万圣节活动总结

时间：2024-10-29 14:28:00 活动总结我要投稿

万圣节活动总结15篇[热]

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的万圣节活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

万圣节活动总结15篇[热]

万圣节活动总结1

　　每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也在举办了隆重的万圣节活动。

　　这次活动家长的参与热情还是比较高的，很多家长早早的'来到幼儿园，为自己和宝宝化妆换衣服等等，忙得不亦乐乎，我们的老师这次也是别有用心，自己为自己设计了非常特别的造型。家长和孩子在走秀的环节中都表现得特别出色，但由于有些家长太急于给自己的宝宝拍照片现场有些乱，通过这次活动，我在这里反思了一下，应该在活动之前通知好各位家长一些活动细则，现场的秩序就会好很多。

　　我们的活动除了走秀以外，还精心准备了一个讨糖的游戏，孩子跟着音乐一边唱英文的讨糖歌老师一边给幼儿发糖，在这一环节中家长和孩子特别高兴。在制作南瓜灯的时候，小朋友都能主动参与到活动中，值得表扬。

　　活动结束后，家长和我们老师一起清理现场，在这里在忠心的感谢每位家长，谢谢你们对本园活动的大力支持和配合！通过这次活动让我知道以后在活动时应该将所有问题都考虑周到了，那才会让活动更加精彩。期待下次活动会更好。

万圣节活动总结2

　　万圣节party在活动中，外教把自己装扮成各种奇怪的角色，包括“猫”、“僵尸”、“金鱼”、“枫树”等等，吸引了观众惊讶的目光，也赢得了学生们的掌声。首先，外教自我介绍。他们根据自己的角色摆出各种动作。他们的服装非常生动逼真，加上动感的背景音乐，掀起了万圣节party第一个高潮。下一个项目是，在场的学生应该化妆，介绍他们的角色。经过这些学生的精心打扮，他们自己制作的道具也非常可爱和别有用心。我们杏坛学院的学生装扮成南瓜、兔子等各种特殊形状，观众一下子沸腾了。学生们把自己变成了魔鬼，吸血鬼，动画中的角色等等。当学生们再次展示他们的个人时，他们并不那么紧张。他们慷慨地用流利的英语介绍了他们来自哪所学校和班级，赢得了观众的欢呼，并调动了现场的气氛。经过讨论，六名外教选出了这次化妆舞会的`前三名。然后外教宣布前三名的学生可以和他们出去分享一顿丰盛的晚餐，观众尖叫着表示羡慕。最后一个环节是全场互动，学生可以以动感的节奏跳舞。大家都跑到前面和外教合影留念。

　　成就和优势：通过这个万圣节party该活动增强了学生对外语协会的理解，特别是从未参加过我们外语协会活动的学生，对我们的外语协会活动有了新的认识。活动成功的原因是我们为此做了充分的准备。首先，各部长进行了讨论，制定了仔细的计划。其次，宣传部大力宣传，为活动营造了良好的氛围。此外，各部门积极配合，提高了工作效率。特别有价值的是，活动进行了良好的互动，增强了外教与学生的感情。

　　缺点和教训：首先，学生的参与度不够高，只有少数学生在心打扮。此外，由于场地不够大，场地秩序不够好，导致拥挤和混乱。

　　因此，我们应该从这次活动中吸取教训，继承活动的优势，在未来的活动中做得更好，更好地为学生服务，让学生真正锻炼自己，提高自己。

万圣节活动总结3

　　每年的11月1日是西方国家的传统节日万圣节。为了让孩子们更多地了解西方文化，我们幼儿园还在这一天举办了盛大的万圣节活动。万圣节结束了，我们收获了很多。活动总结如下：

　　首先，公园里布置了一个充满万圣节气氛的大厅。蝙蝠、蜘蛛和气球点缀在每个班级的教室门口。活动前，保护教育主任和三位英语老师做了详细的规划，并多次与老师讨论如何做一个独特的万圣节活动。最后，我们决定所有年轻、中、大三岁的孩子都举办万圣节T台秀。

