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在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的动物的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动物的作文 篇1
二表姐的爷爷奶奶住在一座大山脚下，因为山陡路峭，交通不便，所以他们家便养了一匹马来作主要的运输工具。它的主要任务就是把山外的东西驮进来或是把山里的东西运出去，又或是把山下的种子、肥料运到山上去，再把山上收获的粮食运回家。
二表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远，而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一掇红棕色的毛，摸起来很舒服。尾巴也长满了毛，看起来高大而帅气!别看它的蹄子细，可是很有力的哟，若是人不小心被它踢着的话，那可是伤不起的呢!
另外，这匹马的'食量也是很大的哦!我记得有一次，二表姐喂了它半背篓的草，可是它吃完后还是饿得直叫，二表姐只好把所有铡好的将近一背篓的草全都给它吃了，它才安安静静地不吵不闹啦!
我非常喜欢这匹枣红马，给它取名Handsome(高大而帅气)，每次去二表姐爷爷家我都会亲自去喂喂它。
批改评语：这篇状物的文章开篇交代了这匹马的作用是家里主要的运输工具，使得读者充满了好奇，“高大而帅气”、“食量很大”这两个特点紧紧抓住了读者的心，如果有机会，我们也要亲自去喂喂它。
动物的作文 篇2
妈妈再一次带我去楼下玩。突然有一只小狗盯了我一下，我很害怕。我往后退了几步，那只狗的主人说：“小朋友，你别跑，那只狗不会对你怎么样的。”
可我还是有点害怕。但是一想，不跑就不跑，我是人，它是狗，难道我还怕它不成，便停了下来。谁知，那狗盯了我一下，就调头跑了！我才觉得狗是一个很好玩的'小东西。
后来，我竟然叫爸爸帮我买了一只小狗。真的不敢相信，我明明很怕狗的，为什么还叫爸爸买狗呢？不管怎样，爸爸还是给我买来了一只狗，那只小狗好可爱，亲了我一下。 我看了一下这姿态，想道：好一个高傲的动物啊！ 狗的高傲，更表现在它的叫声、吃相和表情中。
狗的叫声，音调严肃郑重呵斥。狗还可以看家门户。现在我知道：凡有生客进我家狗就会大声地叫，那是在保护我这个家庭啊。 何况，他一看见我就摇尾巴，真可爱！
狗才是人类最忠实的动物啊，从此，我再也不怕狗了。
动物的作文 篇3
好些同学喜欢小鸡、小鸭、小狗什么的，我却对小猫“情有独钟”。我养小猫虽然只有短短的两个星期，可小猫那聪明、活泼、可爱的样子却给我留下了深刻的印象。
那是夏日的一个傍晚，爸爸拿着一个盒子走到我身边，神秘地对我说“小雨，我们家来新客人了，你看!”说着打开盒子，从盒子里探出一个小脑袋，胆怯的望着这个陌生的地方。原来是只小白猫。爸爸告诉我：“这只小猫生下来还不到一个月，你一定要好好照顾它。”“嗯!”我高兴的点着头，慢慢抚摸着小猫的头。小猫浑身雪白雪白的，睁着一双蓝色大大眼睛，摸着小爪子下面的`肉垫舒服极了。
我每天一有空就逗它玩，经过几天的相处，小猫不像刚来时那样胆小怕事了，活泼的很。整天在屋里跳上跳下的，快乐极了!因此，我给它取名为“乐乐”。“乐乐”特别爱干净。早晨，“乐乐”一起床就用舌头舔自己的爪子，然后用爪子抹抹脸，就跟人洗脸一样。
“乐乐”最爱吃小鱼炖饭，妈妈每次都专门给它买鱼。鱼买回来与饭一起煮，然后乘在一个小碟子里，“乐乐”饿了会迫不及待地跑到碟子前，埋下头拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看着看着，我都想吃了。
两个星期后，妈妈把“乐乐”送到了奶奶家，也不知道它现在怎么样了?再见面时，他还认识我吗?我非常想念它，盼望着假期快点到来，好去看望我的好朋友——“乐乐”。
动物的作文 篇4
可爱的动物
中午，太阳好像睡着了，天气凉丝丝的，我们一家去伯伯家玩，到了哪儿，最吸引我的是一只可爱的小鹦鹉，那只聪明的小鹦鹉，会学人说话呢~！我走到它跟前，它对我说：“你好，你好~！”我惊讶得说：真神奇~！正在我看鹦鹉的时候，一只小狗跑了过来，他身上披黄色的'毛，摸起来毛毛茸茸的，我想：它冬天一定不冷，他的尾巴更有趣，像一把大扇子，它还有许多本领，如：向人打招呼、作揖。……我和小狗玩得很开心。
这一天我玩得很愉快！
动物的作文 篇5
蚂蚁对于你们来说，是个渺小的动物，可对于我来讲，蚂蚁却是个伟大的动物。蚂蚁，是个渺小的动物，身长几厘米，重0.1克。为什么我说蚂蚁是我伟大的呐？请你听你我慢慢讲解吧。
蚂蚁可以探测天气。俗话说得好啊！“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”只要我们看见蚂蚁在搬家，就可以知道明天一定会下雨。这是我敬佩的理由之一。我敬佩蚂蚁的理由二是：如果蚂蚁所在的位置的周围着火了的'话，蚂蚁就会围成一个圆圈，有些蚂蚁勇敢，就包在最外面。包在最外面的蚂蚁用自己的生命拯救被抱在里面的蚂蚁的生命。当已经出了有火的地方时被包在里面的蚂蚁还没有死，就是那些勇敢的蚂蚁救的。再看最外面的蚂蚁时，那些勇敢的蚂蚁已经死了。他们用自己的生命来拯救其他的生命。
我敬佩蚂蚁的理由四是：它们团结友爱、相互帮助。只要是一不小心碰着了一下，就开口大骂。可蚂蚁就不一样了，它们有福同享，有难同当。
这就是我喜欢伟大而又渺小的动物。我相信你们也一定会喜欢这渺小而又伟大的动物的。
动物的作文 篇6
