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评估工作总结

时间:2022-10-05 19:11:35 工作总结 我要投稿

评估工作总结

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的评估工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

评估工作总结

评估工作总结1

  20xx年以来,国税局按照年初工作部署和各级领导的要求,充分发挥纳税评估办公室作为专业评估机构的工作职能,进一步完善纳税评估工作制度建设,指导基层分局开展纳税评估,夯实了纳税评估工作基础,规范了纳税人纳税行为,宣传了税收政策,提高了纳税人的纳税遵从度。同时,纳税评估办公室以农副产品加工行业为纳税评估工作重点,切实抓好重点行业、重点税源的纳税评估,实现“以评促管”、“以评促收”的工作目标,取得了较好的工作成效,现将上半年工作汇报如下:

  一、纳税评估工作开展情况

  一是继续实施项目工作法推动纳税评估工作。开年后,我们确定了建立行业两税预警机制,提高纳税评估工作水平的项目工作;六月份后根据县局局长办公会议精神,我们调整和重新确立了加强农副产品收购和加工行业税收管理的项目工作,确立了建立农副产品收购和加工行业税负预警值为今年全年的工作重点和工作中心。

  二是落实上级精神,制定了考核办法。我们将纳税评估的考核作为征管质量考核的一项重点内容,按月组织相关人员对纳税评估专班和税源管理部门的工作情况进行考核,重点考核量化指标的四个方面,即:评估计划按期完成率;评估选案准确率;程序完备率;案件复查率。并将考核结果与年终县局岗位目标责任制的考核相结合,与干部职工的实际利益相挂钩,变压力为动力,促进工作。

  三是紧抓重点税源户纳税评估。今年,我们对全县纸制品行业8户一般纳税人进行了纳税评估,通过认真进行案头分析发现疑点,经约谈纳税人,并实地调查核实,最后确立了该行业增值税和企业所得税税负预警值,分别为 和 ,同时对其中 户企业纳税调整评估补税xx万元。

  四是紧抓农副产品收购和加工行业纳税评估。六月份以来,我局评估人员投入大量时间和精力,对我县农副产品行业生产经营情况和财务核算情况进行了调查摸底。在调查研究的基础上,纳税评估办公室设计了《农副产品企业产品构成明细表》、《农副产品企业存贷变动情况表》等企业纳税评估信息采集表,对农副产品企业进行了相关信息采集,初步建立起投入产出模型,进行投入产出评估。全年共对 等 户农副产品企业实施了纳税评估,共评估补缴增值税xx万元,调增应纳所得税额xx万元,补缴所得税xx万元。

  五是扎扎实实完成好省局部署的专项评估工作。今年十月份,省局增值税、所得税专项评估工作布置下来后,评估办按照县局要求,配合税政科,根据文件精神全力投入到专项评估工作中。通过两个多月的不懈努力,按期完成了对全县 户企业的两税评估工作,共评估补缴增值税xx万元,调增应纳所得税x万元,补缴所得税xx万元。

  二、存在的问题

  一年来,我局的纳税评估工作虽然取得了一定的成绩,但工作中也存在一些不容忽视的问题,主要表现在以下几个方面:

  一是税收管理员的业务素质还跟不上工作的要求。纳税评估要对企业纳税人的财务报表进行分析,也要对纳税人的生产情况进行掌握,税收管理员在财务知识不是很熟的情况下对业务复杂一些的企业不敢开展评估,怕出丑怕露底,同时由于评估应使用的文书较多,程序较为烦琐,部分税收管理员抱着多一事不于少一事的态度,不愿主动开展评估,不主动去做案头分析,即使发现了疑点也只是口头反映,甚至有的评估工作完全依赖个别业务强点的同志,纳税评估整体推进的力度不大。

  二是评估成果的利用效力不高。纳税评估的一个重要目的是促进管理,但是从目前的情况来看,在很大程度上把纳税评估视为稽查,以收入的多少作为衡量工作成效的主要尺度,对在评估工作中发现的税收管理中存在的问题重视不够,还没有有的工作建议向管理部门提交,纳税人在纳税上存在的问题现在解决了,下段期间又会发生,不能从根本上堵塞税收漏洞。

  三是纳税评估刚性不足,有的'问题不好解决。例如:评估中发现的纳税人销售价格偏低应予调整的问题,所得税评估中纳税人帐簿不全,少计收入应予核定征收的问题等等,这些问题应当作为日常管理处理,不便于移交稽查查处,应当使用适当的执法文书进行处理,增强税收管理的刚性。

  四是专班评估中的税务约谈不方便,评估专班人员没有直接管户,要约谈纳税人需要通过税收管理员联系,文书需要管理员送达,最后纳税人找专班人员约谈,三方衔接稍有不畅工作就不能顺利完成,增加了税收管理员的工作量,税务约谈变成了上门询问。

  三、关于纳税评估工作的有关建议

  (一)继续加大纳税评估培训力度。按总局税收管理员工作职责,每一个税收管理员都是纳税评估人员,而目前的现状是大部分税收管理员对纳税评估从流程到文书使用,特别是对评估数据的分析不熟,不知道如何进行分析,或根本分析不透,且现在培训的面还远没有达到,目前的状况是对评估小组人员培训较多,对税收管理员的培训较少,因此,在以后的工作中,我们要加大培训力度,力争每个税收管理员都培训到,都能独立行使纳税评估职责。

  (二)开展纳税评估优秀案例的评比。通过评比活动,提高各分局的纳税评估水平,提高各分局纳税评估质量,促进分局开展纳税评估工作,同时也为省市局优秀案例的评选积累素材。

  (三)加强行业评估。争取通过行业评估,带动整个行业的管理,提高纳税人依法纳税意识,提高纳税人申报真实度。

  (四)加强纳税评估后的后续管理。纳税评估是对纳税人前期的申报纳税情况进行评估,一定要加强对已进行评估的纳税人的后续管理,特别是税负率上的变化,避免出现反复。

  (五)加大纳税评估的考核力度。将纳税评估的各项工作细化到责任制中后,要将考核工作落实到每月,并确保考核质量不流于形式,以此推动基层各税源管理部门将纳税评估工作做到平时,做实,做出成效,切实达到促进征管,促进税收,提高纳税人对税法的遵从度,服务纳税人的目的。

  四、明年的工作思路

  1、进一步完善纳税评估指标分析机制,提高评估案头分析的质量,准确合理确定纳税评估计划;

  2、进一步严格纳税评估工作流程,规范业务运作,提高纳税评估工作效率;

  3、进一步理顺日常评估与专业评估的关系,规范税源管理,提高税源管理水平;

  4、进一步加强纳税评估结果运用,规范纳税评估数据统计分析,提高纳税评估工作利用效果;

  5、进一步强化纳税评估培训机制,规范培训指导,提高纳税评估人员整体素质。

  6、着重加强指导税收管理员对评估案例进行总结分析,撰写合格优质的纳税评估案例。

评估工作总结2

  随着我市城市化进程的加快和市场经济的迅猛发展,城市周边农村集体土地被大量征收征用,被征土地地面附着物的评估赔偿工作也随之多了起来。为了加强对评估工作的管理,维护当事群众的.利益,保障城市建设项目的顺利进展,市政府由分管领导负责,指派有关单位牵头,组织财政局、物价局、农业局、林业局、拆迁办、发改局、相应镇(街办)等有关部门,组织专业人员现场联合办公,圆满完成了今年一系列项目的评估工作,更加完善了我市的城市化布局和规划设计,提高了城镇化质量和水平。