　　早上8：30个班在教室里想象自己班的南瓜灯，90个班在教室里：在老师的带领下，00个班的孩子们开始在办公室和其他班级进行糖活动。当孩子们开展糖活动时，教育主任带领物流人员和三名英语老师安排了T台秀场地。

　　活动前，二班的孩子们在老师的带领下进行了彩排，并合影留念。同时，还向所有主班教师介绍了T台秀活动和顺序。让老师知道自己班级的顺序，避免班级与半之间的冲突。一周前，我们幼儿园在幼儿园门口张贴了海报，邀请家长和宝宝一起准备万圣节活动设备。家长积极配合，为孩子制作南瓜灯、面具、奇装异服等。

　　当音乐响起时，我们的老师带着音乐和主持人的.热情邀请走上了节目。孩子们看到他们班的老师在舞台上挥手。

　　然后孩子们走到舞台中央，小观众的掌声一个接一个，非常热闹。孩子们也慷慨地在舞台上展示自己。许多家长也来到我们的门口观看这个活动。父母们用手机一个接一个地记录着孩子们的精彩时刻。

万圣节活动总结4

　　10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一西方独特的节日气氛，锻炼孩子们的胆量和辨别能力，青岛市市北区第一实验幼儿园和万科蓝山分园于20xx年10月31日上午举行了刺激有趣的万圣节活动。万圣节风俗习惯、化妆变身、讨糖、制作南瓜灯。孩子们。不仅收获了对多元文化的认知，还在与同伴、老师的互动中收获了轻松而又充满温度的愉悦时光。

　　上午8时许，班里的小朋友们在老师的带领下，观看并了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节，随后老师们一改往日装扮，变成了天使、魔法师等与孩子们做朋友，快乐的相处着，老师和小朋友们个个造型非常的惊艳，发糖果、抢糖果、捣乱、一句句的"不给糖果就捣蛋"把活动氛围渐渐推向了高潮......

　　小班的走秀入场环节，孩子穿着各种奇装异服，戴着各种面具，伴随着欢乐的音乐，在T台上一展风采，和老师们一起狂欢，洋溢着轻松欢快的气氛。中班孩子一起制作的南瓜灯，深受孩子们的'喜欢，大班的孩子在楼内寻找着早已经被藏好的南瓜头，歌声、笑声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。

　　本次活动使小朋友更好的了解到西方传统文化，打开孩子的国际视野，让孩子从小接受多元文化的熏陶。市北区实验幼儿园一贯秉承着生活即教育的教育理念，在此次万圣节来临之际，我园抓住教育契机，精心策划了丰富多彩的活动，使得幼儿园的小朋友度过了一个难忘而开心的万圣节。

万圣节活动总结5

　　10月份是我校的“中西文化交融月”，在本次活动中，我负责整体活动方案的撰写，编辑工作，以及万圣节活动流程编排的文字性工作、万圣节主持人的培训和万圣节“讨糖果”情境的编排等工作。在万圣节当天，与李老师一起负责“万圣节”活动的舞台统筹与主持人的协调工作。本次活动虽然已经圆满结束，但是自己对自己这次的工作，觉得仍有许多要改进的地方，本着“在活动中发展的原则”，我对自己的工作进行了认真的分析，觉得以下方面还需要加强，在下次的活动中，争取做的更好：

　　一、在培训主持人的过程中，有些感性，缺乏决断。虽然王彦博同学在正式的主持中，比以前有很大的进步，表现的还可以，但是，在主持的过程中，我比他还紧张。这件事警告我，以后出现类似的情况一定要当机立断，要有备选，必要的时候要立即替换，以免影响整体的活动效果。

