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工作计划

时间:2024-03-08 07:21:03 工作计划 我要投稿

工作计划5篇(热)

  时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该好好计划一下接下来的工作了!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

工作计划5篇(热)

工作计划 篇1

  指导思想:

  以国家教育部颁布的新《课程标准》作为理论指导,以研究和探索新的课堂教学方式和学生学习方式为中心,积极地开展各种形式的教学研究活动,努力搞好1─3年级新课程的实验工作,促进整个学科的改革,全面提高教学的质量。

  具体工作:

  1、认真学习理论,明确改革方向,防止走入误区。

  新《课程标准》是根据国家“教育纲要”编写的。它把义务教育阶段语文教学的目标、任务等放在一起叙述,有利于中小学之间的衔接。《标准》中比较明确地提出了教学的重要理念,为课程改革指明了方向。但是《标准》中对教学原则、教学方式的叙述比较模糊,有些要求与教学的现实之间还存在一定的差距。能不能正确地理解《标准》中的理念,能不能正确地把握教学改革的方向,是课改实验能不能取得成功的关键。

  在新学年,我们要认真地学习新《课程标准》。不仅要读《标准》,读《标准》的解读,还要读一些有关《标准》的“检讨”和质疑。“兼听则明,偏听则暗”。各学校、教研组、每个语文老师,要认真学习“全国小语会理事会议的纪要”(上海《小学语文教师》20xx年第6期)。

  我们要充分利用“武进教育网”,及时地传递有关理论观点,传递实施新课程理念的成功做法。我们计划就新课程中的一两个问题,举行专题研讨会,从而比较清楚地全面地理解“理念”的含义,并深入地思考在教学实践中体现教学理念的基本途径和方法。本学期,要对“语文综合性学习”等情况进行专题调研,帮助老师总结经验,及时发现问题。

  2、刻苦钻研教材,深刻理解意图,力争超越教材。

  积极地开发和利用课程资源,全面提高学生的语文素养,是新《课程标准》的一个重要理念。但是,从目前的情况来看,教材仍然是最重要的教学资源。开发课程资源,首先要开发和利用好教材资源。我们不仅要理解教材,而且要欣赏教材,还要站在一定的高度评价教材。只有下功夫,刻苦地钻研教材,深刻地理解了作者和编者的意图,才有可能超越教材。

  在开学初,区要对第五册教材进行一次全面的分析。分析会议后,每位教师都要作进一步的分析、思考,明确编辑意图和教学要求,并结合自己的实际情况,制订好教学计划,扎扎实实地搞好教材的实验工作。

  一、三两册教材,今年又作了部分的修改。老师们可以拿它与原教材进行比较。在第一册课本的教学中,要注意以下几点:

  ①要切实抓好汉语拼音的教学;

  ②在识字教学中,要教好字的基本笔划,建议提前教学部分偏旁;

  ③十分重视说话的训练,严格要求学生说完整的话。在第三册课本的教学中,要在抓好识字教学的同时,进一步注意词语和句子的'教学。

  3、抓好专题研究,组织观摩活动,解决具体问题。

  现在是教育教学的转型时期,教育教学理论、流派纷呈。我们不能被其所左右,要有自己的独立思考,独到的见解,独特的实践,形成自己的教学风格,形成一个地区的教学流派。

  在课改实验和教学实践中,对于广大老师来说,思考和研究的重点是:在教学过程中,如何体现一种教学理念,用自己的教学行为验证教学理念的可行性。

  我们要继续抓好教学的专题研究。要抓住目前语文教学中普遍关注的、教学中碰到的难以解决的一、两个问题,进行深入的思考和研究。专题研究,首先要在理论上弄懂,预想好教学的途径和方法,然后进行反复的实验。

  观摩教学,仍然是教学研究的一种形式。本学期,区要举行低年级的口语交际和中高年级的综合实践观摩活动。说课,是一种“经济实惠”的教研形式,如何搞好“说课”,要进行一次研讨。

  4、加强课题管理,增强实验意识,提高研究质量。

  目前,全区老师申报、并立项的省、市、区级课题已有一定的数量。切实抓好这些课题的实验研究,不仅可以促进全区语文教学的改革,而且可以提高老师们进行理论研究的水平。我们要在教科室、教研室的统一要求下,采取一定的措施,做好管理工作。

  在课题管理中,特别要注意增强课题组老师的实验意识,正确运用实验手段,认真进行实验,并注意深入地分析思考,积累各种有效的资料。本学期,要举行一次课题研究的现场研讨会。同时,要宣传课题研究的成功经验。

