初三作文

【精华】初三作文集合八篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初三作文8篇，欢迎阅读与收藏。

初三作文 篇1

　　在生活中，我们都有自己想做的事或愿意做的事，但也有不想做的事或不愿意做的事，然而，在面对自己不想做的事的时候硬加到别人身上，别人心里往往会有一种不服气的想法。

　　在一些资料上，我们常常会看到《论语》中的这样一句话：“己所不欲，勿施于人”。它的意思是：自己不喜欢做的事，就不要强加在别人身上。

　　以前，我在书中听到过这样一个故事：战国时，梁国与楚国毗邻，两国在边境上各设界亭，亭卒在各自的界地内种了西瓜，梁亭的亭卒勤劳，瓜秧长的很好，楚亭的人懒惰，瓜秧长的细弱，楚人出于嫉妒，趁夜把梁亭的瓜秧全部扯断，梁人发现后气愤难平，报告县令宋就，并准备把楚亭的瓜秧扯断，宋就说：“楚人这样做很卑鄙，可是，我们明明不愿意他们扯断我们的瓜秧，为什么要反过来扯断人家的瓜秧？别人不对，我们再跟着说，那就太狭隘了，从今起，你们每晚偷偷给他们瓜地浇水，让他们的瓜秧长得好。亭卒觉得这话有道理，照办了。楚人发现自己的瓜秧长势一天好似一天，很高兴。仔细观察，发现每天瓜地都浇过水，而且是梁人浇的.，楚亭卒报告了县令。县令听后既感到惭愧又非常敬佩，把这件事报告给了楚王。楚王听后，为梁国修睦边邻的诚心所感动，特备重礼送给梁国，以示自责，表示酬谢，结果，原本敌对的两国成为友好邻邦。

　　这个故事，让我想起了“己欲立而立人，己欲达而达人”。这也是《论语》中的一句名句，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。

　　懂得了关心他人，尊重他人，理解他人，就是己所不欲，勿施于人的深刻理解，我们每个人都要学会这一点，学习梁人的那种精神，这样人与人之间才能和谐相处，生活也会变得更加美好。

初三作文 篇2

　　偶尔翻看几年前的照片，在公园的草地上，我短发清爽，你笑容明朗，柔柔的阳光洒下，衬得一切美好而不真实。再看看现在，实在有些可悲，我深深叹了口气，时光真是如此无情的东西。

　　是从什么时候开始的呢？我们之间不像从前那般嬉戏打闹、亲密无间了呢？回忆旧时光，广场上人山人海，但身高不够的我永远不会被人群掩埋，因为有你。你总是高高地把我托举在肩头，让我俯视最美的风景。是不是从那时开始，就注定了我们要用那样的姿态相处了呢？童年绚烂的美好衬得黯淡的现在更加无光，我相信你也很悲伤。我记得你曾告诉我：“那些贫穷的日子真是最美好的。”我没有说话，却也红了眼眶。

　　弟弟出生之后，我们开始频繁地争吵。我被娇惯坏了的`性子与你火爆的脾气势同水火、互不相让。往往只是一件小事，便能引发一场巨大的战争。起因我有些模糊了，只记得是件极小的事，我毅然离家出走，是妈妈把我寻回来的。一言不发地走回家，面对的就是一场棍棒教育。

　　后来长大了，渐渐懂得了当初的胡闹与任性。但我发觉，曾经那样要好的父女关系再也回不来了。没有了争吵，只是可怕的静默，我们之间仿佛隔了一层无形的屏障，它横亘在我们之间，任谁也不敢迈前一步。

　　昨日陪你去超市，在我记忆中一贯大方的你竟也开始学着精打细算了。你逐渐斑白的头发也在告诉着我，那个那样骄傲的父亲正在一点点变得卑微、渺小。岁月中意气风发的少年终将老去，但我知道，你对这个家的爱从未改变。你是怎样为这个家奔波辛劳，我都明白。

