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初二作文：记忆深处
初二作文：记忆深处1
秋色梧桐，枯叶似蝶。那棵梧桐树依旧在那里，如今看却有着别样的感受。凉风萧萧，思绪也随风，飘到了那个记忆深处，那个有关于它的故事。
我盘坐在草坪中间，手里直冒冷汗，任秋风吹拂我的发丝，如死囚般等待着审判。老师在单杠上详细的讲解这动作要领。我两眼呆滞的看着考试，强记着每一个字。
“下一位。”终于，我还是逃不过这一劫。我如上刑场般跳上垫子，手心早已沁满汗水。我紧紧握住双杠，上跳靠杆，紧张的'双臂颤抖不停。我努力使视线平视前方，却望见那梧桐的枯条凌乱无章的扭绕在一起，枯叶随风簌簌飘落。这是不祥的征兆吗？我苦笑一下，麻木的向下倾斜翻转。“噗”的一声，摔在了地上。不是这块料就认了吧！我愤愤的想。也许天生就注定没有这份天赋。
四季轮回，又是春意盎然。望着这棵梧桐，我看到的是挺拔的躯干和茂盛的枝条。我依靠着它，静静地想：真的不能再试一次么？也许这一次我可以。
我重新踏上垫子，虽手心仍沁满汗珠，心中慌乱忐忑的心情早已不在。双手紧握单杠，平视前方。鼓足勇气，向下翻转。我稳稳的落地，成功！
梧桐，随四季循环而变换，春日萌发，夏日遮阳，秋日凋叶，冬日等待。也许秋日的凋零是为了来年更好的生长，短暂的失败是为了下一次勇敢的尝试。
梧桐依旧静静地树立在那里。记忆深处，一直有那么个地方，生长着那么一棵梧桐，有着那么一段故事……
初二作文：记忆深处2
清风，杨柳，雨滴。
徘徊在记忆的沙滩，视线里满是蔚蓝的天空，澄澈的海水与一望无际的记忆之沙。那些离我愈来愈远的诗音又重现耳畔，如云烟一般若即若离......
悠悠清风
月夜，清风，落花。
一阵清风透过木窗，轻轻的来到你身边，又轻轻的`离去。暮色染透了苍穹，一轮孤月，静挂天幕。你坐在窗前，给我讲故事的声音弱了下去，知道消失。你静静地望着不远处的桃树。
你用手扶着清风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面淡淡涟漪飘去，于是，你轻轻吟出一首诗：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”这是第一年。
依依杨柳
清晨，杨柳，雨露。
漫步在粉墙戴瓦之中，依依杨柳在河岸吟诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”纸鸢在空中跳着轻盈的古典舞，你牵着我的手，温暖遍布全身的每个毛孔。
燕子飞入了巷内黑色的瓦屋，飞上了那一层苔藓，飞进了我的内心。
你吟出那句千古名句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是第二年。
点点雨滴
白昼，雨滴，黑伞。
第一年，第二年......再也没有第三年了。
我不知道曾经教我吟诗的你去哪了？母亲说，你去了天国。点点雨滴打在我的身上，静默在雨伞下的我已分不清泪水与雨滴。
“夜来风雨声，花落知多少？”一朵花从枝头飘零而落，旋转，旋转，旋转了她的一生。
悠悠清风，依依杨柳，点点雨滴，你吟诗的声音至今还在我的脑海回旋。
说好了，下一世，你还吟诗给我听。
初二作文：记忆深处3
登山所看到的壮阔之景，下山永远体会不到。
凤凰涅盘，不是毁灭就是重生。逆境亦是如此。
逆境之中，永远不象我们所想象得那么简单。逆境之中抱怨给谁听？逆境之中，只有靠自己来思考，走出下一步棋。只有一步步稳扎稳打，才能突破困境。如高山流水，云不蔽月，山上流下的水，经过砂石的沉淀过滤，远比其他的水清。从云中走出来的日月，远比被遮住之前明亮。
在逆境中是痛苦的，换个角度来说也是一种幸运。当你找到突破口时，你就战胜了苦难，走出了逆境，你便会有意外的惊喜。化茧成蝶的虫，不会想到它会在天空中飞舞，获得没有束缚的自由。
