科技节活动方案

时间：2024-06-11 13:46:07 工作方案我要投稿

科技节活动方案范文

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的科技节活动方案范文，希望能够帮助到大家。

科技节活动方案范文

科技节活动方案范文1

　　为培养大学生的创新意识、创新能力和科研精神，让学生更加深入了解科学研究前沿、掌握科学实践方法，激发每位同学对科学研究的热情，培育新一代有能力、有热情、能创新的化工人，化工与化学学院团委特举办首届“知·行”学生科技节，通过开展科普活动和学术研究活动，在学院内营造良好气氛，不断推动优良学风建设。

　　一、活动主题

　　开拓学术视野，提升创新本领

　　二、活动时间

　　20xx年4月1日-20xx年5月27日

　　三、主要安排

　　1.“知·行”学生科技节开幕式

　　开幕式将会对本届学生科技节的活动进行整体介绍，同时邀请知名教授进行特邀报告，引导同学们不断创新，拓宽视野，努力提升自身的科技创新水平。

　　活动参与者：大学生创新创业计划全体项目负责人及部分感兴趣同学

　　时间：4月1日-4月8日

　　2.与优秀同行——优秀学长学姐经验交流会

　　为让本科生更加深入地了解科学研究前沿、掌握科学实践方法，邀请高年级优秀学生分享经验，通过剖析科创达人的心路历程，使学生明晰自身发展方向及途径。

　　活动参与者：对生涯发展有兴趣者

　　时间：4月8日-4月10日

　　3.沙里淘金--文献检索培训

　　通过文献检索培训活动不断提升学生检索文献的能力，为未来论文的撰写奠定良好基础。本活动将会在图书馆机房中开展，由图书馆老师进行讲解，并会进行相关的实际操作训练。

　　活动参与者：大学生创新创业计划全体项目负责人及部分感兴趣同学

　　时间：4月10日-4月14日

　　4.进击的化学--化学知识问答竞赛

　　通过举办趣味性与专业性并存的化学知识竞赛，以团支部代表队组队竞赛的方式方法激发学生竞赛热情，同时营造“比学赶超”的求知氛围。

　　时间：4月15日-4月17日

　　5.论文撰写培训

　　邀请专业教师就学生科技创新结题报告、学术论文撰写惯用思路、书写规范和撰写要点进行说明和指导，培养学生良好的撰写规范。

　　活动参与者：大学生创新创业计划全体项目负责人

　　时间：4月18日-4月20日

　　6.他山之石--创业沙龙

　　为引导学生将创新成果转化为创业项目，不断培养学生创业意识和创业能力，通过带领学生参观哈工大大学生创新创业园，深入体验大学生创业企业的活力和创造力，激发学生创业热情，吸引更多学生投身创业、参与创业。

　　活动参与者：部分有意创业的同学

　　时间：4月21日-4月23日

　　7.实践实知—化工实验技能竞赛

　　通过实验技能比拼，引导学生在竞赛中交流思想、启迪思维、提高能力，不断推动全校科技文化建设，营造勇于创新、善于创新的科技氛围，提高学生科技创新意识与科研实践能力。活动要求两至三人自由组队报名参加，比赛过程中相互沟通共同完成赛事任务。初赛的形式为笔试，主要考察学生的基本知识储备，以及实验必备技能，可由小组成员讨论作答；复赛为具体实验考试，提前下发实验试题，要求参赛者查阅相关资料，制定实验计划，利用已有实验条件做出实验安排。

　　竞赛是创新能力、综合能力的考察，目的在于考察学生的实际动手能力、团队合作能力以及对实验中遇到的问题进行分析并解决的能力；针对所规定的某一化学问题，要求学生通过查阅资料，规划实验方案，设计具体流程，搭建实验装置，确定实验步骤，进行实验操作；要求参赛选手能正确规范使用仪器和药品，正确记录、处理数据和表达实验结果，并提交研究报告。评审老师通过对实验方案设计、实验效果、技术经济评价等方面进行评分，并评选出优胜者。

