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教导工作计划

时间:2022-12-12 03:14:33 工作计划 我要投稿

教导工作计划模板集锦七篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的教导工作计划8篇,欢迎大家分享。

教导工作计划模板集锦七篇

教导工作计划 篇1

  一、工作目标

  1、建设一支爱事业、爱学校、爱学生;有正气、有才气、有灵气;讲师德、讲进取、讲奉献的教师队伍。确立科学的治学态度和严谨的治学作风。

  2、努力提高课堂教学实效,同时注重培养学生具有较强的责任心、良好的道德 品质、规范的行为举止、健康的心理素质,促进学生综合素质的提高。

  3、始终坚持以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展。加强不同类型班级 的教学目标管理和教学常规管理,真正实现学生进步、家长满意、社会认可、学 校发展这一办学目标。

  二、重点工作

  (一)牢固树立服务意识,坚持以法治校,规范工作程序,努力形成务实、创新的工作作风。

  1、教导处提倡公正、民主、务实、创新的工作作风,牢固树立为教育教学服务、 为教师和学生服务、 为提高教育教学质量服务的意识,坚持以法治校、 规范工作,与其它部门通力合作,调动全体师生参与管理的主动性和积极性,克服困难,团结一致抓好各项工作。

  2、充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围,充分发挥老教师、学科带头人、教学能手、教学新秀的示范、骨干作用,积极培养本校名、优教师,同时提 供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、 外出听课活动和公开课教学活动,促进教师的进步成长。

  3、坚持率先务实的原则,努力创设教学相长的和谐环境,最大限度地调动教学双方的`积极性和创造性。

  教导处工作应该始终把一切有利于学生成功学习,一切有利于教师可持续发展放在首位,提倡换位思考,强化服务功能。

  (二)加强师德师风建设,为人师表,以身作则。传道授业同步,教书育人并重。自觉抵制有偿家教,讲政治、讲正气。

  1、为人师表应该成为每个教师的行为准则,社会责任必须成为每个教师的性格特征,无私奉献必然成为每个教师的生活方式,实践创新永远是每个教师的不懈追求。

  2、在本职工作中,将育人育德工作与教学工作融为一体,通过教学活动落实德育,通过德育活动落实教学,在教书中育人、在育人中教书,教书育人应该成为教师的天职。

  3、教师要注重为人师表,大力倡导奉献精神,十分讲究精神品质。拒绝有偿家教,自觉抵制社会不良风气的侵袭。

  (三)学生德育工作始终坚持个性化教育,人性化管理理念。鼓励教师积极参与到学生管理工作当中来。

  1、在学生教育管理中要求广大教师进一步落实“以人为本”的观念,坚持个性 化教育,人性化管理。树立“以情育人”的理念,学会充分利用情感教育法、引导教育法、 激励教育法和自主教育法来对全新历史条件下成长的青少年进行正确 的引导教育,同时加大常规管理的督查力度,努力创造良好的学习氛围。

  2、加强校园文化建设。各任课教师要通过各种活动,吸引学生积极参与到实施目标的活动中来,努力使理想教育和养成教育、常规教育、安全教育、专题教育结合起来,在展示学校特色性、培养学生常规性方面打下坚实的基础。

  通过实践, 养成行为规范,内化思想品质。让学生在毕业时以健康的心灵、健全的人格走出校门。

  3、切实加强安全教育和心理健康教育,各科教师特别是班主任要将心理健康教育渗透到教育教学活动中去。对学生既要求严格,又要耐心、细心、关心,要想方设法做好心理和行为偏常学生的疏导、转化工作,处理好少数学困生的厌学问题。

  (四)根据办学特色和学生特点,进一步严格并强化教学常规管理,提高教学管理的科学性、计划性和规范性。

  1、按“严、细、实、恒、新”的要求,加强常规检查,强化过程管理,在教学方面,严守课堂教学基本原则,遵守学科教学的常规要求,强化教学的针对性和 实效性,承认差异,注重基础,循序渐进,全心投入,促使教学质量的逐步提高。