逆境打造人的独特魅力。钢铁要受高温的冶炼与铁锤的敲打，越受得起敲打的钢铁就越能打造出锋利的宝剑。逆境是人生的熔点，只要过了它一切都好说。逆境是锤炼人生的铁錾，积淀人生的清池。
为何处于逆境？因为我们有弱点，它把我们拖入了苦难，拉入了逆境，我们完全暴露无遗，几乎人人都能看穿你。所以，尽你最大的努力来改变现状。打磨你内在的棱角，让我们依然保持良好的精神，恢复原位，继续旅行自己的漫漫人生路。
在逆境中一定要思考，这时便会触动我们的奇想与激情。逆境中的机遇像一只无形的'手，当它过来时，你要果断的拉住它，因为机遇不可失，一去不再来。
逆境打磨出的纯洁的友谊，真挚的爱情。在逆境中你能检测出你的人生是否成功。
逆境中的苦难，是幸福给的吻。只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
走出逆境，就是跨过了苦难的长河。
初二作文：记忆深处4
清晨，阳光丝丝缕缕地透过玻璃窗，阳光中散着清新的气息，阳光折射过的地方一颗颗尘埃轻轻慢慢地落在地上。世界多么宁静、美好！就在曾经，也是这么安宁的早晨——我倚在窗台上，手中握着一杯温热的牛奶，浓浓的香气在房间里荡漾开来，在清凉的空气中增了一丝温暖，从东方徐徐升起的朝阳映着柔和的阳光，进入我的视线。肆意弥漫的雾气牵着我的思绪飞向远方。一声只属于孩子的清脆声音把我的思绪拢了回来，“啦啦啦啦——”一个小男孩在草地上活蹦乱跳，一步一缕阳光，一步一声清笑。就在边上鹅卵石路上有位年轻的女人，脸上的微笑如同这朝阳的丝丝阳光，宁静柔和。
那女人的眼中充满宠溺和怜爱，那个小男孩一定是很是调皮可爱，常常逗得母亲哭笑不得吧，又或者是好动搞怪令母亲天天操心，但母亲还是包容他的.顽皮？
回忆中太阳已升上头顶，热烈的光芒直照在大地上。我慢慢走在花园里，在强光照耀下，小路边的绿树红花颜色愈加鲜艳，虽有些热气逼人，但却是神清气爽。猛地，我被撞了一下，那是个十来岁的孩子，横冲直撞，后面紧紧地跟着一位妇女，她步履匆忙，却明显力不从心，她用低低的足够让孩子听见的声音，呼喊着小心，又一边向被碰撞的路人说抱歉。“妈妈，快点！”“来了！”，那位妇女笑着，那与汗水相映的笑容与高挂在空中太阳的光一样，耀眼幸福。
妇女带着舍我其谁的态度追随她的孩子，即使很辛苦也默默地保护，不仅仅是血脉相连，孩子也一定活泼聪明，是父母眼中的小骄傲吧？
一辆辆汽车驶过街道，这时已近黄昏，橘黄色的光透过繁茂的树叶映在街道上，斑驳的影子令人浮想连篇，道旁的玉兰树已长出新叶，光秃秃的树枝也不再单调。一对母子自街上走过，儿子像是在叮嘱年迈的母亲些什么，老人的脸上全是满满的幸福，笑意从弯弯的眼角蔓延开来，嘴角的笑似晚霞，安详浓厚。
是长期在外的儿子回家看望老母亲吗？是终日忙碌的儿子终于愿意陪着母亲一会儿吗？
三个笑容，三对母子，与每日升起的太阳融为一体，变化无常的阳光是母亲满满溢出的爱意。
夜深了，人静了，月亮冰冷的白光伴着微微闪烁的星星来了。给安睡着的母亲盖好被子，祝一夜好眠。
初二作文：记忆深处5
在人生一路走来的路上，经历的大部分事情都已像沙滩上的脚印一样，被时间的潮水冲褪了。但总有一些，像贝壳，像卵石一样在我们的记忆深处熠熠闪光，记得那一次运动会……
我迈着沉重的步伐，向着最后剩的500米前进。一个又一个的运动员从我身边过去，此时我既然排到了第四，耳边响起了同学们为我加油的声音，我的步伐逐渐加快。可是，在同一时间，其他人的速度也在加快，我最终还是以第四名的成绩惨败。
从此以后，我再也不去接触一千米。因为，每每跑一千米，就会想起当时的情景，老师同学们都将希望放在了我的身上，而我却没有获得很好的名次，对一千米产生了强大的畏惧。