　　时间：4月18日-5月8日

　　8.厚积薄发--本科生创新论坛暨学生科技节闭幕式

　　论坛将面对20xx-2015年国家级和校级大学生创新训练计划项目进行论文征集。学术论文可以是已经在正式出版物上发表过的论文，提交论文时需标明发表的.刊物名称等相应信息。学术论文内容主要反映学术研究情况（包括研究目的、方法、主要观点及结论等）。论文第一作者应为参加大学生创新训练计划项目的学生（若导师为第一作者，第二作者为学生，该论文也可申报），申报论文的排版格式见附件。论文将严格把关，并进行查重查新工作，确保申报论文无抄袭、作假现象。综述论文主要反映学生对本学科的理解与思考。论文作者需为化工学院全日制在读本科生。本次论坛将编辑“化工学院第三届本科生创新论坛优秀论文汇编”。论文经专家审核通过后将收录在论文汇编中。

　　论坛将完全按照正式学术会议的程序进行，论坛分为主论坛和若干分论坛等。分论坛按照专业方向设置。论坛将邀请知名专家作论坛特约报告。论坛上将进行论文宣讲，由相关专业的专家和学者组成评审委员会对论文作现场点评，并与宣读论文本科生进行交流，原则上论文宣读、现场点评及交流时间不少于10分钟。最后将由分论坛小组点评教授评选出优秀论文奖若干项。论坛结束后还将举行学生科技节闭幕式，回顾本届科技节的历次活动，并颁布本科生创新论坛优秀论文奖及化工实验技能竞赛一、二、三等奖。

　　时间：5月9日-5月21日

　　四、有关要求

　　活动进行要按照方案部署，广泛动员学院全体本科生积极参与。同时要做好安全管理工作，确保活动安全有序地进行。

　　活动举办应本着厉行节约的原则开展，严禁铺张浪费。

　　化工与化学学院团委

　　20xx年4月1日

科技节活动方案范文2

　　一、活动目的

　　以培养学生的'创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。

　　二、活动时间：20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活动主题：参与体验快乐

　　四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一、初一地理教师。

　　五、组织机构：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　新闻报道：z

　　六、活动措施及要求

　　1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。

　　2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。

　　3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

　　4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

　　七、奖励

　　1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

　　2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

　　八、注意事项

　　1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

科技节活动方案范文3

　　一、指导思想

　　青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

　　二、活动主题

　　探索、实践、创新——倡导低碳生活

　　三、活动时间：20xx年X月9日～X月20日

　　四、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1.科普黑板报（负责老师：XX ）

　　活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在X月18日前出一期相关科技节的`主题黑板报，进行评比。

　　活动时间：X月19日～X月20日

　　2.科普讲座（负责老师：XX ）

　　活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。

　　活动时间： X月16日～X月20日

　　（二）科技竞赛

　　1.1/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：XX ）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：X月20日

　　评比要求：

　　1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节X号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

　　跑表计时：3圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

　　比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。

　　2.魔法小车竞速赛（负责老师：XX）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：X月20日

　　评比要求：

　　评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。

　　（三）绘画比赛

　　1.科学幻想画（负责老师：XX）

　　参加对象：一～六年级学生

　　比赛时间：X月19日

　　比赛地点：美术教室

　　竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。

　　2.电脑绘画比赛（负责老师：XX）

　　参加对象：三～六年级学生

　　比赛时间：X月19日

　　比赛地点：电脑房

　　参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。

　　（四）科普文章写作比赛（负责老师：XX）

　　参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。

　　作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在X00字以上。

　　探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

　　数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

　　上交时间：X月20日放学前

　　（五）七巧科技竞赛（负责老师：XX）

　　比赛时间：X月18日

　　比赛学生：一到六年级每班3到X名学生参加

　　比赛内容：

　　利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。

　　五、科技节总结。

科技节活动方案范文4

　　一、指导思想

　　为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。

　　二、活动时间

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、组织管理

　　1、领导机构

　　为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

　　组长：xxx（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）

　　副组长：xxx（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

　　成员：

　　xxx（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）

　　xxx（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中绘画作品评审的'规划、总结、实施指导及管理）

　　2、常设机构

　　为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。

　　四、“科技节”活动内容

　　本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。

　　五、活动要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

　　六、竞赛要求：

　　（一）创新发明创造类：

　　1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

　　2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

　　（二）科学幻想绘画类：

　　1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

　　2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。

　　3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

　　（三）科技制作类：

　　自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

　　（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

　　（五）科学小论文类：

　　科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

　　七、评奖工作

　　1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

　　2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

　　3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

　　4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

　　5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

　　八、活动日程安排

　　时间内容

　　10月11日组建科技节活动领导小组等机构

　　10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案

　　10月15日召开科技节活动动员大会

　　10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交时间

　　11月1日至11月4日学校评审成果

　　11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛

　　11月8日老师参赛作品上交

　　11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展

　　各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

科技节活动方案范文5

　　一、活动目的：

　　通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学知识，提高我们的科技文化素质。引导和培养自己学科学爱科学的`兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于思考，努力发现，力求创新的科学精神。

