小学生演讲稿

时间：2023-07-27 08:18:02 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿（推荐）

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的小学生演讲稿6篇，欢迎阅读与收藏。

小学生演讲稿（推荐）

小学生演讲稿篇1

老师，同学们：

　　大家好！

　　我是xx（x）班的xxx。我在班里担任地理课代表、音乐课代表和文娱委员。这我想竞选副部长这个职位。虽然我工作的表现可能不如某些同学，但是，我竞选副部长的终旨是——为同学服务！而且我会以最热情、最宽容的态度对待每一位同学。

　　如果我当上了副部长，我会以同学们为中心，无条件的为同学们服务，尽可能的给予每位同学的帮助。我会尽自己所能，给同学们一个好的`环境学习、生活我还会尽量的化解同学与同学之间的误会、矛盾与冲突；如果实在不行，我会以最迅速的速度以最准确的语言传达有用的信息交给老师，让老师来处理。

　　俗话说得好：“没有，只有更好！”我坚信：我今后在老师的帮助，同学们的配合下，会做得更好！！！

　　谢谢大家！

小学生演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

　　我非常喜欢读书。每当我读书的时候，我都感觉像是一个饥饿的人扑在了面包上一样，感到了满足和快乐。

　　书常常带给我许许多多的快乐。比如我和妈妈一起看《脑筋急转弯》的时候就常常笑出声来。它的给我的不仅是一个笑话，而且让我们动了脑筋思考了问题。再比如我和妈妈会在看《成语故事》的时候玩成语接龙的游戏，在玩的过程中就学会了很多的成语。我还喜欢看有关历史人物的书，我最喜欢的.历史人物是大英雄岳飞。他写的《满江红》就是我在读书的时候背过的。

　　每次读书的时候我都会把喜欢的好词、好句抄在一个本子上。把这些好词、好句加在自己的作文里会让自己的作文写的更美。同时还可以让我变得更有知识，这些知识让我变得更开心。

　　读书能带给我知识，畅游在知识的海洋里，我非常快乐。那么书带给你了什么呢?我想也是快乐吧!让我们大家都爱上读书吧!

小学生演讲稿篇3

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　小时候，爸爸总是很认真的告诉我，一架纸飞机就是一个梦。我的童年放飞了许许多多甜甜的梦，然而有一个却深深的烙印在了我的心底。

　　从小我就喜欢文学课程，但渐渐长大后，我却发现自己也爱上了许多理科的课程。我喜欢遨游在文字的海洋，静心去体会那种诗情画意，然而我也喜欢埋头沉迷在方程、几何的思维长河中，去解开一道道未知的难题。我是个很犹豫的人，就连自己的梦想也不敢轻易定下，可最后，使我毅然决定我的梦想是当一名科学家，长大后从事科学研究的人，竟是我的语文老师。

　　记得那节语文课，老师在讲一篇关于科学的.课文。我清晰的记得他在这节课尾声说的话：“文学是一种精神上的拯救，文化上的传播，但一个真正富强的国家决不会都是些喜爱舞文弄墨的人，科学才是真正可以救国，可以使民族富强的根本。只有一个国家的科技水平发达了，这个国家才会发达。”下课后我细细回想，好像真的是这样啊，于是，科学在我的心中播下了种子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等着人们去发现、去钻研，去揭开她们神秘的面纱。

　　我清楚的知道，我的目标对于我而言还是有一定难度的。孔子所谓“敏而好学”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好学”。很多人都说，长大后自己想学文科，因为文科比理科简单，但我认为，学一样东西不应该因为它的难或易，而在于你是否对它有兴趣，是否能静下心来钻研或体会。我也知道在我的梦想道路上，一定不会是一路顺畅，就好像一架放飞的纸飞机会遇到顺风，也会遇到逆风；会有笔直的滑翔段，也会有打着旋儿的下坠段，但我总告诉自己，只要过了眼前这个坎，你就又会看到一片更高更远的天空。

　　我想总有一天，我会亲手折一架纸飞机，它不一定有多完美，但它一定牢固坚毅，我要将它投向那片湛蓝的天空，让它承载着我的科学梦，在天空中划过一道美丽的弯弧，飞向那更高更远的地方。

　　谢谢大家！

小学生演讲稿篇4

　　师者，传道、授业、解惑。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。是老师渊博的知识，让同学们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让同学们懂得宽容与忍让;是老师慈祥的目光，让同学们由懦弱变得坚强。有人把老师比作辛勤的园丁，说她用一生的心血浇灌着祖国的花朵。还有人把老师比作蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人。我们感谢老师的辛勤教育谆谆教诲，感恩老师引领同学们走进了知识的天地，促进了同学们健康快乐的成长。请同学们跟我一起说：老师您辛苦了!老师谢谢您!

　　同学们，请你们看一看站在我们身边的'老师，不管是年轻的还是年纪大一点的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思?我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水。我们感恩老师，其实并不需要同学们去做什么惊天动地的大事，只需要大家在日常生活中用行动来表现：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，同样是感恩; 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，取得更大的进步，这依然是感恩。还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，这更是对老师辛勤工作的最好回报。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。同学们，师恩难忘，难忘师恩。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

　　老师们，同学们，带着对新学年的憧憬，我们踏上了新的征程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园始终沐浴健康、温馨、和谐的春风。同学们，让我们用自己最美的声音对老师再说一声——“老师，节日快乐!”

小学生演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　我是六（4）班xx同学，很高兴能在开学典礼上发言。

　　高效课堂，既然是高效，那么高效课堂之效高在哪里？我认为高效课堂是面对所有学生的课堂，是老师讲得好、学生学得好、学生有热情、学生满意。第一、要使一节课成为一节高效课堂，我觉得首先课前的准备是最重要的。“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫。第二、优化时间安排，努力创建学习型课堂。时间就是效率。抓紧时间，用好时间才能保证课堂的高效率。

　　高效课堂就是指高效率，高效益，高效果的课堂。就是要改变一块黑板，一张嘴，一支粉笔，一讲到底。

　　（1）三高：高效率、高效益、高效果。

　　（2）三动：身动、心动、神动。

　　（3）三量：思维量、信息量、训练量。

　　（4）三特点：立体式、快节奏、大容量。

　　（5）三学：肯学、想学、会学。

　　（6）减负：轻负担、高质量；低耗时、高效益。

　　通过一年的.学习，我们收获到的有哪些呢？

　　1、学会评价别人。

　　2、学会认识自己的不足。

　　3、学会与别人合作。

　　然后取长补短，相得益彰。打造出一个更优秀的自己。我认为，高效课堂就是让课堂成为学生的讲台，让教室成为学生的天下。