  2、抓好教育教学理论学习,让课改理念深入人心,并落实到课堂教学的各个环节。要切实保证课堂教学质量的提高,在课堂教学中树立“学生主体”意识,努力培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,让学生从被动接受式听课逐步过渡转变到主动探索式学习,同时加强教师上课的组织管理意识,提高课堂组织管理能力。课堂教学做到:微笑和激励多一点,发展智力、培养能力的要求具体一点,让学生思考训练的时间有一点,做到向课堂教学要质量。

  3、积极做好新生入学的各项工作,积极应对新生起始学期。开好头,起好步,事半功倍。对新生的思想、学习、生活、心理等要作出具体细致的指导,要重点对学生进行行为规范教学、法制安全教育、集体主义教育和心理健康教学。培养学生良好的意识品质和文明习惯,教会学生科学安排和合理利用时间,掌握正确的学习方法,提高学习效率,极早构建新生学习自信心,促使成功学习。

  4、牢固树立教学质量是办学生命线的意识,积极应对高考。××年我校高考再创佳绩,在成绩面前,我们更要寻找差距和不足,以更积极的心态着力研究高考动态和应试方法。

  音乐专业教学要千方百计提高学生全省排名名次。课堂教学要切实提高效率,要研究教法和学法。个别辅导小课更要凸现教学效果,上足上好每节小课,因人而异,因材施教,最大限度激发学生潜能,放大学生专业水准,前移全省专业排名。

  美术专业在积极应对全省统考的前提下,要大张旗鼓推进单考,鼓励学生参加专业加试,争取更多更大的保障系数。从而追求更高更强的本科进线率和录取率。

  (五)积极推进高中新课程改革,促进学生全面而有个性的发展和教师整体素质的提高,努力提升学校基础教育的整体水平。

  1、确立符合新课程要求的现代教育理念,构建学校艺术特色的课程结构。

  2、努力优化教学过程,改变教学方式,提高教育质量。推进基于模板的课堂教 学改革和教学方式改革,特别是学生学习方式的转变,克服教师单向传输,学生被动接受的倾向,努力形成学生自主、 师生互动的新课程文化, 倡导自主、探究、合作的学习方式。

  3、积极建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系,基本形成与高中课改相适应的教育教学管理制度。

  (六)学习先进教育理念,全力推进学校教科、教督工作,全面提升教师教学水平。

  1、继续加强教研组和学科组建设,发挥好大组长的协调功能,突出集体作战意识,加强学情研究、加强教法研究、探索优化课堂教学的途径,编写针对性强、实效大的教学方案和学生习题,提高教学效率和教学质量。规范教研组管理,各教研组要确定活动时间和教研专题,围绕专题开展活动,认真做好“新老教师结对”、“教学大检阅”、“优秀教师示范课”、“新教师汇报课”等活动。在组内每学期人人至少上一堂公开课的基础上,提倡新老教师相互听课,共同发展; 并推出一堂校级公开课。提倡跨学科听课,以博采众长。

  2、继续完善学校科研课题工作,对已立项的课题要落实具体的研究工作,结合教学实践,做好资料积累和成果总结工作,以科研为动力、以课题为载体、以研究促教学水平和教学质量的提高。

  3、加强体育艺术特色建设。在教学实践中不断完善具有我校特色的体育和艺术学科教学常规体系,同时扎实开展好第二课,使我校的体育和艺术特色得到进一步的拓展,通过各种体育和艺术活动的组织与进行,与德育教育、行为规范教育、爱校爱集体教育互为渗透,促进学生素质的全面提高。

  4、认真做好图书馆的整理和开放准备工作,充分发挥阅览室的作用。

  5、加强实验室的管理工作。

  6、加强教学考勤和教学过程的监督。

教导工作计划 篇2

  上一个学期我们学校去的了巨大的成功,我们学校的成绩取得了相当程度的进步,无论是学生们的成绩还是学校的建设,都是可圈可点的。

  在新的学期,我们学校教导处一定要继续发扬上学期的精神和能力,把这个学期的工作在上学期基础上更上一层楼,相信大家都有这个想法和能力。

  做一我们制定了一份针对性极强的工作计划:

  指导思想:

