实施方案

实施方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的实施方案6篇，希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

　　我校高度重视本次双高普九的验收工作，依据区教育局下发的《县级政府教育工作督导评估要点》文件及迎接双高普九工作的会议精神，结合我校近工作实际，本着“把简单事情做精彩”的办学理念，确立了实事求是的工作原则和突出重点的工作方法。全校师生全员行动，投入到了迎检工作中，为圆满完成此次迎检工作，特制定本方案。

　　一、建立“双高普九”迎检工作机构

　　（一）迎检工作领导小组及工作职责：

　　1、领导小组

　　组长：王雪峰（校长）

　　副组长：赵新芝（学校书记）

　　成员：温春艳（副校长）、周喜仁（副校长）、杜俊颖（工会主席）、

　　梁哲（主任）、周光辉（副主任）、韩丹（大队辅导员）、

　　孙晓棠（教学副主任）、王冬梅（教学副主任）

　　职责：

　　（1）根据上级有关部门的工作部署，组织落实上级有关迎检工作意见。

　　（2）根据学校的实际情况制定迎检工作方案。

　　（3）验收各口的迎检工作的准备的情况。

　　（4）召开专题会议，布置具体工作。

　　（二）学校具体迎检工作组分工和职责

　　1、综合组

　　组长：王雪峰

　　副组长：赵新芝

　　成员：温春艳、周喜仁、杜俊颖、梁哲、周光辉

　　职责：

　　（1）组织、协调“普九”迎检各组的日常工作

　　（2）与上级督导部门联络有关迎检工作的事宜

　　（3）安排迎检工作中的各项活动和接待事宜

　　2、文秘组

　　组长：温春艳

　　副组长：杜俊颖

　　成员：梁哲、周光辉、韩丹、孙晓棠、王冬梅

　　职责：

　　（1）负责接收上级有关“普九”迎检工作的文件

　　（2）负责书写学校汇报等文字材料

　　（3）负责整理迎检档案材料及材料汇编

　　3安全组

　　组长：周喜仁

　　副组长：梁哲

　　成员：周光辉、孙晓棠、王冬梅、姚远汉、孙德昌、周婧瑛、刘成华

　　职责：

　　（1）负责学校的.整体安全，保证师生在校安全的学习、生活、活动。

　　（2）制定各种突发事件的应急预案，确保学校不发生重大安全事故

　　（3）加强校园文化建设，强化学生文明习惯养成教育，治理学校周边环境，提升学校育人氛围

　　（4）负责本次督导检查的安全工作。

　　4、宣传报道组

　　组长：赵新芝

　　副组长：韩丹

　　成员：杨忠华、陈平、王冬梅、杨威

　　职责：

　　（1）充分利用广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，升旗校会、班队课等形式对学生进行双高普九意义的宣传，提高学生的认识

