实施方案[经典7篇]
为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?下面是小编精心整理的实施方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![实施方案[经典7篇]](https://p.9136.com/00/l/cab5caa9b7bdb0b83_5f06f68c182fc.jpg)
实施方案 篇1
一、 指导思想
为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展、在发展中创新、在创新中完善”的课程管理模式与探索幼儿园个性化、园本化相结合的幼儿教育模式,为幼儿园保教工作注入新思想、开创新局面、明确新方向,特制定《黄土坡幼儿园课程实施方案》,作为幼儿园课程设计、教材选择、课程实施与课程评价的依据与指导。
二、课程理念
幼儿园确立以幼儿发展为本的理念,为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件。
1、注重幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。
2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育,为每个幼儿的健康成长提供条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。
3、发挥教师的主体作用,鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整,形成有效的课程运行机制。
三、课程目标
以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心,通过幼儿园课程实施,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
课程的具体培养目标:
1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。
2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯,独立自信,做力所能及的事,有初步责任感。
3、积极活动,增强体质,提高运动能力和行动的安全性。
4、亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识与探索的兴趣。
5、初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。
6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活,具有一定想象力和创造性。
7、能积极关注周围事物中的科学现象,对科学活动感兴趣,有探究的欲望,有良好的科学态度和方法。
课程阶段目标
4-5岁
1) 学会正确的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便纸等,对自己能做的事表现出自信。
2) 有初步的同情心和责任意识,关注同伴,完成力所能及的任务。幼儿园实施方案
3) 爱父母、老师、长辈。了解他们的职业和自己的关系,尊重他们的劳动。
4) 理解和遵守日常生活中的规则,学习控制自己的情绪和不宜行为。
5) 了解人的身体和年龄的变化,能配合疾病的预防和治疗,对危险的标志和信号能及时地做出反应。
6) 通过尝试、模仿、练习,使动作轻松、自然、协调。
7) 亲近自然,学习简单的观察方法,有目的的感知周围的自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
8) 结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习比较和测量等方法。幼儿园实施方案
9) 学会用结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。注意倾听、理解他人意思,积极的表达自己的'主张。
