当前位置：六一作文优秀3篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六一作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一作文 篇1
20xx年的“六一”儿童节，我既高兴又悲伤。
“六一”儿童节前夕我一直奋力的练舞蹈。
这个“六一”我高兴的是那一天，我要站在300多名同学，27名老师面前表演。在红色的地毯上，我和伙伴们衣着鲜艳整齐，随着音乐响起我们翩翩起舞，尽情表达我们的激情。时而快，时而慢。激动地怕跳错了。终于，我们跳完了，响起了热烈的掌声。我们的`舞蹈受到老师们的好评，还得了奖品。为我们班争得了荣誉我好高兴啊！
这个“六一”让我不高兴的是爸爸和妈妈都没送我礼物，妈妈说给我买本课外书，我还答应给我同学看，我很惭愧。同学们都在下课时讨论父母送的礼物同学问我的父母送的礼物时，我只会说：“我们出去玩吧。”
我的既快乐又悲伤的“六一”儿童节就这么过去了。我多么希望有一个礼物啊！
六一作文 篇2
今年的“六一”儿童节，我校开展了丰富多彩的游园活动：二人三足比赛、抢椅子比赛、夹玻璃球、贴鼻子、包饺子……校园里到处洋溢着节日的欢乐气氛。而我对“二人三足”比赛印象尤为深刻。
“二人三足”比赛规则：将同桌挨着的两条腿紧紧地绑在一起，这样，四条腿就变成了三条腿。从教室的最后面跑到最前面，先到达的那组为赢。老师说，这次比赛考验的是我们同桌之间的配合度。
瞧！孙佳欣和谢承俊登场了。他俩都是急性子，一下子冲到了最前面，就是有点跌跌撞撞的，我们都为他们捏了一把冷汗。不出所料，没到终点，他俩就摔了个“大马趴”。不过，我不得不佩服谢承俊的比赛精神，瞧，他正拖着孙佳欣在地上爬呢！可惜，没等他们爬到终点，第一名已经产生了！
终于轮到我上场了！我和朱雨涵用红领巾牢牢地绑着挨着的'两只脚，信心十足地来到起跑线。“预备！”我咬紧牙关，摒住呼吸。“跑！”我把赛前和搭档想好的口号忘到了九霄云外，迈开自由的那只脚，跨起了大步，可绑在一起的那只脚，怎么也迈不开。这时，朱雨涵说：“别慌，我们一起喊口令，一二、一二… …”尽管这样，还是走得七弯八拐，好不容易进入半决赛，最终，还是输了，输在了同桌的默契上。
整个校园沉浸在欢乐的海洋里，校园上空久久回荡着同学们的欢笑声、呐喊声、助威声、歌声……
六一作文 篇3
六一节是属于孩子们的，有趣的六一更是值得回味的。在高一校园里，每一个孩子都享受着六一的快乐——趣味横生的动物手套绘画，多彩的节目以及使人馋涎欲滴的食品大礼包都让同学门不亦乐乎。五年级的同学们更是尤为珍惜，因为这是他们在高一校园度过的最后一次六一节了……
听，广播响了，原来是大队部的金老师对同学们在做六一的动员，也对大家致了六一的贺词。紧接着六一节的帷幕就拉开了。五（5）中队的同学们在班主任周琦老师和副班主任戚海荣老师的带领下进行了手套绘画的活动。老师先让同学们观看手套绘画作品的ppt，熟悉如何绘画手套，如何摆手的造型。然后就让同学们根据ppt的题材或自主创心进行绘画。学校分发的炫彩棒和手套也给同学们带来了很大的方便。同学们的一阵沉思后，“唰唰，唰唰”动笔的声音就相继出现了。大家都十分认真，想在班与班绘画成果交流中，为自己班级争光。同学们绘画时，周老师和戚老师也在用照相机为大家捕捉绘画时美好的瞬间。大约15分钟过后，同学们的作品差不多都完成了。仔细一看，各个作品都美不胜收，有的在手套上画老虎，有的在手套上画兔子，画大象，画孔雀，画猫，画鸟，画马……千奇百怪，形态万千。
手套绘画结束后，同学们就在自己班级班主任和副班主任以及家长志愿者的`带领下，搬好椅子来到学校前操场观看六一节的节目。青春向上的啦啦操，优雅委婉的口琴合奏《那波里舞曲》，朝气蓬勃的童声合唱，独具一格的儿童京剧，轻快激昂的舞蹈《飘扬的红领巾》，耐人寻味的相声小品……都让同学们看的眼花缭乱，掌声更是如潮水般连绵不断。
童年是短暂的，同样你的六一节也许一转眼就不可能再过了，所以我们应该珍惜童年，不要当我们长大时，后悔当时没有好好与童年结伴。希望我们留给童年的永远是欢声笑语，也希望童年的欢乐永远定格在我们的脑海中，不被磨灭。
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