初二作文

【实用】初二作文汇总7篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的初二作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

　　今天，我因为一件小事品尝到了缺少沟通的难受滋味，如果我能及时与老师沟通，也就不会发生那一系列让我既委屈又害怕的心理。

　　今天午读刚开始时，张晓玲就走上讲台，在黑板上写到：“莫老师上课检查听写本”。这对于我来说太轻松了，于是立刻就在柜桶里寻找，奇怪的是半天也找不到听写本的踪影，到底是没发还是发了被我落在哪里了，我百思不得其解，于是我问了问陈轩言：“陈轩言你得听写本有没有发?”“有啊!”“为什么我的没有发到啊?”“可能是落在了办公室或者你忘记写名字了吧!”。我有点着急了，连忙找了找书包里，没有找到。我生气的把书包里面的书全部倒在书桌上，一本一本地仔细翻找，可是还是没有找到，我急得如热锅上的`蚂蚁似的。我找了一遍又一遍，就在我心急如焚、焦急万分的时候，上课铃声响了起来。

　　莫老师带着一大叠书走上了讲台。我立刻眉头紧锁，心情如激荡的湖水，浑身冒着冷汗。莫老师说：“没有给我检查听写本的我开始点名，被我点我学号的同学自己起立，1号、2号…15号…”我的学号是18号，看着即将念到我的学号心理焦急万分，如今唯一的方法就是向莫老师说明自己的情况，可是胆小的我没有鼓起勇气。“18号、21号…”点到了我的学号，我只好委屈的站了起来，我如果向老师说明自己的情况，老师有可能会原谅我，但我什么都不说老师就不能了解我的情况，我真是又害怕又委屈。在我的脑海中，沟通与害怕打的难舍难分、不分伯仲。这时莫老师说道：“刚才我点到学号的同学，你们找本子准备补齐作业，你们没有按时完成老师交代的作业，你们要好好反省以下。”正当我思索怎么和老师解释的时候，下课铃声响了起来。我冲上讲台根莫老师说：“莫老师，我的听写本没有发到我的手中，我找不到了，但是我有按时完成作业。”莫老师和蔼可亲的说：“那你去讲台那里找一下，看看有没有。”我顿时觉得老师也没有想象中的那么严厉。

　　是呀!什么事情都要多跟老师沟通，这样老师才能了解真实情况。如果我早点知道这个道理，就不会因此品尝到缺少沟通的难受滋味了。

初二作文 篇2

　　少年向来不识天高地厚，放眼处皆自负才高八斗，虽是自命风流，倒也坦诚无忧———甫子寸。

　　——题记

　　我站在未来的彼岸，聆听到他们的低语，是我的曾经，但曾经也没有多么遥远，触手之际。岁月悠悠，又是一年静好，不变的是热忱，并且永远不变。没有树树梨花开，没有燕子南飞去，这是一个时光不变、依旧肆意张扬少年的盛夏。教室外的樱花怒放，柳树疯长，却总也挡不住烈阳。阳光冲进来，落到桌面呈锦绣时光，倒影那一年夏天的录像带。我们坐在花坛边闲聊八卦，说几句调皮的话，做着夸张的动作，再不切实际点，聊一聊远大前程。加入讨论的'人越来越多，聊自己梦想时眼睛都在发光，旁人把注意放在每一个渺小而伟大的梦想上。

　　他们让我相信，未来似乎也有春暖花开。课堂上，三尺教台之上的老师绘声绘色，教台之下的学生目光如炬，我支着脑袋看着课本，时光匆匆，课本的字渐渐陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那时理想于我而言，只是书本中的理论。又是周五无聊的阅读课，我丧气地趴在桌子上。语文老师滔滔不绝地介绍着今日的文章。“我要做远方忠诚的儿子和物质短暂的情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭我一人独将此高高举起”