　　二、活动主题：

　　体验科学健康成长。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月6日——12月底。

　　四、承办部门：

　　大队部、科学组。

　　五、活动对象：

　　全校1—6年级学生。

　　六、活动内容：

　　(一)开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动

　　12月6日集体朝会举行新闻发布会暨动员大会;各班举行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。

　　(二)开展丰富多彩、实践操作的系列科普比赛活动

　　1、四驱车比赛：12月x日(周x)下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅举行学校第四届四驱车竞速比赛，车模、电池学生自备;

　　2、科技小制作、小发明、小论文比赛，全校每班选8个科技小制作、小发明作品、3—6年级每班选出两篇科技小论文于12月x—x日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解说员，x日下午两节课进行评比，并在每个年级评选出3名优秀解说员。(注：小论文需交纸质材料2份)

　　3、组织学生参与市区级科技竞赛活动;上月初，部分五六年级同学参加了xx区桥模、四驱车模型比赛;月底参加了重庆市的比赛。

　　4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。

　　(三)召开科技节代表大会(小主人大讲堂活动)

　　地点：学术报告厅，时间另定。

　　总结本届科技节活动情况;表彰活动小专家，优秀班集体。

科技节活动方案范文6

　　一、指导思想：

　　传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。

　　二、活动主题：

　　与科技同行，共创低碳生活

　　三、活动目标：

　　通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，培养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

　　四、活动对象：

　　全校师生

　　五、活动时间：

　　20xx年12月— 20xx年3月14日

　　六、具体活动安排：

　　七、总结评比：

　　（一）评选时间：20xx年3月4日下午组织有关老师对科技小制作、科技小发明，3月7日下午对科技实践活动报告、智力七巧板、教师创新作品论文进行评选，评选地点另行通知。3月9日检查班级博客关于科技节开展情况的资料上传。

　　（二）科技班级评选办法校内各单项比赛成绩计入班级总分（作品分数量与质量进行评价，各班级在上交作品数达到要求的情况下，一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分），评选出科技节优胜班级22个。

　　利用学校网站、班级博客开设科普知识专栏，并向家长和师生们传达科技节活动方案，上传班级科技节开展情况图片文稿资料，营造良好的科普教育氛围。

　　（三）学生表彰奖励：各单项活动根据参赛总人数，按5%、10%、15%的比例评出一、二、三等奖。

　　（四）教师表彰奖励：评选出教师优秀作品，按作品总数的.5%、10%、15%设立一、二、三等奖。评选优秀指导教师奖按教师指导学生作品总数的5%、10%、15%设立一、二、三等奖。

　　八、保障措施：

　　（一）成立科技节活动组织委员会：

　　主任：小刘

　　成员：小庄

　　科技节活动由庄元秋具体负责协调指导各科技节活动小组日常工作

　　（二）要求各处室主任、级部主任、班主任、教研组长按照活动方案认真组织，广泛宣传发动指导，全体教职工积极参与科技节活动，确保科技节活动成功，科技节活动成绩分别作为当月优秀级部、优秀教研组、优秀班级评选的主要依据，教师指导学生进行科技小发明、科技创新作品等科技活动情况，作为学期教师指导奖的重要依据。

科技节活动方案范文7

　　为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的'良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：

　　一、活动主题：

　　实践·创新·体验·成长

　　二、工作机构：

　　（一）学校领导小组

　　组长：xxxx

　　副组长：xxxx

　　组员：xxxx

　　（二）活动仲裁小组

　　组长：xxxx

　　组员：xxxx

　　三、活动时间：

　　20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

　　四、参加对象：

　　初一初二段全体学生

　　五、项目设置：

　　（一）比赛项目：

　　1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆

　　2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）

　　科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）

　　3、爱动脑——小发明、小课题研究（两项任选其中一项）

　　4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛

　　5、爱制作——第三届校园航海模型比赛

　　（二）展示与体验项目：

　　3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜

　　（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）

　　六、评奖方法

　　1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。

　　2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。

　　七、其他说明

　　1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；

　　2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；

　　3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。

　　附件：1。《20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则》

　　2、《州温十四中学20xx年校园科技节报名表》

　　3、《20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单》

科技节活动方案范文8

　　一、指导思想：

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的`思想开展本届活动。

　　二、活动时间：

　　xx年12月x日——12月x日

　　三、活动对象：

　　全体教师学生

　　四、活动主题：

　　体验、创新、成长。

　　五、活动内容：

　　科技创新制作活动

　　参赛对象：一～六年级学生

　　活动内容：创造发明制作主题周活动

　　活动主题一：“科技创新小制作”

