高三作文

精选高三作文集锦5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的高三作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三作文 篇1

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　　人生是丰富多彩的。生活是丰富多彩。人的个性应该是丰富多彩的，但为教育者，为家长者，为什么总习惯用一个模式去培养孩子。社会、家庭、教育者应学会尊重和保护学生健康的个性而不是扼杀个性。为什么不许留长发？为什么不许……？树上没有完全相同的两片叶子。职业是丰富多彩的，三百六十行，行行出状元。成才之路是丰富多彩的。没有必要只炒作高考状元。世界是丰富多彩的。多极比单极好；每个国家和民族都有自己的历史背景和文化传统。具有不同认识和看法是正常的，可以求同存异，各走各的道。

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　　换个角度，你会有新的认识；换个角度，你会有新的体验；换个角度，你会有新的机会；换个角度，你对生活的`难题会有新的解法，你的天地可能更广阔；换个角度，你就走出了小小的自我，你不在是井底之蛙，你不在夜郎自大，你会发现，生活并不绝望；换个角度，你会发现更适合自己的路；换个角度，你会第一次发现自己有那么多可爱的优点和潜能；换个角度，你常常有“柳暗花明又一村”的惊喜。

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　　生活是什么？小时候，生活是块糖；长大后，生活是一枚橄榄，先苦后甜；老年后，生活是一杯茶，需要慢慢的品味。说生活是一首歌，正确；说生活是一杯酒，也对。生活是解不不开的疙瘩，这时候，标准和角度就是人生的经历人的处境人的认识。

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　　创新就意味着用新的角度看问题。

　　有个脑筋急转弯问题：老师问：一个美国人到印度后给他原在美国的妻子说的第一句话是什么？学生A回答说是美国话，老师表扬了他；B回答说是电话，老师先是惊讶，接着特别表扬了B。

　　有道小学语文题是，雪融化后变成了什么？说变成了水是对的，说变成水蒸气的也是对的，可回答都比较一般。有一个学生说雪融化后变成了春天，本来是富有创意和诗意的，可容易被我们有些老师扼杀。而执意认定只有“春天”才是标准答案的，也是扼杀。

　　苏东坡前赤壁赋里，身处贬谪之地的苏轼看待人生的角度就值得借鉴：从变和不变的角度，想的很达观和超脱。他说，“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

　　世界上有许多仁者见仁，智者见智，众说纷纭，莫衷一是的问题。

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　　忽然想起了几则寓言：

　　两小儿辩日

　　有一年高考题是“玫瑰花与刺”，两个小姑娘对玫瑰，一个看到了刺，一个看到了花；态度当然不一样了。

　　想起了钱钟书先生《围城》里关于婚姻的精辟论述：他说婚姻就像一座城堡。城里的人想出来，城外的人想进去。

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　　角度和标准可以鉴往知来，可以照人，可以明事。像祥林嫂头上的疤，卫老婆子认为“出格”；康大叔认为老栓运气，茶客们认为夏瑜是该打，因为“他竟敢劝牢头造反”。认为他是打不怕的*骨头。

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　　想起《列子》里有个故事，名字叫“快乐的三个原因”。孔子去游泰山，在鲁国遇到了荣启期很快乐的坐路边自弹自唱。

　　请问你为什么这么快乐呢？

　　我快乐的原因很多，，，，，，，

　　天地万物中以“人”为最尊贵，我有幸生为“人”，这是快乐的第一个事；人有男女，男尊女卑

高三作文 篇2

　　我狠狠哭了一整个冬天，把你留在昨天做纪念……——题记

　　我时常会想起你柔声细语地对我说：“你愿意相信吗？在我十一岁的盛夏是你亲手在我心中执起一盏想念的灯……”我一直都没有说，你又何尝不是？彼时在我十一岁的盛夏，你早已悄悄驻进我的心畔……

　　韶华初露。

　　那个夏日，演尽了所有的极静的美与柔和。

　　我没有撒谎，我也着实没有必要撒谎，对于你的所有，我是用尽全力去珍惜的，一个微笑、一句问候……

　　我曾一度认为，我可以带着我们的这种微涩一直走下去。

　　那日曦光微露，空气中海若隐若现着月色的朦胧。你我静默，相对，凝望，如诗，如画，如梦，如醉……

　　那个寒冬，有你在，我却觉得很暖。

　　那些时日，我忽然迷上了《爱情学测》这首歌，也突然变得很依赖文字。每天我必做的那些事就是写一些小记，记录下我们的一天。

　　满脑子都是你的笑。寥寥几笔，却著一纸绵缠。

　　“我应该是坏还是乖，你喜欢彩色或黑白，你的笑代表拒绝，还是等待，答案我解不开；我应该被动或耍赖，你喜欢高山或是海，或许爱来的太快，忘了所有对白……”