10) 喜欢阅读,初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品,初步留意周围符号的意义。
11) 愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步的想象能力,体会成功的快乐。
12) 在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
13)有探索自然现象和参与探索活动的兴趣,有初步的观察能力,了解一些常见的自然现象及与人们生活的关系。
5-6岁
1) 有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信的做力所能及的事。
2) 体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。
3) 积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有安全意识和初步自我保护的能力。
4) 探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。
5) 了解环境与人们生活的依存关系,具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环幼儿园实施方案境的意识。
6) 了解社区内及城市其他典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
7) 对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,学习多途径收集和交流信息。
8) 知道一些不同地域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化意识。
9) 了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。
10) 能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验,想象与创造。
11) 能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。
12) 关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
13)喜欢探究,学会观察,敢于问题,乐意与人协商、合作,有初步的发现问题和解决问题的能力。知道常见的自然现象及与人们生活的关系。
四、课程设置
构建幼儿园课程体系,加强课程的启蒙性、整合性和开放性,以适应不同年龄层次、不同发展水平幼儿的需要。
1、课程体系
建立共同性课程、选择性课程与辅助性课程相结合的课程体系。共同性课程面向全体幼儿,体现促进幼儿基本发展的课程。选择性课程是以共同性课程为依据,以幼儿园办学目标与培养目标为方向,带有幼儿园自身的特点,符合幼儿园实际情况(硬件设施,环境资源,师资条件等),又能满足幼儿发展需要的园本化课程。把握好共同性课程与选择性课程的关系,选择性课程占总课程的20%,二者相互补充、不断完善,使幼儿园逐步形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程。
2、课程结构
(1)共同性课程
以“生活” 、“运动”、“游戏”、“学习”为幼儿园一日活动最基本的活动形态,强调一种活动的综合教育作用,以及不同活动之间的互动渗透,有机整合,关注幼儿自身的兴趣、经验和需要,使幼儿真正成为活动的主体。
生活 旨在帮助幼儿形成各种生活自理能力、健康的生活习惯和良好的交往行为,使幼儿在共同的生活中愉快、安全、健康地成长。
运动 旨在提高幼儿身体素质、心理素质、动作协调能力和适应环境的能力,为幼儿健康的体质奠定基础。幼儿园实施方案
学习 旨在激发幼儿主动探索,积极体验,使幼儿在认知、态度和能力等方面有所发展,为幼儿后续学习打基础。
