中考优秀作文

【推荐】中考优秀作文汇总四篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的中考优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中考优秀作文 篇1

　　新时代新理念，竞争无处不在，要活出个样来给自己看，主动的参与竞争敢于出人头地。

　　竞争的涵义我理解为引人注目，获得引人注目的能力从学龄期开始吧。

　　引人注目我觉得包括2方面。第一，外貌和表现自己的方式。第二，性格学识修养等内在方面。

　　首先说第一方面，外表。外表可以给人留下最直接的第一印象，所以，对外表的注意很重要。，想要在学校中通过外表引人注目，那么，诸如染发化妆我是不赞同的，因为这样的注目其实更多的是鄙视和嫌弃。无论你先天外表如何，那我建议在整体着装上注意。比如，校服或者自己的衣服保持干净，大小和身，领口袖口裤脚比较平整。发型，不要夸张，刘海遮住眼睛之类的不可取。可以选择适合自己的发型，加上一点点简单的佩饰。眼镜款式颜色和自己的脸型肤色相配。手表，胸卡之类的.细节注意整齐，整体颜色不要太花哨。这样安排下来，大方得体，优雅自然，从远处第一感觉就很不错，起码很舒服的感觉。（2）如果你是在参加演讲活动，首先要有一个成熟的扮装，比如，我的视力很好，唯独参加演讲活动戴一款流线型的眼睛，遮掩一下面容微笑的幼稚，讲话方式幽默而不烦琐，我称其为本山效应。用最朴实而新鲜的话题，奇妙而亲善言辞，若显若无的哲理，激活现场赢的听众的互动，把他们的思绪全部的吸引过来。

　　第二方面，就是内在品质。这个比较难，但是一旦给人留下印象，就很难改变。想要这方面引人注意，除具备真才实学多才多艺之外我觉得有一些小窍门。如上课经常回答问题，或者时常提出自己的独特见解的问题，引发同学的思考和留意，就会让人对你刮目相看。很多时候要善于大胆推荐自己，多参加学校举办的活动，比如，节日的文娱联欢，智力竞赛、考试竞赛、体育竞赛，首先考虑给学校给班级给集体争得荣誉，拓宽自身知明度，毕竟自信的人还是少数，你做到了，就会给人留下深刻印象，大家也会更加注意你。并心里佩服和赏识认可，这样就会很出众。

　　总之，引人注目不难，难的是如何高水平的引人注目。一定记住，要在尊重大家，尊重自己的前提引人注目，这样，大家对你的注目才是发自内心的。引人注目你的型那只是大自然中另一客体，引人注目你的行，才属于自己的一道风景。〔注：题目引用赵本山的歌曲名子。文中本山效应由读者自悟。

中考优秀作文 篇2

　　材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

　　那么我们应该怎样写好材料作文呢？

　　一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

　　命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

　　材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

　　二．把握材料寓义

　　当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

　　独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。

　　要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

　　三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。

　　寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：

　　一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。

　　这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。

　　四．选择恰当角度

　　对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

　　犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子

　　请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。

　　这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”.并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手.作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的`角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证.

　　五、发散思维打开思路

　　对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：

　　五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，

　　原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!

　　晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智

　　晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻是否获得某些感悟和认识请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

　　五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。

　　六、使用材料，恰当巧妙

　　在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

　　七、读清要求,规范写作。

　　读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。

中考优秀作文 篇3

　　原来我一直以为，花，在它的花季，只有开出最美的花，才是“不辱使命”。转眼间，我也到了人生的花季。

　　今年寒假，因为小区里新开了剑道馆，我便与大部分人感到陌生的剑道接下了缘。

　　大概是纯粹的兴趣与努力使然，我进步得很快，也常常受老师表扬。我比别人多付出了很多努力，只为了超越身边的所有人，也超越自己。

　　那时，家里买了一盏鸢尾，油绿的叶，细挺的枝。它努力成长，只为迎接花季的盛放。

　　五月底，我得知6月15日要考级，从得到消息的那天起，我变一心一意地准备着。练习时数量加倍，信心加倍，认真加倍。没几天手上脚上便磨掉了皮，长出了很大很丑的水泡，甚至有几次水泡都破了，血与汗把竹刀的柄都弄得黏呼呼的，可是我不在乎。