　　我猛地抬起头，这是海子的理想。我的视线模糊，才知自己目光短暂又清浅，没有理想注定无为，我不要，我要无畏。日复一日又一日，夜有所长短，“我只愿面朝大海，春暖花开”久久回荡，在我寂静无声的黑夜里白光乍现。天亮了，白雾喷涌，远方一切都看不清，恰似我的未来一无所知。面对未来，每个人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我们都在路上，理想会成为盔甲。海子有一句诗：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。”一切都要继续下去，去展望，无论如何，我都会如题序中的少年一般地走下去。

初二作文 篇3

　　我走在繁华的街道上，望着直插云霄的摩天大楼，车水马龙的马路，看着在我身边匆匆而过的人们，我不禁感叹：这个世界是多么的美好而人的脚步又是多么的飞快又不留痕迹呀……

　　可是，每当我听见那触目惊心的刹车声，或看见那让人毛骨悚然的鲜红，我就开始颤抖，又一条生命平白无辜的丧失了……

　　这是一个真实的故事。我有一个邻居，他是一个刚上三年级的小男孩，他的爸爸就是因为交通事故永远离开了他。小男孩家并不富裕，但是他每天都生活得很开心，因为他知道，他有一个很爱他的妈妈，还有一个很爱他的爸爸。每天早晨，妈妈都会给他和爸爸做一顿丰盛的早餐，一家人其乐融融。然后，他的父亲就会骑着自行车送他上学。一路上，两父子谈笑风生，伴随着鸟鸣演奏出一首温馨的乐曲。放学后，小男孩总会看见他的爸爸在等着他，不论风雨有多大，不论他放学有多晚。

　　可就在一个刮台风的下午，小男孩的父亲像往常一样去接小男孩，走到半路，突然下起了倾盆大雨，他看了看手表，5：20，小男孩快要放学了，要快点才行呢。他急匆匆的向学校赶去，就在一个十字路口，“砰”的一声巨响，一名喝醉了酒的司机驾驶着一辆红色的小汽车把小男孩的父亲撞飞了五米多远，血顷刻与雨水混合在了一起，向四周流淌而去……

　　可可是，此时的小男孩不知道悲剧已经发生了，他还在校门口傻乎乎地等着他的爸爸来接他放学。小男孩一边等一边想：今天爸爸怎么这么久还不来接我，发生什么事了吗？小男孩越想越觉得不对劲，于是，他沿着爸爸来接他的那条路走，来到那个十字路口的时候，他看见很多人在那里，好奇心使他向人群中央挤去，不知为什么，小男孩越往里挤，就越觉得不安，发生什么事情了吗？忽然，他看见一个熟悉的'身影，是爸爸！此时的爸爸已奄奄一息，血把他洗得有点发白的衬衫染红了，小男孩的脑袋“嗡”的一下炸开了，他的脑袋里只有一个念头：爸爸是不会死的！小男孩把雨伞一扔，发疯似的扑过去摇着爸爸的身体，嘴里还不断念叨着：爸爸，你醒醒，你醒醒呀！妈妈还在等你回家吃饭呢，今天妈妈煮了你最爱吃的排骨，你答应妈妈要吃光它的，爸爸，你快醒醒呀！”最后一句，小男孩几乎是吼出来的。在场所有的人，都纷纷落泪，可是，这又有什么用呢？小男孩的爸爸已经永远

　　再也不能去接他放学了，再也不能了……

　　一一个好好的家庭就这样散了，这是血的教训呀！所以，无论你是司机还是乘客，或者是正在过马路的路人甲，都一定要遵守交通规则，因为，你的生命并不单是你自己的事情，你的父母，亲戚，朋友，同事……都是你生命中的一部分。

　　关爱生命，请遵守交通规则！

初二作文 篇4

　　惨淡月光，稀疏昏暗。从座位上起来，望着窗外那熟悉的景色，不禁，又回想起故乡的那片竹林。那是一片青葱翠绿的竹林，它远离了城市，远离了繁华。

　　想着想着，不知不觉中，仿佛又回到了小时候，回到了那个充满童话般诗意的时候。在竹林里捉迷藏，谁输了谁就要被惩罚；在竹林里追跑，谁被追到谁就要唱歌，而且要很大声的唱……那时候真的很开心。竹林，也成为了我们嬉戏的唯一地方。

