理想演讲稿

关于理想演讲稿集合5篇

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的理想演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。

理想演讲稿 篇1

　　著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：

　　一、培养勤用学习辅助工具的习惯

　　小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。

　　我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义；在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决；在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。

　　除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的'辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。

　　对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。

　　二、养成勤于质疑的习惯

　　大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。

　　中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲《杨震暮夜却金》时，可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢？2将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，；3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。

　　总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。

　　三、培养学生朗读和背诵的习惯

　　朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。

理想演讲稿 篇2

　　谈起青春，我想每个人都会心生感慨。

　　的确，青春是一个非常美妙的字眼，它让我们想起满头青丝，想起活力，想起激情。因为拥有它，我们可以有梦想，有理想，有追求；因为拥有它，我们可以不怕失败，可以重新开始，可以开拓进取；因为拥有它，年轻的心可以让青春伴着理想自由飞翔!

　　我，是一名工作在急救战线上的护士，驻守在120指挥调度中心。因为选择了急救，进入了120指挥调度这个行业，使我更深的认识了急救，认识了护理，理解了生命存在的价值和意义。

　　120是一个特殊号码，它像生命的守护神一样，与生命时刻相随，为健康保驾护航。在大家的心目中，想起120总是会想到响亮的鸣笛，醒目的标识，飒爽的车姿，疾驰的车速，救死护伤的白衣战士。是的，这的'确是我们l20所努力塑造的形象，可是，您可知道，生命线的一端，是我们120调度人员用青春、用热情、用爱心和义不容辞的责任心时时刻刻地驻守着。在这里，生命与时间的赛跑往往是以分秒来计。通过高效的指挥调度，以最快的速度，将先进的急救技术送到危重患者的身边，让每一个生命在危机时刻化险为夷。

　　120指挥中心有这样一幅字幅“居安思危，化危为机”，这也是我们每一位工作人员的座右铭，我们用它提醒自己：认真对待每一个急救电话；我们用它告诫自己：不要让任何一个灿烂的生命在灾难中凋零。但是靠什么才能达到这样的目标呢?靠高水准的指挥调度。120曾经受理过这样一个电话：一个4岁的孩子，因为爷爷病重，无法自行拔打电话，他拿起话筒，原创材料，尽在知音网络.com网。拔打了l20，在调度员的耐心指引下，讲清了事由和地点，使爷爷顺利获救，这个孩子也成了我们所统计的有史以来年龄最小的l20电话求救者。多么可爱的孩子!

　　做为全市统一的急救号码，120正在被社会认可和接受。一流的接警水平，诚信的专业形象，亲切的调度声音给患者带去的是关爱和信任，是生存的希望与信念。

　　120指挥调度工作风险大、压力大，每天的调度电话将近20xx个，稍有大意就可能延误生命救治的黄金时间，所以调度员的神经总是绷得紧紧的。由于长时间处于紧张状态，调度员哪怕是下了班、休息时、或者离开中山，安静时，耳边都总有隐隐约约的救护车声。您或许会认为这是精神衰弱、疲惫错觉。但事事都是真、句句总关情，对于工作我们就是这么投入。看着那些在死亡线上挣扎的危重病入因为合理的指挥调度，获得了生还的机会，我们又感到一种难得的轻松，所有的忙碌与辛劳都在那一刻烟消云散。也许，个人的青春并不是昂贵的代名词，可是奉献它绽放光彩!

　　也许，个人的理想并不能称其“远大”，可是岗位让它不再平凡!

　　也许，个人的能力不足以照亮世界，可是使命让它能够守护平安!

　　也许，个人的形象非常普通，可是职业的魅力它充满自信！

　　120指挥调度地位日益重要，在这个岗位上，我们播种希望，放飞理想，洒下了汗水，也度过了青春年华。为了那些在生死边缘徘徊的生命，我们用心血谱写着新时代白衣天使的奉献之歌。

理想演讲稿 篇3

　　老师好，同学们好，今天我演讲的题目是“拥有理想，精彩人生“在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。现在，我一个学生怯生生的问一句“人生还需要理想吗？“

　　细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金塔底部的大多数人与处在金塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。而此处所说的目标，就是我们要谈论的理想。

　　古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立自己的人生理想。

　　俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的'方向。没有方向，就没有生活。”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”同学们，还记得那首诗吗？