　　心中有抑制不住的喜悦与激动，我连看同学的目光都无意地夹杂了不屑与轻视。“我一定会是最好的，我肯定能考到5级，让同学都知道我的实力！”我在老师问道我对考级如何看待时几乎喊出了这番话。

　　带着一身的疲惫与满心的希望回到家里，看到窗上的鸢尾已长出了花苞。浓艳的蓝紫色与充满生机的绿，将它傲视群芳般的自信与昂扬展现的淋漓尽致。

　　我也在花季，真好。我想。

　　拿到极为证书的哪一刻，我几乎无法相信自己的眼睛。

　　8级，只有8级。

　　身边其他的同学，有的7级，有的6级，甚至有个男孩子得了3级。他们拿着级位证书笑着互相炫耀，互相嬉闹，只有我呆呆的坐在地上仿佛失了魂。心中涌现出强烈的嫉妒与不甘，我认为，苍天对我不公。

　　踏着机械般的步子回了家，无力的扫了一眼窗台上的鸢尾。它绽放了，可绽放得那么悲哀。在一片花瓣上有一道不协调的墨色，宛如泪痕。

　　原来花季也如此悲惨，真是……

　　再去道馆，我已经没有往日的精神，往日的自信，仿佛只是具空壳，行尸走肉。

　　老师果然找我谈话了。第一句话直入主题。

　　“知道你为什么得了8级吗？”

　　“……”

　　“你的眼中只有输赢，你只想做第一。但剑道不是这样的。一个剑术很好的剑士或许是剑术的好手，但绝非剑道大师，剑道要培养的，是淡定，从容的.气势，你要赢但你不能一心想着它，明白了吗？

　　“……”我的心中仿佛有一块巨石投入了平静的湖水，激起不止的波纹。

　　“你技术不错，脑子也不笨，下次再考级，会好的。”说完老师便拿起竹刀走出了办公室。

　　再回到家仔细端详那盆鸢尾，我看到了不一样的东西。以前只专注于花朵，我一直忽视了茎叶的成长，而我现在看到了原本娇嫩的剑形叶更宽、更有力了，而很多长叶的中心，又长出了新叶。

　　我突然悟到了，花季中不仅仅有绽放，更有着成长。于它，于我。

　　鸢尾的花开了谢了，它在成长着，准备迎接来年的盛开，而花季中的我，也在成长着，迎向未知的明天，迎接风雨，和风雨后最甜美的收获。

中考优秀作文 篇4

　　风儿轻轻吹拂着我的脸，头顶一只不知名的鸟儿飞过，白云在悄悄地游走......

　　我睁开了眼睛，意识到了时光的流逝。

　　一阵大风吹起，树叶“沙沙”的来回摇动，我仔细听着这声音，像极了昨日同学们谈论课题的声音；抬头看见两只小鸟在互相打闹，我的眼前却浮现出昔日我们同学间的嬉戏；那白云从天边飘到我的头顶，再仔细看，老师们和蔼的样子出现在白云上......

　　眼光一扫，看见主席台上空那随风飘动的国旗，往日站在旗下朗诵《弟子规》的三十几个同学，此时，又背起了“弟子规圣人训首孝悌次谨信”。那洪亮的声音充满了整个校园。

　　杨老班不知什么时候站在我的身旁，当我从记忆中缓过神来，老班对我说：“孩子，走吧，是时候离开了。别再留恋这里了，若干年后，这里对你，对你们来说，什么回忆也不会有了。走吧，走吧。”

　　我抬起头看着老班，他蓬松的头发间那几丝银发是那么的刺眼。是啊，老班在一个又一个的三年里送走了多少学生，也许起初，他也多么的希望那走了的孩子能记住他，他就这么从一个年轻人快等成了老人了。

　　“老师，不管其他人会不会记得这些，我一定会记得的，哪怕再过多少年我也不会忘记，不会忘记您和曾经的我们。”六班的全体同学回答了老班的'话。我看见了老班眼里的泪水……

　　是的，我会记得的，我会记得曾经您带着我们一起拔草，一起唱歌，一起朗诵，一起为了一道题争的热火朝天；我会记得曾经大家一起玩耍，一起嬉戏，一起团结与别班比赛，一起为了中考拼命努力；我会记得过去三年的点点滴滴，我会把这些回忆用铁锹埋在我的心里，永远不会忘记。

　　你们在时，我把和你们一起的时光当成快乐；你们离开时，我把和你们一起的回忆当成快乐。