  一、20xx年的主要评估项目内容

  1、绿博园绿化苗木交易大厅;

  2、新206国道绿化带;

  3、潍河东岸董隅村政府土地储备;

  4、辛置村政府土地储备和市直幼儿园;

  5、庄头村政府土地储备、市电业公司征地;

  6、围子街办董隅村整体搬迁;

  7、下小路(绿博园至潍莱高速路段)绿化带;

  8、石埠水厂征地;

  9、大莱龙铁路海天火车站建设;

  10、淄博至莱州(潍河东岸至胶莱河西岸)输油管线;

  11、五里、石臼、单家政府土地储备;

  12、城东热电厂管线;

  13、电业公司220kv线路更换线杆、线路(李家埠至双台段);

  14、院校街东段路口施工;

  15、围子街办菅斜村调地;

  16、围子街办中学和小学建设;

  17、围子街办派出所;

  18、奎聚社区北苑派出所;

  19、西苑小区建设;20、市人武部选址;

  21、利民街(北海路至石化路段)排水管道扩建;

  22、都昌街办汽车工业园项目;

  23、围子街办南宫片区道路绿化带;

  24、电业公司在奎聚街办石湾店村施工等。

  二、组织协调工作

  地面附着物的评估是一个多方互动的过程,牵扯到政府、开发商、集体和农民之间的多方利益,面临的矛盾较多,涉及到的法律法规异常复杂,突发矛盾易发生,风险性和难度较大,必须审慎对待。

  1、人员指定:为了保证工作的顺利开展,总是亲自带队,挑选业务能力棒、责任心强、平息冲突有丰富经验的同志参加评估工作。

  2、指导工作:教育参加人员克服两道关,其一:克服畏难心理关,顶署冒寒甚至牺牲节假日工作,力保在指定日期完成任务;其二:克服人情关,排除各种压力,客观公正地做好评估工作,维护好各方利益。

  3、组织协调:就现场碰见的热点难点问题,及时召集农业局的工作人员开碰头会,集思广益,妥善解决问题,平息应急矛盾。另外,与协作单位密切合作,及时准确地交流信息,做好人与人之间、单位与单位之间的协调沟通,圆满地完成了市政府安排的评估任务,既得到了群众的好评,又赢得了相关单位的肯定。

评估工作总结3

  3月27日上午,区教育局教学评估组成员,在周主任的带领下来到我校检查指导工作。

  领导们首先对我校的档案整理工作进行了详细的检查,对于我们的档案资料,领导们给与了充分的肯定:

  领导们一致认为我们的档案资料积累比较齐全,尤其对我校的教师学生的考核评价、教育教学活动的开展、学生作业的数量质量、新课标及高效课堂理论的学习等方面给予了高度可定,其中焦老师对档案资料这部分给出的“扎实”的评价,是对我们工作的最大的肯定。

  在肯定我们工作的同时,几位领导也对我们工作中的不足进行了客观的点评,同时为我们今后的工作指明了方向。下面我就针对我校在档案管理中,有待改进的方面进行总结和计划如下:

  1、管理目标与管理机制部分:

  孟主任指出,我们的学校发展规划里,应该把学校课程特色建设,重点地阐述出来。对于我校的特色建设,几年来我们可以说是常抓不懈,尤其是我们的“转动七彩环”呼啦圈操,更是得到了上级领导的一致好评,因为我们一直把特色建设作为一项重要的工作,所以特色这部分我们是有相对独立的档案资料的整理(3月22日接受了局领导的检查),这次领导提出建议之后,我们将在特色档案之外,把学校课程特色建设这部分内容写进我们的学校发展规划,以使我们的规划更加完善。

  2、管理过程部分:

  周主任指出,教学评估应针对课堂教学,更加细化,应该做到有计划、有标准、有考核、有评价、有改进建议,今后我们一定朝着这个方向不断完善我们的教学评估工作。

  同时周主任还提出自评报告写清问题之后,改进措施应该针对性和实践性再强一些,反思我们的工作,这方面我们确实做得不够好,在今后的工作中我们一定努力改正。

  3、课程实施部分:

  焦阳老师充分肯定了我们的工作,同时也指出这部分工作应该进行进一步的梳理,尤其是校本和综实合并开发之后,学校在这面的.组织工作更应该富有条理性,针对这一不足,我们下一步马上着手改进工作,制定好学校、年级活动方案,指导老师们做好相应的教学设计和实施,从而让我们的综和实践课更有成效。

  4、教学研究部分:

  孟主任指出,我们学校的问题库不够系统,反思我们这部分工作,确实存在着这样的问题,以往我们的问题大多有提出,有讨论,有研究,但是少有记载,这学期开始我们已经组织全体教师在人教论坛注册,参与提问、讨论和学习,但是老师们的提问大部分偏于笼统,不够细化,提问之后对问题答复的关注度也不够,针对这一问题,我们将在今后的工作中,加强这方面的管理力度:一、指导老师们提出教学中的真问题,并且做好跟进研究和记录;二、做好问题库分年级整理的工作,从而使这一工作系统化,力争使我们的这一工作能为以后相应年级的教师教学提供帮助。

  5、主题研究部分:

  李主任指出,老师们的读书计划和实施做的应该更完善。由于受到一些客观条件的限制(比如,学校20多名教师,能用的电脑只有5台;每位教师都是语数两科,接近五十人的班容量……),所以在这面我们确实存在要求不严的缺陷,今后我们将调整思想,克服困难,督促每位教师定好研究主题,做好读书计划,做好读书心得体会的整理工作,并加强检查,学期末对每位教师进行考核,从而与学校的目标管理挂钩。

  关于课堂教学,我们已经在课后组织了专人,对几位领导的点评,做了详细的记录,并且在当天下午,和相关的授课教师及时进行了沟通,要求他们尽快做好教学反思,做好改进之后的教学设计,并上好改进课,我们将及时上报相关资料。

  这次教学评估,我们得到了领导很多方面的肯定,这让我们感到很欣慰,因为它能证明我们很多的工作方向是对的,我们会一如既往地坚持下去,并且做到不断创新,同时,领导也给了我们很多很好的建议,我想这才是我们最大的收获,我们一定会针对这些建议,努力改进自己在管理理念、管理方法等方面的不足,从而确保我校的教育教学质量不断提高!

评估工作总结4

  一、安全工作

  学校安全工作事关每个学生、家庭的幸福。一年来,马庄中心校始终把安全工作放在各项工作的首位,在广大教职工心中牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的理念,坚持“预防为主、防治结合、加强教育、齐抓共管”的原则,进一步完善和落实各项安全政策和措施,努力提高安全管理水平,切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