　　理想是石，敲出星星之火。

　　理想是火，点燃熄灭的灯。

　　理想是灯，照亮夜行的路。

　　理想是路，引你走到黎明。

　　世界上总有人抛弃了理想。

　　理想却从来不抛弃任何人。

　　平凡的人因有理想而伟大。

　　有理想者就是一个“大写的人”。

　　说了这么多，那我们怎么确定自己的理想呢？理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想，。如果—个人没有总的人生理想，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有阶段性的理想，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成—个个节点，就成了每—个时期的阶段理想，仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同—个方向，为总理想做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

　　最后希望大家能确定自己的目标，树立理想，活出一个精彩的人生！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

理想演讲稿 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　早上好！

　　今天我在国旗下讲话的主题是：理想。

　　人生是对理想的追求、理想是人生的灯塔，人一但失去指明灯就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向。

　　托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想、甚至一天一小时一分钟的理想。当你听到这里，同学们你是否又想到了自己的理想了呢？

　　人生的花季是生命的春天，它美丽却短暂。作为一名学生就该在这一时期努力学习、奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望、民族的未来，每个人主宰者自己的春天。

　　有一位哲人曾经说过：“梦里走了许多路，但醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个浅显道理：人不能躺在梦幻中过理想的生活，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做。在理想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的`也会失去，同学们你们是否也正在梦幻的理想里彷徨呢？

　　前人说得好：“有志之人立长志，无志之人常立志”，这些无志之人的“志”就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图勾画得再美好、再完善，也只是空中楼阁海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

　　梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让青春在红旗下继续燃烧！愿每一位青年都怀抱自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

　　谢谢大家！

理想演讲稿 篇5

各位学长、学姐，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　听了前面同学精彩的演讲，我真是如沐春风啊！不过春风固然美好，可千万不要被催眠了哦。

　　“理想”这个词啊，可真像一坛陈年老酒，愈久弥香啊！

　　记得上小学的时候就写过这样一篇命题作文，题目是：我的理想。我当时是这样写的：长大后，我一定要做一名全能的医生，专治各种疑难杂症，不管什么样的病人，只要到了我手里，都能阴转多云、多云转晴。也挺伟大的吧！我为什么会产生这样一个理想呢？这里面还有一个“典故”，那一年，我恰好失去了一位亲人，是我的一个伯伯，非常疼爱我，有一天忽然就病倒了，然后从县医院转到市医院、再转到长沙湘雅医院，结果却连是什么病都没查出来，回到家里，不久就去世了。

　　这件事对于当时上四年级的我来说，震撼是很大的，于是就有了前面的故事。后来，随着年龄的增长，这种愿望慢慢的淡了，直到去年拿到录取通知书的时候，终于尘埃落定。

　　说到这里，我不知道大家有什么想法。我相信，在座的大多数同学和我一样，最初的理想并不是做一名人民法官、检察官或者律师。我想说的是，这没关系，谁都不能因此而否定我们人生的价值。毕竟，像爱因斯坦、毛泽东、比尔·盖茨这样的时代伟人是屈指可数的。我们世界上60多亿人口，那概率是多少啊？亿分之一还不到吧，从纯数学的角度看，这就是一个不可能事件。所以，我们没能成为时代的伟人是在正常不过的一件事儿。however，我更想强调的是，下面这句话才是最重要的：即使我们不可能做出什么惊天地、泣鬼神的大事，我们也必须要学习伟人们对待生活的态度。

　　那么，这应该是一种什么样的态度呢？保尔·柯察金给了我们一个选择：当我们回首往事的时候，不会应虚度年华而悔恨，也不会应碌碌无为而羞愧。这几乎成为几代人追求的经典，但是我们是否可以质疑一下呢？上个世纪60、70年代，从红卫兵到知青，你能说他们没有理想吗？你能说他们虚度年华或者碌碌无为吗？但是，你又能说他们实现了人生价值乃至全社会文明的大目标么？当世界各国都在轰轰烈烈地进行着第三次科技革命的`时候，我们智慧的中国人、中国最有希望的年轻人，却拿着最原始的农具在农村这片”广阔“的天地里，接受“再教育”。

　　当然，有一点可以肯定，他们绝不平庸，但是，不平庸不等于推动历史的进步而不是倒退。

　　所以啊，历史给我们的教训是沉痛的。身为新世纪的大学生，对于理想，我们有理由深思。

　　最后，借用于丹的一句话作为结束语：“这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。”

　　谢谢！