当前位置：八年级作文(7篇)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
路上的风景，美丽无限。
人生路上的风景，几分感慨、几分愁……
现在的我，上初二了，在明年的六月，有地理生物中考，再有一年半，中考。中间有许多的考试和说不清的作业，每天生过的节奏也越来越快……
每天地理生物有卷子等着我们去完成，课堂上，我们要利用有限的时间用最大的'努力，高效率的完成每一件事，搞明白无数个“为什么”。
那个礼拜，我又像往常一样，坐在书桌前，埋头苦读。秋日午后的阳光，多了一份恬静，少了一份炙热。却因无人欣赏、无人在意，柔和之间竟多了几分凄凉。
仍在埋头苦读，用心思考问题，笔尖在纸上转了一圈又一圈。良久良久，会心的一笑，优雅的放笔，对着试卷满意的点了一下头。
刚想起身，看到了那一缕的阳光。
阳光洒的面积似乎更大了，一缕缕的、一丝丝的。摸上去，多了几分惬意和柔暖 ，好舒服……
在大脑中，突然闪出一个灵光。我赶忙拿起笔，放在阳光招进来的光下，出现了意想不到的效果。
光线均匀地洒在了白纸上，多了几分生机，笔尖下有了闪光，在纸上，像一个在舞台上舞动身姿的小精灵，多了几分灵气。
也正是有了这几份灵气，心里多了几分欢喜，生命力多了几分美丽。
漫漫人生路，有几分感慨几分愁。
让生活多几分灵气，心里就多了几分欢喜，生命就多了几分美丽……
八年级作文 篇2
我们的校园永远是最美的！
现在，正值深秋时节，秋高气爽，使人心旷神怡。学校在东湖环山，环水，它的美丽你永远也赏不完。
"武昌实验寄宿学校"，每当看到这短短的八个字，一股亲切感油然而生。走进校园，最先迎接你的就是那两列多姿多彩的花了。这儿的花有许许多多种色，更多的都令我叫不出名字来。白色的花淡雅，黄色的花高洁，紫色的花庄严而有高雅，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。它们为着秋天的校园点上了几笔轻柔的色彩，令人感到清秀、高洁，赏心悦目，引的蝶儿、蜂儿绕去。
沿着路走进去，染着红漆的.教学楼和宿舍楼印入眼帘。它们像红衣守卫似得，日夜不停的守护着我们的校园。
沐浴着阳光，两排的树叶在风的抚摸下沙沙作响。眼前飘飘扬扬的落叶好像两只蝴蝶在飞舞。任落叶轻拂脸颊，任落叶飘在脸上，我不禁陶醉于校园的美丽之中。
两排树木之中便是我最爱的地方--操场。操场前是一根直插云霄的旗杆，国旗在秋风中飘舞着。每周周一的早晨，我们都会对冉冉升起的国旗行注目礼，以表对它的敬意。
操场两边小草的绿色尚未退去，带着晶莹的晨露。这时，你可以聆听山鸟的啼叫，可以呼吸带着花儿香的新鲜空气。这一切都令我心旷神怡。
这些都很美，但这些却都不是最美的。要知道，我们学校同学间互帮互助、团结友爱、尊敬师长才是最美的！
我爱我的校园！
八年级作文 篇3
叶老师是我们的科学老师。他十分平凡，但他如一本书，一本如大山般厚重的书，值得我去细细品味与研读。
他戴着一副厚眼镜，稀疏的头发慵懒地趴着头顶。他身材颇高，总喜欢穿一件衬衫。当他刚走进我们班时，我不禁觉得我们遇见了这么凶的一个老师，这三年可完了。刚开始的几节课，大家都有些害怕，举手都不太敢。下课后，有些男生也经常议论，但叶老师却不变地认真讲课。
就这样，叶老师脾气不好，常拖堂的习惯被我们用放大镜一样放大，而他治学严谨，上课认真负责的优点却被我们自动过滤了。
但优点并不会永远被埋没下去。随着我们科学成绩的.一点点提高，大家也渐渐改变了对他的害怕，慢慢地发现了他的优点。他上课十分认真负责，在他的课上没有人敢吵闹。虽然他上课喜欢拖堂，但他往往是为了将这节课的知识讲得透彻，让我们明白。随着大家与他越来越熟悉，大家也发现他并不是那么难相处。
当我们去办公室问他题目时，他总是十分欢迎你，并十分和蔼地为你讲题。他讲题讲得总是很细致，而且十分有耐心，一直讲到你听懂为止。在上课时，他讲题目也十分认真。讲完后，他总是会意味深长地一笑。叶老师虽然不善于表达，但这并不意味着他不是一个好老师。
叶老师讲课不仅十分细致，还经常旁征博引，让本来乏味的课堂增添几分乐趣。而且他还有一颗爱国之心。他十分关心国家局势，平时总喜欢看新闻。他虽然上课时有时会跑题，但这却大大地丰富了我们的见识。