游戏 旨在满足幼儿自主自发性活动的需要,发展幼儿想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、个性健康的发展。
(2)选择性课程
选择性课程内容主要以科学启蒙教育为主线,根据幼儿年龄特征,身心发展规律,以趣味性、启蒙性、生活性、整合性、渗透性为原则,其目标是利用身边的事物与现象,多形式、多途径地对幼儿进行科学启蒙教育,激发幼儿爱科学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望,积累关于周边事物粗浅的科学经验,学习科学方法,培养科学精神,成为可持续发展的具备良好科学素养的新一代儿童。
五、课程管理
课程安排的原则。
(1)选择性原则。幼儿园对各年龄段一日活动中的各类课程配比,规定了一个大致的、原则性的范围和时间,各班组可根据实际情况,在组长的协调下适当调整一日活动的课程安排。
(2)开放性原则。各年龄段可根据主题教育实践需要,每月可安排一次以上的社会实践活动。
六、课程的评价
1.课程的适宜性评估指标体系
2.幼儿发展水平观察评估指标体系
实施方案 篇2
为积极配合市委、市政府创建全国无障碍建设城市,进一步提高我区无障碍设施建设水平,根据《市人民政府关于批转市创建全国无障碍建设城市实施方案的通知》精神,现结合我区实际,制定本实施方案。
一、主要目标
重点对城市道路、公共建筑物、居住小区、公共服务场所的无障碍设施进行建设与改造,加强信息交流无障碍设施建设,为残疾人、老年人更好地参与社会活动、融入社会生活创造便利条件,力争XX年5月底前达到创建全国无障碍建设城市标准。
二、主要任务
按照《创建全国无障碍建设城市工作标准》(以下简称《创建标准》) 、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(jgj50—XX)(以下简称《城市规范》)和《老年人建筑设计规范》(jgj122—99)(以下简称《老年人规范》)等,对已建成市区、中心乡镇的主要道路、重要公共建筑进行无障碍改造,同时确保新建和在建城市道路、公共建筑、居住小区和服务设施严格按照无障碍设计规范的标准建设,推动全区无障碍设施建设工作深入开展。
XX年5月底前需重点抓好以下工作:
(一) 城市道路无障碍建设和改造
1.城市、中心乡镇新建、扩展和改造道路的人()行道,在交叉路口、街坊路口、单位出入口及人行横道等处,坡化设置率达100%,并符合《城市规范》技术要求。城市人行道及人行横道各种路口坡化改造率(含新建率)不低于60%。
2.城市、中心乡镇新建、扩展、改建的主干道及商业街、步行道等人行道,应设置行进盲道和
提示盲道;重点公共建筑的就近地段及主要出入口设置行进盲道和
提示盲道,并符合《城市规范》技术要求。
3.新建、扩建、改建和已建城市道路主要位置的人行横道,设置、增设过街音响信号装置,人行横道的安全岛按《城市规范》技术要求设置。
(二)公共建筑设施无障碍建设与改造
1. 新建、扩建、改建的办公建筑、商业服务建筑、文化纪念建筑、观演体育建筑、医疗建筑、学校与园林建筑、室外公共厕所、加油站等各类公共建筑无障碍设施建设率达到100%,并符合《城市规范》技术要求。
2.对已经建成的各类公共建筑的服务设施进行相应的无障碍改造,其中政府办公建筑、医院、大中型商场、加油站无障碍改造率不低于60%;饭店、宾馆、室外公共厕所无障碍改造率不低于40%;中小学、托幼机构建筑无障碍改造率不低于20%。以上无障碍改造主要内容为:建筑物出入口坡化处理,停车场设置无障碍停车位,在显著醒目位置设无障碍标志,大型场所设置无障碍行进路线图,医院、宾馆、饭店等公共服务建筑设低位服务台、窗口、电话,并有一定数量的无障碍客房。
(三)特殊设施无障碍建设与改造
1. 新建、扩建、改建特教学校、福利企业、残疾人综合服务设施、养老机构、老年人服务设施应实现无障碍化,符合《城市规范》、《特殊教育学校建筑设计规范》、《老年人规范》、《残疾人综合服务设施无障碍标准》等技术要求。
2. 对建成的特教学校、福利企业、养老机构、老年人服务设施进行无障碍改造,改造率80%。主要改造内容:出入口坡化处理,有条件的设无障碍电梯、无障碍厕所及厕位、低位服务台,室内外主要位置地面铺设行进盲道和