  5、组织竞赛,开好小语年会,评选教学论文。

  这学期,市教研室举行青年教师观摩教学评比活动。根据我区的实际情况,限在实验小学中进行。比赛仍要进行三轮。校内比赛在9月份结束,9月底上报名单。区在10月中旬进行。

  小语研究会成员要进行重新登记、申报。12月份召开年会。

  根据教研室统一安排,认真评选好教学论文,并向市小语会推荐优秀论文。

  20xx年8月25日

工作计划 篇2

  一、指导思想

  根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。

  二、主要工作

  1、加强理论学习

  加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,参照《阆中市福星乡中心学校课改方案》,全面改善教师的教学方式与学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。

  2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展

  抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

  (1)、备课:本组教师继续实行同级同科备课制,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥群体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课。

  (2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的.分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。

  (3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。

  (4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。

  3、加强校本教研,聚焦课堂教学

  (1)、积极参加教研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。

  (2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。

  (3)、本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力。

  4、加强教师自身的建设。

  鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

工作计划 篇3

  市场营销部是负责对外处理公共关系和销售业务的职能部门,是酒店提高声誉,树立良好公众形象的一个重要窗口,它对总经理室进行经营决策,制订营销方案起到参谋和助手的作用,它对酒店疏通营销渠道,开拓市场,提高经济效益和社会效益起到重要促进作用。

  针对营销部的工作职能,我们制订了市场营销部xx年工作思路,现在向大家作一个汇报:

  一、建立酒店营销公关通讯联络网

  今年重点工作之一建立完善的客户档案,对宾客按签单重点客户,会议接待客户,有发展潜力的客户等进行分类建档,详细记录客户的所在单位,联系人姓名,地址,全年消费金额及给该单位的折扣等,建立与保持同政府机关团体,各企事业单位,商人知名人士,企业家等重要客户的业务联系。

  为了巩固老客户和发展新客户,除了日常定期和不定期对客户进行销售访问外,在年终岁末或重大节假日及客户的生日,通过电话、发送信息等平台为客户送去我们的祝福。今年计划在适当时期召开次大型客户答谢联络会,以加强与客户的感情交流,听取客户意见。

  二、开拓创新,建立灵活的激励营销机制。开拓市场,争取客源

  今年营销部将配合酒店整体新的营销体制,重新制订完善xx年市场营销部销售任务计划及业绩考核管理实施细则,提高营销代表的工资待遇,激发、调动营销人员的.积极性。营销代表实行工作日记志,每工作日必须完成拜访两户新客户,三户老客户,四个联络电话的二、三、四工作步骤,以月度营销任务完成情况及工作日记志综合考核营销代表。督促营销代表,通过各种方式争取团体和散客客户,稳定老客户,发展新客户,并在拜访中及时了解收集宾客意见及建议,反馈给有关部门及总经理室。

  强调团队精神,将部门经理及营销代表的工薪发放与整个部门总任务相结合,强调互相合作,互相帮助,营造一个和谐、积极的工作团体。

  三、热情接待,服务周到

  接待团体、会议、客户,要做到全程跟踪服务,“全天侯”服务,注意服务形象和仪表,热情周到,针对各类宾客进行特殊和有针对性服务,最大限度满足宾客的精神和物质需求。制作会务活动调查表,向客户征求意见,了解客户的需求,及时调整营销方案。

  四、做好市场调查及促销活动策划

  经常组织部门有关人员收集,了解旅游业,宾馆,酒店及其相应行业的信息,掌握其经营管理和接待服务动向,为酒店总经理室提供全面,真实,及时的信息,以便制定营销决策和灵活的推销方案。

  五、密切合作,主动协调

  与酒店其他部门接好业务结合工作,密切配合,根据宾客的需求,主动与酒店其他部门密切联系,互相配合,充分发挥酒店整体营销活力,创造最佳效益。

  加强与有关宣传新闻媒介等单位的关系,充分利多种广告形式推荐酒店,宣传酒店,努力提高酒店知名度,争取这些公众单位对酒店工作的支持和合作。

  x年,营销部将在酒店领导的正确领导下,努力完成全年销售任务,开拓创新,团结拼搏,创造营销部的新形象、新境界。

工作计划 篇4

  20xx年已经过半,在公司领导的正确带领下,以及各部门同事的积极配合下,上半年的工作有序展开,取得了一定的成绩,但也存在一些不足。回首半年的工作,有成果,有喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅。可以说,今年是公司推进改革、拓展市场、持续发展的关键年。为了更好的建设设计部,为公司的长远发展服务,现对上半年的工作进行总结,为公司下一步的更好发展提供思路。