　　二、“讨糖果”的情景表演，总体觉得还可以在活跃一点，结束退场，没有达到自己预想的`结果。所以，在以后的活动中，要多查阅一些资料，多方面策划，提前组织排练。

　　三、舞台统筹

　　舞台统筹，我是第一次做。从结果来看，自己还有很多地方不满意：

　　对舞台统筹的理解及工作范畴的了解不到位，以为自己只要管理好主持人，及时提醒下个节目的做好准备就好，忽略了提醒每次表演者要注意的事项，主要是如何对台上有可能会出现的突发情况进行简单的应对等：

　　考虑还不够周全。我认为一个好的舞台统筹者应该考虑到舞台的方方面面，至少应该在开始之前，将舞台表演的每个环节，认认真真的在自己的头脑里像演电影一样的过一遍，在这个考虑的过程中，不能漏掉任何的细节，例如，表演者的上场，退场，以及在场中的位置、话筒的传递等，做到自己心中有数，而不能只是依靠编排节目的人员。

　　既然是舞台统筹，对于舞台人员的上下场，应该以自己的原定安排或排练为准，而不是随其他人员的更改而更改，特别是在临上场的时候，这是一个最基本的问题。基于自己对舞台统筹不是很理解，所以才没有特别强调这点，在以后的活动中，将严格杜绝这种现象。

　　总之，通过这次的活动，觉得自己虽然有很多的想法，但是具体实施还不够细致，考虑还欠缺周全，还需要好好的磨练。在以后的活动中个，我会努力克服自己的不足，努力做得更好！

万圣节活动总结6

　　“宝树广州同城站”万圣节活动已经圆满结束。为了有更好的未来聚会发展方向，有必要对活动进行总结。当然，我更欢迎你提供一些想法，这样你就可以了“宝树广州同城站”未来更美好。再次感谢广州树友对这次活动的热情和支持。认识你真好。

　　一、活动总结

　　(一)人数问题

　　活动前，我们在同一个城市站发帖，然后审核。只有通过考试才能参加活动，所以我们根据注册帖子中的人数来计算这个活动。然而，变化总是大于计划，去现场和临时注册树朋友也有路人感兴趣看活泼，这不是问题，关键是：我们以前根据申请人数购买礼物，所以临时路人当然不会送礼物。还有，人多了就乱了。毕竟是户外，我们的人手有限，不可能一切都覆盖，所以总会有麻烦。就像礼物一样，我们显然是根据注册儿童的数量购买的，但结果不知道，今天才知道，有几个亲戚错过了一些礼物。

　　(二)场地问题

　　我不知道是不是因为我们人太多，所以我们引出了公园的管理员。他说：你不能挂横幅。如果你想挂，你必须收取场地费。原因是什么？我们不是非法聚会。我们都带着孩子。我们能去哪里？大叔真好笑。但也不能责怪别人，谁叫我们这么多人啊，很多人在那里玩，路人被吸引，当然，管理员也会来看“热闹”啊。后来我们收起了横幅。但是叔叔说不能用麦，真的晕死了。对面有一大群人在聚会上没有看到叔叔说，我们坐在圈子里玩，对面的一大群人蒙着眼睛拉绳子到处乱“走”。为了让活动继续下去，我们收到横幅后又收到了麦子，叔叔满意地离开了。今天俊妈对我说：“当时我怕死。如果他把我们赶走怎么办？”当时没有回俊妈，现在可以告诉你，俊妈，我不怕。因为一方面我们没有犯法，另一方面我们收到了横幅和麦子。他还能做什么？此外，公园是免费的，也是游客玩耍的地方。我们只是一群母亲带着孩子和家人去公园玩。害怕吗？这是一件小事，所以下次拉横幅，可能要看亚运会期吗？是不是很显眼？除了这两个估计没问题吧？

　　(三)人员控制问题

　　报到的时候还好，没有太乱。但说到玩游戏，大的追小的，小的不听大的，这哭那闹，真的很热闹。公园不用麦，只能大声喊。大家安顿下来玩游戏并不容易。结果，孩子们没有看到漂亮的奖品“遵守”游戏规则，直接和俊妈一起表演，然后挑礼物。看着可爱的孩子们，我们什么说什么，只能一一接受，幸好已经邀请了三个孩子玩游戏，哈......交了差。最后拍大照的时候，人多得像“打仗”，结果出来的照片要么是低头，要么是转头，要么是闭上眼睛，要么是发呆。总之，有各种各样的表情，真的`很好玩。

