩子们欢乐的日子，不必去施加任何的压力，把除了快乐的所有丢掉。在这蔚蓝的'天空下，白云的抚摸下，雨露的滋养下，鲜花的陪伴下，大地的呵护下，自然向上的茁壮成长，自然向上的快乐成长，自然向上的蓬勃成长。