小学六一作文

时间：2024-10-21 12:04:32 节日作文我要投稿

小学六一作文【实用9篇】

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学六一作文9篇，欢迎大家分享。

小学六一作文【实用9篇】

小学六一作文篇1

　　六一到了，我们班准备了一个节目。

　　联欢会开始了，离我们的节目越来越近，我手里捏了一把汗。果然，主持人大声地报着我们班的节目。我极不情愿地走向舞台，心里虽然有一百个不愿意，却要装着一千个愿意。哎，没办法，只能听从老师的安排。

　　我慢慢地伸出手来舞动，不一会儿，我的头上就冒汗了。我心想：“千万不要关键时刻掉链子啊！不要啊，不要！”我的心怦怦地跳着，好像一不小心就会跳出来。呼呼！我忽然想起看过的`一本书上，想一些开心的事情，会缓解紧张，我想到了上次哥哥带我逛超市，我特别高兴，忽然一下子就不紧张了。

　　终于表演完了，下面掌声如雷。

　　这真是一次紧张的六一儿童节。

小学六一作文篇2

　　今天是六一儿童节，学校举行了义卖活动。前几天老师就让我们回家把自己家里八成新的玩具、学习用品、小盆栽等带到学校来，标上合适的'价格综合到一起，等今天一起义卖。

　　下午，活动开始了。好多人呀，走廊都挤满了，大家一个个激动极了。我手里拿着爸爸给我的22块5毛钱，东看看，西看看，找自己喜欢的东西。我买了一个小蘑菇台灯，买了一个笔记本，还有一个小盒子。突然发现一堆人围着一个摊位，竟然是卖糖的。我很开心，跑过去买了两颗。边吃边继续逛，一会又跑去买了三颗糖，钱都花光啦！

　　回到家里，我把东西拿出来给妈妈看。妈妈问，这些分别多少钱？我一个一个地算：笔记本2.5，小蘑菇1.5，盒子14……妈妈说，这个盒子还要14？最多值五块钱。先不说划不划的来了，你算算，买回来的东西总共多少钱？

　　我一算，不对呀，才18。妈妈说，你数学怎么学的，买东西不用找钱么，还是直接给错了。我想了半天，才想起来，哦，我还买了五颗糖！可是，五颗糖变成23了呀！妈妈看着我，我看着桌子。

　　我也不知道呀！我想，是不是谁给我打折了……妈妈很凶地说：“赶紧做数学作业去！”我不敢吭声，唉，数学真的很重要……

小学六一作文篇3

　　一年一度的儿童节又到了，我好开心，因为今年的礼物非常特别，老师还让我们演戏，真是棒极了。

　　今年的儿童节活动非常不一样，老师安排我们先演戏，再玩儿童节的礼物。首先，是乙班表演的`黄狗生蛋，他们演得手忙脚乱，我们看得目瞪口呆，笑得人仰马翻。接着，是丙班的表演，活泼有趣的小动物们，更是令人大开眼界，想多看一遍。最后，是我们班的精釆演出，我们班为了要与众不同，特别多了一只可爱的猫咪演出，在大家同心协力的演出下，我们获得了许多掌声，但是老师说：“总之，今天大家演得不分轩轾，表现棒极了！”

　　看完表演，终于可以开始玩玩具了。今年的儿童节礼物非常丰富，有我最爱玩的黏板接球玩具。我和同学玩得非常疯，黏球丢来丢去，真有趣。我们一下子丢太远，接不到；一下子又太小力，满天飞来飞去的球，早已分不清是谁的球了，我只好随手一捡，就开始玩。虽然我跑得很累，却越玩越开心，好希望一直玩下去。

　　时间过得很快，一转眼，我们就要结束这快乐的活动。我虽然非常舍不得，却希望明年的儿童节能够更丰富、更精釆！

小学六一作文篇4

　　今天我终于也得到了一次奖状，虽然只是“日记小达人”，但我还是好兴奋！

　　早上的第一节课是校级表彰大会。我在心里念起了老招：“天灵灵，地灵灵，希望获奖名单上也能有我的`名字。“三年（2）班……”“啊！”我抱着脑袋在心里大声咆哮“为什么没有我啊？我在课堂上的表现也不差呢！”很快我就安静下来反思自己“虽然表现不差，但是离成绩优异还是差很多呢，我应该多努力，加油！我在心里默默的对自己说道！

　　第二节课上，老师又来了一个班级表彰会，这时我心里又开始期待了，这三年来都还没有得到过一张奖状呀！我认真地听着老师念名字和奖项，过了一会儿老师念到：“日记小达人有AAA……BBB。”我心想“天无绝人之路，老天显灵了，哈哈”。

　　老师让CCC给我们拍了几张照片留念，我心里美滋滋地想着“这次表彰真给力，回家妈妈一定会表扬我的！”

　　放学回到家，爸爸妈妈给我准备了一束很漂亮的蓝色满天星作为节日礼物。我心里别提有多开心！妈妈说：“蓝色是天空的颜色，代表着深邃、纯净、庄重和梦幻，爸爸妈妈会像满天的星星一样永远守护在你身后，一直默默陪伴你、支持你和关心你。”

　　我获奖，爸爸妈妈也开心，我接下来一定要努力争取得到奖状和奖品。

小学六一作文篇5

　　六月一日是国际儿童节，这是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，记得那天上午我们表演完节目，下午我就去了游乐场。