提示盲道。
3. 选择1—2 户残疾人或老年人家庭进行无障碍建设与改造,主要改造内容:家庭出入口、厨房、卧室、厕所,方便出入和使用。
(四)居住小区无障碍设施建设与改造
1. 新建、扩建居住小区、居住建筑无障碍设施建设率达100%,符合《城市规范》技术要求。
2. 已建居住小区改造率不低于40%,主要改造小区内人行道、公共绿地、公共服务设施、残疾人专用停车位;已建高层和中高层住宅建筑无障碍改造率不低于60%。主要改造内容:居住建筑出入口坡化处理,有电梯的更换电梯时选用无障碍电梯。
(五)信息交流无障碍建设
1. 在医院、商场等重点公共场所设立信息屏幕。
2. 在商场、医院等服务行业从业人员中推广手语。
三、责任分工
为切实抓好这项工作,区政府成立了淇滨区无障碍设施建设领导小组(名单附后),统一组织实施全区无障碍设施建设改造工作,领导小组下设办公室,办公室设在区残联,负责全区无障碍设施建设的日常工作。
(一)区残联负责制定全区无障碍设施改造计划,组织培训相关工作人员,协调监督各牵头单位对无障碍设施进行改造,与区建设局、城管局共同审核各单位上报的改造方案;宣传教育群众自觉爱护无障碍设施。
(二)区建设局、城管局负责对在建和即将建设工程的无障碍设施建设严格把关,及时审批各单位上报的改造方案,加强无障碍改造工程的招标、施工和工()程质量监督检查;严格执行《城市规范》所规定的标准,从设计审查、施工管理、工程监理、竣工验收等各个环节严格把关,确保工程建设中无障碍设施配套建设落实到位。同时,根据职责分工负责新建工程的规划审批,确保无障碍设施规划到位。
(三)区民政局、老龄工作委员会办公室负责牵头组织全区敬老院、老年公寓及福利企业的无障碍设施改造与建设工作,完成区无障碍设施建设领导小组交办的其他工作。
(四)其他具有独立办公、经营场所的单位要按照《创建标准》、《城市规划》和《老年人规范》等,提出改造方案,经区无障碍设施建设领导小组办公室同意后自行实施,并对所属单位的`无障碍设施改造工作进行监督。
四、时间安排
第一阶段:明确任务阶段(XX年9月18日—9月30日)。各责任单位明确任务,落实责任,按照《创建标准》、《城市规范》和《老年人规范》等有关规定,制定改造方案,上报区无障碍设施建设领导小组办公室审核。
第二阶段:改造实施阶段(XX年10月1日—XX年5月31日)。各责任单位严格按照审批后的方案进行改造。区残联、建设局、城管局、民政局、老龄工作委员会办公室等部门加强督查,组织相互交流,及时解决存在的问题,确保改造工程顺利实施。区直各单位的无障碍改造任务于XX年3月31日前完成,全区的无障碍改造任务于XX年5月31日前完成。
第三阶段:检查整改阶段(XX年6月1日—8月31日)。区无障碍设施建设工作领导小组要组织专门人员,按照改造方案进行现场检查,对没有及时改造或改造不符合要求的,责令其按要求改造或重新改造。
第四阶段:迎接验收阶段(XX年9月1日—9月30日)。区无障碍设施建设领导小组要及时向市创建全国无障碍建设领导小组提出验收申请,并做好迎接省、市检查验收工作。
五、具体措施
(一)加强组织领导。实施无障碍设施建设与改造是一项复杂的系统工程。各乡镇、办事处,各有关单位要切实加强组织领导,按照统一分工,层层落实责任,制定工作计划,确保各项任务的落实。
(二)加强监督检查。无障碍设施建设与改造是创建文明城区检查考核的重要内容。要通过公开招聘和部门推荐的方式,选聘部分督察员,对无障碍设施的建设与改造进行监督检查,及时发现和反映存在的问题,指导和帮助建设与改造单位完成任务。
(三)加强协调联络。区残联、建设局、城管局、民政局、老龄工作委员办公室要各明确一名联络员,定期互通工作情况,及时解决工作中遇到的问题。
实施方案 篇3
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,全面认识和把握当前我县煤矿安全生产的特点,坚持以人为本,加大煤矿安全生产执法力度,严厉打击非法违法生产经营行为,扎实推进煤矿整合技改,提升矿井的技术装备水平、抗灾能力和安全保障水平,从根本上扭转我县目前较为严峻的煤矿安全生产形势。