　　可是，这一切都变了，毫无保留的变了。再也没有快乐的身影，也没有一张张可爱的笑脸……

　　去年，带着童年的回忆回到了故乡，但是呈现在我面前的，不是一片青葱的翠绿，而是一片光秃秃的黄色。是我们变成了色盲么？不是的'，是太阳的恩赐改变了人们的思想，而人们的双手改变了这片竹林。

　　幻想着，能够有一天和伙伴们再次在竹林里嬉戏，耍闹，但这已经不可能，现在留下的，只有对以前的回忆以及对未来的憧憬。

　　为什么？为什么这片树林要变成现在的样子？为何不给城市留下一点原始的颜色，不管怎么样，绿色，是大自然给予人类的恩赐，我们应该好好的珍惜它，而不是利用它来获取财富、地基以及各种闪耀的光环。

　　我们正如竹林里的飞鸟，穿梭于竹林与四季之间。我们总有一天会离开这个属于我们共同的家。但是不能因为离开，而任由别人毁灭它。

　　我们很可能会让自己变成不归鸟，给自己抹上红色的血液以及白色的回忆。如果那一天真的到来，那么，从那一刻起，竹林，人类，地球，都会不再存在。

初二作文 篇5

　　书，给人们带来温暖；书，给人们带来力量；书，给人们带来知识……

　　畅游在书海的人会忘却疲惫，汲取知识的营养，开启阅读的旅程。从五岁那年，我便开启了阅读之旅。那一年，我五岁，我对这个世界充满好奇，五彩缤纷的世界充满了快乐的体验。一天，我随爸爸妈妈一起去超市买东西。在图书架前，我停住了脚步，被一本花花绿绿的童话书吸引住了。

　　我对妈妈说：“妈妈，我喜欢这个！”妈妈从书架上拿下来给我，我翻开书本，里面精美的图片让我更是依依不舍。“妈妈，我要。”我期盼的看着妈妈。妈妈笑了：“你还小，书里字都不认识，拼音也不大会，怎么看呢？”“你们读给我听嘛!”我恳求道。爱哭的`我，泪水已经逼到了眼角。妈妈见状，只得妥协：“好吧，那你要答应我，以后要好好认字读书，多学习知识，多品味书本带来的快乐。”于是，我开始与书结下了不解之缘。美好的童话故事，美好的梦想憧憬在我心中悄悄埋下，渐渐的，我对书本产生了强烈的喜爱和渴望，阅读的种子在我心中萌芽了。随着我的求知欲越来越强，为了读到精彩的故事，我在七岁时基本可以流畅地阅读注音书籍了。我的阅读之旅也越走越远了。五六岁时，美好的童话故事伴我入睡，教会我永远纯真；七八岁时，笑猫是我最好的伙伴，教会我做个快乐的人；九岁时，传奇的神话感人肺腑，让我知道展望未来；十岁时，可爱的阿狸给我温暖，对我诠释了关爱的真谛；十一岁时，动物传奇故事令我感慨，使我懂得保护我们的动物和环境是多么的重要；现在的我，已被许友彬的温情小说所吸引，悬疑的开始，温情的结局……

　　书，是我的好朋友、好伙伴，它教会我高尚品质，教会我各种知识，它像老师般为我讲述知识，像父母般为我带来幸福，也像朋友般给我增添欢乐……我和书籍的缘分仍在继续，我的阅读之旅还在前行……

初二作文 篇6

　　秋来了，万物渐渐凋零。独自走在无人的林阴小道上，阵阵秋风撩起的梧桐树叶拍打着我沉重的步伐。

　　怀着最后的希望打开了那封信，见到的却还是：今年工地太忙，在家照顾好你妈，好好学习，我明年一定会回去的。看着这一字不差的话语，我暴怒了：这个骗子！哪年不是这么说的.，哪次又实现了？我甩手扔了怀中紧抱的木盒，枫叶从中散落，洒满了一地的火红。我破门而出，对母亲近乎哀求的劝解置之不理。

