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魅力兴国我的家演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的魅力兴国我的家演讲稿，欢迎大家分享。
魅力兴国我的家演讲稿1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自隆坪中心小学五（1）班的钟思雨，今天我演讲的题目是《魅力兴国我的家》。
我来自农村，爸爸是一位普通的乡村教师，平时爸爸除了上班出门，下班回家，很少外出，我也很少有机会到外面的世界看一看。就在今年暑假的一天，为了让我过一个难忘的生日，爸爸特意带我一览了兴国的新面貌。这是多么巨大的变化啊，至今想起来，我依旧激动不已。
那一天，我在爸爸的带领下，走遍了兴国县的大街小巷：从火车站到五福广场，从汽车站到洪门工业园，从车水马龙的商业街到秩序井然的居民区，从巍峨雄跨的红军桥到宽敞庄重的将军公园……这是我第一次最亲身感受了兴国厚重的历史，这是我第一次最亲身领略了兴国现代的气息！
当我们走到一条正在修建的大马路前，爸爸告诉我，我大伯就是修那条大道的建筑工人，记得前些年，他闲在家里而找不到事做，因为家里有老有小，又不能远走广东去打工，只好在附近打点零工，但每个月大伯在家的时间比工作的时间还长，可是现在就在自己的家乡做工忙得很少有时间回一趟家。说到这时，我才想起，我已有快一个多月没有见过大伯了，原来他现在也成了一个大忙人。“你大伯就是大忙人了。”爸爸对我说，“现在呀，你大伯比爸爸的工作还忙，比爸爸的工资还高！”看着爸爸脸上洋溢着骄傲的神情，我更兴奋了，不停地追问起兴国的新变化来。爸爸乐此不疲地给我一一解释，恨不得把兴国这幅正在变化的大画卷一览无余地展现到我的面前。最后，爸爸一字一句地说：“楼更高了，路更宽了，环境更美了，这就是魅力无穷的新兴国呀！”
哦，这就是魅力无穷的新兴国！这就是我最真最爱的家乡！
魅力兴国，我爱你的昨天。历史悠久的兴国县，在苏区革命时期，毛主席亲笔写下模范兴国的大字，这不仅是对那段历史的肯定，更是对我们一代代勤劳善良的兴国人民的高度赞扬。踏上红军桥，我想起那长征路上一万多名先烈们的英勇事迹；凝视一个个将军的雕像，我似乎看到他们指挥若定的身影；观赏一件件伟人们的遗物，我想到他们在最艰苦的岁月里充满希望的眼神！
魅力兴国，我爱你的今天。新长征路上，70多万兴国儿女正热火朝天建设着崭新的兴国。美丽如画的工业园区，一座座花园式的厂房拔地而起，一批批具有国际水准的订单远走重洋；电子厂里各种产品琳琅满目，食品厂里各种食品香甜芬芳。“20多家企业在这里落户，5000多名员工不再打工他乡；工业总产值超过一亿，年创利税2500多万。”爸爸不知从哪翻出一连串的数字，让我懂得了工业园每天都在为兴国的崛起创造着巨大的.价值。
正是这些创造，让兴国人民在笑容里低吟浅唱；也正是这一连串的数字，让多少兴国人民喜气洋洋！
钟灵毓秀的兴国，你是我心中的骄傲。过去的兴国，你是将军的摇篮，你是红色的故土，你是文化的瑰宝;今日的兴国，你正沐浴着改革开放的春风，踏着“对接长珠闽，建设新赣州”的豪迈步伐，又写下了一篇篇现代化建设的华丽篇章：放眼兴国城区，高楼大厦鳞次栉比，条条大道宽敞平坦，将军公园更是风景迷人，一派欣欣向荣的景象，彰显着兴国的明天将更是一幅引人入胜的画卷！
啊，这就是崭新的兴国，这就是充满魅力的兴国——我永远的家乡！
魅力兴国我的家演讲稿2
大家上午好！
金秋送爽，佳果飘香。今天在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分的荣幸，面对在座的领导、老师们，我有四个感谢对你们说：
第一：感谢各位领导，是你们的关心、鼓励和支持，给了我最大的动力，让我能幸福从教。
第二：感谢学校，是学校给了我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
第三：感谢身边的同事，是你们给了我无私的帮助，让我能够快乐的成长。
第四：感谢我的学生们，是他们的积极配合，才有我今天所取得的成绩。
刚刚走过的一年，我用两句话来诠释：课改路上机遇和挑战并存，班级管理上付出和收获同在。
一、课改路上机遇和挑战并存。
就在去年这个美丽的季节，在教办领导的英明领导下，课改之风吹到了我们学校，我们办公室的11位姊妹花有幸乘上了课改的早班车，我作为其中的一员亲自经历了课改的前前后后。一年来我是这样走过的：
第一步挑战备课，预约出来的精彩。
“众人拾柴火焰高”，我们六年级三个数学教师，发挥集体的优势，打破原有的备课模式，精益求精，共同备出了一节节高质量的预习课、展示课、反馈课教案。
第二步：挑战上课，学生绽放出来的精彩。
我们一改原来旧有的教学模式，采用我们镇倡导的“10+30”教学模式，大胆创新，积极改革。我们的课堂是：预习课上，师生探讨、小组合作；展示课上，学生唱主角，老师是导演；反馈课上，学生查漏补缺，力争拔高。
现在，我们的课堂活了，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知的精灵。课堂上学生获得了展示自己的机会，在老师和组长的.带领下，学生的学习更加活跃主动，学习热情更加高涨。
第三步：挑战课后，教师反思出来的精彩。
著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”从课改开始，我们就养成了一个好习惯，那就是写反思日记。我们把课改中出现的点点滴滴记录下来，有成功的喜悦，也有少许的遗憾。经过反思，我们发现了自身存在的不足，把不足止步于下节课，我们的课堂才会和“完美”日趋接近。
二、班级管理上付出和收获同在。
曾经为了布置教室文化，我自己出钱在网上购买图片，家人笑我傻，为了设计班级精神，上学路上一边走，一边想，而骑过了校门口，同事笑我痴，放学后为了打印图纸，耽误了接孩子，孩子笑我愚……
但这些换来的是同学们优雅的学习环境，换来的是同学们的团结精神，换来的是师生们的认可。
对于所有班主任来说，似乎“早来晚走”已成为一种习惯，这样做只为能多关注学生们的各项动态：只为及时发现学生身上出现的问题，做好他们的思想工作；只为与家长沟通交流，让家长了解孩子的在校情况；只为能多批上几本作业，看看学生知识的掌握情况。
一分耕耘，一分收获，刚刚毕业的我的可爱的学生们，在升级考试中，以全班总平均分378分的成绩名列年级第一，我很欣慰！孩子们到了初中后，还经常打电话问候我，我很感动！
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌！谢谢大家！教师演讲稿：无悔青春优秀教师演讲稿：爱我圣小团结奉献小学家长会教师演讲稿
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