　　二、活动提案

　　经此一“战”，我和俊妈商量了一下，提出了几个建议。请讨论一下。这样做是为了让大家在以后的活动中玩得更开心，更开心。

　　先说说报名吧。为了更好的统计人数，为了让每个人都得到不失败的礼物，所以，未来的一切“广州同城站”发起的活动，无论是室内还是室外，都采用在线注册，不接受现场注册，但接受现场咨询，咨询后最好留下方便的联系方式，以便拉他“入树”。这样做可以让大家立即知道有多少人参加活动，让活动更加透明，让我们的员工在采购上更加细致。

　　再听指挥。我知道每个人都带着孩子参加聚会，不可能让孩子总是听成年人，但我们的要求很简单，只是希望玩游戏，麻烦员工合作，照顾他们的个人物品也想照顾他们的孩子，所以不能影响别人玩也不影响活动的进展，当然，最好让孩子参与游戏，这也是我们最大的希望哦。现在看来，这只能是临时随机应变。

　　还有拍大照的问题。众所周知，我们的每一次聚会都来之不易，每一次聚会都会有不同的收获。以这张大照片为例。当时我也失职了，就叫政宇拍照，没看大家站好不好。看完这张大合影的效果，我想出了一个办法:以后聚会拍大合影的时候，找个指挥官提醒大家要站好，不要挤成一堆，孩子要抱抱。站在这个站，我们应该站着坐着。这样的照片效果绝对是完美的。“全家福”。这取决于员工的配合。

万圣节活动总结7

　　20xx年10月29日11月1日，为期四天的万圣节活动落下帷幕。总的来说，这次活动还是比较顺利成功的。

　　首先，这个万圣节的主题活动有很多亮点。活动类型丰富，益智游戏、能力游戏、鬼屋突破等。每个活动的'整体秩序都很好，每个环节都有序进行，老师之间的合作也很默契，这是基于活动前的会议讨论和测试，使每个活动有序进行。

　　万圣节活动的优点和效果有目共睹。当然，也有一些不足。

　　1、教室布局。也许是因为种种原因，除了鬼屋，本次活动的教室布局比较简单，没有什么吸引眼球的。

　　2、游戏链接太简单了。很多学生很快就玩完了。学生的参与度和游戏的趣味性都不是很高。

　　纵观整个活动，值得我们肯定。从准备到正式进行再到结束，每一个环节都不容易。我认为一年一度的大型活动不仅体现了一个舞台或一些活动，也体现了活动结束后学生家长的效果，更体现了我们全校教师积极团结合作的良好氛围。相信在新老成员的共同努力下，我们以后会做得越来越好！

万圣节活动总结8

　　学前教育提倡充分发挥儿童的主动性，突出我们的国际视野，加强双语特色的普及和推广。xx幼儿园充分利用万圣节的节日特点，为孩子们创造特定的环境和氛围，并结合家庭共同教育的理念x日在xx市书法广场开展大型亲子拓展活动！为孩子和家长组织一场有趣的万圣节嘉年华！

　　为了让节日气氛更加浓厚，我们园区举办了第一届南瓜灯展和评选大赛。家长和宝宝都很积极，在家里做了特别有创意的南瓜灯。各种材料和形状令人惊叹！此外，孩子们还准备了万圣节的衣服，学习万圣节的歌曲和单词。老师通过xx通过这种方式，向父母传递更多的节日信息。幼儿园的角落精心打扮，让孩子从环境中感受节日的气氛！