　　天气渐凉，窗外风雨渐大，我懂得，亲爱的爸爸，是时候让我为你撑起一片天了。

初三作文 篇3

　　在物质文明高速发展的今天，各色轿车可以在威严地立在路边的红绿灯下各行其道，畅通无阻。然而，在今天的人们心中，那盏红绿灯是否依然明亮，始终清晰地指引着通往康庄大道的方向？

　　我是一个积极的人，瞄准机遇，心中便会打开绿灯。参加朗诵队的机会到了，心中的.绿灯便给我源源不绝的勇气和毅力；作文竞赛近在眼前了，那块醒目的绿色又带来思如泉涌的灵感与文采。看见绿灯，就一定要抓住机会，因为这样的绿灯不多，也许还会稍纵即逝。

　　我也曾经是个极为冲动的人，也尝过强冲红灯的苦头。过去，因为自己的态度有时过于强硬，所以亦曾树敌。终于，有一次只因一点小小的火星，引燃了我心头难抑的怒火，火光红红甚至盖过了此刻高悬的红灯。我与同学大打出手，最后还操起了本为学习工具的凶器——直尺，毫不留情地扔过去。幸运的是，那把危险的尺子没有伤到任何人。然而，这一把冲动的尺子成为了我心灵的硬伤，我也因此写下了人生的第一篇检讨书。时间是最好的疗伤药，很久以后我才反省到，“同在屋檐下，哪能不低头”，一颗有接受力的心灵没有任何敌人，生活中没必要草木皆兵，也没必要以邻为壑。我想，这就是红灯给我下的罚单了。

　　《论语》有云：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。红绿灯不仅在马路旁，不仅在自己的心灵中，它更应该被树立在心灵与心灵的纽带上，自己的错误要被提醒，对别人的伤害更必须被制止。

　　面对物欲横流的世界，你可曾长叹人心不古？那么，请先将自己的红绿灯彻底擦亮吧。

初三作文 篇4

　　我回过头来，再一次看见妈妈那慈祥温润的目光，绽放在清晨，像始终如一升起的那轮红日，暖暖地照耀着我。

　　每天的学习生活总是那么忙碌，那些课余的时间总把自己的快乐或是苦恼诉说给了朋友同学听，于是回到了家，便显得格外内敛沉默。

　　“今天考试了么？”吃饭时妈妈夹给我一块肉关切地问道。“没有。”“那上课都还听得懂吧？”“嗯。”“跟同学相处得都好吗？”“挺好。”“今天有什么有趣的事么？”“没什么啦！”

　　似乎这样的对话每天都在进行，永远是父母发问，我作着简短的回答。

　　每天早上，也都是这样，匆匆吃完早饭后，妈妈叮嘱这叮嘱那，而我早已背着书包踏出家门，已准备好了一天的学习生活，从不回头踌躇。于是妈妈的话总是成了早晨里的一阵风，来也匆匆去也匆匆。

　　直到那一天，考试失败后的我握着试卷沮丧地回到家中，仍旧不发一声，只是将试卷交给父母。妈妈接过去看了看，没有指责我，也没有像平时一样问我很多，只说了句：“来，我们一起订正试卷吧！”我们坐在书桌前，妈妈那只略显粗糙的手握起笔，开始在试卷上指示着，在草稿纸上写着，那只手是因为洗了无数件衣服、为我烧了无数次早饭才变得粗糙的，妈妈的眼角已有了浅浅的鱼尾纹，岁月还是或多或少地侵蚀了她的容貌，她无比认真地教着我，仔细地分析我每一处错误，我也很认真地听着，修正着……夜深了，我仍无法入睡，我的心里少了考差的失望，却多了无数的感恩与羞愧。

　　第二天早晨天阴阴的，像是妈妈昨夜辛苦留下的黑眼圈，妈妈一如既往地为我烧好了早饭，我仍旧不发一语，加速吃完饭后，背好书包，准备踏出家门。正当我离开时，只听见妈妈的`呼喊声：“等一下，等一下，今天会下雨，雨伞别忘了。”她的手里握着那把浅紫色的雨伞，我点头接过，走下楼梯。

　　“等一下——”