  为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长,每学期初,马庄中心校与每所学校(幼儿园),每所学校都与每位教师签订平安稳定责任书,明确责任和范围;二是要求各小学利用校会、班会、队会、黑板报等形式对学生进行诸如用火、用电、交通、逃生自救、消防等方面的教育,同时每学期举行一次法制报告会,学校法制副校长也定期举行安全教育讲座,通过上述措施,大大提高了学生的安全意识和自我防护意识;三是对学校水、电路、教学设施及教学用房等部位实行日检、周检和月检的安全隐患排查制度,并记录存档,如有安全隐患及时作出整改。例如20xx年春季对马南小学的厕所和通往操场的门垛、大门进行了修缮,消除了安全隐患。四是马庄中心校所辖的每所学校根据自己的.实际情况制定了切实可行的各种安全预案,建立了相关安全管理制度,做到了无安全隐患死角。例如每学期各小学按照中心校要求每学期举行两次紧急疏散演练活动,各小学认真执行,取得了良好的效果,达到了与其目的。五是加大对学生上下学交通安全的监管力度。首先向学生及家长发放上下学交通情况调查表和交通安全告知书5000余份,摸清情况,同时告诫幼儿园、学生及家长要乘坐有安全标识的合格车辆,不坐或不使用使用超员车辆,幼儿园的车辆要到县交警部门接受检验,合格后方可使用,对检验合格的车辆建立管理信息台账;其次与存在接送学生车辆单位的责任人签订接送学生车辆安全责任书,明确其应尽的责任和义务,从而使接送学生车辆安全从制度上得到保障。最后通过与政府相关职能部门的联动对车辆进行不定期的检查以巩固治理效果。通过上述措施的实行得到了社会的配合,取得了良好的社会效果,使广大学生上下学安全问题得到了明显的改观。

  二、大力改善办学条件

  (一)学校基础设施建设

  1、在各级政府、县教育局和有关村街的大力支持和关心下,20xx年11月份,东桃园小学、高铺头小学和兴业庄小学的校舍安全工程顺利完成,现已投入使用,极大的改善了上述小学的办学条件,提升了办学水平。此次校安工程累计投资428万元,总建筑面积4340平方米。

  2、20xx年马庄中心校筹资2.8万元对马南小学教学楼的屋顶进行了防水处理,解决了屋顶漏雨问题。筹资4万元对新建东桃园小学内部进行平整,共用土方4000余方。

  3、20xx年寺尚小学校安工程项目即将启动,寺尚小学新建三层教学楼一栋,总投资335万元,建筑面积2600平方米,近期即将公开招标。

  (二)校园内部建设

  20xx年在工商联的资助下对新建的东桃园小学内部进行绿化和硬化,现在施工正在进行中,绿化硬化面积6000余平方米,预计本月底即可完工。同时在县教育局、马庄镇政府、马庄中心校、兴业庄村委会的共同共同努力下,与廊坊管道局驻村工作组达成共识,由管道局出资对兴业庄小学内部进行绿化、硬化、美化和亮化,修建操场、围墙以及供暖、给排水改造等,该项目已报请中石油天然气总公司。

  上述工程实施后,以上两所小学将成为马庄镇学校中的亮点,教师干净整洁、宽敞明亮、绿树环抱、鲜花满园、设施一流,充满文化气息的学校。

  (三)学校建设远景规划

  1、对兴业庄、高铺头、寺尚、南小营小学加以改造,建设为幼小一体式小学。

  2、把高铺头、寺尚、东桃园,打造成高年级寄宿制小学。

  3、蒲落垡小学迁址新建。

  三、学前教育

  我校学前教育发展较早,通过学校的引领,广大家长均认识到学前教育的重要性,幼儿入园率达到了88.9%。为确保学前教育健康、有序和办学的规范化,马庄中心校加大了对幼儿园管理的力度

  一是采取“走出去、请进来”的措施向其他先进的幼儿园学习办园经验,讨教管理办法,加以吸收利用;

  二是因势利导,避免学前教育小学化,要求小班以培养行为习惯、游戏和养成教育为主,中班以动手、识字、讲故事和简单的数学知识为任务;大班以动脑、阅读辅以相应的知识为主。

  三是幼儿园常规检查和听课指导相结合,以促进幼儿园的规范化建设。

  四是举行幼儿教师素养大赛和幼儿才艺大赛,以推动教师业务水平的提高,并给幼儿提供展示才能的机会。

评估工作总结5

  根据卫医政发〔20xx〕111号文件精神,为进一步加强抗菌药物临床应用管理,促进抗菌药物临床合理使用,保证患者用药安全。于20xx年x月对我院住院患者抗菌药物临床使用情况进行了抽查,现将抽查情况汇报如下:

  一、使用情况总结:

  1、各科室对我院的抗菌药物的各项组织管理制度、实施方案组织学习力度不够,抗菌药物使用的各项指标没有控制在规定范围内。

  2、我院个别医生对《抗菌药物临床应用指导原则》的内容含糊不清,没有严格按照《指导原则》使用抗菌药物。

  3、对超常使用抗菌药物的,及时给予停止使用。

  4、在本次的抗菌药物临床使用检查中,住院患者抗菌药物使用率为超过了60%,应及时控制。

  5、抗菌药物使用基本合理,个别存在半衰期较短的抗菌药物药物用法用量不规范。

  二、整改措施:

  1、切实发挥我院药事管理委员会及抗菌药物临床应用专项整治督导小组的作用;明确院长为全院抗菌药物合理应用工作的第一责任人,各临床科主任为科室抗菌药物合理应用工作的主要负责人,进一步完善抗菌药物管理制度,对抗菌素使用情况进行分析、讨论,并制定切实可行的.工作措施。

  2、加强抗菌药物合理使用全员培训;

  3、严格落实抗菌药物分级管理制度。医师经过抗菌药物临床应用培训并考核合格后,授予相应级别的抗菌药物处方权,要求科室加强组织对《抗菌药物临床应用指导原则》的学习,达到人人知晓。

  4、严格控制抗菌药物使用率和使用强度,保证在最短时间内抗菌药物临床使用的各项指标在规定范围内。

评估工作总结6

  (一)加强宣传学习审核评估政策精神

  1、 20xx年1月,评估办邀请XX高教评估中心专家来校与评估办、教务处、教学质量监控中心、发展规划处、人事处、学生处等部门相关负责人座谈交流,解读审核评估政策精神,指导学校及各部门的迎评促建工作。

  2、 20xx年2月,程书强副院长带领评估办人员,到各个二级学院,向各学院全体教职工解读审核评估政策精神和学校迎评工作方案,指导各学院的迎评促建工作,分别对各二级学院、教师个人的工作提出要求,提高二级学院领导和教师的思想认识,增强迎评促建工作的针对性和有效性。

  3、 编印了3期《评估简报》,刊登审核评估的政策文件、解读文章,宣传迎评工作动态;编印《审核评估学习手册》、《审核评估教职工宣传手册》《审核评估学生宣传手册》。

  4、 下发《关于规范二级学院审核评估资料的通知》,制定《二级学院审核评估资料参考性目录》,指导二级学院高效、规范地推进迎评工作。

  (二)组织召开评估工作各类会议

  每月召开一次迎评工作推进会。部署迎评促建工作进程安排;各专项工作组汇报自评估整改进展情况、存在问题及改进思路;布置自评报告起草工作;结合应用型人才培养模式转型,专题推进师资队伍建设工作、校地校企合作培养工作、实践教学;规划处、教务处及各学院,集中汇报教育教学体系与特色;安排教学资料专项检查、期末考试考前命题质量审核工作;安排暑假期间评估资料完善、检查,双师型教师挂职实践,安排预评估整改工作。8月下旬、9月下旬,分别组织召开了预评估动员会、正式评估动员会。

  (三)加强评建工作的监督检查,按时向省上提交评估资料

  20xx年3月,与教务处、教学质量监控中心、督导办共同组织开展20xx届毕业生实习资料专项检查。5—6月,结合期中教学检查,安排9位教学督导专家、聘请8位退休教授,对近三年的试卷、毕业论文(设计),20xx届实习资料、实验教学资料,进行了为期1个月的专项检查。4月下旬、7月中下旬及评估前夕,评估办对主要部门、各二级学院层面的迎评资料进行了三轮检查。4月下旬、9月中旬,组织各二级学院院长进行迎评工作集中汇报,指导修改完善PPT汇报稿。