　　满怀兴奋，x日一早，xx花园里的朋友们聚集在美丽的书法广场上！为了让孩子们体验万圣节的氛围，突出孩子们的英语特点，加强孩子们的英语口语表达，提高团队意识和人际交往能力，我们鼓励父母和孩子们密切互动，勇敢地完成任务！让家长有机会观察孩子在集体游戏中的表现，了解孩子，了解孩子，引导孩子，让孩子和家长在活动中更好地互动，为孩子、家长和老师创造机会参与游戏，分享乐趣，加深情感！

　　一开始是老师们的开场舞表演，一首舞曲《mi mi mi》点燃整个舞台！在Trick or treat家长和孩子也积极与老师互动，跟随老师的节奏完成表演。节目表演结束后，家长们进行了抽签和小组链接，创建了团队口号，并获得了团队的任务卡来完成不同的任务。就这样，父母和宝宝开始了万圣节的'奇妙之旅。一路上，跑步xx宝宝吸引了行人的注意力，出色的口语交际能力让路人问:你是哪个幼儿园？这么棒！宝爸宝妈们看着孩子们阳光灿烂的笑脸，不禁童心大发，和孩子们一起嗨！不仅关卡里的各种游戏好玩，只要任务过关，还能拿到万圣节奖！这是让跑步中的小脚步向前奋斗！整个广场上回荡着银铃般的笑声！

　　活动结束后，每位家长都应该帮助孩子写一本相关的口头日记，让家长写下他们对活动的理解。在课堂上，老师和孩子们分享万圣节难忘的经历，让我们感受到家庭教育的快乐和感动！家长们说：下次再做这样的活动！真的很高兴！

万圣节活动总结9

　　每年的11月1日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也在11月1日这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：

　　1、首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的`。

　　2、在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。

　　3、中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。

　　下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。

万圣节活动总结10

　　教师万圣节t台秀活动中，全体一年级教师出场亮相，宫廷裙装、骷髅装、天使装……再戴上斑斓五彩的面具，平日里稳重大方的教师们来了个华丽大变身。不过，这可没能难倒与他们朝夕相处的孩子们，无论谁出场，孩子们都能立刻喊出他的名字，响亮的童音里带着对老师的无比喜爱。环节虽简单，但无疑在有限的时间内锻炼了孩子爱心、善良、积极主动的品格和分析决策的'能力。

　　1、整场活动中，孩子们最兴奋的当属班级风采展示了。五个班级分别集体亮相，在场家长直呼萌翻了。踩着甩葱歌节奏整齐出场的一班、带来最炫民族风的二班、大跳兔子舞的三班、演绎*骑马舞的四班，加上音乐中摇滚范十足的五班，孩子们灵动可爱的表演引发家长们的抓拍狂潮。那一刻，闪光灯里的每个上台的孩子都成了小明星。展示之后，创意奖、风格奖、创作奖、动作奖、表演奖等奖项也名花有主。每个班级都捧回了属于自己的奖状。

　　2、互动游戏环节最能体现孩子和家长们高涨的参与热情，无论是紧张刺激的传递“抓不住”游戏，还是家长与孩子玩在一起的“坐气球”，都让台上台下的孩子和家长兴高采烈、兴奋不已。这两个活动对孩子积极主动的品格以及团队协作和组织协调能力起到了充分锻炼的作用，也是西方教育精华中的精华。

　　3、活动最后，万圣节的经典环节、全场孩子们共同参与的“trick-or-treat”索要糖果比赛上演，不同装扮却同样可爱的孩子们在席间快速穿梭，各色糖果在手中的南瓜挎篮中交换，让全场瞬间成为一个流动的童话城堡，充满着梦幻色彩和喜悦气氛。之所以将这个环节叫做经典，是因为简单的互动却涵盖了西方教育理念中几乎所有品格和能力—善良、诚实、爱心、积极主动、表达交流、团队协作、人际交往、分析决策、创新思维。

　　学校为孩子们创设的自由民主氛围，家委会和热心家长的辛勤筹备，一年级组全体教师的付出都是活动成功举办的关键要素。很庆幸，所有参与的孩子们，可以经常在理念越来越先进的环境中茁壮成长，是学校所幸、家庭所幸、更是孩子自身之幸。而万圣狂欢更是知秋的那一叶，一次次有意义的活动，将不断加强孩子们对西方文化的了解、个人品格的铸就和自身能力的飞速提升。愿孩子们在xx快乐成长!

