工作计划

时间：2024-03-10 07:59:01 工作计划我要投稿

工作计划范例（6篇）

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

工作计划范例（6篇）

工作计划篇1

　　一、在语文教学中，坚持文道结合的原则

　　让学生获得思想品德教育能更具体、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点，思想形成了学科知识的内在属性，它们互相融合，互相渗透，脱离了教材，谈品德，德育是空洞的说教；反之，没有德育的教学，智育也是苍白的。因此在具体的教学活动中，为了更好地实施教学，落实教学目标，德育结合，文道结合是要的，对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科而言，这一点更是关键，语文教师可以通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生理解课文内容，掌握一定写作技巧的同时，能更具体形象地获得思想教育教学效果。学生在学习中，不单掌握一定的语文学习技能，而且在潜移默化中，逐渐确立正确的世界观、人生观。

　　二、在语文教学中，注意激发，培养学生真挚情感，使之成为积极向上的动力，也确保教学中德育渗透取得更大效果。

　　在德育过程中，动之以情，既是小之理的继续，更是持之以恒导之以行的基础，因而使受教育者获得真挚情感，仍是教育成功的关键，是提高德育渗透效果的保证。在于文学科那些文质兼美的文学作品，即使一块块的情感天地，教师可以通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真挚情感，使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育，激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德情操总之，激发学生心底的真挚情感，才会使学生逐渐脱离低级趣味，而产生高尚的情感，形成高尚的道德情操，自觉追求真、善、美，树立远大的目标，并为之而奋斗。

　　三、深挖教材中德德育因素，加强对学生品德熏陶

　　教材中德育的内容，不可能像学科知识那样处处明显，它往往是内在的、深层的，个别隐蔽的，思想教育是渗透在学科知识的方方面面，与学科知识融二为一，这就要求我们在教学中进行德育渗透，不能仅停留在那些表面的内容上，而应当是深入挖掘教材内在的德育因素，语文学科的德育，材料虽然丰富，同样需要我们多方面深入挖掘，以提高德育渗透的成效，在语文教学活动中，教师可以通过引导学生欣赏文中字、词、句；理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用，使学生能意识到祖国语言无可比拟的表现力，体会到祖国语言质美意深，简练如金的妙处，能感受到祖国语言的丰富多姿，包罗万象。

　　四、把德育渗透到各种形式的语文活动

　　开展形式多样的语文活动，使对于文课堂教学的补充，是学生增强素质的另一途径。监视可以利用课余时间组织学生开展各种语文活动如诗歌朗诵比赛，成语股市比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生德语文知识、技能，提高学生的素质，这使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的情感。例如语文活动的比赛，既能激发培养学生的竞争意识，也能让学生感受到集体协作的重要性。古典诗歌朗诵、讲成语故事，让学生们能掌握朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的源远流长，从而激发他们的爱国情感。

　　五、利用课外辅导进行德育渗透

　　课外辅导如开展培优扶差，批改作业，指导练笔等，这是对课堂教学的补充，深化、巩固，当然也是语文教学进行德育渗透的`另一途径。大家知道，课堂教学实在规定时间内完成的一种教学活动，对知识分析、理解及德育渗透难免要受时间、空间的限制，影响教育教学效果的提高，而课外辅导，相对限制少，使教师更容易因材施教，根据学生的性格特点、知识现状进行少数或个别的辅导，这样教育教学更有针对性、更具体、形象。不仅提高教育教学的效率，连效果也得到增强，例如培优抚差，因为对象使学生群体的两极，人数较少，这就方便了教师有针对行的辅导，自然德育渗透也能更具体、实在、形象、直接。作业批改，如日记、作文，教师可以通过评语，知道学生，鼓励学生树立信心，确定正确的世界观、人生观，不断增强自身的道德情操。并将它化作学习进步的动力。

　　总而言之，德育渗透的形式、途径多种多样，作为一名语文教师，应当立足于与文学课教学，积极探索，积极参与教改，充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为青少年学生学习、涉过的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，具有健康人格的社会小公民。

工作计划篇2

　　“春泥计划”取意于诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是我省旨在全面加强农村未成年人思想道德建设推出的一项重点工程。以农村行政村为单位，依托农村现有各类场所，整合社会力量和资源，利用中小学双休日、寒暑假期、传统节日等校外时间，因地制宜组织引导村未成年人开展形式丰富的实践体验活动，营造未成年人健康、快乐、安全的成长环境。结合我村实际特制订以下工作计划：