  以深入开展校本研训工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径,以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标,认真执行学校工作计划,全面贯彻党的教育方针。加强德育工作,注重教师队伍的管理和建设,牢牢树立质量意识,强化教学管理,加大教研教改力度,认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本学期的教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作,为迎 “国检”作好全面准备。

  具体工作及措施:

  一、德育工作:

  1、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行常规教育。

  2、班主任老师要认真履行《班主任老师工作职责》,以高度的责任心把班主任老师工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作,抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用,让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。班主任老师要及时家访,开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。

  3、本学期继续开展文明班级评比活动,充分发挥流动红旗的作用。

  4、要认真做好少先队工作,切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动,要认真组织学生上好每月一次的主题中队会。

  5、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动,通过升旗仪式,增强师生的爱国主义情感。

  6、要注重学生良好的习惯培养。一、二年级要抓好养成教育,三、四年级要注重培养学生良好的`学习、行为习惯,五、六年级在此基础上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯。

  二、教师队伍的管理与建设:

  1、注重师德师风的自身修养。树立顾全大局,团结协作,舍己为人的集体主义精神;爱岗敬业,加强政治学习,要“以德修身,以德育人,为人师表”,树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念,爱校如家。以高度的责任感、使命感,切实做好本职工作。

  2、本学期学校将加大考勤管理力度,认真做好考勤工作。教师要按时签到签退,事病假必须填写请假条,并交由校长批准(特殊情况可电话请假,后再补假条),空节外出必须到教导处登记,否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式管理。

  3、教师要加强学习,努力提高业务能力和自身的综合素质,要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论,学习新课标,新的教学理念,上好新课程,并用新的教学理念去统帅教学思想,指导教学实践,形成自己独特的教学风格。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与交流,取长补短,共同提高。听课节数一般教师15节以上,中层以上领导25节以上,并做好记录,要认真写好点评和体会,坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学情况要及时进行反思,要坚持写教育随笔和教学反思。

  4、本学期学校将注重教师的课堂教学基本功训练,加大对教师的培训力度。

  5、认真做好骨干教师的培养工作。

  6、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实情况,彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。

  7、教师在课上、课下与学生交谈、在广播上讲话,必须使用普通话,并指导学生正确使用普通话。

  三、常规管理工作:

  1、要严格按照课程标准的设置开足开好各类课程,按计划开展教学活动,努力提高活动质量,继续保持学生合理的课业负担,

  2、加大检查力度,狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。本学期教导处仍采用定期和不定期方式,通过自查、互查、抽查等方法,严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理,将教学工作抓到实处,促使全体教师教学环节规范。进一步强化备课要求,要求教师既要备教法,也要备学法;既要备教材,也要备学生。充分发挥教研组长的作用,通过组内教研提高备课质量。

  3、搞好学校、家庭、社会关系建设形成教育合力,每周每班至少家访1人次(含电话家访、路访、交流笺等可交流方式),有记录。

  4、加强辅导。特别注意对学习后进生的辅导工作,力求做到耐心细致,因材施教,注重培养他们对学习自信心,良好的学习习惯的养成

  四、教学工作:

  教学工作是学校的中心工作,教学质量学校是生存和发展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点,狠抓教学质量,以质量求生存,以质量促发展,教师要牢牢把握住质量关,把改革教学方式,千方百计地提高教学质量做为自己的根本职责。

  1、认真上好每一节课,深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。

  2、深入开展教学研究活动。定期组织学科教研活动,各教学科组要根据学科特点与本年级段学生情况,(各教研组根各组情况自订研究课题)结合课题研究和学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内容;开设研讨课、形成良好的教研氛围。

教导工作计划 篇3

各位老师:

  下午好﹗

  又到了述职的时间,今年是担任教导工作的第三年,已经适应教导工作,也应该是出成绩的黄金时间,教导主任述职报告。自从评了职称,可以说无欲无求,但我想做为一个兴趣去工作。下面我从四个方面向大家做述职报告:

  一、做好教师角色,做好表率。

  (1)做了九年的行政工作,我深深明白,做领导是暂时,做教师是永远的。做为教导主任,我要一个教学业务的骨干。因此,年过三十,我还参加了瑞安市小学数学中心组,以增加自己学习的机会,述职报告《教导主任述职报告》。一年来我外出学习()次,共听课()节,深受领导的'好评。自己还上一节瑞安市公开课1节,主持瑞安市级教研活动两次,主持塘下学区教研活动3次。