万圣节活动总结11

　　这种解释看上去冠冕堂皇，也确实能说服一些人，但在笔者看来，这种说辞根本就是忽悠人的，原因很简单，作为学校、幼儿园等教育机构开展任何活动都离不开教育学生这个主题，也都要讲究方式方法和教育的效果，而如果以此作为评判标准的话，那让中国的孩子过洋“鬼节”显然是一件有害无益的事情。

　　首先，它有引导孩子热衷过“洋节”的坏作用。在孩子眼中，老师的话就是圣旨，老师说什么，提倡什么，孩子就会听什么、干什么。幼儿、小学阶段的孩子们正处于行为习惯养成的关键时候，这时候给他们过洋节，无疑会在他们幼小的心灵里“种下”过“洋节”的“基因”，并会使他们习惯成自然，这种教育对孩子来说显然是一种错误的引导，也与现在我国在中小学倡导国学和传统文化教育的要求相背离。

　　其次，这种活动不符合孩子的认知水平，根本达不到体验、了解西方文化的目的。万圣节是干什么的?为什么要装扮成各种古灵精怪?这些西方文化的'内涵不仅对中国的孩子来说是一件非常遥远的事情，就是讲给孩子们听，以他们的认知能力也肯定理解不了，更别说学习什么西方文化了，举办这种活动又有何意义呢?

　　一句话，中国的孩子过洋“鬼节”既不合国情，又达不到任何教育效果，对孩子们来说完全是一件有害无益的事情，切勿盲目追捧!

　　还是要把传统节日放在首位

万圣节活动总结12

　　此次的万圣节算是开展的比较圆满，每个人都参与其中，享受其中的乐趣！看到每个人脸上露出的笑容，自己也是很开心的！此次万圣节活动可以从以下几个方面总结：

　　（一）首先是万圣节的活动策划，策划是三个人共同讨论得出的，策划的很不错，不过在后面的`实施中，我和小张老师可能没有沟通到位，自己基本上没有参与到万圣节的活动中，可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。

　　（二）在活动的道具上，比如横幅，游戏道具，游戏奖品等等，也是在张老师的帮助下完成。还好在游戏中道具还是够用。说到游戏，此次选择的游戏还是比较新颖，小朋友们和家长都参与其中，享受游戏带来的欢乐。

　　（三）在活动的进行中，特别是走秀环节，多亏了张老师救场，此环节才得以继续。还不懂得随机应变，对突然发生的情况不知道该怎么办，另外就是，因为没有两手准备，所以在播放背景音乐时卡住。所以，在以后组织活动时，应该要设想每一种可能发生的状况，并对此状况提前做好相应的准备。在临场救急方面还需要努力。

　　（四）在制作南瓜灯的时候，虽然有提前发短信通知家长带小刀，但是有的家庭还是没有带，自己没有提前准备备用的小刀，对于垃圾袋，自己也没有考虑到，多亏了小张老师带来的垃圾袋。在这些方面，自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。