　　一、成立工作领导小组，重视“春泥计划”工作

　　以村班子成员、老年协会会长、关心下一代工作协会会长、未成年人协会会长、计生服务员、民兵连长，成立“春泥计划”活动领导小组。

　　二、开展丰富的暑期假期活动利用好青少年的暑假期时间，开展各类活动。经村两委讨论，一致通过以下活动时间安排。

　　1、7月26日—27日开展青少年暑期系列活动，按自愿报名形式，开展篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛。

　　2、7月15日、8月15日开展“环保小卫士爱我家园”洁净乡村活动。

　　3、在暑期里，请村里德高望重的`老人或老师给青少年上课。

　　三、加大宣传，做好青少年思想工作

　　利用村宣传栏、黑板报、广播宣传青少年工作重要性；宣传法律知识；宣传未成年人保护法。通过多种形式，多种渠道营造青少年工作氛围，提高青少年社会实践能力，增强青少年自我防范意识，引导青少年走向健康向上的成长之路。加大暑期安全教育，不私自去游泳、玩火、注意交通安全。四、完善基础设施，提供娱乐活动场所

　　村娱乐活动中心全天候开放，继续完善娱乐中心管理制度。加大投入购买活动器材。建立室外健身活动场所、篮球场。添增图书室书籍，村图书室每季度与县图书馆进行书籍流通，每年流通书籍不少于500册。

　　“春泥计划”是一项综合性的社会系统工程，对于保障农村未成年人健康成长意义重大，影响深远。我村将会根据制订的工作计划完成、做好“春泥计划”工作，为青少年服务。

工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，全面提升各位数学教师的教学质量。

　　二、工作目标

　　1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。

　　2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。

　　3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的综合素质。

　　4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的发展。

　　三、主要工作

　　1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。

　　口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中，每节数学课（包括晚自习）都训练一定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。

　　2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。

　　本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的'学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

　　3、精心备好每一节课

　　本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。

　　4、认真上好每一节课

　　本学期根据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，积极写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。

　　5、做好培优补差工作，提高教学质量。

　　在大面积提高教学质量的同时，作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成绩合格率。

　　四、具体工作安排

　　周次

　　活动内容

　　制定好本学期的教学计划、进度，进行第一单元教材分析。

　　学习学校工作计划，讨论本学期教研组工作。

　　集体研讨教学内容，进行第二单元教材分析。

　　认真学习数学实用手册，搞好理论学习

　　做好课程学习，设计作业格式。进行第三单元教材分析。

　　做好质量检测分析，确定补教措施。

　　学习新课程，准备校内评优课。集体研讨复习计划

　　搞好口算测试分析，共同研讨计算速度，

　　跟踪听课，准备期中考试。作好期中质量分析。

　　结合本班实际做好提优补差工作。上好公开课做好点评

　　继续开展相互听课，交流教学心得。结合上公开课写好教学案例。

　　做好质量检测分析，制定补救措施。

　　拟定好期末复习计划

　　期末复习

　　教研组总结，收集好相关资料。

工作计划篇4

　　为使本部今后各项工作顺利的开展，特制定如下工作计划：

　　一、会议考勤与纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，继承学院团委的文件，认真贯彻执行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度。

　　二、加强团总支的内部建设，使今后的工作更加制度化，规范化。严格执行和遵守学生手册。以此来保障今后的各项工作顺利的进行。

　　三、加大工作力度，保证工作质量。积极配合学院领导的各项工作，做好晚检、日常管理等各项工作。定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查。

　　四、及时了解和发现团员的情况，对脱离组织、工作消极的、不搞实际只搞形式主义，没有做好本职工作的对其做思想工作，情节严重的通报处理。

　　五、对各种违纪情况做好记录并及时处理，每周例会前做好总结。

　　六、及时了解同学们的意见和建议，通过邮箱建立与同学沟通的桥梁，对合理的意见采纳，对不良情况的反映要及时进行调查和处理。

　　七、在日常管理方面，要严抓主楼吸烟、走廊大声喧哗、随地吐痰等等不文明现象。积极配合校团委的检查，积极配合团总支工作，在各方面起领导带头作用。

　　八、晚检方面，我们纪检部将会更加注重全面性、准确性。增加学生的自觉性，在每天的日常管理工作，逐渐完善制度上的不足，并且克服各方面的阻力。加强监督工作，认真、公正的进行晚检检查工作。

　　九、加强纪检部与其他部门的沟通和交流,与各部门之间互帮互助。纪检部除了平时做好部内的工作之外,更重要的还要配合好其他部门的.工作。团结就是力量,在各部门的共同努力配合下,我系团总支的工作一定会越来越好。

　　十、我们对自己的要求是:

　　踏实——工作细致,落到实处。经过了一个学期的实践,我们对仔细踏实工作的重要性有了充分的认识。从每天晚检的检查到每周的统计,都不可以出一点错误。

　　希望纪检部跟着我院团委的脚步,越走越稳,越走越远。

工作计划篇5

　　一、学生情况分析

　　通过一年的学习，学生已有了初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，但个别学生需要加强锻炼与培养。

