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学年度工作计划

时间:2023-05-15 11:09:16 工作计划 我要投稿

精选学年度工作计划模板锦集4篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的学年度工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选学年度工作计划模板锦集4篇

学年度工作计划 篇1

  一、 指导思想

  深入学习与研究《考试说明》,对比今年与往年的《考试说明》的差异,看看哪些内容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息,从中研究高考动向。明确复习重点,明确高考“考什么”、“如何考”。

  通过“讲、练、测、评”强化主干知识,帮助学生优化知识体系,构建良好的知识网络,归纳解题规律,掌握通性通法。加强高考情境模拟,提高学生的`应试技巧。精选精讲精练,扬长补弱,因材施教。

  二、 教学工作安排

  (一)第一轮尾声

  时间 活动内容 组织者

  第一周(2.21—2.26) 抛物线、解析几何小结(学普卷)、算法与程序框图 黎笛、钟琼玉

  第二周(2.28—3.5) 基本算法语句与算法案例、框图、随机抽样、用样本估计总体 黎笛、钟琼玉

  第三周(3.7—3.12) 变量间的相关关系、统计案例、随机事件的概率、古典概型 黎笛、钟琼玉

  第四周上半周(3.14—3.15) 古典概型(下)、几何概型 黎笛、钟琼玉

  (二)第二轮:专题复习、回归课本

  从3月16日开始第二轮复习,主要分为9个专题进行。每个专题约用3个课时授课,授课形式:主干知识梳理、结合例子辨析易错易混点、准确归纳各重要知识点以及交汇点,归纳解题方法与规律。在这一轮复习中,要让学生回归课本,加强基础知识的巩固

  同时,每个专题准备一份检测卷,试卷结构为:12道选择题+4道填空题+3道解答题(先减少2道压轴题和选做题),总分为116分。测试时间为80分钟,安排在下午第三、第四节或周二连续两节。

  (初拟为:3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)

  具体安排如下:

  时间 专题 负责人

  3.16—3.19 1.集合、函数、导数及应用 黎笛

  3.21—3.23 2.三角函数、解三角形、平面向量、复数 钟琼玉

  3.24—3.26 3.数列、不等式、推理与证明 黎笛

  3.28—3.30 4. 立体几何 钟琼玉

  3.31—4.2 5. 平面解析几何 黎笛

  4.4—4.6 6. 算法、统计、概率 黎笛、钟琼玉

  4.7—4.9 7. 平面几何(4-1) 钟琼玉

  4.11—4.12 8. 极坐标与参数方程 黎笛

  4.13—4.15 9. 几种重要的数学思想方法:数形结合、分类讨论、转化、方程

  (三)第三轮:考前综合模拟训练与应试技巧指导

  4月16日—5月26日为综合模拟时间,大约每5天进行一次,总共约8次。时间初拟为:4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24

  要求每次讲评试卷前认真阅卷,抓住学生的失分点、模糊点、错误点,采取“归类、纠错、变式、辩论”等形式相结合,剖析问题根源,使问题彻底矫正、明朗。加强应试技巧辅导,如小题小做巧做、大题争取分步做,书写要科学规范,卷面要简洁,争取会而对、对而全,提高得分意识。

  附年级统考时间安排表:

  时间 内容 试题来源 负责人

  3.10-3.11 集合—算法 备课组 黎笛

  3.28-3.29 综合 备课组 钟琼玉

  4.14-4.15 综合 待定

  4.28-4.29 综合 待定

  5.16-5.17 综合 待定

  5.30-5.31 综合 待定

  市调研考(待定4月) 综合

  备注:以上时间安排将根据工作开展的实际情况进行合理调整。

  三、 其他安排

  1. 每周三上午8:30-11:00在年级办公室进行集体备课,以“一周内容”为单位。

  2. 服从学校、年级、科组的工作安排,如培优扶弱工作(文科13个优生)、第一届“青蓝杯”赛课的准备与参与(初赛:第3-10周,复赛:第14-15周)