  (2)积极参加上级组织的比赛,为校争光。一年来,我的教学案例获瑞安市三等奖,命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加温州市评比。

  (3)积极创造机会,为校争得荣誉,提高个人与学校的知名读度。参加中心组,受教研员吕老师器重,委以组长之责,一年来,我两次担任温州市优质课评比县市代表评委(每县市3名),深感荣幸。几年一直受学区吴家力邀请,让我担任学区教研大组长,一年来我组织了四次学区大组活动,还建立教研大组网站。做为塘下学区的代表参与瑞安市优质课评比。担任学区命题评比的主评

  二、做位教导主任:

  为老师搭建平台。

  (1) 通过聊天,促进工作。

  (2) 搭建平台。搭建两大平台,校本联系校的活动与摈海

教导工作计划 篇4

  一、指导思想及总体思路

  坚持以人为本的教育理念。努力探讨基于课程改革、教学常规管理、全面提高教育教学质量、促进教师专业发展的教学有效管理研究;扎扎实实而又富有创新地搞好教与学的实践活动;转变教师角色,转变教与学的方式,树名师、育优生、创品牌学校

  二、工作目标:

  1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、加强教学过程的管理与监控评价,坚持开展课堂调研,践行“轻负高质”;积极开展教学研究,研究学生、研究课程、研究课堂,鼓励教师探索开放、多元的教学模式。

  3、以教育科研为先导,建设一支适应新形势的科研队伍,营造良好科研氛围,做到科研兴校。

  三、具体措施:

  (一)、强化教学常规常规,提升课堂教学质量

  1、抓好学生的'常规教育,抓好班主任队伍建设,上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

  2、规范和强化教学常规工作

  (1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。要有教学后记,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况,要求写一些实在的得与失。

  (2)教师要精心布置作业,严格控制作业量。加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。

  (3)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步

  (4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课,认真作好听课和评课笔记,期末上交听课本。行政听课后要及时与上课教师交流,提出建议,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

  (5)重视学生的学习常规训练与检查,从小培养学生良好的学习习惯。

  (6)严格作业管理。对于作业设计、作业量控制,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效。严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

  (二)、改革教学评价方式,全面提高学生综合学习能力

  (1)、抓好各类检测。本学期继续改革完善综合素质评价方案,要从多方面评价学生的学习能力。

  (2)开展学科竞赛的活动,提高学生综合素质

  (三)、关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作

  结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。

  四、具体工作安排

  xx市建设小学江瓯校区20xx年下半年教研工作活动安排表

  周次 日期 活动内容

  1 8.29~9.4

  ①8月30-31日教师学习;

  2 9.5~9.11

  ①9月7日(周一)正式上课。

  ②学科教学计划检查。

  3 9.12~9.18

  ①区小学各学科备课培训会;

  ②校本教研活动

  4 9.19~9.25

  ①区小学各学科备课培训会;

  ②音体美教师课堂教学评估。

  5 9.26~10.2

  ①国庆节。

  6 10.3~10.9

  ①区小学各学科教学案例评比;

  ②校本教研活动

  7 10.10~10.16

  ①区“学生语文能力培养”课堂教学研讨活动;

  8 10.17~10.23

  ①区“智慧教师---有效教学创意”征集评选活动;

  ②“有效课堂”教学研讨活动;校本教研活动

  9 10.24~10.30

  ①区中小学美术三坛优秀教师有效教学展示研讨;

  10 10.31~11.6

  ①期中教学常规检查;

  ②区小学语文阅读创新课评比活动

  ③中小学音乐教师教学基本功比赛:自弹自唱。

  11 11.7~11.13

  ①区小学英语教师词汇教学设计征集评比活动;

  ②校本教研活动

  12 11.14~11.20

  ①市“小数学家、小文学家”活动;

  ②市小学品德“疑难问题”培训;

  13 11.21~11.27

  ①市“小科学家”活动;

  ②市首届小学(学前)学科品牌课改领航现场会;