　　二、教材分析

　　(一)全期教学目标：

　　1、培养学生养成良好的生活和劳动习惯。

　　2、有初步的自我保护意识和能力。

　　3、适应并喜欢学校生活。

　　4、培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气。

　　5、培养孩子负责任、有爱心地生活，诚实友爱，遵守社会规范，爱护环境，爱家乡，爱祖国。

　　(二)教材重难点：

　　第一单元：开开心心每一天

　　重难点：

　　1、鼓励学生增强克服困难的勇气。

　　2、相信自己是最棒的。

　　3、让学生懂得把快乐带给别人的人，自己更快乐的道理。

　　第二单元：让我的身体更棒

　　重难点：

　　1、教育学生注意坐、立、走姿势正确。

　　2、养成爱清洁、讲卫生的生活习惯。

　　3、提高对体育锻炼的认识，教会学生自觉的进行锻炼、

　　坚持锻炼，养成良好的锻炼习惯，把身体练得棒棒的。

　　第三单元：我会照顾自己

　　重难点：

　　1、教育学生懂得天气变化的时候，要注意照顾自己。

　　2、明确遵守交通法规的重要性，树立自觉遵守交通规则，注意交通安全的意识

　　3、知道最基本的紧急求助和自救办法，学会爱护自己的.身体和生命

　　第四单元：我生活的地方

　　重难点：

　　1、让学生了解自己生活在什么地方，能简单地向他人介绍自己生活的地方。

　　2、了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便，体验它们给自己带来的快乐，进而喜欢自己生活的地方。

　　3、通过活动，让学生初步了解自己家乡的风土人情及各种土特产，培养学生热爱家乡的思想感情。

　　4、鼓励学生为家乡美好的明天而努力学习。

　　第五单元：我爱绿树，我爱蓝天。

　　重难点：

　　1、认识到人们破坏大自然，给人类造成危害。

　　2、懂得资源的宝贵

　　3、让学生初步学会处理垃圾的方法，爱护家庭和公共环境卫生;培养学生的环保意识，激励他们做一些及所能及的事。

　　三、教学方法及措施

　　1、全面把握课程目标及教材重难点。

　　2、丰富学生的生活经验，引导学生自主学习。

　　3、采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。

　　四、教学进度安排

　　周次教学内容

　　第一周《有勇气，不怕难》

　　第二周《我真棒—我能行，我快乐》《我真棒——我喜欢自己》

　　第三周《爱越多，快乐越多》

　　第四周《坐立走，有精神》

　　第五周《爱清洁，讲卫生》

　　第六周国庆长假

　　第七周《伸伸腿，弯弯腰》

　　第八周《出门看天气》

　　第九周《红绿灯，在站岗》

　　第十周《遇到危险怎么办》

　　第十一周《我的家，在这里》

　　第十二周《童年的乐园》

　　第十三周《请到我的家乡来》

　　第十四周《明天更美好》

　　第十五周《我身边的环境》

　　第十六周《爱惜资源》

　　第十七周《美就这么简单》

　　第十八周复习迎考

　　第十九周复习迎考

　　第二十周复习迎考

　　第二十一周复习迎考

工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。

　　二、教研组成员概况

　　本教研组是一支年轻化的教研队伍，，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。

　　三、工作目标：

　　1、各项竞赛成绩有突破。

　　2、教学质量大提升。

　　3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

　　四、工作措施：

　　（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

　　本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

　　（二）抓好教师的业务学习。

　　1、加强理论学习,丰富教研活动。组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施。

　　2、确立正确的`教学质量，牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主，合作、探究的教学方式，推进素质教育。

　　3、提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好“学有困难学生”的辅导工作，做好跟踪记载工作。

　　4、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

　　（三）抓好常规管理，提高教研质效

　　1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

　　2、全体语文教师于上公开课前后进行学习、交流、备课及评课等活动。

　　3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。

　　4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。

　　5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于15节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

　　6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。

　　7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。

　　（四）开展学科活动，促进学生发展

　　1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用班级图书角、学校图书馆，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得交流会，读书笔记展览等活动。

　　2、组织学生参加各种语文写作活动。

　　3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。

　　四、工作行事历

　　九月份

　　1、制定教研组计划，检查超周备课情况。

　　2、第一次教研会议：明确本学期教研工作重点。

　　3、课程安排，制定各学科教学计划。

　　十月份

　　1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。

　　2、语文研讨课（徐海清、刘秀飞、、金文若、刘艳丹）

　　十一月份

　　1、十一月份业务检查情况反馈。