写动物的作文

时间：2024-11-21 07:22:33 动物作文我要投稿

（优秀）写动物的作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写动物的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（优秀）写动物的作文9篇

写动物的作文篇1

　　今天爸爸妈妈带我和弟弟去野生动物园玩儿，我看见了金丝猴、鱼、动物表演、大猩猩、卷尾猴还有狮子。突然我饿了，爸爸带我去了一家餐厅吃饭，吃完了饭。我们又走啊走啊，看见了一个吊床，我开开心心地爬了上去。妈妈来摇我，摇的我又哭又笑的'！我想下来，可是爸爸妈妈想让我在上边多呆一会儿，我想偷偷下来，不幸被妈妈发现了，妈妈就把我放了下来。

　　过了一会儿，姥姥姥爷来接我们，我们就向出口走去。我口渴了，爸爸买了两瓶水，喝完了我们就开开心心的回家了。

写动物的作文篇2

　　我养过斗鸡、乌龟、鱼等一些小动物，但是我最喜欢的小动物是小兔子。

　　一天，爸爸给我买回来一只小兔子。它全身的毛雪白雪白，没有一点杂色，所以我叫它“白白”。“白白”的脑袋上长着一对又长又大的耳朵，总是竖起来。那闪闪发亮的眼睛，像两颗红宝石一样嵌在头部。它是三瓣嘴，吃起东西来“咯噌咯噌”的，可爱极了。

　　我最喜欢喂它食物，可有意思了。有一次，我忘记喂它食物，满屋子找它，终于我在沙发底下发现了它，它正躲在那儿呢。于是，我用萝卜去引诱它出来。它似乎闻到了萝卜的`清香，从沙发底下钻了出来，两只耳朵直立着，两只眼睛盯着胡萝卜，眼珠子滴溜溜地转着，小鼻子微微地在动，应该是在呼吸吧？或者是在用动作感谢我呢！那样子着实可爱。我连忙把萝卜送到它的嘴边，它的三瓣嘴一会儿张开，一会儿合拢，津津有味地品尝着美食。不一会儿，就把萝卜全吃完了。我怕它噎着了，连忙盛来一杯水给它喝。不一会儿，就把水全喝光了。它那两只眼睛一眨一眨的，好像是在感谢我呢！

　　林沐昀

　　我喜欢小兔子“白白”，因为它带给我了许多快乐。

写动物的作文篇3

　　大千世界，无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物，可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了，但是最后经过我的一番严格训练，它终于也变得服服帖帖了。

　　我们家的狗可是正宗的藏獒，一身洁白如雪的毛，四肢小巧的爪子，下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴，就会露出锋利的牙齿，谁见了都会退避三分呢!

　　记得当时训练它的时候，我才上三年级。刚开始见了它，我总会被吓得毛骨悚然。后来，我为了叫它听我的话，决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始，我拿了一块肉举过头顶，准备让它跳起来吃那块肉，谁知它不但不跳起来，竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里，仿佛是故意气我呢!后来，它趁我不注意，猛的一跃把肉叼走了，躲在一旁静静地吃了起来。

　　第二天再训练的'时候，发现这回它好像能听懂我说的话了，我让它干什么它就干什么。等第三天时，我带着它出去遛弯，它见到了以前那些挑逗过它的人，就扑上去准备咬他们时，我拍了拍手，它竟然乖巧地跑回来了，然后伸出舌头讨好的舔着我的手，好像做了错事的孩子，可爱极了!

　　我爱藏獒狗，喜欢我家那只“顽固不化”的藏獒狗。通过这件事我明白了：所有的事物都是有灵性的!

写动物的作文篇4

　　在一个陡崖边上住着三个伙计，崖上是草地，住着山羊，而崖下的峡谷，住着河马，崖壁有一个山洞，住着狼。

　　但在这之前，有四个伙计，原来还有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，这不，狼又盘算着夜黑风高找个机会吃掉山羊，而好心的河马总是一再在河谷大叫，惊醒熟睡的山羊让他逃命，狼气得牙痒痒，三番五次的威胁河马，而生活在这一片的动物们都恨透了狼

　　一天，山羊趁狼进了山下坡喝水，河马一边同情山羊的不幸，一边和山羊商量着什么，在那天晚上，山羊突然大叫着疯了一样往坡下跑，狼觉得抓羊的时机来了便一路追下去，到了河边，山羊跃上一块石头，跳去了对岸，狼紧接上去，可这块石头却突然立起来，将狼摔进又深又急的河流里淹死了