  3. 上博客,交流学习课堂教学的有效性,提高课堂教学质量。

  4. 注意观察学生,对有心理障碍的学生进行心理疏导,经常关心、帮助学生,让他们以高亢的情绪、十足的信心面对高考。

学年度工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期幼儿园的后勤工作将围绕园务工作计划,继续以“让幼儿拥有健康的身心,享受快乐童年”为宗旨,求真务实,精益求精,不断提高后勤人员的思想业务素质,强化后勤人员的服务意识、提升服务品质,为教育教学工作服务,为全体师生服务,及时做好各项服务和临时性的任务,为幼儿园的正常运行提供强有力的后勤保障。

  二、本学期工作重点:

  ⒈创设良好和谐的育人环境。

  (1)硬件设备添置。添置户外玩具,增设户外区域游戏区,充实资源室。更新厨房器具,更换食堂纱窗,保证食品安全卫生落到实处。

  (2)营造良好的精神环境。教师和保育员配合密切,共同关心爱护幼儿,让幼儿在日常生活中保持愉快的情绪。

  (3)整洁卫生的.环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人,各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布,对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。

  ⒉加强学习,提高保育专业能力。

  定期组织后勤人员学习。坚持服务的思想,树立以保教为中心的整体观念,把保教工作的需要放在第一位,根据自己的职责做好工作,从思想到行为切实挺高后勤职工的专业素养。

  三、主要工作任务及措施:

  八月份:

  1.采购办公、日常用品和食品以及相关的调料品等。

  2.做好新生分班、缴费工作。

  3.招聘保育员,重新安排保育员工作。

  4.全园卫生大扫除,开学前组织后勤人员进行卫生大检查。

  5.与供货商签订合同,并更新相关证件。

  6.根据编班情况调整班级桌椅及辅助用品。

  7.各班做好财产交接工作。

  8.科学制定幼儿食谱。

  9. 做好绿化的养护与修剪工作。

  10.组织保育员培训。

  九月份:

  1.做好老生的收费工作。

  2.做好新进保育员的体检工作。

  3.检查班级卫生并进行评比。

  4.检查各班巾杯消毒情况。

  5.抽查食品取样工作和仓管记录。

  6.制定幼儿食谱,做好上月的幼儿伙食公示工作。

  7.协助工会做好教师节、国庆节活动后勤保障工作。

  8.做好“国庆节”值班人员安排。

  9.做好教职工月考勤工作。

  10.做好各类教学活动的后勤服务工作。

  11.组织食堂工作人员培训。

  十月份:

  1.行政抽查食品的质量与价格。

  2.检查保育员一日工作情况。

  3.检查班级卫生并进行评比。

  4.检查点心提供、分发情况,及各班点心剩余情况。

  5.制定幼儿食谱,做好上月的幼儿伙食公示工作。

  6.做好教职工月考勤工作。

  7.检查各班玩具清洗消毒情况。

  8.做好各类教学活动的后勤服务工作。

  十一月份:

  1.检查厨房工作人员执行职责的情况。[

  2.更新健康宣传栏内容。

  3.抽查公共卫生情况。

  4.制定幼儿食谱,做好上月的幼儿伙食公示工作。

  5.抽查仓管和取样工作。

  6.做好教职工月考勤工作。

  7.查看保育员一日工作情况。

  8.做好各类教学活动的后勤服务工作。

  十二月份:

  1.检查点心提供、分发情况,及各班点心剩余情况。

  2.做好幼儿一些常见病的预防工作。

  3.抽查各班巾杯消毒情况。

  4.制定幼儿食谱,做好上月的幼儿伙食公示工作。

  5.做好教职工月考勤工作。

  6.做好家长开放日活动的后勤保障。

  7.根据气候变化,做好幼儿防寒工作。

  元月份:

