六一的作文

六一的作文（实用）

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六一的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六一的作文 篇1

　　夏天，骄阳似火，伴随着一阵阵铃声、一声声欢声笑语，六一悄悄地走到我们身边，挥着手和我们问好呢！这次六一活动，学校安排了有趣的诗朗诵节目。所有的班级都积极参与，我们班自然也不例外，也想把学到的东西给大家展示出来。

　　我们班的`节目，主旨是要快乐的上宋词课，不要死板的念书。我们设定了在一个宋朝的课堂上，一位严肃、刻板的老师正在上课，大家虽然很喜欢听先生讲课，但是却更渴求在玩中学，这样才能使我们快快乐乐学习与成长。

　　表演时，老师编了一首词配上欢快的音乐变成了一种少见的自编“宋词歌”，我们又充分发挥想象力给这首“宋词歌”编上了动作，整首歌就丰富起来。其次，部分同学在“课堂”上表演，大家都在此次活动中收获快乐，增长知识。

　　彩排时，我欣赏别的班的节目如同欣赏一本历史书似的，体会古人的酸甜苦乐。到我们班表演时，大家都认认真真，把自己最好的一面表现出来。

　　功夫不负有心班，我们被选中了。相信六一那天，我们会送给同学们一份惊喜和愉悦！同学们，一起来期待一下吧！

六一的作文 篇2

　　一年一度的六一儿童节又到啦，全世界儿童共同欢歌笑语，共同庆祝着美好的节日。我也过着很有意义的一天，收获了不少快乐，接连不断的惊喜更是有趣！难忘！

　　下午，我们学校沸腾了，成了同学们的天堂。一排排整齐的队伍和震耳欲聋的打鼓吹号声，将节日的气氛表现得淋漓尽致。学校邀请的嘉宾（关工委领导，妇联领导等等）如约来到了现场，等待着给同学们颁奖。同学们这时又开始了激烈的讨论，你一言，我一语地谈着自己的打算，有的索性转过了身去，老师也不阻止我们，这给我们一个很大的惊喜，要是在原来，老师一定又会气得不给我们上课了。噢，这一定是因为今天这个特殊的日子。在同学们挥舞的红旗群中，老师找到我，让我代表班级去领奖状。我也感到很意外，这个六一我没奉献什么呀？按理说应该是王逸呀，真奇怪！我当然也很光荣，和几个同年级的孩子一起大步向台前迈去。这个帽子倒也给了我不少惊喜，路途中让我头感到难受，我不得不使劲地摆弄帽子，看着前面几个班级同学的严肃样，我不由得开怀大笑起来。我领奖的时候，领导阿姨竟然忘记和我握手了，我只好不好意思地敬了礼，主动地伸出手，领导忘记握手？这更是个惊喜。下来的时候，我捧着沉重的荣誉，没有手来抓头，只好低着头往前走，我沿路还惊喜地看见了冰友皮皮呢，他正冲我傻笑呢！（我同时也是本年度的优秀学生的获得者，不过提前一个星期前，老师就告诉我了，所以今天并没有感到什么特别的惊喜。）

　　放学后，我惊讶地发现了一个卖十二生肖橡皮泥的摊点，那里的十二生肖一应俱全，应有尽有，捏得栩栩如生，可爱极了！我们这里从事这行的`人很少，卖橡皮泥的人更是几年来一次。我瞪大了眼睛，仔细地打量着这个新奇的玩意儿。一只只啃着萝卜的小兔，一只高昂的雄鸡，一头呼呼大睡的懒猪，似乎都能吸引住我的眼球。我一步二回头地看着这个摊点，真希望自己能拥有一个。我立马向爸爸说出了我的愿望，爸爸竟同意了，带我轻松地买下了三个生肖动物，它们分别是美丽的雄鸡、吃玉米的老鼠、机灵的猴子。回家的路途中，爸爸同事的女儿看见了我手中的橡皮泥动物，喜欢得爱不释手，她连忙叫妈妈买，她妈妈毅然决然地拒绝了。小妹妹的眼神里流露出一丝遗憾，眼看撒娇是不行了，她只好倔强的发起脾气来。我收到了那么多惊喜，别人难道不希望有惊喜吗？我怜爱地看了最后一眼机灵的猴子，轻手送给了小妹妹。看到她兴奋的笑容，我也高兴极了！