白驹过隙，时间匆匆地过去，我不禁想起了与叶老师度过的时光。我们于疏远到亲密，从害怕到敬佩。叶老师用他的认真与负责教诲着我们，温暖着每一个学生的心田。
八年级作文 篇4
人生就如一座大花园，不会到处都盛开着玫瑰花，不时有着可恶的
荆棘丛。但当我们穿过荆棘丛后，前方盛开的玫瑰花会更美丽。
“考试成绩出来啦！”班长在班级里高声地嚷道。她的脸上洋溢着笑容，看来这次她考得不错。班长的热情带动了大家，大家也都蜂拥而上，挤进办公室看成绩。“走，咱们也去看看。”虽然心里很不情愿，但还是被好友不由分说的拉到办公室。不看便罢，一看简直是晴天霹雳。我的名次不仅没有上升，反而倒退了二十名，再看看好友，这次月考她上升了二十名。看着看着我的泪水不由夺眶而出。天空也变得阴沉沉的，不再阳光明媚。“一次失败，只是暂时的，不是永远的失败。每一次来之不易的成功都有失败作为她的前奏曲。你应该不气馁，继续努力。”好友看着我失落的脸，语重心长地说。是啊，我不应该放弃。从小学到现在，我也不是顺风顺水，可又有哪一次我不是跌倒后又爬起来，站起来继续前行。“前行，前行，前行！”现在我是初二了，更不能在这节骨眼上气馁。一个浪在我心底汹涌奔腾着。
饭桌，书桌，教室，三点一线是我这个月的`形成，好友见我刻苦学习，也为我介绍方法。好友借给我一本厚厚的数学完全解读。翻开书，里面注满了密密麻麻的标注。书里还夹着一张粉色的卡片，上面写着：失败是成功之母，但获得成功必须付出百分之九十九点五的汗水。谢谢你，我最好的朋友，让我明白只有努力才会有回报，只有付出才会有收获。
“这次期中考试成绩出来啦！”班长仍在班级高声地嚷道。”走，我们去看看。“这次我主动邀请好友。哇，我竟然上升了40名，好友也上升了！我们相视许久，会心地笑了。此时的天空是多么的蓝。
谢谢你，让我明白，失败没有什么不可以，关键看我们如何面对。失败包容着遗憾，却也充满了收获。失败是一支助人前行的催化剂，让我们更加坚定勇敢前行。
往前，往前，再往前，穿过荆棘丛，寻找正在绽放的玫瑰花。
八年级作文 篇5
可能是老天特别眷顾我吧，我的生活一直是一帆风顺的，总觉得“天是那么蓝/树是那么绿/我的生活是如此美丽”。但事实证明，没有哪个人能够风平浪静地过完一生。瞧，我的第一次挫折来了。
试卷发下来，我傻眼了。鲜红的数字刺痛了我的双眼。随即而来的是同学们的冷嘲热讽：“哼！看看她那点分数，还以为她有多了不起呢！”“就是就是，亏得老师平日里对她关爱有加，就考这么点，怎么有脸见老师？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……
我没有争辩，毕竟分数明明白白写在那儿。在嘲笑声中，我整理好了书包，默默离开了教室。出门，正好遇见老师，想要张口说什么，却撞上他冷冷的目光，我的眼泪顿时夺眶而出，急忙飞奔离去。
回到家，我马上扣住房门。我害怕看见妈妈的皱纹和爸爸的白发。关了所有的灯，我在黑暗中独自忍受着孤独和痛苦的煎熬。
不知过了多久，在我泪水将近枯竭的时候，我耳畔传来一段熟悉的曲子——《命运交响曲》。贝多芬！我蓦地想起了他，那个耳聋的音乐家，那个紧紧扼住命运之喉的伟人！我猛然醒悟，这点挫折和贝多芬比起来又算得了什么？他，一个音乐家，失去了听力，不是比夺去他的生命更加残酷吗？可他并没有因此而放弃生活。他深知：“命运牢牢掌握在自己手中，要获得成功，就要紧紧扼住命运的喉咙。”于是，他成功了，他的光辉照亮了音乐的史册。《田园》、《命运》……一首首伟大的'音乐篇章不就是能证明他自己的最好证据吗？上帝是公平的，或许他为你关上了成功之门，但也会在别处为你打开一扇窗，让你也能通往成功的彼岸。
想到这儿，我豁然开朗。一次考试的失利算什么，下次还可以继续努力；同学的嘲笑算什么，至少它能告诉我什么是真诚的友谊、真正的朋友；老师现在对我冷眼相看也没有关系，我以后依然能凭自己的实力让老师刮目相看！
于是，我扬起嘴角，因为我深知：哭泣不会永远伴随我，在哪里跌倒，就在哪里爬起来！我要让灿烂的笑容重新绽放在我的脸庞，我要用我最实际的行动，为父母、为老师、为好友、更为自己，赢得骄傲和自豪！