　　——我至今记得我缠着你要你唱歌时你有些许害羞的微涩。

　　……我们在那年盛夏，简单的幸福着……

　　……

　　记忆缱绻着迈向更深处，我努力想跺碎哪些曾经，但却每每败笔。

　　以前我在窗台上放着一个玻璃匣子，里面装满了哪些你送给我的幸运星，你说用这些幸运星可以换来永远的幸福……那时我们太过天真，一度以为拥有它就可以永远溢满幸福……

　　直到那天，他说你和她那种笑靥如花的'粲然。

　　“是真的吗？”我握着那个匣子，一晃神，它早已被坚硬的地板解体了，星星和着破碎的玻璃，散落一地。

　　随着那一声脆响，心也裂成了两边……

　　我呆了，傻了，哭了……

　　我从来不曾想过会有那样一个戏剧性的场面在我身上发生……

　　——我跪在地上，慌乱地捡拾那些星星，掌心都已被尖锐的碎玻璃刺破。看着掌心渗出的血，泪喷涌而出，湮湿了那些纸折的星星……

　　……

　　我打开空间，删去了所有写给你的私密日志。只留下一条签名：“我想我们还是错过了……”

　　我改掉了所有和你有关的东西，新头像，新密码，新分组，只是*q就那样陌生掉了。

　　我受不了那种陌生的压抑，匆匆收线……

　　……

　　后来我的生活平淡的如一碗静水，再也没有出现过一丝关于你的波澜……

　　……

　　知道他告诉我，你曾发了疯一样的找我，留言，信息……知道杳无音讯后的放弃……

　　我不觉哑然一笑……

　　20xx年8月15日，我又一次登入了那个好久没有登录的号码，你的留言铺天盖地，最后一条是“i love you.”

　　心莫名地难过……

　　但我们最终相错……

　　正如他所说：“错过一时就注定错过一世……”

　　我们毕竟不适合，我选择退出……

　　我仅留给他一句回复：“谁是谁最懵懂年龄的爱和伤？”

　　后记：

　　此文谨献20xx年的我和他，献给我们那份曾经疼到骨子里的痛。也许我们在彼此心中留下着一道深深地弧痕，但终究没有那道永不消失的彩虹……

　　我和他，只在不正当的年龄里爱过一个不正当的人……

　　都还是孩子，何必把一切看得那么透…

高三作文 篇3

　　喜欢雨后天晴，有一种即将与希望失之交臂又突见曙光的惊喜与庆幸。

　　又见高一。

　　那些曾因冲动或好玩而做出的事儿，一件又一件；那时曾因初识或相投而认识的人，太多太多；那时，总有一股傲气，总以为自己很了不起，总喜欢崛起头，结果搞砸太多太多的事儿；那时，总喜欢冲动，总想闹出一些好玩的事儿，结果害了别人也害了自己；那时，也很喜欢几个人高调地笑，似乎旁若无人，又似乎是故意而为之！那时我们一起学习，一起吃饭，一起洗衣服，一起睡觉，开心又舒心。晚上睡不着，一起看书、聊天、吃东西，累了就上床睡觉，然后半夜再开始活动，偶尔吵吵架，然后互相劝着，就又好了！成天成天地笑，到最后却“哭”着结束了这一段时光。

　　教室外的`高一新生正在军训，我们也有过怀念，我想着，他们也会像我们一样去怀念！

　　重回高二。

　　分班后，有那么一小段时光，我们还会聚在一起，聊聊新班级，研究研究学习上遇到的难题，甚小的差距，让我们还像以前一样嘻嘻哈哈！后来，时间久了，各自有了新朋友，渐渐减少了来往，感情便不再那么好。脾气还是没变，便少了几分傲气，少了几分欢笑，少了几分冲动。只是，在不经意间，仍会把事闹大，仍会揪着不放，并在“即将遗忘”的假象下为自己争口气！渐渐的，遇到老同学也仅仅是微微笑一下，打声招呼，距离让陌生感越来越强。

　　操场上的高二学生正在谈天说地，互相切磋，我们也有过改变，我想着，他们也会像我们一样去改变！

　　回归高三。

　　再次分班，我已是高三的一名学生，真的是成长了，没有了脾气，没有了傲气，没有了冲动，学会了深思熟虑，学会了为学业而烦恼，学会了沉默……。有时会突然想高二的同学，很想回原班级看看，可是，没有任何理由可以让我去。高三的学习的确忙碌了许多，没有高一时的轻松自在，没有高二时的好斗好玩。“拼搏创造机遇”——高三班主任对我们讲的，“拼搏”，我真的明白了“拼搏”的含义与精神，也真的学会了“拼搏”！而当遇到老同学时，几乎连打招呼都没有了，彻底陌生了，想想也对，那么长的时间，建立一年的友谊早该耗尽了。

　　人生之巅在“高三”！高三时的境界真的是“人生之巅”了，若能一直保持，凭什么没有好的机遇呢？

　　我的“雨后天晴”，可能也会是许多人的“雨后天晴”，当高三埋头拼搏时，即将向希望靠岸，但愿那惊喜与庆幸真的会出现！

高三作文 篇4

　　进入电梯对陌生人的一句问好，这是一种谦和，在旁人落魄时失意时的一个微笑，这是一种谦和，轻轻地给路旁乞丐一枚硬币，这也是一种谦和，正如那些体贴别人的近光灯主义者，他们没有远光灯一般的凄厉和夺目，却有着梅花一般的清润和淡雅，芬芳甘润，灼灼其华。