二、组织领导
为加强对本次煤矿停产整顿工作的领导,我局成立煤矿停产整顿工作领导小组:
组长:李荣
副组长:夏甘霖、张在要、张克诚
成员:舒孝仕、夏代鸟、刘学生、孙益军、杨嵩、冯毅
孙晖、贺高飞
领导小组办公室设在安监股,孙益军同志兼任办公室主任。
为加强对停产整顿煤矿的技术服务指导工作,应大部分煤矿业主要求,我局特成立安全生产技术服务小组,人员包括刘学生、杨嵩、孙益军、冯毅、孙晖、贺高飞,各煤矿在停产整顿期间可向上述人员咨询相关技术问题。
三、整顿范围
根据我局日常安全监管工作中在各矿发现的问题及1月30日至2月1日省局第九督查组到我县煤矿现场安全检查的情况,按照《关于开展深化煤矿整顿关闭专项行动的公告》(湘煤行管〔20xx〕35号)中规定的停产整顿煤矿条件,经过排查摸底,我县停产整顿煤矿为:椒板溪煤矿、天星堂煤矿、天舒煤矿、桐坪井煤矿、半坡煤矿、振兴煤矿、朝沟坨煤矿、长兴煤矿。3月1日,我局已向上述8对矿井下达《停产整顿通知书》,名单已于3月2日上报了县人民政府。
四、整顿内容
见附表。
五、工作步骤
1、制订停产整顿工作方案
各矿自收到《停产整顿通知书》之日起,立即停产整顿,矿级领导和安全管理人员必须到位,成立停产整顿工作领导小组,完善各类规章制度,对井上下各系统、各环节进行认真排查,制订出停产整顿整改工作方案。整合矿井必须形成统一的企业主体,一套管理班子,一套生产系统,制订出具体的整合方案。停产整顿整改方案编制应包括下列基本内容:
(1)成立停产整顿整改工作领导机构;
(2)矿井目前的现状和所存在的问题和隐患;
(3)针对所存在的问题和隐患制订整改内容、整改工程量,并落实整改资金、整改责任人和整改时间。
(4)井下整改项目必须制订有针对性的安全技术措施。
2、提交整改申请,整改治理隐患
各矿在制订好停产整顿整改工作方案后,在3月21日前向我局提交申请整改报告,随停产整顿整改工作方案一同上报,方案经我局审查,作出书面审查意见,并组织相关人员学习安全技术措施后,方可进行整改工作。停产整顿期间各矿还要做好下列工作:
(1)完善安全管理机构;
(2)完善各项规章制度、作业规程、操作规程,建立矿灯翻牌制度,所有矿灯必须统一管理;
(3)对职工进行一次安全教育培训;
(4)上级如有培训通知,立即组织各类人员参训;
(5)按照技改要求,购置设备或设施,特别是“三条生命线”设备设施,重新修建地面职工宿舍、学习室、洗澡堂、食堂、办公室、抽风机房、压风机房、充电房、机修车间等房舍;
(6)对井下所有盲巷、废巷进行密闭,对暂时不用巷道必须打上栅栏,并悬挂好警示牌;
(7)对井下电气设备的`防爆性进行一次全面的检查,并对在用井下电缆进行全面排查,不得使用非阻燃电缆,严禁使用国家明令淘汰的绞车、局扇、开关等机电设备;
(8)更新图纸;
(9)建立隐患台帐。
3、严格按程序进行验收
我局将根据各矿所制订的停产整顿整改方案结合技改工作要求,制订出严格的验收标准,验收标准另行文件下发。煤矿停产整顿验收按照隶属关系实行“三级检查”,煤矿自查自验基本达标后,向乡镇人民政府提出申请,由乡镇人民政府组织人员进行复查审查(国有煤矿可向我局提出申请,由我局组织人员进行复查审查),审查符合开工条件的,报国土、煤炭、安监、公安部门审核,提出明确意见。在此基础上,按照“精简、快捷、便利”的原则,由县政府分管领导召集停产整顿领导小组集体会商,对符合条件的煤矿企业进行签字确认,方可恢复施工或生产,对验收不合格的煤矿,继续停产整顿。存在下列情形之一的一律不予验收:
(1)技改初步初计及安全专篇未经审查批准的;
(2)整合矿井未形成统一企业主体,一套管理班子,一套生产系统的;
(3)主要负责人、安全管理人员、专业技术人员和特种作业人员未到岗的;
(4)未制订停产整顿工作方案或方案未经审查批准的;
(5)停产整顿期间擅自组织生产或施工的。
验收时,各矿必须提供以下基础资料查阅:
(1)特种作业人员操作资格证原件;(2)各项规章制度、作业规程、操作规程、图纸等资料;(3)隐患排查治理台帐;(3)出入井人员登记;(4)安全会议记录;(5)瓦斯检查“三对口”数据;(6)测风记录;(7)井下电缆产品说明书;(8)职工工伤保险原件;(9)安全管理人员安全资格证原件;(10)矿井年度灾害预防和处理计划;(11)20xx年度救护协议原件。
