物理教研组工作计划

时间：2024-10-18 17:18:18 工作计划我要投稿

(精选)物理教研组工作计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的物理教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。

(精选)物理教研组工作计划

物理教研组工作计划1

　　又一个新学年开始了。根据领导的安排，本学期担任九年级14-16班的物理课。为了更好地完成本学期的教学任务，制定了本计划。

　　一、学情概况

　　九年来，学生掌握了相应的'物理基础知识和学习方法。在进一步学习基础知识的前提下，本学期应更加重视学生学习能力的提高，帮助学生养成良好的学习习惯，进一步培养学生对物理的兴趣。

　　二、教法概述

　　根据新课程标准的概念，每节课都是我的目标，也是我自己工作的要求，从以下几个方面开始

　　1.注意课前预习

　　预习目标明确，比如预习什么？如何预习？预习效果如何？课前要考虑一系列问题。

　　组织课堂教学

　　老师在45分钟内不会告诉学生多少？相反，它教会了多少学生在课堂上民主化课堂，根据课堂情况灵活运用教学方法。

　　3.备课要准备作业

　　尽量少做作业，减轻学生负担，节省时间，让学生有时间放松。

　　4.学习知识，注重应用

　　利用所学知识培养学生解决生活中的问题，是学生必备的物理能力，这种能力的培养贯穿始终。

　　三、学习进度安排

　　周次

　　章节内容

　　课时：1

　　11章 1-2节

　　11章 3-4节

　　11章第五节及本章总结

　　xx章 1-3节

　　双节假期

　　xx章 4-6节

　　xx章 1-3节

　　xx章 4-5节及本章总结

　　14章 1-3节

　　14章 4-6节

　　复习

　　期中考试，评卷

　　15章 1-3节

　　15章 4-5节及本章总结

　　16章 1-3节

　　16章 4-5节及本章总结

　　复习11-16章基础知识

　　解读典型例题

　　期末检测

　　17章 1-3节

　　17章4-5节章

　　寒假

物理教研组工作计划2

　　今年，我们的物理教学研究小组将认真落实学校和教学研究小组的教学计划，开展教学研究，密切关注提高课堂教学效率的中心，密切关注教学常规的实施，继续参与物理新课程标准、新教材的学习和培训，实现教育理念的转变，改变教学方法，进一步加强研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。总之，我们将以行动研究为基础，务实求真，做好物理教研、教改、培训等工作，取得成效。为学校服务，为每一位教师服务，为课堂服务。

　　一、工作目标

　　1.改善课堂研究的氛围。通过各种课堂研究指导和提高教师的课堂教学能力，研究影响课堂教学的因素，最大限度地提高课堂教学效率，组织教师学习如何评价、如何说话、如何识别有效课程，包括如何评价和测试课堂教学效率（包括如何命题）。

　　2.进行相关培训，更快地提高教师的教学和科研能力。定期学习和培训教师的新课程概念，突出案例培训和如何进行相关的研究培训。

　　3.本学期面临高中入学考试。如何进行有效的实践和评价是我们物理教学研究小组关注的问题，希望探索一些适合小组教学的模式。

　　4.组织指导备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点建设备课和实践资源。

　　二、工作重点：

　　(一)开展相关培训，更快地提高本组教师的教学科研能力

　　1.定期对本组教师进行新课程理念的学习和培训。本学期重点学习各种课程改革材料，如物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略、教师如何做主题等，并利用这些理论指导日常课堂教学。

　　2.突出案例培训，如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，以及如何进行研究相关培训。

　　3.积极组织组内教师进行理论学习，参与论文等组织的论文写作。

　　(二)改善课堂研究的氛围

　　通过各各类课程的研究，指导和提高教师的课堂教学能力，研究影响课堂教学的因素，最大限度地提高课堂教学效率，组织教师学习如何评价、如何说话、如何识别有效课程，包括如何评价和测试课堂教学效率（包括如何命题）。