  评估办于9月8日,按时向XX高教评估中心提交了自评报告、教学基本状态数据及分析报告、近三年的年度教学质量报告等材料;10月1日,按时向XX高教评估中心提交了近三年试卷清单、毕业论文(设计)清单、课表、各类教师名单、学生名单、机构设置及负责人名单等专家案头材料。

  (四)完成本科教学工作审核预评估和评估,制定整改实施方案

  8月29至31日,学校组织开展了本科教学工作审核评估预评估。邀请省内已通过审核评估高校的`9位专家组成预评估专家组,对学校本科教学工作进行全面检查。制定《审核评估专家进校考察期间工作方案》,10月9—13日,具体组织了正式评估工作。10月中下旬,评估办及时梳理审核评估专家组的反馈意见,制定《关于制定教学审核评估整改计划的通知》,向各单位分解整改任务,督促各有关单位制定整改计划并汇总,经过评估办与牵头单位和配合单位的反复讨论研究整改工作主要内容与措施,形成《XX师范学院本科教学工作审核评估整改实施方案》

  (五)组织开展师范类专业引导性评估工作

  按照省教育厅的工作安排和要求,及时安排布置师范类专业引导性评估工作,10月下旬按时向教育厅提交了学校自评报告、18个师范类专业自评报告、专业基本状态数据及支撑材料。

评估工作总结7

  学校教学评估工作,已经取得阶段性结果,通过了省教育厅的验收。我校通过开展此项工作,深刻感受到它进一步推进了课程改革,强化了学校教育教学管理,规范了办学行为,为全面提高教学质量奠定了良好的基础。为进一步将教改工作引向深入,查找工作中的不足,总结经验,现将我校工作开展情况做一总结:

  一、“评估”伊始,我校结合本校具体情况,建立了教师教学评估制度。对教师的教学评估作为教学评价及教师队伍管理的重要举措。从20xx——20xx学年度开始,教师每次教学评估结果都纳入教师业务档案,真正把教师不断提高的程度作为教师专业发展的重要指标。

  二、建立了学校评估领导小组,让每一位教师了解“评估标准”的内容,依托教研组建立起切实可行的“自评与他评相结合”的教师教学评估机制,具体评估程序:

  1、每位教师对照“评估标准”逐条进行详实、客观的自我评估。

  2、教研组通过日常教学工作,课堂观察,教研活动等各要素进行公平、公正的互评。

  3、学校通过不同适当的`方式(个别访谈,设置学生家长意见反馈箱等)征求家长,学生意见,进行考评。

  4、教导处对每位教师作出当年(或本学期)的教学工作评估建议,提交学校评估领导小组研究确定。

  5、向教师通报最后评估结果。

  6、对综合评估教差和自评与他评结果差距较大的,学校领导与相关教师进行谈话,帮助其认识存在的问题,培养自我反思的意识,制定改进和提高的措施。三、建立科学、民主的学校教学评估机制,在做好教师教学评估的基础上,做好学校的教学评估,自评工作,使学校的评估成为学校民主,科学管理,共谋学校发展的过程。

  我校采用了以下评估方法:

  1、学校领导班子首先依据“义务教育阶段学校教学评估标准”的指标内容,逐条进行自我评估,总结已有经验,找出存在的问题。

  2、提交评估领导小组,并召开全体教师会进行自我评估结果的汇报工作。

  3、根据各方面征求的意见和建议,再次进行自我评估,重点制定进一步提高的目标,方案和计划。

  总之,我们通过“教学评估”工作的开展,建立了具有激励、导向管理、评价功能的教学评估指导制度和评价体系,促进了教师自主学习、自我反思,提高了教师的师德水平、专业素质和教学能力,从而改变了以“分数”和“升学率”作为评价教学水平的唯一标准的做法。激励学校进行教学管理,校本研修的建设和创新。

评估工作总结8

  会计系全体教师按照学院迎评工作统一安排,高度重视,齐心协力,精心准备,认真工作,按时完成了迎评的各项准备工作。

  迎评是学校今年的中心工作。对此,学院领导高度重视。在年初确定学院工作思路与今年工作计划时,就把迎评工作作为学院的中心工作,其它工作都围绕迎评工作进行。书记、院长在各种会议上不断地强调本次评估的重要性,使会计系每位教师在思想意识上认识到迎评工作的紧迫感和责任感,学院领导最大限度地调动广大教职工的积极性和创造性,会计系教师则以饱满的热情、认真负责的态度参加到迎评的各项准备工作中去。

  一、本科教学评估取得的成效

  教学评估是手段,通过评估,提高教学质量培养优秀人才是最终目的。因此,学院在评估准备期间坚持“以评促建,以评促改,评建结合,重在建设”的方针,对照评估指标体系,结合会计系的实际,找问题,找差距,积极创造条件,改进教学工作,提高教学质量和水平。

  1、 多次反复修订完善了财务管理、会计学教学计划。通过修订,进一步明确目标定位,完善人才培养计划。教学计划是一切教学工作行动的纲领。是保证教学质量的具体方案。这个纲领一定要科学定位,体现会计系学科特色,尽量能体现我们自己的专业优势。通过修订教学计划,推动“重点课程”的建设,带动教师队伍建设,促使教师的教学活动向更高的标准看齐,努力形成提高教学水平的良好氛围,促进教学质量的不断提高。

  2、 多次反复核查试卷、毕业论文。毕业设计(论文)是本科培养计划中的重要环节,是实现教学、科研与社会主义建设、实践相结合的重要结合点。搞好学生的毕业设计(论文)工作,对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。通过评估,在管理学院的精心组织与领导下,会计系全体教师克服困难,多次反复按院里的要求核查论文与试卷,此过程使每一位教师对试卷、论文的质量有了更新的认识,并体会到保证试卷、论文质量的重要性。

  3、 规范了教学工作。教学工作是学校经常性的中心工作,是实现人才培养规格的基本途径。通过评估,规范了教学工作,保证了教学质量。

  4、 多次修订、完善了课程教学大纲。研讨教学大纲内容和深度,规范了大纲内容与格式。

  5、新增10个实习基地。实习基地建设直接关系到本科教学实习质量,对培养本科生的实践能力、创新能力和创业能力有着积极的作用。

  6、加强实践环节,注重学生动手能力的培养。在学校和学院加大实验设备投入的支持下,会计系专业教学的实验条件得到了较大改善,建立了会计模拟实验室,在教学中增加了实践环节,向学生提供开放性实验,并将开放性实验作为一项长期稳定的教学环节,使学生的动手能力有了明显的'提高。

  7、教学手段和组织形式不断改进首先表现在采用多媒体教学的课堂进一步增加。目前我系所

  有教师均能制作多媒体课件和使用相关设备,在学校硬件设施条件改善的支持下,绝大多数课程都已采用多媒体教学。其次,在课堂教学中加强了教与学的互动,有的教师根据课程的特点安排了案例讨论,既培养了学生分析问题、解决问题的能力,又进一步激发了学生的学习热情。再次,在有的课程中还积极尝试双语教学,使用优秀的国外原版教材,取得了较好的效果。

  8、加强了师生交流

  我系教师除了在课堂上增加与学生的教学互动外,还加强了课外与学生的沟通和交流。通过当面交流、电话以及互联网等多种渠道,不仅帮助学生解决学习方面的问题,也关心他们多方面的成长,做到教书育人。

