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上课优秀作文
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的上课优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
上课优秀作文1
今天,我们在学校里讨论排队去上综合课时,不许我们说话的五种方案。分别是:看风景、看国学墙、发呆、想快乐的事、数数。
今天,老师那次的教导让我们明白一个深刻的道理:你答应了别人就要去遵守,而不要等到事情做完以后再去后悔。老师的这一番话让我终生受益。
我今天非常开心,因为一下课我就可以去少年宫上模型课了,我非常期待模型课,老师上课时,我听得可认真了,老师发了一套工具盒给我们。老师说:“里面的每一样工具都不能丢”。而且老师还给我们的模型上画了一条很重要的线,我围绕着老师给我画的那条重要线,仔细研究推敲,终于我做出了班级里的第一架飞机。那一个子,我可有成就感了!
下午,我和姐姐去上古筝课,来到琴行,别人还在上课,我们就在旁边休息。
今天,我上葫芦丝课,我学会了《小羊羔》,学会的同时我收获了一种成功的喜悦。听老师说,葫芦丝吹起来分小羊羔上,小羊羔下,我学的`是小羊羔上,而不是小羊羔下,在上课的过程中,老师还叫我去教别的同学呢!
今天第一节课——语文课上,因为于世霖转头看见许永乐桌上有一只笔和自己丢的笔很相似,就拿了许永乐的笔。许永乐大叫一声把笔夺了过来。因为这样,许永乐跟全班道了歉,除了于世霖,因为是于世霖违反了课堂纪律,许永乐才这样的。陈老师也让他向全班道歉,于世霖都哭了。等向全班道歉了以后,陈老师说:“我相信如果有人像于世霖一样也会哭的。”
我想:“一定不能向于世霖和许永乐一样处理问题。”
上课优秀作文2
这一周,同学们要自己讲课了。大家讲的内容不同,各有千秋。留给我印象最深的,莫过于申旭淼他们组介绍的《石灰吟》
“大家好,我们来给大家介绍《石灰吟》”一组人齐刷刷地鞠躬。诗读完后,就轮到田洪旭讲了,他将两手搭在桌上(这是他的标志性动作),时不时还比划几下:“下面我来给大家讲一下于谦的生平,于谦呢,是一个爱国……”他讲的声情并茂,大家听得也极其认真。
有的听着连连点头,还不时发出赞叹;有的.听得如痴如醉;还有的发出疑问。讲完后,大家鼓起了掌。接着,几个同学向大家介绍这首诗的诗意、背景、赏析等方面的知识,让大家更好地了解这首诗。关于这首诗的内容都讲完了,我开始好奇淼淼同学要讲什么了。
“大家不是要小升初了嘛,我给大家讲一些小升初会讲的东西。”我更加好奇了。“一般小升初,都会考这首诗的作者,让你说出他的几首诗,所以我来给大家讲讲于谦。我觉得啊,于谦是个地理学家,为什么呢?你看啊《石灰吟》,《咏煤炭》什么都有。”他把于谦的诗都说了一遍,顿时掌声雷动。他伸出手,比了个停的姿势:“好了好了,他写的诗题也很好记,连成一句话,前后俩字一样,读起来溜溜的。”又是一阵掌声。
不得不承认,申旭淼这段如相声般的表演实在是太精彩了,忍不住要给你一个赞。
上课优秀作文3
“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃”这清脆的上课铃响了,同学们都争先恐后的挤进了多媒体教室。给我们授课的老师长着两条修长的腿;美丽的瓜子脸上,镶嵌着着一双明亮的大眼睛,炯炯有神,还有一头乌黑发亮的长发随风飘动呢!从这精细的梳妆打扮,就可以看出她是一位可爱的老师!
上课了,老师露出了甜甜的笑容,她细声细气的做着自我介绍,哦!她姓刘,刘老师一开场,就问我们:“你们知道什么是乡下生活是什么吗?
我迅速地看了看语文书,又查了查资料,终于,哈哈!功夫不负有心人,我找到了答案。当我鼓足勇气准备举手时,心里像揣着一只兔子似的怦怦直跳,手也好像绑上了千斤重的石头似的,怎么也举不起来。“举,不举、举,不举”正在我左右为难时,唐奕举起了手。看着他,我想:“既然别人能做到的事情,我为什么不能做到呢?”想到这儿,我心里便有了一股勇气,举起了手。老师看见我举起了手,微笑着说:“你来回答。”我站起身,有感情的朗读起自己找的的句子。这时,树不摇了,鸟儿不叫了,仿佛都在听我朗读。听了我的朗读,老师用赞许的.目光看着我,说:“说得不错,请坐。”
得到了老师的肯定,我心里乐滋滋的,比吃了蜜还甜。
我们和哪位素不相识的外校老师相处的很好,很快乐,这怎么不是一道和谐,美丽的风景画呢?
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