  1.各班清点物品,做好财产登记。

  2.做好幼儿的退伙、幼儿伙食公示工作。

  3.收回借出物品。

  4.做好财务的稽核工作。

  5.安排寒假、春节值班人员名单。

  6.做好教职工月、学期考勤工作。

  7.做好春节教职工及退休人员慰问工作。

学年度工作计划 篇3

  一、指导思想:

  我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。

  二、工作重点:

  1.成立小学艺术兴趣小组。

  2.实施小学艺术教育工作计划。

  3.组织学生参加艺术教育活动。

  4.加强校园艺术环境建设。

  5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

  6.尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力。

  三、 主要工作:

  (一)落实新课标精神,加强课题研究。

  我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

  (二)优化教学过程,强化教学管理。

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  (三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围。

  艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

  首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的.布置,并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

  其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网。

  (四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。

  我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、国画兴趣校组,重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

  其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

  (五)尝试学科整合,寻求艺术教育的多元化发展。

  艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。

  (六)完善室场管理,提高管理规范。

  首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;其次,各室要责任到人,规范各室的卫生环境工作;最后,要提高各室和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。

  四、具体安排:

  九月份:

  1. 制定工作计划。

  2. 明确各室分工、签定专用教室责任书,制度上墙,并组织教师学习。

  3. 组建学校艺术兴趣小组。

  4. 更新校艺术画廊的作品布置,迎接国庆六十周年。

  十月份:

  1. 各兴趣小组进入常规教学流程。

  2. 完善教研组工作资料,迎接检查。

  3,迎国庆、中秋绘画展。

  十一月份:

  1、学校艺术教学研讨活动。

  2、各兴趣小组进入常规教学训练。

  十二月份:

  各兴趣小组进入常规教学训练。

  一月份:

  1.庆元旦文艺汇演。

  2.总结,交流。

  三月

  1、各兴趣小组进入常规教学训练

  2、体育特长小组加强训练,迎接全区小学运动会。

  四月

  1、 体育特长小组选拔好运动员参加区小学运动会。

  2、 美术小组加强训练,参加首届“江北水乡·运河古城”枣庄市少儿美术大赛

  五月

  1、 音乐小组抓紧排练节目,迎六一汇演

  2、 学校举行小型运动会

  3、

  六月

  1、 庆六一文艺汇演

  2、 美术作品展

  3、 各小组做好总结,存档。

学年度工作计划 篇4

  指导思想:

  为了更好地对学生进行思想教育,推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动中去,使班级各项活动的开展更有成效,特制订此计划。

  情况分析:

  本班共有学生25人,其中男生14人,女生11人。本班学生大多生活在农村,独生女子约占全班学生的三分之一。学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成,纪律性不强,并缺乏协作能力、集体意识。

  工作重点及目标:

  1. 抓好学生的常规教育,培养学生良好地行为习惯;

  2. 提高学生的道德修养,教育学生要有高尚的道德情操,懂得礼貌待人;

  3. 积极配合学校、少先队各种活动,培养学生强烈的责任感及自我约束、自我管理能力。

  具体措施:

  1. 强化学生日常行为习惯的培养。带领学生学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》,采取一定的评比、竞赛等方法,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯,并以此规范学生的言行。

  2. 建设良好的'班风和学风。培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体的好作风,以利于班级凝聚力的形成和发展;不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识;树立学生学习的信心、决心和勇气提高学生的学习兴趣,让学生感受到成功的喜悦。

  3. 发挥班干部的带头作用。在学生中进行民主评选,引入竞争机制,让每个人都有锻炼的机会,培养班干部的工作能力,支持他们开展各项工作。

  4. 加强安全教育。加强交通安全教育,做好“防溺水、防触电”教育;传授一些卫生常识,提高学生的卫生习惯,注意饮食安全;提高学生的自理、自护能力;加强预防季节常见流行病、传染病的教育;

  5. 保持与家长的联系。切实做好家访工作,了解学生的实际情况,及时与家长沟通,反映学生在校情况,加强学校与家庭的互动,提高教育的针对性、有效性。

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