　　那里玩的东西可多了。有很多可以坐在上面跳的弹跳球，也有许多五彩缤纷的小球，还有……其中，我最喜欢玩的地方是椰子树和一个池塘。

　　游乐场的边上有一颗大大的椰子树，树干粗粗的，叶子长长的、大大的，叶子的尖上吊着一根粗粗的'麻绳，麻绳外面包了一层胶皮，绳子末端吊有一个大大的彩色沙滩球。我们就坐在沙滩球上，然后，叶子就会旋转起来，越转越快。我双手紧紧抓着绳子，看到周围的一切都在转，身体轻飘飘的，感觉就像飞起来一样。这个可不像旋转木马那样是固定的，可以随意摆动。旋转速度慢下来的时候我就在上面一前一后地晃来晃去，像在荡秋千。玩得不亦乐乎，久久不肯下来。

　　游乐场的中间有一个大水池，水池的水面上铺有一层橡胶皮，边上有网子把胶皮连在水池的边沿上。我们就在橡胶上面踩。踩起来深一脚浅一脚，晃晃的，软软的，真有意思。这个跟充气垫不一样，这个没有弹性，而且踩在上面脚冰凉凉的，真舒服！

　　光阴似箭，岁月如梭。转眼我已过了八个六一了，每年的六一都是我最快乐的日子。美好的时光总是令人觉得短暂，让我深深体味到了“寸金难买寸光阴”，我一定要好好珍惜我的童年。

小学六一作文篇6

　　去年的六一，是我最难忘的儿童节。

　　这天，阳光灿烂，鸟语花香，到处都是一片欢乐的海洋，我们都穿着漂亮的裙子和礼服来到学校参加学校的表演。透过教室的窗外，景色是那么的美，池塘的荷花也在用尽全身的力气盛开着。

　　为了庆祝这个属于我们的节目，学校举行了文艺汇演，礼堂外，走廊边，教室里，气球跳跃着，小朋友欢笑着，老师们忙碌着，一切都是那么的欢快。我们一年级的小朋友，在老师的.组织下，来到了学校的二楼礼堂。属于我们一年四班的节目只有四个，经过个人报名和老师挑选，最后，陈老师选择了我们四位同学进行汇报演出。

　　经过前面美轮美奂的朗诵和集体舞蹈后，终于轮到我们班了。这个时候，我们高兴极了。

　　前面出场的是帆和霖，她们表演的节目分别是舞蹈课上的节目《马兰谣》和钢琴曲《小牧童》。她们的表演精彩极了，虽然时间很短，但大家听后都开心的鼓着掌。第三个轮到我了，我的心情太激动了。我穿着绿色的舞蹈裙，在向着观众群鞠躬了以后，翩翩地起舞了。我大声的对所有观众说道：大家好，我是一年四班的刘家琪，我表演的节目是《小蜜蜂》，希望大家能够喜欢。于是，我拿出了看家的本领，尽力地展示我对小蜜蜂辛勤劳动的理解，随着《小蜜蜂》歌曲的旋律，我展现着蜜蜂的舞姿，时而劳作，时而嬉戏，时而欢快，时而伤心。我的舞蹈跳完后，陈老师高兴的摸着我的头说，琪琪，你真棒。我高兴的对陈老师说，谢谢老师。

　　后面出场的是诗、悦和点点，他们表演的节目是《虫儿飞》，随着钢琴曲的旋律，在我的心中飞扬着。

　　经过一个上午的演出，我们都非常快乐，由于表演了节目，这个六一成为了我最为难忘的六一儿童节。

小学六一作文篇7

　　“六一”节是快乐的，是兴奋的，是激动的，而我的六、一是感激的。我感激他们，让我的六一变得不再平凡，变得发人深思。

　　五月三十一日上午，学校为庆祝“六、一”儿童节的到来专门开了一个庆祝会，以示对巴蜀儿童的祝贺。非常荣幸的是，在所有节目里就有我要表演的节目，看来沉默多年的我又要重出江湖了。

　　从排练现场出发，到诱诲堂三楼的空地时，我看见一位清洁工阿姨正站在栏杆前，双手拿着扫把，眼睛朝着正在演出的舞台上张望，有羡慕、可惜、向往等各种眼神，让人为她感到可怜。看了一会，她又收回眼神，把头一转，不知怎么的，不动了，好像沉思了一会儿，叹了口气，又开始扫地，只听见沙沙的扫地声，就如同阿姨也想看表演又无可奈何的哀嚎，她在请求，在哭泣。当她在我的视线里消失时，我看见的东西变得模糊起来，但马上就要演出了，我只有把眼泪收回去。

　　泪水虽然没有流出来，但那沙沙的扫地声时刻回响在我耳边。她们为了我们校园的.环境卫生任劳任怨，不图高回报，这庆祝会应该是为他们而开的。

　　“六一”节是快乐的，是激动的，同时也是充满感激的。

小学六一作文篇8

　　今天是一个令人激动的日子——我们大家期盼已久的六一儿童节到了！

　　六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的季节，六月是令人开心的季节，六月是我们向往的季节。“六一儿童节”更是我们期盼已久的。在“六一儿童节”这一天，我们穿着五颜六色的服装，在台上载歌载舞，我们的笑容像绽放的花儿一样灿烂；在“六一儿童节”这一天，我们在草地上玩着各种各样的游戏，开心得像一只只快乐的小鸟；在“六一儿童节”这一天，我们尽情狂欢，随着风与花草树木一齐舞蹈……优雅、美妙的歌声从十几里外传来，因为在这一天，全世界的小朋友们都会跟我们一样高兴。今天，就连地球都在和我们一起庆祝这热闹的、五彩缤纷的`、载歌载舞的“六一儿童节”。

　　这个六一，对我来说是一个非常值得珍惜的日子，也是一个全新的开始！待我们以最舂米的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花知绰约，我们不在无知，我们不再无助，展开在我们面前的是那阳光年之遥远，却又近在咫尺。