　　晚上，我的作业很快就做完了，约了樊一鸣去万家旺的儿童乐园玩耍。今天，这里的人估计就是人最多的一天，各种游戏设施都爆满了，为什么他们都要选择这里呢？真是奇怪。在里面，我认识了许许多多的小朋友。玩滑滑梯的时候，我先光脚爬上去，下来的时候，我蜷缩着身子，但是还是下不下去，这又是什么原因，惊喜！就在今天，一向胆小的樊一鸣也给了我惊喜，他竟然爱上了撞撞撞游戏，也就是握着天空中的扶手，顺着那根钢丝撞向海绵垫，接着就躺下了。唉，现在他一玩起来，比我都要起劲呢！

　　这是我收到惊喜最多的一天，六一的惊喜，都是快乐的回忆，希望每天都有这样的惊喜，这样的待遇！

六一的作文 篇3

　　明明是去年的六一，可现在提起笔来却变成了小时候的六一。印象中的六一儿童节，是快乐的，欢腾的，有滋有味的。

　　六一的早晨我总是起得出奇的早，母亲总会比我还早起半个小时，先做好早餐，之后再给我梳一个精致的公主发型，现在想起来可真是幼稚。

　　我清楚地记得，去年六一，即将毕业的我们要上台表演节目。毫无疑问，早上我第一个来到学校。等同学们陆陆续续到齐之后，老师开始给我们挨个儿化妆，而我实在受不了房间里那紧张的气氛，总是在空闲的时候偷跑出来透气，可我终究还是要面对这些的，只好返回那闷热的房间里。

　　她们总说我四肢不协调，我郁闷，那为什么还要我上台啊？想想平时也就算了，就那么几个人在一起训练，可今天，台下那么多比我小的学弟学妹们，我可不想向他们展示我的动作有多么的不协调啊。我突然想打退堂鼓了，可我已经到了候场区，箭在弦上不得不发，我可不想明天校园里传“表演者临时怯场，落荒而逃”的新闻。

　　激昂的音乐总能振奋人心，于是我在心底默默地哼起调子，紧张感荡然无存。台下熟悉的面孔像是有神力一般，给予我些许自信，舞台上的我们终于表演完毕，顿时一口长气呼出。

　　一上午的时间很快就过去了，而下午更是令我期待。

　　校园内，首先映入眼帘的是一块块五颜六色的爬爬垫，整齐的摆放在地上。垫子上摆的不是商品，是回忆，童年的回忆。这里是属于孩子们的`跳蚤市场。

　　当每个小组都在展示自己的海报时，为了吸引顾客，我们临时做了一个“小音箱”，那震耳欲聋的流行音乐响彻天空，不仅没把顾客吸引过来，反而把摊前的顾客给吵走了。急得我们立马关掉了音乐。我虽不舍自己儿时的宝贝被买走，但随之而来的是赚钱的满足感。看着手里的钞票渐渐多起来，心里不禁窃喜。我悠闲的逛了一圈，意外发现自己喜欢的多肉盆栽，于是毫不犹豫买了三盆，看着手里好不容易赚来的钱突然就少了一半，我的心是要多疼就有多疼，仿佛在滴血啊！

　　跳出回忆，在跳跃的阳光中，我满怀期待地等着曾经的六一……

六一的作文 篇4

　　今天是快乐的一天，爷爷带着我去嘉年华玩，那有很多游乐项目。有电子游戏、风竹等。

　　我最喜欢的是对着电视做运动。对着电视做运动可好了，要是在空调房对着电视做运动，你一定也会很喜欢，因为一点儿也不热，而且还很有趣。我刚开始玩的时候，球要不是未过球网，要不就是对方进我的球门，他不停的'加分，可我却还是一个“鸭蛋”—0分。啊！我想做什么运动都要用上手力，这是对着电视做运动，那也要用上手力。然后我渐渐地越来越好。后来来了一个大哥哥，他也想玩，我对那个大哥哥说：“我和你玩双打好不好。”他答应了。我把游戏调到了双人模式。我没想到那大哥哥是高手，我打的球来去速度十分慢，可他随手一挥球就极速飞来，我抵挡不住了，让他进了一球。我加倍小心，只要他用手一挥，我就立即按住按扭用力向上一挥，啊！打回去了。虽然后来我输了，但我还是开心得不得了。

　　第二好玩的是风竹，开始我不会玩，风竹拎起后，用力上下加速可是风竹不是360度旋转，而是不听话地饶来饶去，怎么也转不起来，后来我不停地摸索，终于掌握了诀窍，总算可以转起来了。

　　啊！今天真是快乐的一天。