六、工作要求
1、各矿必须认真对待本次煤矿停产整顿工作,要根据我局制订的整顿内容,结合技改要求,仔细研究制订本矿的停产整顿整改工作方案,制定好整改内容、整改措施,落实好整改资金、整改责任人和整改时间。未完成技改工程的,要按照技改要求,购置设备,修建地面房舍,确保停产整顿工作取得实效。对本矿存在问题不正确对待,不积极整改的,停产整顿到今年6月底;对本矿存在问题不认可,采取回避对抗态度的,停产整顿到今年12月底。
2、停产整顿期间,由我局暂扣各矿的煤炭生产许可证、安全生产许可证、矿长资格证、矿长安全资格证。待验收合格后,发还上述证件。
3、各矿必须认真按照本矿所制订的整改方案和技改设计要求进行整改。整改工作必须在技改区域范围内进行,坚持“先人员后条件,先地面后井下,先设备设施后井巷工程”的整改原则;严格核定下井人数,每班下井作业人数不得超过9人,每班必须有带班领导下井带班,并做好出入井人员登记。
4、严禁从事与整改无关的作业,严禁边整改边生产。停产整顿期间,凡是发现发现擅自组织生产或施工行为,一律按非法生产论处,并从严从重处理相关责任人,情节严重构成犯罪的,移交司法机关进行处理。
5、停产整顿期间,各矿矿长非经批准不得外出;驻矿安监员要充分发挥驻矿监管作用,既要监督煤矿整顿整改工作,又要严防所驻煤矿非法违法组织生产或施工,确保停产整顿到位。
实施方案 篇4
为进一步深化红盾护农工作,扩大服务社会主义新农村建设的内涵和外延,提升服务新农村建设层次,充分发挥工商职能,市局决定____年在全市范围内继续开展红盾护农行动,实施方案如下:
一、指导思想
以十七届四中全会精神为指导,以“××大地红盾行——走进百乡万户”为契机,深入开展红盾护农行动,保护好农民的合法权益,努力实现打假护农保消费的目标。
二、行动内容
1、严把市场准入关。取缔无照经营、超范围经营、挂靠经营和不具备资格经营的农资经营单位,净化市场经营环境,坚决取缔地下黑窝点。
2、明确工作重点。重点检查种子、化肥、农药、农机具及零配件等经营场所,严厉打击生产、销售过期、无效、变质、掺杂使假、以次充好等假冒伪劣农资产品的行为。
3、落实农资市场监管制度。完善农资经营户“两帐两票一卡一书”制度,逐步形成全市统一式样、统一标准的农资管理文本。
4、加大查办案件力度。以加大农资商品经营行为和质量的监督检查力度为切入点,依法查处制售假冒伪劣农资商品和坑农害农的案件,维护农民合法权益。
5、建立农资监管常态机制。形成农资商品市场日常监管与日常巡查制相结合、与属地管理相结合、与预警制相结合的农资监管体系。认真落实好,对经营农资的单位实施分类监管,规范农资市场经营秩序。
三、实施步骤
____年红盾护农工作分四个阶段进行。
第一阶段
利用多种形式开展送法下乡活动。各、县、市区局要认真组织红盾护农启动仪式,利用多种形式开展送法下乡活动。邀请专家解答农民提出的疑难问题。举办等相关法律、法规培训班,加大农资市场监管宣传力度。市局将在_.__前选定一处农村大集开展红盾护农启动仪式。
第二阶段
对农资市场进行拉网式大检查。开展打假护农保春耕活动,各县、市、区局积极开展自查工作,要结合本地区实际,重点检查种子、化肥、农药、农机具及零配件等农资商品,同时要组织对农资商品抽检,自查结束后,将工作情况上报市局。市局将定期和不定期开展对各基层单位开展自查情况进行抽查,对工作不到位、存在问题的单位要进行通报。
第三阶段
抓好农资市场监管常态管理,继续推广XX县局农资市场监管做法。以贯彻落实为重点,加强农资市场监管,规范农资市场经营秩序,促进农村改革发展。继续实行和完善农资商品“两帐两票一卡一书”制度,落实举报投诉处理制度。不断完善农资市场信用分类监管工作制度,推行农资商品市场日常监管和巡查制、农资市场监管预警制、属地监管责任制等,提高农资市场监管效能。
第四阶段
市局将组织各单位对各项专项整治行动进行回头看,要及时收集相关的图片、影像资料,搞好全年红盾护农总结工作,迎接省局检查验收。
四、行动要求