  二、存在的问题

  通过评估,会计系在本科教学工作方面取得了较大的成绩。但是,相对于学校提出的新要求,相对于将来的奋斗目标来说,还存在不少差距,主要表现在以下几个方面:一是学科建设的整体水平有待提高,二是师资队伍有待加强,学科带头人和青年学术骨干不足;三是在教学上仍存在一些问题:

  1. 学生水平参差不齐,给教学带来一定难度

  在各门课程中均不同程度地存在这个问题,学生基础和学习热情参差不齐,有些课堂存在两极分化的现象。特别是国际班的学生,到课率较低。

  2. 大班课学生人数多,难以进行课堂交流和安排讨论课

  有相当一部分课程都是大班课,学生人数在100人以上,这给师生的课堂交流、教学互动带来了一定的困难。

  3. 多媒体教学中还存在一些问题

  虽然多媒体教学方面有了长足的发展,但仍存在一些问题,主要表现在部分教师在课件制作方面较为简单,水平还需进一步提高。

评估工作总结9

  根据校党委“创建党建和思想政治工作先进高校”活动的要求和安排,学院党委认真组织落实,注重以党建评估为契机,推动学院党建和各项工作。经过近两年的努力,圆满完成了党建评估各阶段任务。

  一、党建评估工作完成情况

  (一)高度重视,明确定位,整体部署,稳步推进

  1、成立迎评小组,奠定迎评工作组织基础

  为确保迎评工作的顺利进行,学院党委成立了由党委书记牵头、党委副书记和部分党支部书记、党务干部参加的燕京医学院“创建党建和思想政治工作先进校”工作小组,工作小组在学院党委的领导下,通过召开例会、组织检查等形式统一部署、协调,推进迎评各项工作。

  2、明确工作定位,把握评估方向

  在评估工作启动之初,根据校党委“以评促改、重在建设、争创先进、志在一流”的工作方针,学院党委提出了学院迎评工作“四结合”的要求,即:要把创建党建先进校与农村社区基层人才培养工作相结合;与学院教学科研管理工作相结合;与学院党建日常工作相结合;与学院党建和思想政治工作创新相结合。准确的定位使评估工作一开始就立足于建设,立足于推进中心工作。

  3、准确把握标准,提高工作实效

  在迎评工作启动之初,学院党委多次召开党支部书记和工作小组会议,集中学习《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准(试行)》和《首都医科大学创建党建和思想政治工作先进高校实施方案》等评估材料,力求吃透精神,把握标准。在对整个标准进行细化分解的基础上,把涉及学院的评估要素进行归纳整理,及时指导各党支部按照评估要素集中力量加强建设,提高了迎评工作的实效性。

  (二)加强材料建设,夯实迎评基础

  在迎评工作中,学院党委坚持“把材料准备工作贯穿始终”,材料建设经历了“求全”、“求精”两个阶段。

  1、全面搜集,保证材料的完整性

  为做好材料建设这一基础性工作,院党委成立了“学院党建材料建设小组”和“党支部党建材料建设小组”。在将近两年的时间里,材料建设工作组成员牺牲了大量休息时间,完成了材料的初步收集工作,同时,根据党建工作实际,实事求是地补充了缺失材料,保证了材料的完整性。

  2、去粗取精,提高材料建设质量

  学院党委从材料建设实际出发,结合校党委的要求和学校检查组两次检查反馈的意见,采取多种措施不断提高党建材料建设水平。

  党支部自查自建:党委要求各党支部根据各检查要素,组织本支部材料组人员,利用1个月的时间对收集到的材料进行归纳整理,并对照标准认真查漏补缺,集中力量自我完善。

  典型交流共建:在材料建设的过程中,学院党委注意发挥典型示范作用。先后2次组织全体支部书记到材料建设较好的党支部进行现场观摩学习,请支部书记介绍经验,观摩学习收到了借鉴经验、互相促进、共同提高的效果。

  党委督查促建:为进一步加强党支部材料建设,学院组织了4个党建材料检查小组,每个小组由1名党委委员牵头,对各党支部的材料建设情况进行跟踪检查,同时指导各党支部材料建设。检查组先后对各党支部党建材料进行了5轮检查。通过党委检查,及时发现了各党支部在不同阶段存在的问题,通过有针对性的督促检查指导,加快了各党支部材料建设速度。

  集中检查攻坚:随着党建评估的临近,xx年年6月底,学院党委变材料工作组为材料攻坚小组,根据校党委对材料建设的新要求和学院党建材料中存在的问题,集中力量做好材料建设的最后冲刺工作,打好攻坚战。7月下旬工作小组和各党支部书记利用两天时间集中对学院和各党支部材料进行了全面检查,对材料的选择、归类、目录编排等问题进行了最后处理,使党建材料达到了迎评标准。

  (三)精心准备迎评报告,认真总结党建经验

  xx年年7月,学院党委开始着手准备学院迎评报告。迎评报告初稿完成后,本着精益求精、不断完善的原则,学院召开党建例会,各党支部召开党员大会,对迎评报告初稿进行认真讨论,在充分听取各方面意见的基础上,数异其稿,最后召开党委会集体讨论定稿。迎评报告全面反映了学院几年来党建工作的状况和成绩,系统总结了学院党建的经验。

  (四)广泛动员,举全院之力做好迎评工作

  迎评期间,学院充分利用宣传栏、广播、学院通讯等形式积极营造迎评氛围。评估前夕,积极开展“知校爱校教育”,采用知识竞赛等形式,宣传学校和学院建设成果,振奋精神,凝聚人心。通过多种形式、多个层次的迎评集中动员,做到了“ 人人知道、人人关心、人人努力、人人参与”迎评工作。

  1、面向党员开展迎评动员。学院党委要求各党支部利用座谈讨论等多种形式学习校党委和学院党委的迎评报告,召开支部党员大会进行宣传动员,号召全体党员积极投身迎评工作,发挥模范作用。

  2、面向全体教职工开展迎评动员。9月6日下午,召开全体教职工迎接党建和思想政治工作评估检查动员大会,党委主要领导作了评估动员报告,会上学院党委还宣布了做好迎评工作的六条要求。

  3、面向全体在校学生开展迎评动员。学院党委要求学生办公室、团委和各系部在学生中发放宣传材料,积极进行宣讲,并在9月6日晚召开全体在校生大会,集中进行动员。

  深入广泛持久的宣传动员深化了广大师生对评估工作的认识,提高了投身评估工作的积极性、主动性。

  经过近两年的努力,学院圆满地完成了迎评的各项准备工作,通过党建评估夯实了党建基础,提高了党建整体水平,促进了中心工作的开展。

  二、主要经验和体会

  1、迎评过程是一次对全体师生员工难得的教育机会,是一个凝聚人心的过程。

  2、党建评估是一个建设的过程,对党建整体水平的提高,对中心工作的.推进具有促进作用。

  3、党员群众的广泛参与是党建评估取得实效的基础。

  4、党建材料要注重日积月累,立足长期建设。

  三、主要成效

  1、在迎接党建评估过程中,积累了党建材料建设的有益经验,形成了一些好的办法,在党建材料的规范化建设上实现了一次飞跃,为党建水平的进一步提高奠定了基础。

  2、党建评估促进了学院制度和机制化建设。在迎评过程中学院党委始终坚持“以评促建,重在建设”的原则,在梳理和完善原有制度的基础上,根据学院实际需要制定和建立了一系列新的制度和机制。主要包括:“党委领导班子成员联系党支部制度”、“年度党员和师生思想动态分析机制”、“党组织负责人与党员谈心机制”、“聘请党风廉政建设监督员机制”、“党政领导联系教学系部制度”、“维护教学秩序六条长效机制”、“优秀教师评选机制”、“师德先进个人评选机制”、“学生德育工作年度分析会机制”、“两课与学生德育工作例会机制”、“学生班级建设五级负责制”、“年度学生思想状态和心理状况跟踪分析机制”、“党政领导联系学生班级制度”、“安全稳定工作年度分析会机制”等,有效地完善了学院的制度体系。