又是一次运动会，老师让同学们推荐，我早已不想参加比赛。可是，她却站起来提了我的名字参加一千米，这时，同学们底下开始议论他行吗？上一次输得那么惨。才得一个第四名还想参加。她却为我反驳，语气增重了几分，他不行，你们来参加？大家都知道他当天身体不适，我滚烫的脸，变得凉爽起来，我的心里感到一丝凉爽，老师于是同意了我参加比赛，我的心感到了沉重。
于是，我开始每天参加训练，终于到了比赛的那一天。
比赛即将开始，上一次的冠军嘲笑道：“呦，还好意思参加？这回准备当最后一名吧！”这时我的心愤怒到了极点，她跑了过来，为我递了一瓶水，关心的说道：“喝一口水，小心一会中暑。”我的心里感到凉爽，快比赛了，她对我笑一笑，那笑如雪莲花般动人，像牡丹一样的美丽，像莲花一样的纯洁，我的信心大增。
随着裁判的哨声，我与那个冠军并肩同行，又是这些人，唯一不同的是，这一次，只有她一个人为我加油，终于剩下了三四百米，我加到了最快的`速度，她的加油声在我耳边响起，我一瞬间超越了他，这一次我获得了冠军，她露出了会心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的学习生活中，她一直给予我帮助，我永远无法忘记她的笑容。
初二作文：记忆深处6
花在阳光中沐浴着，尘封的记忆打破了黄昏的沉寂。
天气吝啬，丝毫没有放晴的意思。雨中，那唯一的亮点——灯，也成了消沉与哀泣的点缀。
窗外，茉莉花已经不起雨点的折磨，和我的境遇却是一样。门外，是父母应为一些鸡毛蒜皮的小事而争执。我捂着耳朵，蜷缩在门的角落，我不想不想听到。我宁愿成为鸟儿，接受风雨的挑战，却有相亲相爱的`家。可我却不能不能改变。
清脆的声音传来，可我却不能不听到，我知道那是花瓶破碎的声音。他们是否知道，一颗比花瓶更加脆弱的心已经道出了清晰的裂痕。
我站起身来，带上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已经耷拉了，没有生气，和我却是一样，虽逃避在树叶下，但最终失败。
天边，略过一群低飞的鸟儿一家，似乎在炫耀他们的相敬。我走向床，扑倒，蜷缩在床边对着雨珠繁繁的窗户，靠着枕头。为什么，这是命中注定的吗，我却没有一个美好的家，上天为何如此不公平？肆意飞扬，雨点般落下，湿了。
为什么，我只有逃避，才能减轻悲伤？不，我不需要你的施舍，不需要你的怜悯，我不需要你。我坐起来，用力揩掉眼泪。我看见，那茉莉花不再逃避在树叶下，而是傲立接受风雨的洗礼。它不再耷拉，而是凝聚雨点化为力量，在雨中更加美丽。我似乎明白了，径直走向门外……
初二作文：记忆深处7
这是一种最美妙的声音，诠释着我们的共同梦想。
清晨的校园显得特安静，唯有朗朗读书声齐刷刷的传遍整个校园。翻开书本，让我们尽情享受这一页页的芬芳书香，吮吸着课文里的每一滴知识。
枯燥的文字需配上像我们这个大家子的明亮的声音才更有趣，才不会觉得枯燥无味。
翻到古诗词背诵，在这个大家庭里顿时就响起了整齐划一而富有诗情的吟诵声，这是多么好的节奏啊！边吟诵边思考，我们会这样想：这感情与我此时心情毫无差距呀，孟浩然以《早寒江上有怀》完全抒发了我们离家读书对家人的一片思念。读到“乡泪客中尽，孤帆天际看”时我们会一起用思乡之情来吟诵诗人的感情，悲伤而带有思念。
这种声音，勾起了我一片心酸。
是啊。我们何尝不是像孟浩然一样多么思念家人，但我们都有一个共同目标，那是为了家人、为了自己、为了未来而去奋斗，坚持我们的梦想，达到最终的一个漂亮目标，来证明我们一直以来的`努力没有白费。
在这个大家子里，我们的读书声最美妙最动听，因为我们的心声是最整齐的，我们会随着课文里的作者思想感情走——他为“强盗”烧杀掠夺圆明园而愤怒，我们也能以愤怒的朗读声去传播我们愤恨的心情，因为我们都想把愤怒之情传遍大江南北，让所有人都知道我们的共同感情、团结之声、爱国之心。