　　“嗯？”站在拐角处的我又停了下来。“别灰心，继续加油！”妈妈举着拳头，笑着鼓励我。我也淡淡地笑了，可是心中却是满满的信心与感动，下楼梯的时候，我情不自已地回过头去，只见妈妈仍然望着我，她的目光是那么亲切柔和，一股暖流涌上心头，我的眼睛有些发涩，在此刻，我多想对妈妈说一句“妈妈，谢谢您”，可却开不了口。

　　在以后的那些日子里，或喜或悲，每当我背着书包走出家门时，我都会回过头来，看一看我身后的目光。我知道，像每一顿早饭、每一次对话一样，每天存在的，还有妈妈的目光，她总是这样，站在家门边，看着我远去的背影，默默关注着，期待着，见证着我的成长。那目光，从不求回报，即使我总是不发一语，即使我总是不回头张望，可是它就像那阳光一样，无论你是否在意，她都在那里，照耀着你，不离不弃。

　　妈妈，如今不再是您孤单地凝望了，每当我回首时，我知道，那是目光的融合，是两颗心的汇聚，无需太多言语，您温暖而深情的目光，将永远为我照亮前方的路，让我勇敢前进，无所畏惧。

初三作文 篇5

　　在一次偶然的上网之中，我不经意间发现我们晋城市的著名小说家、人民艺术家——赵树理先生的一些有关资料，我情不自禁的看了起来。赵树理是沁水人，是文学“山药蛋派”的开创人，对我们国家的.文学史有着特别大的影响。

　　其中，有一件事对我的印象最深刻。有一次赵树理到农村采风，住在一个房东家里。房东的孩子非常喜欢写作，那些天里，他正准备把自己一篇刚刚写完的作品寄到报社，听说赵树理在自己家里，就急切的找到赵树理，希望赵老师可以帮他修改一下。赵树理接过他的作品，读了一遍后对他说：“你拿回去修改这篇作品，明天再那给我看。”然而连续七次赵树理都说了这样的话，直到第八次，赵树理才对他说：“嗯！很好，你可以把这篇作品寄给报社了。”房东的孩子听了他的话，心里很是不解，为什么要修改这么多次呢？一次难道不行吗？于是他就去问赵树理，赵老师意味深长地对他说：“我之所以写文章写得好，是因为我有真经。我的真经其实就是一个“耐”字，一个“改”字，写文章只有耐下性子，反复推敲、反复修改，只有这样，才能写出好文章。”

　　从这件事中，我体会到了学作文也只有耐心地写，精心的改，才能写出优秀的文章来，所以，我今后写作文也要耐下性子，反复推敲、反复修改，这样我就可以写出好的作文来。

初三作文 篇6

　　遥望着星空的繁星点点，

　　使我想起你的身影，

　　就想我们在一起的记忆，

　　使我回想起我们的过去，

　　让我想起我们的欢乐。

　　梦中的故乡，

　　是我心灵的`寄托，

　　是我回忆的港湾，

　　记录下你我的点点滴滴。

　　从前在一起的日子，

　　已经随着时光流逝，

　　也因为你的话语，

　　我们将永远分离，

　　但我还是回忆起，

　　我们的岁月中的点点滴滴，

　　这些回忆是我们成长的经历，

　　这些记忆是是我们岁月中的足迹。

　　不管我们分离的多久，

　　不管你是否还记着，

　　这一切都无所谓，

　　只要我还记得，

　　我在地“忆”啊！

　　让我回到我的青春岁月里

初三作文 篇7

　　每一朵花苞都有绽放之时；每一只雏鹰都有翱翔之时；每一个蚕蛹都有破茧成蝶之时，我上高中了作文。每个生命都需顽强挣扎才能茁壮成长！

　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？经过三年苦苦奋学，使我越过终点跳出围栏。今天，我真想说：“我上高中了！”

　　内心的期待和喜悦让我对这个充满青春活力的校园产生了无限渴望。我渴望数不尽的知识海洋，我渴望认识新的面孔，我渴望在这美丽的校园挥洒青春!

