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在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生动物的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生动物的作文 篇1
我记得在我上幼儿园的时候，有一次奶奶接我放学回家，快到门口的时候，看到了一个灰色的“毛球球”朝着我跑过来，吓了我们一跳，正当奶奶要赶它走的时候，我才看清楚原来是一只小狗，它用期待的眼神看着我手里的饼干，不停地摇晃自己的小尾巴。顿时我有一个想法，我想养只小狗，但是奶奶坚决不同意。
就这样过了一段时间，我和小伙伴们在广场上玩游戏，这时候我感觉我身后有什么东西蹭我，回头一看，咦！这不是前几天那个“毛球球”么，感觉比上次稍微有点长大，但是很瘦，我匆匆的告别小朋友们，一路用我口袋里的零食和我的声音就“带”它回到我家。奶奶看到了，连忙用扫把把“毛球球”往外轰，说来也奇怪，这个“毛球球”就是不害怕，以为奶奶和他玩呢，围绕着我和奶奶躲猫猫。这个时候我就开始了我的'“表演”。声情并茂，软磨硬泡，反正今天不收留这个小狗，我绝不善罢甘休！奶奶看着我无奈的说，好吧！但是你必须自己照顾它，否则不能养，我认真的点点头说，好！
在爷爷的帮助下，搭建了狗窝，给“毛球球”打了疫苗，洗了澡。嘿！原来它是一只白色的小狗。我还给起了一个名字“路路”来源就是我在路上碰到它！
从此以后，每天我放学回家，路路总是第一个迎接我，我也是回来放下书包来喂它。现在由于上学的原因我离开老家，但是每次放假，当我回家时路路仍然是第一个迎接我的。
小学生动物的作文 篇2
我喜欢生物，各式各样昆虫、动物我都可以接受，除了害虫之外。有些生物让我又爱又怕，有些生物让我又爱又怕r有些生物令我爱不释手有些生物使我想睁大眼睛好好的的把他从头到尾的仔细看的一遍又一遍。
在我会讲话时，〔蝴蝶〕是我第一个赏心悦目的昆虫，每当妈妈要念故事给我听，〔我想一般人都会拿童话故事书〕但是我的却是动物图鉴昆虫版的给妈妈，现在我问妈妈我以前总么从一大堆动物图鉴直接拿出有蝴蝶的那一本，而且还连续，妈妈说我以前就很会认图片，所以每次都拿对啊。日子久了，别人应该会喜新厌旧，但我依然喜欢蝴蝶，只是喜欢的方式不同，自从小绿进入我的生活，事情是这样的，我有只白文鸟刚带回乡下，妈妈为了安慰我难过的.心，所以带我去散步，说时迟那时快，有之被遗弃忘的绿绣眼孤儿被眼尖的妈妈瞧见了，从那天起，看着他一天一天的长大，所以我几乎天天都要抓蝴蝶来喂它，但是看着他高兴的吃着蝴蝶，就算觉得冷血，我觉得还是值得。
蜥蜴也伴着我度过童年，记得我第一次接触到它时，心里觉得他好可爱，而且干干的皮肤也适合我，因为我不大喜欢湿湿黏黏的生物，那几年夏天是我最快乐的时光，但也是家人感到最恶心的时候，可是我却欲罢不能，成天活的像蜥蜴，巴着它们，学它们晒太阳就是不敢学它们吃虫子。
生物被我是如为好朋友，无时无刻陪伴着我，不知不觉中，我已经爱上生物了，爱上它们的外貌，所以我仔细观察它们，各式各样的生物我都喜欢，除了害虫加上他破坏完的成品，我恨不得把它赶走，但对不是害虫的话，我的能度就差不多了。
小学生动物的作文 篇3
一天，我到姐姐家玩。一进门就看见一只活泼可爱的小兔向我奔来。它的.毛白白的，摸上去软软的，眼睛红红的，像两颗漂亮的红宝石，长着一张三瓣嘴。 它是多么惹人爱啊！
它围着我转了几圈，又跳了几跳。我觉得很奇怪，就问姐姐：“它在干嘛呀？”姐姐说：“可能它肚子饿了吧！”我想了想：也对，就拿来了几片菜叶子。小兔飞快地向我扑来，可我拿得比较高，它够不着，怎么办呢？只见它前脚抓了抓，好像在想些什么。突然，它两只后脚站在地上，把全身的重量都支撑在了那两只脚上，它又用两只前脚来拿我手中的菜叶子，菜叶子一下子就被它吃掉了一半，可它再也吃不消了，又四只脚站在地上，但它不放弃，一次又一次地来拿我手中的叶子，直到我手中的叶子没了才休息。
瞧，这只小兔是多么顽强啊！
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