这种声音，我们能喊出愤恨；我们能吟诵出细腻之情；我们能读出作者的心……
当最后，我们会在怀念这最美妙的读书声中骄傲的告诉他们：我们都有一个共同梦想。
这种声音，一直铭刻在我记忆深处。
初二作文：记忆深处8
一路飘摇，一路微笑。——题记
我分明听见了海的呢喃。
在海边长大的孩子，自是离不了海。奶奶曾说：“海的孩子最终还是会回到海的身边的。”那时的我，还只是个孩提之童，看着奶奶凝视着那片大海，眼里的光，明明灭灭，扑闪如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的。”奶奶如是回答。
那片海是我童年时的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么蓝。海浪拍打的声音，是那么动听清亮。惊起了一滩海鸟，挽起了一盏贝壳，掠起了一抹童心。
听海，是一种享受。
晴朗天的海，海声是那么轻柔，如同奶奶的怀抱，她柔缓地舒展枝桠，在海滩上留下无数馈赠：贝壳，海螺，猫眼……我兴高采烈踏在海中，随着海欢腾，任由粗粗的.阳光照下，听那白色浪涛：“哗啦——哗啦——”
雷雨天的海，海声又是那么的暴怒，像极了爷爷的脾气。她愤怒地拍打礁石，雨声早已被吞噬，单留那惊心动魄的吼声：“啪啦——啪啦——”我在屋里听着海声，奶奶在一旁昏暗暖心的灯光下劳作。亦是用那顿挫的音调：“大海急了。”……
我曾无数次伴着那如催眠曲般的海声入眠，无数次和着海声欢笑，无数次想多听听哪海曼妙的声音……
大海，请多唱几句吧！
可是我没有在那片海的守候下长留。
父母将我带离了那片海。
奶奶递给我一只硕大精美的海螺，眼里深如潭水，漫着我读不懂的情绪，奶奶告诉我里面有海声。我摩挲着海螺，看着那片大海，她还在不眠不休地唱着，似是永不知疲倦。
父母住的城市没有海，这让我感到绝望。再后来的很多日子里，我都没用回到那片海的身边。可我每当开心，愤怒亦或是失望，就拿起海螺：“哗啦——哗啦——”，一声一声，击打着我的灵魂，洗涤着我的心灵。
记忆的深处，有一片碧蓝的大海。
记忆的深处，那片海不眠不休地唱着。
记忆的深处，海声动人，涛声依旧。
记忆的深处，她不会停下。
我分明听见了海的呢喃。
初二作文：记忆深处9
他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。
一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的`音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。
是谁在吹奏这优美的乐曲呢?我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人!
就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!
自力更生，说的真好!回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败------从此一蹶不振;还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口------相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。
那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃;无论怎样，都不要忘了“自力更生”!
那个人，留在我的记忆深处。
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