  ③区中小学美术学科青年

教导工作计划 篇5

  一、指导思想

  认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。

  二、工作目标

  本学期我们将以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍,以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。

  1、继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标。

  2、继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长。

  3、以课堂有效性研究为重点,开展“学校创新课、课题研究课”活动,提高教学质量。

  4、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养。

  5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。

  三、具体措施

  (一)强化教学常规,提升教学质量

  1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。

  2、进一步规范和强化教学常规工作

  要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的.现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。

  课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享,优化教学过程,激发学习兴趣。

  教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课,认真作好听课和评课笔记。

  (二)开展校本培训,以研促教

  开展校本培训,提升业务能力,切实提高全体教师课堂高效教学的业务能力。

  各组开展“组内听评课”活动,提高教师上课水平。

  教师要积极撰写论文和教育随笔,优秀文章将上传到学校网站。

  人人参与教学研究,45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。

  (三)进一步加强教育科研,深入开展课题研究。

  1、课题组要有计划地组织实验人员认真进行研究,及时收集资料,使课题取得阶段性成果。

  2、全体教师要确立教科研意识,逐步将科研工作渗透到常规工作中,教师向科研型转变。

  (四)关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作

  结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。

  三、其它工作

  1、加强信息资源库的建设,实现教育资源共享,提高教学效率。要加强教师信息技术的培训,让教师不仅会用,而且能利用现代教育技术手段降低教学难度,为学生自主学习,合作学习搭建平台。

  2、加强体卫工作:贯彻《体卫》条例,认真上好体育课和体育课外活动,确保学生每天有1小时的运动,同时要积极开展各项体育竞赛活动。

教导工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期,教导处将认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以我校近期、远期发展目标为先导,以我校学科发展定位为指针,加强校本培训、教师管理力度,促进教师队伍建设,加快教育信息化步伐,努力实现教学质量的持续攀升,进一步树立“以人为本”的教育思想,促使师生素质更加全面和谐的发展,并不断提升学校的办学品位,让校园真正成为师生的精神家园。

  二、主要目标

  1、加强教导处日常管理工作,以量化评比细则为准绳,使管理走向规范化、科学化、人文化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、加强新课程改革与研究力度,推进学校课程课时改革。以新课程理念为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。

  3、以校本研究为抓手,继续加大“群研”工作的力度,鼓励支持教师进行课题研究,使教师教学理论水平和业务能力得以有层次的提升。

  4、加强师德建设工作及师资培训力度,着重培养青年教师,促使“青蓝工程”的可持续性发展,确保教师队伍有层次,从而进一步促进教师的专业化发展。

  5、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动,认真组织好学生的赛前辅导工作,选拔、集中学生的优势兵力,采取分层辅导和集中训练方式,力求做到务实有效出成绩。

  6、进一步做好名校联盟网校远程教育活动,展示名校风采,为学校的百年庆典呈献佳作。

  7、全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作,继续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位,并重视在各学科教学中渗透环保教育内容,继续争创环保绿色学校。

  8、加强学生的身体、心理健康教育,重视红十字会工作,以卫生知识讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体,促使学生和谐发展。

  三、工作要点:

  1、锤炼教师队伍,促进专业发展。

  教师的专业成长是一个自然发生的过程,或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为。学校在这方面可以通过必要的规划、组织,凝聚全体教师的力量,形成一个知识共享的网络,共同建构教育的愿景。当教师置身于这一专业成长的团体里,自身的学习、实践的愿望及能力就会大大地提升。

  (1)不断学习,成就反思型教师。

  加强教师的阅读。引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关),充实并更新理念;做一本摘记,读写结合;参加一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教育。

  学校为教师外出交流教学、听课、培训提供更多机会,教师外出学习后需回校交流:可作汇报交流,可上移植课,可上传书面材料,以此实现信息共享,共同提高。

  提倡同行相习。学校要充分挖掘本校教师的可贵资源,加大“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的培养力度,提供成功典范,促进青年教师的快速成长。