　　总之，通过此次万圣节，发现自己的很多不足，自信心方面，临场救急方面，准备东西方面，考虑事情方面都需要很大的提高！希望下一次活动自己能有所突破！

万圣节活动总结13

　　万圣节是西方的鬼节，和这个节日相反今天的我有想死一般的心情。从昨天下午的忙忙碌碌到今天下午种种担心总算是结束了。活动效果比我意料中的差很多。原因如下：

　　第一错误的估算了参加活动的人数，比我预计的要多一倍人。以至于场面不容控制，老师的工作很被动。

　　第二物品准备不足，如果是室外特别人多的情况一定要准备好的话筒，和专门一人或两人主持。

　　第三教师分工不明确，导致今天有的忙得人仰马翻，有的.却不知道要做什么，最后还丢三落四。

　　第四缺少家长互动环节。

　　第五也是最重要的没有做好安全措施，回想每一次孩子们上店子里讨糖有一万次发生特殊事故的可能，想想过马路时孩子们闯红灯行为令我深深的害怕。

　　尽管本次活动的不如意我依然怀着一颗感恩的心感谢我的老师和我共同辛苦了一下午，感谢他们为孩子们的付出。特别要感谢周怡恒，杨紫欣，唐诗五个同学在本次活动中充当了老师，化妆师，摄影师等角色，感谢他们强烈的责任心和乐于奉献的精神我很感动。尽管本次活动瑕疵可见，但趁此活动培养孩子学会与别人分享学会任何时候时刻要感恩父母，活动结束让孩子收拾广场培养孩子们一颗责任心也算是可取之处。活动后对小贩的一点补偿也算是为活动的善后。

　　一次活动的结束带给我的，除了活动后的辛劳，更多的是对生活对工作对人生的反思。我是本次活动的发动者和组织者，今天的失败我有不可推卸的责任，如果我再多一点用心，也许今天孩子和家长的笑容更灿烂如花。如果我将活动的纪律性再多强调一次，也许就今天就不会打翻别人店子里的东西。如果我将这份责任心更多的化作之前的准备也许就不会有现在的也许。时光如梭，青春易逝，很多事情一旦成为过去式留下的不完美也许永远再也无法挽回，特别是教书育人的我们一定要有强烈的责任心和敢于承担责任以及常常反省自己的行为对于工作一定要慎之又慎，全力以赴。对于生活，一定要充满期待始终相信明天会更好。

　　积极付出，敢于担当，付之行动，感恩他人，教书育人，明天更好。

万圣节活动总结14

　　在这喜气洋洋的金秋，xx幼儿园迎来了一次别开生面、神秘有趣的万圣节，之前为了全力营造一个良好的英语氛围，让孩子感受良好的节日气氛，我们在主任及组长的带领下英语老师们发挥奇思妙想、献计献策，大家制定了周密、详细的活动方案。自此全体老师和孩子们对11月1日的活动充满了期待。

　　早上一入园就可以看到巫婆、幽灵、僵尸、芭蕾舞者的造型在门口列队迎接，小朋友们还可以伸头进去请家长拍照，呵呵!其实这些怪物们并没有那么可怕嘛!牛仔造型的老师和可爱的`南瓜宝宝们热情的给小朋友问好!happy Halloween!

　　为了更好地体验这个节日的意义和趣味，老师还在上午带领小朋友到社区小朋友家做客，于是在社区路上可以看到一队奇装异服的小朋友，喊着不给糖就捣乱的口号到了小朋友家里肯定会受到热情款待，为了答谢阿姨奶奶们美食和水果，我们小朋友还表演了节目给他们看，总之这一上午小朋友们又吃、又玩好开心呐!特别是阿姨包的水饺真好吃!有的小朋友吃了八个呢。

　　到了下午，可惜天公不作美啊，竟下起了雨，于是我们用了第二套方案，互动环节改在多功能厅分两组做带动操。在夜色朦胧中幼儿园里好不热闹，一边是穿着巫婆、鬼怪等的衣服的大人领着孩子手拿手电筒四处寻宝。另一边是在多功能厅小舞台载歌载舞大家一起做互动舞蹈。

　　大家一起跳着《Trick or treat》,灯光闪烁，全场齐唱，浓浓的节日气氛四溢，家长小朋友们好不兴奋，活动得到了家长与孩子的一致认可。这边是多功能厅，歌舞升平。那边寻宝的孩子也不亦乐乎，特别是大班的家长跟孩子们全然不顾天气的原因，撑着伞，拿着手电筒，在兴高采烈的找寻宝贝。雨中寻宝不但锻炼孩子坚强的意志，而且更好的增进了亲子的情感，比预期的更加快乐有趣。活动结束后有些家长和小朋友还意犹未尽，大家一起期盼下一次万圣节的到来!