  一、1-6月份完成的具体工作如下:

  20xx年已经过半,在公司领导的正确带领下,以及各部门同事的积极配合下,上半年的工作有序展开,取得了一定的成绩,但也存在一些不足。回首半年的工作,有成果,有喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅。可以说,今年是公司推进改革、拓展市场、持续发展的关键年。为了更好的'建设设计部,为公司的长远发展服务,现对上半年的工作进行总结,为公司下一步的更好发展提供思路。

  1、1-6月份完成的具体工作如下:

  略

  二、存在的问题和不足

  1、在过去的半年工作时间里,被安排的工作可以及时有效的完成,但是当遇到团体合作与他人沟通交流的时候,就会出现言不达意,沟通不好的现象。这直接导致了在团队合作中不能与他人很好的完成共同部分,影响了工作进度。

  2、自身设计能力还需提高。虽然已经工作两年,但是在专业技术方面仍然存在不足之处。方案设计考虑的欠缺,设计形式缺乏新鲜感、艺术性,设计能力的短板仍然阻碍了自己在工作中所承担的角色。

  3、团队工作缺乏一个统一的标准。标准包括方案标准,制图标准,工作流程规范等。每个人的审美观与工作方式不同,由于各种原因,现阶段还没有一个统一的规范标准,有时导致同一项目中,每个人成果风格迥异,直接影响工作进度。

  三、未来发展的方向与计划

  1、提高设计水平:

  通过工作实践,使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺,所以在工作和学习中不能掉以轻心,要更加投入,不断学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这期间熟悉各类规范图集,阅读大量优秀设计项目,逐步提高完善自己的专业技能,领会设计工作的核心,这样下来才会有进步。经过不断学习、不断积累,已具备了一定的设计工作经验,能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质,争取工作的积极主动性,具备较强的专业心,责任心,努力提高工作效率和工作质量。

  2、认真对待下半年的工作任务:

  针对下半年的工作,继续保持高度认真的态度与学习的精神,努力将份内的工作高效,高质量的完成。下半年的首要工作是完成xxx方案设计,完成对上级领导的汇报,确定最终的方案成果。并根据方案设计与工作进度完成施工图设计。

  3、加强团队合作,完善设计质量手册:

  设计工作无论是方案设计还是施工图设计,现实中很少是一人独立完成,因此加强团结协作是设计工作者的一门必修课。个人和集体只有依靠团结的力量,才能把个人的愿望和团队的目标结合起来,超越个体的局限,发挥集体的协作作用产生1+1>2的效果。其次,针对上述公司存在的问题,团队工作缺乏一个统一的标准。在后续的工作中,积极配合部门同事完善公司设计守则与设计部质量管理手册,形成统一的设计标准,提高工作效率。

  在以后的工作中要保持着良好的心态,争取改正以往的缺点,总结经验吸取精华,提高自身设计水平,为下半年的工作做好准备。工作当中的继续发扬不怕苦不怕累的精神,任劳任怨,多付出少抱怨,做好自己的本职工作,争取做出更大的成绩来,为公司带来更大的效益!

工作计划 篇5

  一、指导思想

  以市区教研室工作计划为指导,结合本校语文学科的校本教研,扎实有效的开展教学研究活动,丰富小学语文教研文化内涵,提高教师的专业素养和教学质量。

  二、工作重点

  1、开展《义务教育语文课程标准 (20xx年版)》的学习培训工作。

  2、校本教研与语文课堂模式改革的探索有机结合。根据区教研室推进语文课堂教学模式改革的精神,结合我校专题研究下异步集体备课的模式的校本教研,以推进语文课堂教学模式改革,提高课堂教学实效性的目的。

  3、积极组织青年教师参加市区举办的阅读教学竞赛活动。

  4、组织教师参加各种形式的“命好题”的培训和研讨活动。

  5、组织教师针对习作教学开展教学研究,并积极参加市习作教学案例的评比活动。

  6、阅读校本课程的研发:安排班级的学生走进阅览室,激发学生的'阅读兴趣,提高学生的阅读量。教师在班级召开班级读书会或开展其他活动,循序渐进提高学生的阅读能力,帮助学生养成阅读的习惯,和老师同学分享交流读书的快乐。

  7、组织老师参加市区教研活动和外出观摩学习。

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