  3、党建评估工作对学院中心工作产生了有效促进作用。学院党委坚持把评估工作和维护教学和生活秩序稳定、确保校园安全稳定、校园环境治理、文明校园建设等各项工作一同布置,一同检查,共同推进。党建评估工作对中心工作起到了积极的促进作用。

  四、存在的不足

  在党建材料建设过程中,我们感到学院以前的材料建设意识还比较薄弱,材料整体平衡把握不好,有些工作材料过于琐碎,而有些重要工作的材料却不够突出,这些都有待于今后不断改进。

评估工作总结10

  图书馆进行评估定级能更快促进图书馆规范化、标准化建设,促使图书馆事业大步向前发展,提高图书馆的服务效率和管理效益,保障读者基本文化权益。为此,我馆近年来按文化部制定县级图书馆评估标准逐项逐条的开展工作,把每项工作落实到人,不折不扣地按评估的标准行事,有的项目本来是难以完成,我馆以评估为契机,实现了电子书借阅,新增了移动图书馆等现代化装备,极大提升了我馆的服务水平。此次的评估工作过程,每项工作的艰辛完XX凝聚着职工的汗水和心血和上级领导的关心支持,也体现我馆职工团队协作、忘我工作的精神。

  我馆经过自评总基本分得分为947分,总加分项得246分,现把我馆评估工作分述如下:

  一、服务效能

  图书馆的一切工作宗旨是为读者服务。我馆为方便读者,双休日、节假日、晚上照常坚持上班,中午不闭馆,每周上班74小时,20xx年到20xx年6月30号新增图书共56566册,建立一个共享工程分中心,设备价值90多万元,电子阅览室可供读者使用电脑132台,这些都极大方便了读者。所以服务工作我馆自评分得较高,基本分得383分,加分项得97.5分。其中传统服务项目是我馆的强项丢分较少,如:基本服务基本分得107分,加分项得38分;未成年人及其他特殊群体服务基本分得40分,加分项得10分;阅读推广与社会教育基本分得71分 ,加分项得6.5分;信息咨询服务基本分得 20分,加分项得10分;网络资源服务基本分得30分,加分项得1分;新媒体服务基本分得5分,加分项得14分;服务管理与创新基本分得30 分,加分项得8分;读者评价基本分得80 分.加分项得10分。

  二、业务建设

  图书馆要想有高效的服务及过硬的服务本领,图书馆本身必须有强大的硬件和软件,必须有丰富的文献资源和设备,也就是做好自身的.业务建设。为此,我馆时刻都注重业务建设,只有把业务建设工作搞好,才能更好地服务于读者。正因为我馆平常采取行之有效的业务建设手段和措施,因此,我馆这次评估中业务建设较高,业务建设基本分得287分,加分项得76分。馆藏发展政策与馆藏结构基本分得10 分,加分项得5分;编目与馆藏组织管理基本分得 35分,加分项得6分;数字资源建设基本分得0分,加分项得5分;地方文献工作基本分得23 分,加分项得5分;本区域公共图书馆服务体系建设基本分得50分,加分项得5分;图书馆行业协作协调与社会合作基本分得15分,加分项得0分;重点文化工程基本分得7分,加分项得0分;基层辅导与学会工作基本分得20分,加分项0分;行政与人力资源管理基本分得30分,加分项得0分;财务、资产与档案管理基本分得30分,加分项得0分;安全与环境管理基本分得20分,加分项得0分;业务管理基本分得27分,加分项得0分;业务研究基本分得10分,加分项得5分;组织文化和表彰奖励基本分得5分,加分项得10分;社会化和管理创新基本分得5分,加分项得45分。

  三、保障条件

  图书馆的发展离不开政府的支持。为此,每月我馆都把开展工作的情况向区领导及区财政局的领导汇报,想办法争得他们支持及财政更多的拨款。由于得到区政府及财政局领导的重视,我馆得到财政的经费作了保障,工作过程中如鱼得水,给我馆增加了许多设备,20xx年还建成了一个6396.03平方米的新馆,这是我馆发展史上特大记忆。所以“保障条件”我馆自评分得较高。保障条件基本分得277分,加分项得73分。政策与法制保障基本分得20分,加分项得10分;章程与规划基本分得10分,加分项得2分;经费保障基本分得90分,加分项得18分;文献资源保障基本分得37分,加分项得0分;图书馆建筑设施保障基本分得60分,加分项得25.5分;信息基础设施保障基本分得30分,加分项10分;人员保障基本分得30分,加分项得7.5分。

  之所以取得这些辉煌的成绩主要是:

  一、领导重视,把图书馆工作摆上重要议事日程。

  “十三五”以来,区委、区政府高度重视图书馆事业,把图书馆建设作为本区域文化事业发展的重要内容,纳入了全区社会经济发展总体规划,使我区图书馆工作有了长足发展。特别是近两年,区政府为图书馆解决了许多困难和问题,同时各乡镇也把乡村图书室建设、农家书屋建设摆上重要议事日程,一把手亲自安排部署,分管领导主抓,保证了区乡村图书网络的正常运行和业务工作的正常开展 。

  二、加大投入,办馆条件逐步改善。我市现正在对全国的公共文化服务示范区创建巩固提升,也给图书馆事业发展带来契机,加大了投入力度,20xx-2016年财政拨款经费9696598.6元。

  三、夯实图书馆基础业务工作。图书馆工作涉及面广,业务量大。为了满足不同层次读者的精神文化需求,我们把搜集整理、收藏和流通图书资料放在首位,贯穿于工作之中。 一是注重了图书馆图书藏量的增加。20xx年-20xx年我馆年均订报刊261种,图书56566册。书刊进馆后,我们都按照《中图法》有关章节的内容进行分类标引,使用《普通图书著录规则》进行著录、登记、建账建卡,对过期的图书、报刊及时清理,并建账、建卡、入库收藏。经自查,馆内图书标引误差率、图书著录误差率分别控制在了2%以内,目录组织误差率、闲架图书排架误差率、开架图书排架误差率分别控制在了2%、0.5%和0.2%以内。 二是注重了地方文献收藏、保护和上架借阅。我们先后收集地方文献810种5461册。对于收藏的资料,均按要求进行标引、著录、登记、建账建卡、上架排列,按要求开放借阅。 三是重视了文革、小人书等书籍的保护,设立了专柜收藏,专账专卡登记,专人保管。