　　活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

　　活动主题二：“生活中的小发明”

　　活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

　　活动要求：

　　1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。

　　2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

　　评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

　　截止时间：xx年12月31日。

科技节活动方案范文9

　　一、活动目的

　　1、汲取科学家身上的'民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。

　　2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

　　3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。

　　二、活动形式

　　大队活动(中队综合式系列性活动)。

　　三、活动主题

　　热爱科学，创造未来。

　　四、活动准备

　　1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

　　2、研究制定学校科技节活动计划。

　　3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置(科技节)相关事项。

　　五、活动内容

　　1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)

　　2、科技小制作比赛。

　　3、中队科技黑板报评比。

　　六、活动时间

　　第6周~~第8周。

　　七、具体安排

　　详见各项比赛方案。

科技节活动方案范文10

　　一、指导思想

　　XX县第XX届中小学生科技节活动主题是“科技与梦想齐飞”。活动内容要紧紧围绕这一主题，通过举办科普报告会、科技创新经验交流会、中小学生科技创新作品展示等丰富多彩的科技活动，培养中小学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚兴趣，增强他们的创新意识和实践能力，提升全县素质教育的整体水平。

　　二、活动安排

　　本届科技节活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：制定方案，宣传动员（5月份）。

　　各乡镇、学校结合当地实际，围绕“科技与梦想齐飞”的主题，制定本乡镇、学校活动方案，举办科技节启动仪式，做好面向全体学生的组织动员工作。

　　第二阶段：组织实施，开展活动（6月－10月）。

　　——各乡镇、学校与当地科技人员密切合作，根据当地科技节活动项目和内容，结合“科技之春”宣传月活动和科技教育对口扶贫工作，主动联系邀请有关科技人员深入学校举办科普报告会，指导中小学科技创新工作。在中小学生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传，努力营造人人积极参与科技创新活动的浓厚氛围。

　　——各乡镇中心校督促当地中小学校积极开展科技创新活动，建立科技创新实验基地，乡镇中心小学以上学校都应举办科技节。

　　——各中小学校结合物理、化学、生物、地理、综合实践活动、科学等课程学习，从当地实际出发，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参与”。

　　——各乡镇、学校积极组织中小学生参加省市举办的科普知识竞赛、“明天小小科学家”评选奖励活动、青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作大赛、中小学生自制教具学具等竞赛活动，力争取得好成绩。

　　——县青少年校外教育活动中心、各乡镇青少年校外教育活动站充分利用资源优势，与中小学校密切配合，为县域内农村中小学提供科技创新的场所和条件。要加强专（兼）职科技辅导员队伍建设，动员更多的教师、科技人员积极参与，通过巡回展示、专题培训、技能指导等多种形式，让广大中小学生参与和体验科技创新活动的过程和结果，提高他们的科技创新意识和能力。

　　第三阶段：总结交流，展示成果（11月份）。

　　各乡镇、学校在普遍开展活动的基础上，集中组织开展中小学生科技创新成果展示活动，表彰先进、交流经验，进一步营造广泛开展中小学生科技创新活动的良好氛围，把科技节活动引向深入。

　　三、活动要求

　　1、各中小学校要成立组织机构，明确工作职责，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生参与活动提供应有的.条件和保障。

　　2、各乡镇、学校要加大宣传力度，通过报刊、广播、电视、网络、工作简报等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型经验，不断把活动引向深入。

　　3、各乡镇、学校要加强对中小学生科技创新活动的指导与支持，积极争取当地党委、政府领导对活动的关心与支持，协调有关方面，共同为活动的开展创造条件。11月底前，各乡镇中心校、中学、西街小学要将活动开展情况形成书面总结报告，分别报送县教育局普教组和县科协。

科技节活动方案范文11

　　为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第x届x市青少年科技节”。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　创新、实践、成长。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日至x月x日。