　　“父亲”对我来说，已成为一个陌生的词语，他长年不在家中，我已有几年未曾与他相见。他常寄信给我，信中总会夹上一片火红的枫叶。每次，我都将枫叶小心翼翼地放在一个盒子中，珍藏着。

　　徘徊在寂静的街道，回想起刚刚对母亲的态度，丝丝自责从心的缝隙中流露出来。终于，心决堤了！我的脑海里忽然浮现了令我更加惭愧的情景：父亲一人走在深秋的街道上，正向着临时住所走去，心中却惦记着远方的家人。忆起以往的习惯，便从道旁的枫树上摘下了一片火红的枫叶，寄向他日思夜想的地方……

　　不经意间又回到家门口，一片桑叶翩翩落下。俯身轻轻捡起，找出手帕，轻柔地将它包裹起来放入口袋。走向家中，母亲在厨房里忙碌。我走进厨房，带着几分哽咽说道：“妈……对不起，我……”还未说完，母亲便打断道：“有什么呢？还不写作业去。”其实，我分明见到母亲泪水快要溢出的样子。

　　我嗯了一声便回房了。迎着柔和的月光，打开盒子，火红的枫叶如同一团流光，照亮了我的心。在这流光中，我深深地理解了父亲的心。蓦然顿悟：其实父亲很想回来，但是为了我们，他才没有回家。取出信纸给父亲写了一封信，信中特地夹了一片家门口的桑叶，希望桑叶可以把我的思念带给他。

　　那晚，有枫叶陪伴着我，我睡得很香，我梦见父亲回来了。

初二作文 篇7

　　高尔基说过：“要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”是啊，青春给予我们激情，我们就要挥洒汗水为梦拼搏；青春给了我们勇气，我们就要无畏地接受人生的挑战；青春给予我们勇气，我们就要勇敢地接受人生的挑战；青春给予我们梦想，我们就要大胆地去坚持去实现……

　　青春的岁月匆匆而逝，让我懂得了什么叫做后悔。老师的教诲，无数成功人士鲜活的实例让我懂得了什么叫做奋斗，也明白青春要从沙粒变成金子，就必须从克服困难开始，而克服困难需要勇气和毅力。

　　带着上初中的新鲜感，我微笑的迎接着属于我的青春。身边的老师，同窗都很友善可亲。在学习中，老师和我们是师生关系，在生活中老师和我们是朋友关系。上课时，老师动听的声音令人陶醉，跟着老师抑扬顿挫的节拍，奏起青春动人的旋律；每当我遇到一些很大难度的数学题，老师就会反反复复地给我讲上几遍，再给我出几道类似典型的题；一句句叽里古怪的英语更是让我发愁，可经过老师的循循善诱，并不厌其烦的多途径讲解直到我们懂了为止……我在生活中遇到困难时，老师会像父母一样给予我鼓励，让我去克服困难；下课时，老师也会在百忙之中抽出一点时间开开玩笑，逗得我们哈哈大笑……同学们更不用说了，他们为我的'青春增添色彩，使我的青春变得光彩夺目。在学习中，我们小组合作探究并展开竞赛等。下课后，我们一起商讨那一道道深奥的数学题并交流学习方法。在生活中，在教室里我们是相对文雅恬静的女生，互相帮助，相亲相爱。而在宿舍，我们俨然秒变女汉子，在熄灯铃响之前有说有笑，整栋楼估计都能被我们掀翻。有时按捺不住在晚上聊天，被老师捉了个正着儿，只好被一个个罚在外面站着，顿时一个个如同霜打了的茄子蔫了。可罚过之后我们依旧嬉戏打闹好不快哉。初一上学期的美好生活就在拼搏奋斗中和欢声笑语里度过，我收获了友谊和优异的成绩以及更加成熟的自己，我坚信往后的日子我将会继续谱写更美好的属于我的青春。

　　青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹——绚丽辉煌；青春是永恒的执着和顽强和韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤……

　　让我们一起，用心用行去铸造一个不悔青春，成就自我，成就梦想。