  四、强化服务,读者工作不断深化。20xx年-20xx年以来,我们把读者服务、读者活动、对外宣传、业务研究和对基层的辅导作为重中之重,狠抓了落实工作,取得了较好成绩。 一是图书馆宣传周,4.23全民读书日、全民阅读月活动共举办各类读者活动2481次。二是利用广播、报刊、等媒体进行了广泛宣传,20xx-2016年共撰写各类新闻稿件37篇,被刊载和播出11篇。 三是发挥图书馆社会教育职能,深入区直部门、乡镇村社举办各类知识讲座、培训讲座72场次,参与培训人员达11504人次。同时我们下基层开展共享工程基层网点技术培训工作 38人次,培训基层网点信息员93人次,下基层文化站指导培训98人次,协助指导基层站点分类、编目、上架图书181700册,举办农家书屋管理培训15次,参训3015人次,指导并实施农家书屋图书分类、编目、上架图书48170册。 四是调研工作扎实认真。20xx-2016年,图书馆班子成员结合新形势下图书馆的发展和对基层工作的辅导等方面进行了广泛调研。在调研中,培训了乡村图书馆、室、业务骨干,建起了基层图书馆(室)名录,摸清了基层馆室的底子。到目前,全区乡镇图书室达到17个,村、社区、农家书屋201个,共有藏书 59000册,馆舍面积达到1992平方米。

  五、突出载体,实现文化信息资源共享。20xx年我们争取到上级共享工程设备68万元,建起了卫星地面接收设备,现在建起了120个席位的电子阅览室。

  六、规范管理,健全协调高效的工作机制。

  XX区图书馆把干好本职工作、促进事业发展、服务社会大众作为重要任务,在管理上求规范,气氛上求和谐,作风上求垂范,服务上求实效,全馆上下团结拼搏,自我加压,开拓创新,出现了干实事、求实效的工作局面。一是在人事管理上通过职能调查摸底,制定了图书馆管理聘用工作实施方案,根据单位内部工作岗位需求,公开招聘,竞争上岗,和每个职工签定了聘用协议,实行岗位绩效责酬挂钩,极大的调动了全体职工工作的积极性。二是建立健全了学习制度、工作制度、考勤制度、服务准则和绩效考核制度。三是规范工作行为,优化工作环境。在馆内大力提倡微笑多一点、行动快一点、做事早一点、说话柔一点、理由少一点、脾气小一点、胆量大一点、质量好一点、效率高一点的十点工作法,进一步强化了服务意识。

  从总体看,XX区图书馆工作在区委、区政府的领导和省、区主管部门的指导下,通过不懈努力取得了长足发展。但与县级馆标准要求,我们的工作仍有一定的差距和不足。一是图书馆藏量还不够多,报刊年入藏量还需增加,电子文献和视听文献年入藏量还不到位;二是馆藏中文图书书目数字化工作开展不快;三是图书馆自动化管理工作,还不够完善。以上问题,我们将按照上级有关要求,进一步寻找差距,增强措施,创造条件,狠抓落实。同时以这次评估定级为契机,知难而进,为把我馆建设成为一级图书馆而奋斗,一级图书馆称号是我馆工作努力的方向,这也是我馆这次评估定级为之奋斗的目标。

评估工作总结11

  为了尽早发现各支行存在的安全隐患和问题,及时整改落实,进一步加强各支行的安全防范能力,完善各支行各项制度和各个方面安全保卫工作。XXX以辖区XXXX为安全评估自查的重点落实对象,定期完成安全评估和安全检查的自查自评工作。

  评估小组从营业场所安全;案件防范能力评估;安全保卫基础工作;自助设备、自助银行安全;营业场所计算机安全;银行保卫机构工作等方面,对辖区一级网点进行全面彻底的安全评估自查工作。并且,不断将各支行的安全防范信息通过评估表的形式更新与记录。 经过多次的评估,发现XXXXX等大多数支行的评分结果令人满意: 营业场所物防设施和技防设施都很符合检查标准,建立完善。没有扣分之处。

  例如:视频监控资料和声音资料都可以保存30天,并且视频监控图像清晰,可以清晰的

  辨别客户的面部特征和进出钞过程;现金出纳台的台面设置或收银槽的长宽高都符合建设的要求;门和防弹玻璃,自助设备、自助银行物防技防设施建设符合标准要求;监控视频可以从各个角度很好的掌握银行的安全动态等等。

  不仅建立完善消防安全各项制度,还不定期检查了消防设施和灭火器的完好,保证意外险情发生的时候,消防疏散通道畅通和消防器械能够很好的使用。

  并且不定期对员工很好的开展了消防安全宣传教育等等。使员工的安全防范素质得到更进一步的提高。

  虽然,大多数支行都符合相关自查评估的检查标准,却不能忽略少数的支行的不足。

  自卫器材虽都有配备齐全,却没有将自卫器材放置在随手可取的位置,一旦危险发生,员工无法在第一时间使用自卫器材安全保卫。

  而且有些支行没有完善消防档案的资料,甚至没有不定期检查消防设施和灭火器材的完好。

  个别支行的员工对于防范案件预案、各类安全防范的制度和应急预案及处置的方法不熟悉,相关的制度不够齐全等等。

  对于这些支行的不符合安全防范标准的方方面面,评估小组严格执行扣分,并且对该支行的相关不足进行建议与指导,监督其进行整改与落实。

  确保各支行的安全防范工作可以很好的开展与落实。进一步的完善安全保卫防范工作。

  通过安全评估自查工作的开展与落实,了解并且掌握各支行重要岗位工作中存在的`漏洞和薄弱环节。

  督促各支行从各项制度与资料的完善落实到各类预案的处置方法熟悉与演练等,再到防卫器材和消防器材的使用推广等等。

  只有不断的进步没有止步的优秀。安全评估自查的工作将不断的踏出它坚定的步伐,一步一步迈向安全保卫防范工作完美的终点,过程是各支行与安保部门的不懈配合与努力,相信,往后的成绩,会更加满意!

评估工作总结12

  按照学校专业评估领导小组的工作部署,由学校教学质量评估中心、教务处、科研处、学工部和资产处等部门的相关人员组成一个临时工作组,到各教学院对专业评估启动工作进行了第一次检查,并同时了解目前工作中还存在的问题。现将有关情况总结汇报如下:

  一、专业评估工作的现状

  首先,从总体看,各教学院都非常重视专业评估工作,充分认识到专业评估、专业认证对专业发展的重要意义。学校专业评估会议召开后,各教学院领导都能及时在本教学院专门召开相关会议传达有关精神,成立教学院专业评估领导机构,组织有关人员认真研究专业评估指标体系,分析、掌握各评估指标的内涵,并能及时将相关工作任务进行分解,充分调动被评估专业所在系广大教师的积极性,力争做到人人参与评估,人人身上有指标。

  其次,从细节看,由于多方面因素影响,各教学院专业评估具体工作进行的程度有一定差异。多数教学院已将具体任务分解,相关人员都在分别抓紧做,自评报告也已撰写一部分;少数教学院相关背景材料已初步整理完毕,自评报告初稿已基本完成;也有个别教学院,从汇报和提问的情况看,还只是将有关任务分配下去,但由各种原因还基本没有做什么,还只是在整理材料。

  二、评估工作中目前存在的问题

  根据各教学院反应的情况,目前专业评估中有下列问题需要解决。

  1、评估材料上交时间。按照学校专业评估方案的要求,教学院上交自评报告和佐证材料的时间是6月20日,今年正好与毕业生答辩时间有冲突,各教学院建议能否将材料上交的.时间往后延一周,以便能在毕业环节后有一周时间更好的完善相关材料。