　　三、活动地点

　　各中小学校、青少年校外科普教育基地。

　　四、主要内容

　　围绕活动主题，将集中举办x市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛;科技创新大赛、x省第x届青少年航模竞赛x市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第x届“小小科学家论坛”;组织参加国家和省高校科学营活动、第xx届x省青少年科技创新大赛x市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、20xx年英特尔求知计划主题活动以及各县(市)区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。

　　五、几点要求

　　(一)创新形式，突出特色。在成功举办前三届x市青少年科技节活动的经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的'影响力。

　　(二)加强宣传，扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。

　　(三)精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县(市)区科协、教育局及有关学校要精心策划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。

　　(四)搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集，活动结束后，在x月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰依据。

科技节活动方案范文12

　　一、活动目的

　　以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活动主题：参与、体验、快乐

　　五、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　新闻报道：

　　六、活动措施及要求

　　1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。

　　2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。

　　3、各组在组内评出活动成果的`一二三等奖。

　　4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

　　七、奖励

　　1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

　　2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

　　八、注意事项

　　1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

科技节活动方案范文13

　　一、活动目的

　　通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣;通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

　　二、活动主题

　　体验科技乐趣，弘扬创新精神。

　　三、活动机构

　　组委会主任：

　　组委会副主任：

　　组委会秘书长：

　　成员：

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日—x月x日

　　五、活动说明

　　1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

　　2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

　　3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

　　六、活动要求

　　1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

　　2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

　　3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

　　4、具体分工：

　　⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励;

　　⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实;

　　⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持;

　　⑷安全处：负责活动的安全指导与监督;

　　⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作;

　　⑹信息中心：安排好各活动项目的`摄影和录像;

　　⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实;

　　⑻年级组：负责学生的动员与活动协调;

　　⑼校园电视台：负责新闻采写报道。

　　5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

　　七、活动安排

　　1、活动安排《xx第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》。

　　2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

科技节活动方案范文14

　　一、指导思想:

　　以“携手科学,阳光成长”为主题,广泛开展科技教育活动,引领全校学生接近科学、走进科学,把环保教育与学校德育教育、素质教育、创新教育相结合。培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施课程改革、全面推进素质教育的进程中,开创我校科技教育的`新局面。

　　二、活动主题与口号:(制作横幅,悬挂校园内)

　　携手科学,阳光成长

　　科技之光进校园,一小活力展新篇

　　科学在心中,创造在手中

　　三、活动组织

　　为了加强科技节活动的领导,成立溪郭一小第七届科技节活动领导小组。

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z各班班主任

　　四、活动时间:10月——11月

　　五、活动内容:

　　1.科普黑板报评选。(10月26日评比)

　　2.科幻画展评。(1-6年级每班2幅,10月28日前上交)

　　3.科技小制作展评。(1-6年级每班1件,10月28日前上交)

　　4.七巧板和美化板比赛(10月28日比赛)

　　5.科技小论文(10月28日前上交)

　　六、活动要求:

　　做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满成功。

　　七、活动宗旨:

　　1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。

　　2.体现特色、突出个性。在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3.多渠道开展:采取科普宣传、课程教学、学科渗透、实践活动、竞赛交流、评星展示等多种途径,全方位开展活动,营造浓郁的科学氛围。

　　4.循序渐进:延续两个月,其中第一个月为科技教育月,第二个月要组织交流展示活动,引导学生在实践活动的过程中提高科学素养,培养自主探究科学的兴趣与能力。

　　5.注重实效:踏踏实实开展科普宣传与实践活动,宣传、培训、活动、评比、展示相结合,切实提高活动的实效。

　　6.鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次科技节,提高教师的科技辅导能力,逐步发展、形成科技特色项目。

　　八、未尽事宜,另行通知。

科技节活动方案范文15

　　一、活动背景

　　为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，经学校讨论决定举办20xx年xx小学科技节活动。科技节活动的开展是为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口，希望全体师生高度重视，积极参与。

　　二、活动主题

　　自由创想、智慧明天。

　　三、组织机构

　　为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实，学校成立“20xx年xx小学科技节”活动领导小组。人员安排：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动项目

　　现场比赛项目：

　　1、萝卜牙签塔;2、鸡蛋走钢丝挑战赛

　　现场展评项目：

　　1、创意设计展评;2、瓶子大变身展评;3、小发明作品展评;4、科技实践活动报告(科技小论文)展评;5、桌面游戏设计。