　　熟不知我已步入高中生涯了，褪去了稚嫩的气息，换上了更加沉重的盔甲，喜悦之感不备而来，让我一时难以承受，内心无比复杂。

　　欣欣向荣的新学期，认识了同学们行色各异的面孔，亲身体验了老师们柔里带钢的教学特色，深知了校园里的一草一木。一切都是那么独一无二，亲切而又严肃。

　　每一节崭新的课堂都让人心暖。有老师关怀的问候，激励的话语，妙趣可生的话题和那亲切的笑容。也许这就是高中最美的开始吧！

　　注视着黑板上那刚劲有力的字体，听着老师悉心的讲解，无不觉得这是一种至上无比的享受，因为这能够让我在美妙的课堂接受智慧的种子。

　　一阵阵优美动听的铃声，无不让人心爽神畅；一本本陌生而又熟悉的课本，呈现出五彩缤纷的学问；一个个活蹦乱跳的.文字烙印在书香的整洁。青春的梦想将在这里起航。

　　清晨的风儿清凉而又夹着花香，明媚的阳光温暖而又透亮。一缕缕明亮的阳光照耀在绿绿的操场，一群群身着洁白校服的学子站着整齐的姿态，朝气蓬勃的阳刚志气一一显尽。随着动听的旋律和欢快的步伐，莘莘学子动作一致的展现，让人不得不觉得高中时代其实一切都很美好。

　　突然从另一面走进高中生活，只觉得头上压了一块巨石，使我有些喘不过气来。面对厚厚的书页，重重的作业本，密密麻麻的字迹，长长的课表，深夜的灯光下埋头苦干的自己，只觉一身疲惫不在轻松自在。

　　谁说青藤不会枯黄？谁说人生只哭不笑？谁说花开不会败落？高中的学习真正让我体会到学习的艰辛，更多的是苦和累，既然我已经长大了，那就让我在高中努力拼搏吧！因为人生因努力而走远。

　　加油吧，少年！

初三作文 篇8

　　还没离开，就开始想念你了，母校。怎么办？就让我再好好地看看你。

　　忘不了那熟悉的跑道，那陪我度过每一个新鲜早晨的跑道。这里有我挥洒的汗水，飞扬的脚步，还有我自信的笑容。阳光老爱爬上我的课桌，和笔尖一起跳舞，在纸上留下一段又一段足迹。当我顺着笔迹寻觅你的身影时，你一个调皮的转身，就跃上了同桌的文具盒。我想再次靠近你，让你温暖我的脸。

　　教学楼前的广玉兰，你们要开花喔！开得艳艳的`。还有那翘首在枝头的青涩的枇杷果，我祝福你们。因为，你们，曾让我在睡梦中张开了笑靥。

　　抽屉里塞满了好友的信。曾经的朋友走了，留下了深刻的记忆。教学楼顶的天台，是我们常去的地方。而今，我仍有去天台的习惯，背靠栏杆，看头顶流过的云。风依旧那样清，天空还是那么蓝，阳光依旧灿烂。可惜，天台辽阔，唯我独行。在没有朋友的日子里，天台就是我最好的伙伴。你陪我哭陪我笑，替我收藏遗失的记忆，带我重温往昔的点滴。

　　最想念语文老师的课。您甜甜的微笑总能使课堂充满快活的空气。您带我们感受生活，感受美好；您教我们学会感恩，学会奉献。偶尔，我们也会有调皮的时候。还记得那一次，我们不听话，把您给气跑了，现在想想，真是太不应该了。要分别了，老师，您会对我们有不舍吗？

　　接连的几场夏雨，将校园净了一番。夜晚，躺在床上，不时会传来几声蛙鸣。岸边的青蛙，你们要歌唱，大声地唱，陪我到梦乡。

　　我等待每一个新鲜的早晨，我渴望第一眼就看见霞光中的校园。我要在霞光中大声朗诵：

　　如果因为失去太阳而哭泣，可能会为此丢失群星，尽管如此，也要再看你一眼，因为你是我心中永远的太阳。