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在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六一的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一的作文 篇1
“六一”游园正式开始！随着老师的大声宣布，人群四散开来，我和孙玉霈一起玩好“八仙过海”后，来到401班捞泥鳅。
排队的过程中，我的心像惴了一只小兔子似的“砰砰”直跳。我会被泥鳅咬吗？捞得到吗？……一个个大大的问号在脑子里回旋着，“林紫?，你看你的前面有一个大空位，还不快去？“孙玉霈提醒我说。
我赶快来到那个空位上，嘿，泥鳅用它的胡子扫了扫四周，用小眼睛看着我，我一看，它们有的翘着小尾巴；有的朝同伴吹胡子瞪眼；有的在水里游来游去，好自在；还有的`正在和同伴聊天……真是有意思！
我拿着网兜，看见一条正在和同伴边聊边游的，抓住时机，趁其不备，轻轻一捞，可惜滑了下去。这时，我的目光又聚到了另外一个焦点上，一条泥鳅正在靠在水桶边休息，我拿起网兜“唰”地把它抓了上来，于是，它只好乖乖地到盆子里去了。
“哈哈！”我在心里暗暗地说：“受苦了吧？啊，活该！谁让你睡觉了呢……
六一的作文 篇2
今天，我和爸爸参加了学校组织的“六一”亲子活动。这个活动非常有意义，是全校师生一起参与的综合实践课程活动，我们要通过这个活动学会查看公园导游图，辨析东西南北方向、各个门口所在地。我们每个小朋友要和家长一起完成去越秀公园“五羊石像”、“北秀歌舞台”和“镇海楼”三个地方的任务，在那里有老师给我们盖章；我们还在活动中亲近大自然，保护环境，争当环保志愿者。
下午2点钟左右，我和爸爸就抵达了越秀公园，很多小朋友和他们的家长已经在门口看导游图了。我也赶快挤到导游图前，认真地找那三个地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞台”几个字，它的位置离我们所在的位置很近，就在门口的左前方不远处；很快，我又找到了“五羊石像”和“镇海楼”的位置。经过研究，我认为先去“北秀歌舞台”，再去“五羊石像”，最后到“镇海楼”的路线是最快的。
我和爸爸顶着炎炎烈日，三步并作两步走，很顺利地就完成了三个点的任务。见到谭老师时，我一看表，刚好用了25分钟。尽管已经大汗淋漓，但看着那三个鲜红的印章，我也开心极了。
这次活动真快乐，我不仅学会了看导游图找地点，还锻炼了身体，享受了新鲜的.空气。当然，最开心的是，我还赢得了一个很喜欢的小礼物——粉色笔盒。嘿嘿！
六一的作文 篇3
一年一度的六一儿童节又到了，别提我有多开心了。
我背着小书包，哼着小歌开心的来到了学校。老师组织了很多娱乐项目，有小猫钓鱼、有蒙眼敲鼓、有吹乒乓球、有扔圈套礼品。有筷子夹玻璃球、还有文艺表演……可热闹了！
让我印象最深刻的就是蒙眼敲鼓，这个我必须参加，因为这是我最喜欢的游戏。老师先用红领巾蒙住我的眼睛，一下子我的世界就变成了黑暗的。还好我聪明，老师蒙眼前我就就站在了鼓的前面，并且估计了一下需要多少步。这时老师递给了我一根棍子，我深深地吸了一口气，心里面默默地数着。“1，2，3，4，5。”走到第五步的`时候，我停下了脚步，然后使出所有力气。狠狠敲了一下，“咚”的一声，耶，我打中了，可把我高兴坏了，后面的同学都跳着说：“好厉害呀！好厉害呀！”大家直夸我棒呢！接着老师解开我的红领巾，拿给我一张兑换券，我高兴地一蹦一蹦的去兑换礼品去啦！
今年的六一儿童节真是令人难忘啊！
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