  (2)行为跟进,实践教育新理念。

  本学期,我校要抓住全国及本地区的'各级各类教育教学类竞赛的契机,通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动,实践教育新理念,使骨干教师脱颖而出;并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示,把这项活动当作提升教师教学研究能力、课堂教学水平的一个有力的平台,促使教师素质的全面提高。

  2、优化教育教学管理,务实高效创新。

  本学期,教导处将依照“研究——指导——管理——评价”的工作职责,以我校学科发展定位“语文为基础,数学为龙头,英语为特色,科学为核心;语数外科‘搭台’,体音美‘唱戏’"为指针,着力抓好教研组建设,规范教学行为,增强制度化调控、评比、导向的力度,力争使教育教学管理工作务实、高效、创新。

  抓教学常规管理,促务实高效。

  优化课程结构,突出特长培养。教导处严格执行国家课程安排计划,开齐开全开满大纲中规定的各学科课程,并继续推进我校课程课时改革进程,教师授课严格执行教学进度计划,严格按照课程表授课,班主任不得随意不挤、占、挪用体育、音乐、美术课。如有特殊情况需调课、代课必须经过教导处许可方能进行。

教导工作计划 篇7

  为完成学校三年发展规划目标,教学教研工作要做到管理水平上档次,管理项目上层次,管理整体化系统化科学化,凝聚能量,形成合力,保证布置工作可行,落实工作到位,工作效果突出。为此,本学期教导处拟重点抓一下几方面工作。

  一、抓好高三补班高考复习迎考工作

  1.抓好边缘生承包工作和考清华北大尖子生的培优拔尖工作

  高三补班边缘生承包工作需要教导处年级组督促指导,特别要抓好平时的提醒督促工作,抓好过程检点,采用问卷形式反馈督促。补班要对理一班的两个班考清华北大有希望的几位学生组织辅导小组,必要时要给老师报酬。

  2.抓好学科组集体备课工作

  把单兵作战变为集团作战,发挥每位教师的优势,汇集大家的智慧,认真研究复习方案,认真选题组题,切实能够从学情出发,切实能够有针对性的指导学生复习,切实能够切中要害的训练。

  3.抓好课堂复习十二字高效复习方法的贯彻落实

  “先测后教,由例及理,当堂训练”,注重学情,注重提升,注重扎实,注重效果。每位教师都要走出题海战术的误区,复习打“歼灭战”,在二轮复习中要搞好专题复习,专题研究,专题突破。

  4.抓好高考研讨学习

  组织高三补班教师参加三月初开始的“山西省20xx年新课程高考备考二轮复习研讨会”,学习20xx年全国普通高中新课程高考考试大纲,做好二轮复习经验交流。

  二、高一二要抓严抓实教学常规的“备、讲、批、辅、考、评”

  1.抓好备课

  功夫在课前。备好课,编写好导学案和配餐,是课堂高效的重要前提。为此,教导处要抓好“三备两研”。三备:分头初备、集体研备、个人复备;两研:每周二、四下午学科组组织教师集体研讨备课(补班周二下午一次)。初备,要求每位教师在认真研读考纲、课标、教材,了解学情的基础上写出备课手稿,一式两份,交教导处一份,自己留一份,供集体备课时使用。初备手稿要求包括四个方面的内容:

  (1)学习目标;

  (2)学情分析;

  (3)教学流程(和导学案配套,按照高效课堂流程)和板书设计(可以以课件形式体现);

  (4)课后反思(上节课的)。

  两研,每周搞两次集体研备。集体备课前组长先安排专人编写导学案,每位教师对照自己的备课手稿和导学案初稿对比研究,记录个人看法,以便发表意见。集体备课时,由学科组长组织,按年轻教师到资深教师顺序发表意见,各抒己见,导学案主编收集记录有价值的意见,并负责形成首个较为完备的导学案。课前,学科组长负责印发给全年级各班学生。个人复备,要在充分的集体备课基础上,每位教师再结合本班学情和个人教学特点,对导学案进行个性化的创造性修改,以期更加得心应手。