加强领导,落实责任。各局一把手要亲自抓,主管局长具体抓,一级抓一级,层层落实责任,对个别单位流于形式,走过场,工作不到位,给红盾护农行动造成一定影响的,要追究有关领导和相关人员的`责任。
加强宣传,搞好协调配合。各局要利用各种形式,集中开展红盾护农行动法规政策宣传活动,要充分利用_.__消费者权益保护活动日进行宣传,开展送法下乡活动,使农资经营者和广大农民了解农资市场的法规政策。增强自我保护能力。要加强与农业、质量技术监督、公安、供销等部门的协作配合,共同维护好农资市场的经营秩序。
加大查办大案、要案力度。各基层单位要集中力量,定期或不定期地开展农资市场拉网式大检查。对制假售假、坑农害农的违法行为,要及时查处,公开曝光,全力保护农民利益不受侵害,以教育群众,震慑不法行为。
实施方案 篇5
为更好的推动我校职工文化体育活动深入开展,充分发挥工会组织凝聚力量的`重要作用,增强教职工教书育人的使命感和责任感,学校工会将开展系列文体活动,现将有关工作安排如下:
一、活动内容
1.开展文化体育活动。举行球类比赛、棋类比赛、书画比赛各1场次。
2.开展送温暖、献爱心活动。对困难或多病教职工进行1次慰问。
3.开展征集教职工优秀提案活动。落实领导干部“下基层、访民情、办实事、解难题”活动,积极为干部职工排忧解难,激励广大教职工带着激情和爱心创造性开展工作,为教代会召开做准备。
4.举办1期师德先进事迹培训。
二、组织领导
为确保活动顺利开展并取得实效,成立活动领导小组和各活动小组。
(一)活动领导小组:
组长:裴俊香
副组长:邢俊祥
成员:王悦、王焕丽、王清芝、张春红、李阔、辛晓艳
主要职责:制定活动方案,安排工作人员,落实活动经费,保证活动顺利进行。
(二)活动小组:
1.篮球比赛组:
组长:刘卫东
成员:王山岭王仕光
主要职责:组建球队,选聘裁判,准备比赛所需物品,保证比赛顺利进行。
2.乒乓球比赛组:
组长:孙彦飞
成员:王德成 苑亮
主要职责:组织报名,选聘裁判,准备比赛所需物品,保证比赛顺利进行。
3.棋类比赛组:
组长:李阔
成员: 胡太安 李英
主要职责:组织报名,选聘裁判,准备比赛所需物品,保证比赛顺利进行。
4.书法比赛组:
组长:辛晓艳
成员:赵中天 马昌斌
主要职责:分发纸张,选聘评委,保证比赛顺利进行。
5.慰问组:
组长:裴俊香
成员: 王悦、王焕丽
主要职责:挑选慰问对象,准备慰问金。
6.提案征集组:
组长:邢俊祥
成员:赵磊 陈运霞
主要职责:准备提案征集表格,评选优秀提案,收集各个小组活动资料并存档。
7.板报组:
组长:赵中天
成员:李文山 丁原媛
主要职责:收集师德材料,保证板报设计美观大方。
8. 宣传报道组:
组长:赵丹
成员: 林桂平、郭苓苓
主要职责:拍摄所有活动过程,撰写新闻稿件。
三、活动要求
1.各小组要充分发挥主观能动性,创造性地开展工作,在开展活动前做好一切准备工作,保证庆祝活动隆重、热烈、俭朴、实效。
2.每名教职工至少报名参加1-4项中的一个项目,保证参与面达到100%。
3.各小组要在活动结束时,将优胜者名单报学校工会,以备奖励使用,每名教职工只按参加项目的最好成绩表彰奖励一次。
实施方案 篇6
在构建社会主义和谐社会的过程中,如何更好地让老百姓想讲的话讲出来,有一个合理畅通的沟通渠道,就成为了当前乡镇安宁和谐的一个重要的因素。因此,我们乡镇信访办公室,特别为调解民间矛盾,节约政府和乡民们的时间和各项成本,从而筹备成立了“有话大家说”民间评审团这一组织,这一民间组织将成为老百姓诉说自己遇到的实际困难,以及日常生活出现的矛盾问题的一个协调机构。
一、指导思想
我们“有话大家说”(民间评审团)的实施指导思想是以构建社会主义和谐社会的主题,即号召人民群众团结友爱,并且互相之间和谐共处,共同创建和谐社会
二、工作目标
我们通过民间评审团这一平台,就是想让大家有话好好说,能够化干戈为玉帛,协调群众内部的误会和矛盾,从而让乡镇老百姓和镇政府一起构建和谐乡镇,维持社会稳定,共同为乡镇繁荣营造良好的社会氛围,促进全镇老百姓一起进入小康社会。
三、组织性质
此次正式成立的组织是“有话大家说”,即民间评审团,其性质是民间组织,归属于乡镇政府信访办公室管理的一个新成立的组织。
