【精品】喜欢的动物作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的喜欢的动物作文5篇,希望能够帮助到大家。

喜欢的动物作文 篇1
课题:我喜欢的动物 课题:我喜欢的动物
教学目标:1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺,写具体。
2过程与方法
在交际中补充,通过相互合作交流,训练流利的
交际能力,学习别人的长处,提出修改的意见,修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点:
要写出动物的特点,表达自己的真情实感。
课 时:两课时
教学过程:
一、 话导入,揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱负责的母鸡,他们都是人类的好朋友,今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题:我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的'特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
喜欢的动物作文 篇2
孔雀喜欢在草地上走路,喜欢挺着高高的胸脯,像个神气十足的大将军。它的羽毛又密又漂亮。脖子上湛蓝色的羽毛,镶满了蓝蓝的宝石;腹部的羽毛火红火红的,像燃烧的火焰,中间还夹着一点儿黑色,像不小心蘸上的墨水,头上长着三根“冲天辫”,眼睛外围是淡淡的黄色,像特意描画上的眼影。它的尾部插满了一片片五彩的羽毛,叠成了一条美丽的尾巴,一展开,就像一把五彩缤纷的'大扇子!
孔雀属于鸟类,分雌、雄两种性别,尤其雄孔雀的羽毛最为美丽,尾部长,羽毛颜色非常丰富,还更光亮,所以在动物世界里把雄孔雀称为“美男子”。
人爱美,孔雀也爱美。每天早晨孔雀都要和伙伴一起走到小溪边用尖嘴来梳理羽毛,然后捕捉猎物。天黑了,孔雀连睡姿都是美美的,把美丽的尾巴露在外面。其实孔雀睡姿这样,并不是真正爱美,而是因为羽毛的大圆圈像一只只眼睛,能把敌人吓跑。
喜欢的动物作文 篇3
我家养了一只小狗,它叫欢欢,欢欢全身长满黄色的毛,长长的耳朵,大大的眼睛,小鼻子特别灵敏,好吃的绝对躲不过它的小鼻子,再加上一张贪吃的小嘴,好吃的更躲不过它了。
欢欢是一只爱臭美的小狗,有一次,妈妈给欢欢扎了个小辫子,欢欢一边跑一边叫,好像再告诉大家:“今天我有个小辫子。”我好奇的'跟上它,原来它跑到客厅里去照镜子了。你说它臭美不?
欢欢还是一只调皮的小狗,有一次,妈妈把毛线团拿出来,要织毛衣,欢欢一看,有个球,一下子扑上去,把毛线团扯得到处都是。
我家的小狗既爱臭美又调皮,我喜欢我家的小狗。
喜欢的动物作文 篇4
提起蛇,很多小朋友都很害怕,看到蛇都躲得远远的。但是我一点儿也不怕,因为我最喜欢的小动物就是蛇。
蛇有一双炯炯有神的眼睛,有灵活的身体和长长舌头,还有尖利的'牙齿。虽然它没有有力的爪子,也没有能奔跑的腿,但是它爬起来速度却非常快。
我最喜欢蛇的原因是蛇的生命力很顽强。草丛里、水沟里、土堆里到处有它的影子,寒冬腊月它可以不吃不喝挺过好几个月。它不像小狗、小猫一样通过向人们撒娇卖萌,摇尾乞食,来博得人们的宠爱,蛇生活全部靠自己。蛇虽然看起来凶猛,但是它从来不主动攻击人,而且它还会吃害虫老鼠。蛇是我们的好朋友,希望以后同学们看到蛇不要再害怕它。
我喜欢蛇,更喜欢蛇身上顽强不屈的精神。
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