好一个春光明媚的早晨，我还在床上呼噜呼噜的睡大觉。“快醒醒，快醒醒”。我被百灵鸟的一阵叫喊声惊醒，咦?外面怎么敲锣打鼓的?去瞧瞧……
啊!原来是动物园召开演唱会，好热闹，所有的.动物都来参加。
“铃——”开始了，只见主持人唐老鸭大摇大摆的走上台来，放开它的大嗓门高声说：“动物园演唱会现在开始。”哗——台下一片雷鸣般的掌声。“啊!有请百灵鸟为我们演唱一首优美的歌曲—春天我爱你。”顿时，全场响起了百灵鸟婉的歌声。接着小猫，孔雀，大象，小兔子……都表演了精彩的节目。忽然，台下安静了下来，后台传来了叽哩呱啦的说话声，为什么呢?原来是小猩猩-哈里不见了，这可怎么办呢?“快去叫尼克长官”台下的小动物喊起来。“妈妈咪呀，我怎么就没想到呢?快快去叫尼克长官，快去吉姆”小猫咪咪说。“好，马上去。”
过了一会儿，“嘟——嘟——”，是尼克长官开着小汽车来了，他急忙跳下车来高声喊道：“大家放心，我一定帮你们救回小猩猩——哈里，现在它在狮子那里。”尼克长官想了一会儿问：“你们谁会拉小提琴?”小松鼠说：“我会一点但不知你要什么曲子。”“催眠曲。”“嗯，这个我会。”尼克长官在小松鼠耳旁说了一会儿悄悄话。行动开始了，尼克长官派了些人保护现场，然后把小松鼠送到指定的地点听指挥，到了时间小松鼠开始拉催眠曲，狮子听见了高兴的说：“哈，哈是谁拉的这么好听，真实好福气，又能吃烤肉，又能听音乐一举两得。”狮子刚要去拿小猩猩哎呀!怎么眼睛也睁不开了，嗯，先睡一觉再吃也不迟。“呼噜，呼噜”狮子睡着了，小松鼠急忙通知尼克长官来到狮子家，找到了小猩猩，从狮子那里拿到钥匙，把小猩猩救了出来，把睡的死沉沉的狮子关了进去。小猩猩哈里，尼克长官，小松鼠跳上了车赶回了动物园。小猩猩感动的两眼泪汪汪：“谢谢大家救了我，为了感谢大家我给大家表演一段杂技—空中飞人。”表演完毕台下传来热烈的掌声。
从来不掉泪的唐老鸭也一把鼻涕一把泪的走上台来：“我第一次看见这么精彩惊险的表演，现在我宣布动物园演唱会到此结束。
动物的作文 篇7
我心爱的动物是一只金毛寻回猎犬，名字叫做豆芽，它今年一岁了，是公的，生日是6月6号。
你们会好奇地问到，为什么一只大型犬，名字叫豆芽呢？就让我来告诉你吧。
豆芽刚刚来到我家的时候，才两个月，眼睛长得像豆芽，所以我就叫它豆芽啦！
可是现在，豆芽的眼睛不再像豆芽了，是一双水汪汪的大眼睛，眼睛的颜色是蓝色的'。鼻子就像是一颗黑色的黑珍珠，挂在脸上；金黄色的毛发，尾巴竖起来，可漂亮呢，就像是孔雀的尾巴，而且豆芽跑的特别的快。
有一次，爷爷带着豆芽出去玩儿，看见一只小白狗，豆芽就和那只小白狗打了起来，爷爷在和那一只小白狗的主人在树后面说话。小白狗的主人带着小白狗走了之后，爷爷也要带着豆芽回家了。
可是爷爷找不到豆芽了，豆芽也找不到爷爷了。爷爷往回家的路走去，果然看到了一条狗尾巴。
爷爷走到家门口，果然看到了豆芽，豆芽就坐在门口等着爷爷回家。
这可把爷爷乐坏了，他笑着对豆芽说：“小狗，以后可丢不了你了。”
豆芽是不是很聪明？
动物的作文 篇8
星期四的早上，我站在小区的大门口等车，突然感觉后腿像有什么东西碰着似的.，我的第六感告诉我：那是狗。我不敢向后看它，因为我在一篇文章中看到：如果你和它对眼相视，它会误以为你在威胁它，它便会咬你。我想：它肯定是一只流浪狗吧！过了一会儿，狗走了，我回头看它，它有雪一样的皮肤，脖子上还挂着铃铛。随后，我继续观察它，发现它总是东张西望，脸上慌慌张张的，好像要找谁似的，我想：它肯定和主人走失了。我朝马路对面望去，也有一个人在焦急地寻找什么的。不久，那人过来了，小狗飞快地跑过去，这时，那人笑了，小狗也笑了，全身都兴奋起来，绕着场地跑了几圈，然后，他们朝着前方走去……
我觉得这就像一个故事，一个描述着人与动物之间深厚友情的故事。动物是人类最好的朋友，你对它好，它就会对你好，你只要付出一点，就会收获很多很多！
动物的作文 篇9
对在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点。
第一，写小动物作文的关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。
第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的.喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
范文：
爷爷家的大母鸡
星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：鸡为什么叫个不停?妈妈告诉我：因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。
过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：鸡要下蛋了。几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地咯、咯……喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。
读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。
不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有特征可写了，说不定也能写成一篇佳作呢!
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