四、组建构成
这一民间组织的主要成员是来自镇里面各个村居和社区推荐的,都是在各个村子和社区里面有比较高的群众威信的,熟悉地方的人文风俗情况,并且对党和国家法律法规都有掌握了解的热心公益与调节的老党员、老干部、老教师以及老军人等。
此民间组织的实施宗旨是调解民间矛盾,构建和谐乡镇。
五、实施的主要工作项目
(一)提供给乡村社区中矛盾双方当事人一个说理的平台
当前,我们镇里面的主要产业由于受到国际的金融环境出现恶化,受到了一定的挫折。不少村居和社区中的老百姓之间因为各方面的.问题出现了一些误会和矛盾,主要集中表现为经济纠纷。民间评审团将给老百姓们提供一个可以说理的地方,通过让事情矛盾的当事双方讲清楚事情的缘由,让评审团的成员调查落实这一情况,之后可以对这件事情进行评判,钝化双方矛盾,让矛盾双方可以互相谅解。
(二)提供一个镇政府和老百姓沟通交流的平台
过去由于沟通渠道不畅,有少部分的老百姓因为出现了一些问题,因为沟通上面出现问题,导致了老百姓进行信访,向上级政府反映自己的一些诉求,但是其中有很多部分都可以经由镇政府进行协调处理。信访虽然是一个沟通的途径,但是毕竟耗费老百姓的时间和各方面的成本,同时也耗费政府的行政资源。因此,民间评审团就可以进行起到上传下达的重要作用。
六、运作流程
民间评审团的运作流程分成三个步骤。
首先,由出现矛盾双方当事人,携带相关争议的材料,必要时协同相关人证,一起抵达民间评审团的进行处理矛盾争端的地点。这个过程要求矛盾双方保持文明克制,或者遇到困难的群众要保持克制,尽量服从相关工作人员的安排。
其次,由出现矛盾的双方当事人分别陈述自己的观点,出示相关的证据,或者遇到困难的群众,向评审团陈述自己所遇到的困难,这个过程中,要求当事人要保持理智,不要捏造事实,伪造证据,无中生有,要实事求是,据理陈述。期间,任何人需要发表意见,必须经由民间评审团同意才可发言,不可扰乱陈述的秩序。
最后,由民间评审团对相关陈述进行合议,对于一般争议的事实,如果争议不大,理由充足,可以当场进行双方调解;如果争议的事实重大,涉及面广,当事人所携带证据以及证人证词等不足,则需要安排时间,向当地村居或者社区了解相关情况,择日再行调解。如因各种情况,当事人未当场调解,或者未得到满意答复,要保持冷静克制,要积极争取和民间评审团继续商量解决。
实施方案 篇7
一、活动目的
1、通过活动激发学生的阅读兴趣,既利于语文学科教学,又利于学生健全人格培育。
2、通过共读一本书活动,使师生间增加共同话题,使教师更加以童心贴近学生生活。
3、通过读书活动,引导班级文化、学校文化,以符合社会核心价值观引导学生的文化环境。
4、引导家庭阅读,倡导家庭亲子阅读。
5、构建学校阅读品牌。
二、活动实施
1、规定每班开展共读一本书活动,在规定时间内共读统一的`书,具体读什么书由班主任确定;读完一本书后,以班级为单位与其它班级换书;不能换不同年段的书目,以免影响阅读的序列。
2、图书由学生带回家,以课外阅读为主,本着尊重差异、减负提质的原则,一本书的共读时间为1—2个月,具体由班主任确定;阅读总量每学年不少于5本书,最多不超过10本书。
3、以班级为单位组织一节谈读书体会主题教育课,课时在班主任兼的课程中整合;
三、保障措施
1、研究制订适合学生的序列化阅读书目,每年段采购10套图书每套60本,作为活动用书。
2、成立领导小组,陈钱林校长为组长,四个校区校长和教导处副主任黄玉晓为副组长,各语文组组长、校图书管理员为成员。黄玉晓具体负责共读一本书活动的组织、指导、监督与评价。
3、每年4月份开展读书节活动,具体活动由领导小组研究确定,德育处配合组织开幕式活动。
4、班主任要教育学生保护好图书,校图书管理员负责图书管理,若发现某些图书自然损坏影响共读活动的,及时采购增补;凡学生故意损坏图书的,由班主任酌情确定赔偿金额,交校图书管理员,在以后采购新书中抵消。
【实施方案】相关文章:
(精选)实施方案07-24
实施方案(精选)07-20
实施方案【经典】03-05
【精选】实施方案03-13
实施方案03-25
实施方案[精选]09-10
实施方案04-22
实施方案04-19
实施方案04-22
实施方案04-17