　　原来早在山羊喝水的时候，就在与河马讨论除去狼这个山林威胁的事情了，山羊假装引起狼的.主意，河马在河里假装石头，就这样一唱一和，终于除去了万恶的狼

　　其实啊，生活也一样，在我们遇到坏人威胁时，直接反抗或许会让我们身心俱伤，我们要开动我们的头脑，学会与敌人智斗，能保护自己才是最明智的勇敢

写动物的作文篇5

　　在一个长方形的花盆里，生活着一只可爱的小蜗牛，小蜗牛背上有一个沉甸甸的壳，那是蜗牛的家，无论走到哪里它都不会丢失。它的壳跟螺蛳壳有点像，但又不全一样：螺蛳壳的尾巴尖尖的，而它则是扁扁的。小蜗牛有两根触角，碰一下，触角就会缩进去。我发现小蜗牛的脖子上有两条黑线，碰一下，触角也会跟着缩短。它可真会害羞。

　　小蜗牛生活的天地很狭窄，就一个小小的花盆，它一会儿呆在小小的假山上，一会儿爬到树枝上。我发现它爬过的地方都会有白白闪光的痕迹，极像一条银线，留在树上，留在土壤上，留在小小的`假山上。当它爬到树顶上时，我就把它拿下来，但它毫不气馁，又继续爬上去。它的绝活是倒挂金钩和翻墙去壁，一会儿像一块吸铁石牢牢的吸在墙上，一会儿又伸出长脖子，东瞧瞧，西看看，真神气。

　　有一天，我看着小蜗牛，起了同情心，它居住在这样一个窄小的花盆里，没有一个同伴，太寂寞、太孤独了，像我一样，整天被关在家里，不能出去玩，太无聊了。小蜗牛也一样，它应该有自由的权力，我不能把它关在家里。于是我把它放回在自然，让它寻找自由和快乐吧!

写动物的作文篇6

　　记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。

　　那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原先，就是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都就是从这些洞中爬出爬进的。于就是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎样样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。但就是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。但就是蚂蚁们仍然凭着自我的.毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真就是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也就应有恒心与毅力吗？

　　我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还就是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都就是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就就是我的启示。

写动物的作文篇7

　　周日上午，妈妈带我去终南山的动物园玩。

　　车行驶在路上，远远望去，大山披上了绿色的外衣，一座座山峰高耸入云，连绵起伏，白云飘荡在它们周围，简直就是一幅美丽的山水画。

　　到了动物园，扑入眼帘的是一棵棵挺拔笔直的大树，还有各种奇形怪状的石头，路边开满了五彩缤纷的花朵。山脚下的天鹅湖清澈见底，很多美丽的天鹅在湖面戏水。你看，还有一只真的很像童话里的“丑小鸭”。

　　我喜欢这雄伟的'大山，喜欢这秀丽的天鹅湖，喜欢我们祖国的山山水水！

写动物的作文篇8

　　星期五的下午，天气晴朗，阳光明媚。

　　小鸟在蓝天上快乐的自由自在地飞翔。

　　动物园里，同学们正在一座假山旁边兴致勃勃地观看假山上的小猴小们玩耍。

　　有的小猴在玩倒立，有的小猴在吃香蕉，有的小猴在跳舞，还有的小猴子在互相帮忙捉虱子呢!逗的`同学们都开心地大笑起来。

　　猴子山的旁边是一个大水池，水池里有一只美丽的白天鹅在水里开心地游来游去。

　　有的女同学跑过来向白天鹅招手，有的女同学在惊呼：“好美的天鹅啊!”同学们在动物园里玩的可开心了，真是一个愉快的下午!

写动物的作文篇9

　　第一，开门见山式的写法，第一段就写明这个是什么什么动物，见过的人都知道，所以就能很好的形成初步印象，然后从外形开始入手，多使用比喻，这样很形象的表现出这个动物的性格特征，适用于经常见的动物

　　第二、局部到整体的写法，盲人摸象大家都知道吧，不过这个方法对自己的写作功力要求高，对小学生就算了

　　第三，多使用空间感，由远到近的逐层深入的方法写

　　第四，使用拟人的方法表现动物的特点

　　例如：我住在乌拉巴托的大草原上，我家这边最多的就是绵羊，就是那种看着毛很蓬松叫声很好听的那种绵羊，走在草原上随处都能看见它的声影，它成群的挤在一起在草原上奔跑，远远地开过去，就像一团飘在绿色大地上的云彩，白白让我难以分辨，慢慢的羊群离我越来越近，形象开始变得很清晰，现在看上去就像一个个大号的棉花糖，只露出一点点的脑袋，其他地方都是被白色的卷曲的毛发掩盖了，就像一位穿着豪华礼服的绅士一样，他们开始停下来只草和休息了，我慢慢的走了过去，近在咫尺的`地方我看到一头羊妈妈带着他的小羊羔吃饱了安逸的躺在我的前面，仿佛我们吃饱喝足了之后享受下午的时光一样，它听见了我的脚步声，抬起了头，脸上那面无表情，懒散的看了我一眼，又装过头去看了一样正依偎着它睡觉的小家伙，然后无精打采的动了动它那白色的耳朵，又开始睡觉，小家伙感觉是在做梦，梦到什么，四只腿直直的蹬着外面，感觉在奔跑的样子，小家伙虽让不大，可是可以看出他那特殊的脚趾，好可爱，就像一个栗子被中间劈开了一眼.................

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