挫折，你教给我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美丽！
八年级作文 篇6
有这样一支乐曲，并非天籁之音，却是旷世之作。
觅一段闲暇时光，不为别的，仅是放松，听这曲二胡独奏——《二泉映月》。
无锡惠山正沉浸在朦胧的月色中，寂寥无声。一声深沉的叹息打破了夜的宁静，那是阿炳，他静坐在泉边，聆听着淙淙的流水声，低声呢喃。
婉转的乐曲在耳畔奏响，含蓄深邃，一颗心早已沉静。天上明月高悬，水面月光如银。一泓清泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。涓涓细流顺着山势，流向远方。月光似水，空明澄澈，静影沉壁。曲调平缓、低沉压抑，似乎是在讲述双目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的风霜雨雪。
乐曲时而深沉，时而激昂，时而悲壮，时而傲然。那一股清泉无声地注入阿炳的心里，静水流深，哀伤与苦涩，不平与悲愤，一时间心中便一波波涌动了，汹涌澎湃。那是乐曲的高潮，那是内心的悲鸣，那是灵魂的呼喊，阿炳用手中的二胡倾诉着他辛酸悲苦的一生。他饱经沧桑，受尽折磨，对人生有着深刻的.体会，心中五味杂陈，一种难以抑制的情感，从心底迸发出来。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的沧海桑田，多少年的苦难压迫，阿炳把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。那一束月光裹着淡淡的青辉，穿透被黑暗笼罩的心扉。
月光照水，水波映月，乐曲舒缓而又起伏，恬静而又激荡。月恋水，水怀月，同辉水韵，胜景中的阿炳伤感怆然、昂扬愤慨。对命运的挣扎与反抗，对美好生活的向往和追求，交织成串串音符，谱写出篇篇乐章。不平之鸣的音调结束了乐曲，让人意犹未尽。
阿炳心中月儿凄冷，泉水苍凉。月光虽明，世道却暗；泉水虽甜，人生却苦；水面虽平，人间不平。阿炳那孤独者的心境，夜行者的伤感，不屈服的个性，对光明的希望，成就了《二泉映月》。
多少年华都已逝去，但这一曲《二泉映月》却永远凝结在弦上，满腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久弥珍，回味悠长。
八年级作文 篇7
啊！下雪了，洁白的雪从天空飘下来，风儿吹过，雪在空中翩翩起舞。美丽极了！
雪从空中飘下来，像冬姑娘洒下了一大堆白纸片，像天上的仙女从天而降，落在人间，像一枚枚精美的徽章落了下来。雪，是天上赐予人类最宝贵的财富。雪，是冬天的使者，它送走了凉爽，带来了严寒，它送走了秋姑娘，带来了冬姑娘。它在天地间穿梭，来来去去，无忧无虑，自由自在。它的白色，洁白无暇，总有一种纯洁的感觉。
我独自漫步在小路上，路边有许多积雪，路边长着许多大树，树枝上也有积雪。像老奶奶刚蒸了一笼香喷喷的包子放在树枝上，又像冬姑娘给大树围的围巾，还像给大树披了一件洁白无暇的衣服。雪，从天上落下来，好像在给做预报，仿佛告诉我们:冬天来了，大家都要穿上厚厚的棉衣。我停住了脚步，向远眺望。啊！都是洁白的！是雪把整个世界变得如此洁白，如此纯洁……我伸出手，接住一片雪，雪在我的手心融化了，化成透明的了，不一会儿就消失了！就好像人的心，刚出生时是纯洁的，善良的，待到成年以后，心变黑了，变得贪婪，不断索取，最后在寂寞中死去。
雪如蝴蝶，翩翩起舞，追寻自己的伴侣。白雪与枯草相互交融，一道儿白，一道儿暗黄，仿佛给大地披上一件带水纹的花衣。
闭上眼，仔细倾听，落雪的'声音，给圣洁的冬景配上了一曲动听的乐曲。落雪声美，融雪声更美。待到太阳从东方升起时，皑皑白雪正在悄悄融化。一粒粒水珠从屋檐上滴落，落在地上，发出“滴答滴答”的声音。此刻，我陶醉在这动听的乐曲中。雪是无私的，它用自己的身躯为大地献上了一份厚礼。
我爱雪，我爱它那无私的精神，爱它那洁白的外表。雪的美，是无语伦比的
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