　　(三)教学资源建设

　　组织指导课堂准备小组活动，结合物理教学资源数据库的初步建设，一方面收集物理教学理论实践数据（包括典型案例集、配套实践集），另一方面整理物理教学材料（包括主题课堂视频、校本课程开发、课堂设计方案的学校特点，特别是各课堂准备小组积累的系统扩展实践数据）。

　　(四)积极做好青年教师培训工作

　　为了营造积极的氛围，让年轻教师占一半，为了营造积极的氛围，让年轻教师感受到物理教学研究小组团队的精神，我们将继续开展蓝色工程建设，除了传统意义上的教学、帮助、领导，将积极为年轻教师成长创造发展平台，如参加区级课程活动、教学研究课程开放日活动，促进年轻教师的快速成长。

　　三、具体措施：

　　1.每学期初制定教研组工作计划，目标明确，职责明确，措施有效。

　　2.认真贯彻教学常规，对备课、听课、评课有以下要求:备课具体要求:(1)教师备详案，老教师备简案，但内容要突出，难点要解决。重点是教师如何指导学生学习知识，而不是详细介绍教师如何教学生知识。(2)加强集体备课，做到“三定”:定期、定内容、定中心发言人、随机听课。评课:先提意见，再提优点，要求每位老师总结发表新意见。

　　3.备课组认真组织教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读和分析，从单元结构分析到每课时分析，学习有效的教学方法。

　　4.改进教师作业的`批改方法，要求批改保证质量。后进生可以提倡面对面批准，评价作业，给予有针对性的批评和表扬，以促进学生。

　　5.定期开展教学情况分析、交流讨论活动，根据各班学生的特点和成绩，找出各阶段的薄弱环节，有针对性地进行补偿练习，努力减少各章知识的差异。试着统一练习。在每节课的分析中，应仔细组合、筛选和改变本年级学生配备的课堂练习和课后练习。

　　6.定期举办各种形式的观察课程。要求每位教师每学期上一堂示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的开放式课程发展方式，即首先确定主题和候选人，然后集体讨论计划，然后上课和评估课程。

　　7.外部交流。教学研究小组不是一个封闭的研究组织，而是一个开放的研究组织。一方面，它定期邀请相关学科的专家或经验丰富的教师进行指导和交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面，它应该积极出去交流和学习。

　　8.教研组长组织组内教师分工合作，共同做好各项工作的书面记录和专题材料。

　　9、配合学校做好阶段考试的命题、标记和试卷分析，为教师教学质量评价提供客观、公平、公正的依据。

　　10、认真进行质量测试和分析。课程准备小组统一进度，对每个单元进行统一的质量监控、分析和比较。同时，及时强调标记，及时分析，及时调整教学策略。

　　11.制定校际交流计划，计划11月初到外校交流。

物理教研组工作计划3

　　本学期，我校物理教研组紧紧围绕提高课堂教学效率的中心，密切关注教学常规的实施，进一步加强课题研究，加强青年教师培训，深化课堂教学改革，全面提高我校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和高中入学考试指导，我们小组制定了以下计划：

　　一是加强教育教学理论学习，提高物理教师的理论素养

　　1.认真学习《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》、《高中入学考试指导意见》、相关综合实践活动、研究学习、课程改革、课程评价等课程改革材料。

　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

　　二是按照物理课程标准进行教学研究，提高课堂教学效率

　　1.集体备课可以充分发挥集体的'智慧和力量，弥补教师备课的不足，取长补短，提高教师的教学水平，取得更好的成绩。本学期的教学研究主要包括：

　　(1)优化课堂教学，实施探讨式教学；

　　(2)构建教学模式，重视物理知识形成过程教学和情境教学；

　　（3）开展研究学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主要作用，加强学生创新意识和实践能力的培养；

　　(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效率的方法。

　　2.加强日常教学研究，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。切实提高备课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　3.每学期组织每位教师参加示范课程和教学研究课程。小组成员必须参加所有活动。活动期间，教师应对公开课发表意见，说明集体课程准备的实施情况，指出存在的问题，找到改进的方法。教师应做好记录，努力实施，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

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