  教导处每周要抓好初备手稿的检查统计和集体备课的检查督促工作。

  2.落实好高效课堂的升级版的落实

  为了让“637高效课堂”更加简捷、精干、实效,避免课堂庞杂低效,教导处对我校“637高效课堂”结构进行了优化调整。

  在高效课堂的七个环节中,我们把自主学习、合作探究、展示点评这几个重要环节做了如下调整。自主学习由原来的课前预习改在了课上,时间大约15分钟。小组讨论合作探究的内容和时间也作了改变,讨论内容只限于较难的、自主学习个体学生解决不了的问题,讨论时间也有减少,大约5分钟。更加简洁实效,避免了面面俱到的.低效讨论。展示,多种形式并用,口头、板演、投影等,缩小展示内容,减少展示时间,简单问题不用板演,以节省时间。展示大约5分钟。为节省时间,加快节奏,讨论和展示可以同步进行。点评,学生可以点,教师也要点。对一些学生不容易讲清的问题,教师要简洁明了,一语中的的进行高效点评。点评时间大约15分钟。根据批阅试卷统计,题目错误率10%以下,学生自己解决;题目错误率10%--30%,学生小组讨论解决;题目错误率30%以上,学生展示(展示两类情况:典型对题和典型错题)教师针对典型错题精讲点拨,点拨要深要透要到位。要特别重视当堂跟进训练,不管是“变式”训练,还是“巩固”训练,都要力求达到彻底解决学生此类问题的目的。在学生“自主合作探究”学习过程中,教师要注意培养学生的独立思考能力,注重学生思维品质的提升;教师在导学过程中,尤其是点拨时,要特别注重“启发式”教学方法的使用,做到点拨适时适度(“不愤不启,不悱不发”)。教师上课时还要依据学情和内容“以学定教以科定教”

  教导处组织年级组要通过查课听课等形式切实推进落实好高效课堂。

  3.各年级组都要以周为单位安排听评课

  为了促进教师驾驭高效课堂的能力和水平的提高,有力推进课改,学校计划从本学期开始,在全校范围实行听评课制度。要求各年级全面开展,全员参与。高一高二高三补班四个年级全面开展听评课活动,凡带课教师都要参与听课和评课。要求各年级齐头并进,同步推进。每周五,各年级组将下周听课计划报教导处,教导处统筹安排,并于周六将下周听评课安排下发给各年级组各学科组。听评课在四个年级齐头并进,同步推进。要求各年级重在参与,重在评课。凡教导处安排的听评课,每位教师必须参与。考核由年级组进行。听课重在评课。要求每位听课教师都要认真评课,评课要专业,要中肯,要评到要害处,不能顾及面子,不能敷衍,要多讲缺点,少讲优点,不重复别人的意见。通过评课让讲课教师和听课教师都提高,通过评课让课堂能够逐步变得更高效。建议领导深入课堂,真抓实干不留情。听评课制度能否坚决贯彻,能否出效果,领导是关键。要求教学管理人员深入课堂,做好组织管理指导工作,真抓实干,力求抓出实效来。

  4.批改作业配餐登记要改变

  年级组要求教师责成课代表将作业配餐全部收回,教师批阅要写日期,检查人从中抽样检查,绝不能让课代表随便登记。作业检查真正准确客观,可信服人。

  5.刹住不正考风,淳化良好学风

  禁止学生带手机,加强学生诚信教育,加强考前教育,加大考试违纪惩处力度。以良好的考风带动淳正的学风。

  6.抓好考后总结工作

  考试后,学科组要做好试卷分析,班主任要做好班级分析,年级组要做好年纪各科学情分析,指导下阶段教学。

  三、加强教师队伍的优化培训工作

  新形势对我校教师队伍的优化提出了新要求,全省范围的整顿教师在变不在岗行动,势必波及我校。因此,我校要尽快加强年轻教师和入编教师的培训,提高这些教师的业务素质,让学校的抗风险能力加强。本学期,还要组织去年来的年轻教师参加业务考试和高效课堂赛讲活动。

  四、继续进行语文生态园建设和随笔化写作的推进工作

  1.图书进教室

  督促学校尽快姜书架配齐,让图书进入教室,建设语文阅读绿色生态园

  2.班班出随笔

  要求各年级各班出班级随笔,可以一学期出一本,也可以一学年出一本,以写带读,以写促读,让读写成为语文学习的抓手,成为学生学习语文的常态。