当前位置：六一作文【大全3篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六一作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一作文 篇1
和煦的阳光透过白云洒在我们身上，树叶沙沙地唱着歌儿，四周彩旗飘飘，操场上每个人脸上都洋溢着笑容。
既然是儿童节，自然少不了文艺表演，每个表演都有各自特点，各年级的同学们都使出了看家本领。瞧，那优美的舞姿，每一个动作，神态都是那么出神入化，配上那悦耳的音乐，让人移不开眼，博得了观众阵阵欢呼声。很快轮到我们班表演朗诵了，我心里很紧张，生怕做不好，看到老师鼓励的目光，心中顿时自信满满，气势磅礴的声音响起，我们也很认真地朗诵。台下的观众都专心致志地听，有人甚至闭上眼静静地听，朗朗书声带领着观众仿佛来到长江边上，汹涌澎湃的长江向东奔去，江水撞击着岩石，发出震耳欲聋的声音，撞在岩石上，变成颗颗晶莹的水珠飞溅开来。声音戛然而止，看着观众，一脸的回味，得到了观众经久不息的掌声，这一刻，我懂得了‘台上一分钟，台下十年功’的.含义，排练了一遍又一遍的朗诵终于成功了。我们每个人心中比吃了蜜还甜。
我们班还有一个特殊的节目拍毕业照，身后的老师脸上都有不舍，“咔嚓”随着响声，一张张照片记录了今天我们的师生情。回想以前老师夸奖我们时的温柔，讲课时的认真，批评我们时的严厉，老师与我们产生误会时的情景一一映入脑海，他们用‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’的信念带我们进入书的殿堂，蓝天白云下，我们不约而同的对老师说：谢谢老师。心中有一些惆怅，有一份不舍。老师，我们快要离开
这熟悉的校园，我要跟加珍惜这仅有的日子，让过去的误会随风飘去。环视周围，花儿在草坪中怒放，大树还坚守着岗位，蓝天，柔和的阳光依旧照着我们，彩旗还扭动着身躯，但每个人脸上都多了那不舍与留恋，让我们将这个儿童节深深烙印在心中吧。
六一作文 篇2
夏天，骄阳似火，伴随着一阵阵铃声、一声声欢声笑语，六一悄悄地走到我们身边，挥着手和我们问好呢！这次六一活动，学校安排了有趣的诗朗诵节目。所有的班级都积极参与，我们班自然也不例外，也想把学到的东西给大家展示出来。
我们班的节目，主旨是要快乐的上宋词课，不要死板的念书。我们设定了在一个宋朝的课堂上，一位严肃、刻板的`老师正在上课，大家虽然很喜欢听先生讲课，但是却更渴求在玩中学，这样才能使我们快快乐乐学习与成长。
表演时，老师编了一首词配上欢快的音乐变成了一种少见的自编“宋词歌”，我们又充分发挥想象力给这首“宋词歌”编上了动作，整首歌就丰富起来。其次，部分同学在“课堂”上表演，大家都在此次活动中收获快乐，增长知识。
彩排时，我欣赏别的班的节目如同欣赏一本历史书似的，体会古人的酸甜苦乐。到我们班表演时，大家都认认真真，把自己最好的一面表现出来。
功夫不负有心班，我们被选中了。相信六一那天，我们会送给同学们一份惊喜和愉悦！同学们，一起来期待一下吧！
六一作文 篇3
盼着，盼着，六一什么时候才到呀？盼着，盼着，六一终于到了！“噢耶！终于可以领着组员表演了！”“噢耶！又可以品尝学校赠送的食品了！”当六一庆祝活动的前一天晚上，我激动得心儿都快要飞出来了！好不容易才进入甜甜的梦香。
第二天下午，当我穿着新衣走在学校的路上时，我高兴得乱蹦乱跳，手舞足蹈。当我跨进教室的时候，眼前的景象让我大吃一惊：同学们忙着吹气球，红的、黄的、蓝的'、绿的......五彩缤纷，挂满了教室，把教室装成了一个地地道道的“儿童乐园”。
我也不甘示弱，抓起一个气球就吹，我吹气球的速度很快，不一会儿功夫，我吹的气球就积了一大堆。
上课铃响了，大家纷纷回到自己想座位上，因为是六一庆祝，所以课桌的形状有了改变，是一个“回”形。
我和其他主持人走上讲台，正式宣布，“306班，六一才艺展示、快乐游戏现在开始！”
当轮到我们组表演的时候，我带领组员上台了，当我们表演完毕时，台下响起了热烈的掌声。
所有节目展示完毕后，老师开始发奖品，有糖果、画桶、钢笔、汽水......可丰富呢！
我们开始玩游戏，坐气球、终极密码、谁是卧底个个游戏都很刺激、很好玩。
当下课铃响起的时候，所有的游戏都结束了，同学们伴着清脆的音乐走出学校，个个都喜笑颜开。
当我拉着爸爸的手走出校门的时候，心想：“希望明年的六一过得更快乐！”
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