  2、教师的三大检索论文由谁来查,教学院还是相关职能部门?这项工作涉及相关费用。

  3、指标体系中涉及一些信息和数据需要相关职能部门协助,希望学校能事先给予协调。

  4、专业评估过程中需要一些资料复印费和毕业生的社会评价的相关费用,希望学校能给提供一部分经费。

  5、目前各专业共同存在的一个比较突出问题是考试环节中教考分离或试题库欠缺较大,如现在还不着手要求,恐怕会直接影响专业认证工作。

  6、有些新专业提出要做到一门课程有两个任课教师有一定困难。

  教学质量评估中心

  20xx.5.18

评估工作总结13

  20xx年以来,我局在市局相关科室的指导下,将纳税评估工作作为一项重点工作来抓,20xx年纳税评估工作取得了良好的成效,对进一步强化税源管理、提高税收征管质量、降低税收风险、减少税款流失起了积极的作用。截止到20xx年底,共评估企业户(次),共评估补征税款万元。留抵税额调减万元;调增应纳税所得额万元,实现了“以评促改、以评促管、以评促查、以评促收”的工作目标。现将我局纳税评估工作情况总结如下:

  一、强化培训,提高评估人员素质。

  纳税评估工作好坏直接关系到评估操作的规范性。针对这一性质,我科加大税收管理员培训力度,分期分批对《纳税评估管理办法》、新《增值税暂行条例》及实施细则、《新企业所得税法》及实施细则等知识进行了有针对性的培训,实行一个季度、由科室业务骨干授课一次,每月由管理组集中自学。为进一步开拓视野、促进交流、推动纳税评估工作深入开展,我们还积极派员参加省局组织的各类业务培训,促进了业务水平的普遍提高。

  二、针对行业特点,分类评估。

  1、针对商贸企业产品流动强,且不能测算企业的产销量,因此我们采取不定期实地盘查企业库存商品,查看企业账实是否一一致,有无账外销售行为。

  2、对税负偏低的工业企业,通过测算企业的能耗、投入产出率等指标查看企业生产纳税是否正常。5月份在我科对xx县水泥有限责任公司进行了纳税评估,该公司自认定一般纳税人以来,缴纳税款元,而企业耗用的电量却很大,为此该企业有隐匿收入的行为,及时对该企业进行约谈和实地核查,根据能耗测算企业的产量,盘存库存,从而控制企业的销售量,经实地核查发现该企业发生以物易物收入合计元,其中认定一般纳税人以前的以物易物收入元,认定一般纳税人以后发生的以物易物收入元,经企业认可后自查补税元,有效地加强了税源监控,达到了“评促管、以评促收的目的。”

  3、对所得税评估我们采取评估与税法宣传紧密结合的方法,一方面保证企业申报质量,另一方面加强税法宣传,特别是与企业共同交流税法与会计处理的差异。6月份我们对全洲观音度假中心进行了一次评估,在评估中发现该企业财务处理符合会计制度规定,但因不了解《企业所得税法》规定而未按税法规定进行调整,我们在对企业的.调整的同时向该企业财务人员讲解《企业所得税法》,经评估该企业调整应纳税所得额元。有效地防止了税款流失。

  三、当前纳税评估工作存在问题。

  纳税评估的开展提高了纳税申报质量,加强了税源监控,减少税款流失,加大了税法宣传力度,但纳税过程中存在以下几个问题:

  1、人员素质偏低,阻碍了评估工作的开展。

  2、纳税评估执法地位不明确,导致评估力度不够。

  四、20xx纳税评估工作的重点

  1、加强对纳税评估人员的培训。

  2、加强纳税评估与稽查部门的协调配合。

评估工作总结14

  纳税评估科20xx年的工作以“优化发展环境、为纳税人服务”为落脚点,充分运用计算机系统为依托,运用科学的技术手段和方法,对纳税人、扣缴义务人提供的涉税情况进行综合审核、分析,并做出相应税务处理。纳税评估工作实施以来,在督促纳税人自查自纠诚信纳税、在转变税务机关形象、提高服务质量上都发挥了积极作用。我们在开展纳税评估中积极探索多元化纳税评估模式,经过一年多的实践,取得了较好的成效。截止20xx年12月末我们共对62户纳税人开展了评估约谈,共补缴税款、滞金和罚款135万元。

  从纳税评估科组建以来,全科同志按照县局党组的要求,精诚团结,紧密协作,使约谈评估在强化税源管理,降低税收风险,提高税收征管质量和效率,增加税收收入方面发挥着应有的作用,具体做了以下几项工作:

  一、团结务实,加强科室内干部队伍建设

  团结出凝聚力、战斗力,只有有一个团结向上的队伍,才能使我们的事业攻坚克难。队伍建设始终是我们基层科室要面临的最主要最直接的问题,半年来我们把工作重点放在对依法行政和严格执法两个方面,大力加强队伍的廉政建设,努力纠正目前的工作偏差,深刻学习和理解依法行政,为国聚财,服务经济,促进发展的意义和内涵,同时在科室内能注意宣传,灌输正确的思想和思维方式,培养干部正确的人生观,价值观和党性观念,并组织大家进行学习心得的交流和研究,使得人人受教育。

  二、积极探索多元化纳税评估模式,在重点户、难点户和行业评估等方面开辟新路子。

  我们在评估工作中注重方法、技巧。先将重点税源户、税负异常变化、长时间零税负申报、纳税信用等级低下的纳税人、容易发生偷漏的税种列为纳税评估对象,不断总结评估经验,完善评估制度。一些特殊企业和特定行业的评估取得了突破。我们对不同类别纳税人采用有针对性的.评估程序和方法,促进了评估质量的提高。

  三、树立服务意识,建立征纳关系

  评估工作是一种新生事物,在工作中我们不仅要强化管理增加税收,更重要的是树立服务意识,给纳税人送政策,讲税法,从而规范管理,密切征纳关系。通过评估我们纠正了因企业办税人员对政策和程序理解上的偏差而导致的错用税率,超范围超标准抵扣、漏记少报收入、未按规定开具发票等一般性问题,经过督促,纳税人均自行作了补正申报、补缴税款、调整账目等处理。

  四、加强学习,提高评估技能,保障评估工作质量。

  纳税评估工作要求税务评估人员不但要了解税收工作本身,而且要了解企业的生产经营全貌及纳税人的和特点,这就要求我们评估人员要多看、多想、多听,多学。为了正确履行税收工作赋予我们的责任,我们必须坚持学中做、做中学,不断地充实和完善自身的知识结构,努力提高自己的政治素质和业务工作能力,尽快提高综合素质。

  20xx年将要结束,在县局党组的正确领导和全科干部的努力进取、合力拼搏下,工作取得了一点点成绩。同时我们也清醒地认识到我们的评估工作仍然存在许多不足之处:一是受人员少、业务面广等因素限制使得评估面较小。二是总认为业务单一,便墨守成规,缺乏创新意识。我要在今后的工作中加以克服。

  新的任务又将摆在我的面前,我们决心在今后的工作中,不断总结经验,扬长避短,开拓进取,带领全科干部努力工作,促进我局的纳税评估工作再上新台阶。

评估工作总结15

  纳税评估工作岗位

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  转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年,在×××(改成纳税评估岗位所在的.单位)纳税评估工作岗位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好纳税评估岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在纳税评估工作岗位上积极进取、勤奋学习,认真圆满地完成今年的纳税评估工作任务,履行好×××(改成纳税评估岗位所在的单位)纳税评估工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在纳税评估工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下:一、思想上严于律己,不断提高自身修养

  一年来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,并用以指导自己在×××(改成纳税评估岗位所在的单位)纳税评估岗位上学

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