　　谦和之花，开在渊博的学识之中，腹有诗书气自华，说的就是中国诗词大会中的武亦姝吧，那坦然淡定的气场，那落落大方的谈吐，举手投足间浑身都被谦和的气质所营造，以芙蓉为面，秋水为姿，诗词为心，因为诗书气自养了一个人的素养，更难得的是他对熙来攘往各色人的接纳，在这种接纳之中，她的`美，千顺和婉，灼灼其华。

　　谦和之花，开在坦荡的人格之中，诸葛亮一生光风霁月，鞠躬尽瘁，坦坦荡荡，于是他手持羽毛扇，就干成了谦和儒雅，魏志清正廉洁，安贫乐道，所以茅草破屋他也自在逍遥，刘备宽厚仁爱，礼贤下士，所以才于一周的疲敝之中，匡扶蜀汉政权，谦和是一个人灵魂的彰显，一个人人格的体现，只有当一个人有了灵魂的高度和心灵的深度，有着极大的包容和宽阔的眼界，才能从内到外浸润出谦和的芳香。

　　谦和之花，不仅开在你我之间，更开在国家之中，他在社会之中，是啊，谦和让一个社会，在外境中更沉静，而在内，是天光云影，萍天苇地，柏拉图的理想国，人人安居乐业，家家谦和有礼，陶渊明的桃花源记，阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，并怡然自乐，其中蕴藏的都是人类对理想家园的终极追求，是想当公众的素养由此而升华，处在这样的玲珑意中，就如同掌心开蔷薇，心里长青苔，那么国家，那么世界该是怎样的气象，恰如盛唐开明的政策，滋养出人类历史上最璀璨的繁花，滋润出唐人的风度，唐人的气感，那时花中开了千里香，瓶中注入清风明月，那时谦和芬芳，清俊儒雅气度和醇香一路积淀一路蔓延。

　　如今在时代的快节奏和现代科技的洪流之中，我们的身上少了温润，多了戾气，少了谦和，多了暴躁，各人失去谦和世界，就像下着倾盆大雨，哪怕阳光明媚，却也让别人冷彻心骨。

　　选择谦和，让善意如流水一般淙淙。

　　选择谦和，让暖心如春阳一般明丽。

　　选择谦和，让世界更美好，关掉心中的远光灯，让谦和之花灼灼其华！

高三作文 篇5

　　曾有幸聆听几位大师论禅，其中的一句话让我感触颇深——稻子熟时头自然低。在春风刚吹起的时节，绿油油的稻子昂首挺胸，颇有少年狂气，随着风的指挥左右摇摆；他曾经历过阳光雨露，也曾经历过暴风骤雨，但柔软的茎却未被折断，待秋天来到他饱含稻穗的头就悄然低下，那里面充满了智慧和感悟。

　　或许只有当心中充满智慧和爱时，我们才会学着低下头，低下头感激被给予的种种；低下头反思自己的境遇；低下头躲避风雨肆虐……或许有人说低头是懦弱是胆怯，一个有骨气的人是不会轻易低头的。其实激流勇退，避其锋芒，击其软肋可以使你获得更多。

　　低头是一种睿智。水是万物中至柔之物，她无形无状，岩石下有她的足迹，石缝中有她的身影，她甘于低头，善处万物之下，因此睿智的她才会拥有水滴穿石这样至刚的力量。倘若我们有水这样能屈能伸的精神，或许我们就能无往而不胜。当我们被一堵墙挡住时，推到他无疑是一种方法，而绕过他何尝不是另一种更为简单有效的方法呢？

　　低头是为了明天的昂首。司马迁虽受宫刑，受尽了谨慎和肉体上的折磨，他本可以像屈原一样选择以死来维护尊严。但是他并没有这样做，而是毅然决然地选择活下去，这个痛苦的.灵魂用双手叙写悲愤，用智慧创造了史家绝唱，无韵离骚的千古名书《史记》，更是谱写了一曲悠扬的文化赞歌。他的低头并非是为了能苟延残喘，而是用片刻的“懦弱”换回不朽的光辉。反观普遍存在的自杀现象，在遭遇不幸或是不公时我们为何就不能选择低头呢？

　　低头更是一份成熟。生活在现代都市中，有些坚持已经不再具有现实意义了，灵活的变通才是一张通行证，当然这里的变通是基于道德的前提下。“人在屋檐下不得不低头”说的一点不假，与其坚守一些无谓的尘风旧土，还不如手持通行证来的快活舒坦。

　　低下头，与成熟牵手，与睿智做伴，感受水的智慧，体味人生百态。让我们学着低下头，用智慧寻找一条风平浪静的航道使生命的大船躲过无谓的风雨，同样能够驶向成功的彼岸。