　　（2）通过家长学校、家长委员会专题会议等形式，向家长广泛宣传双高普九迎检工作的目的意义。提高家长参与学校管理的意识。

　　（3）负责迎检前后的新闻报道工作

　　（4）负责营造迎检工作的氛围，做好解说工作。（一楼杨威、二楼韩丹、三楼（包括新楼）——-王冬梅、四、五楼——-韩丹）

　　8、后勤保障组

　　组长：周喜仁

　　成员：刘成华、戴玉春、孙德昌、姚远汉

　　职责：

　　（1）负责迎检期间的材料装订所需备品的准备

　　（2）负责迎检接待期间所需备品。

　　二、材料任务分解

　　1、办学条件：( )王雪峰、温春艳、周喜仁

　　2、队伍建设：赵新芝、杜俊颖、韩丹

　　3、教育教学：梁哲、周光辉、王冬梅

　　4、学校管理：温春艳、周喜仁、孙晓棠

　　5、办学效益：王雪峰、赵新芝

　　三、实施阶段

　　a）启动阶段（9月1日——9月5日）

　　1、传达学习有关会议文件精神，统一认识。

　　2、制订学校工作规划。

　　3、宣传动员布置学校工作。

　　b）实施阶段

　　1、摸底自查（9月6日——9月10日）

　　各实施小组对各自常规工作进行自查。

　　汇总自查情况书写自查报告（9月20上报）

　　2、自我补救（9月21日——5月31日）

　　各处室、各小组根据自查情况进行自我补救，力争达标。

　　3、初检（9末）

　　做好迎接区、教育局检查的准备工作。

　　4、整改（10月初）

　　根据区检查提出的问题，逐一落实责任，提出完成任务的时间，做好查缺补漏工作。

　　c）迎检阶段

　　（1）做好迎接上级检查团检查的各项工作，接受上级检查团检查。

　　（2）总结工作。

　　四、工作措施

　　1、加强领导。将迎检工作纳入到学校的重要日程中，成立领导小组，明确分工，责任到人，并召开教师大会公布、布置迎检工作，使全校全部行动起来，形成良好的迎检氛围。

　　2、加强宣传。充分利用广播、墙报、升旗校会、家长委员会等多种形式，向广大师生、家长宣传有关双高普九检查的意义内涵，营造全民理解、支持、参与教育的良好环境。

　　3、各负其责，认真工作。

　　在此次迎检工作中，严格按照考核内容和评估标准所涉及内容制订出具体的工作方案，步调一致，按要求准备到位各种迎检材料及各项迎检工作，发挥团队的作用，圆满完成迎检任务。

实施方案 篇2

　　一、教师素质培养

　　面对新的时代和新的变化，如何提高学校德育工作的实效性，培养德才兼备、全面发展的四有新人，是我们每一个教育工作者义不容辞的职责。我认为要提高幼儿教育主要应当从以下几个方面做起。

　　（一）进行幼儿教育，要重视儿童非智力因素的开发及培养

　　幼儿教育是人的终身学习、终身发展的启蒙教育，为整个人生奠定基础。对于如何在幼儿园中有效实施创新教育，培养幼儿敢于创新、乐于创新、善于创新的能力，我认为主要应当从以下几个方面做起。

　　一是注重培养幼儿的观察力；

　　二是注重保护幼儿的好奇心；

　　三是注重发展幼儿的想象力；

　　四是注意发展幼儿的自主能力；

　　五是注意合理培养幼儿的自我评价能力。

　　（二）进行幼儿教育，要重视加强幼师的道德与专业教育

　　为了加速师资培养，提高师资素质，对在职幼儿教师进行继续教育显得越来越重要。继续教育是各类幼儿教师不断进行教育思想、专业知识、技能的更新和补充拓宽的一种追加教育。为了适应幼师发展社会化的需求，幼儿教师应该加强以下几个方面的学习。

　　一是幼师必须加强专业的补偿教育；

　　二是幼师必须加强专业的更新教育；

　　三是幼师必须加强专业的提高教育。

　　（三）进行幼儿教育，我们应该有大教育观念

　　大教育观，既符合中国国情，又顺应时代幼儿教育的发展。它强调，对儿童的教育，不能仅依赖于学校，而应是家庭、社区和社会配合学校一起进行，这样才能取得教育的合力效应。强调这一点，主要基于以下几个方面的原因。

　　第一，家庭和社区，作为幼儿生活的主要文化环境，或者作为对幼儿产生作用的最亲近的环境，对幼儿的影响相当大。

　　第二，幼儿园是人生启蒙的第一站，是人性真善美体学构建的发端，而它的教育不是以书本为基础，其本身就是面向社会、面向幼儿的周围环境和生活。我们要引导在社会中、在生活中认识事物，培养情感，促进幼儿在社会化的过程中得以发展，可以说，幼儿园的教育是一种完全的面向社会开放的教育。

　　第三，家庭、幼儿园、社区和社会构成的大环境是一种大体系，对幼儿进行教育必须依赖于这种大体系，而且在这种大体系中，幼儿园和其它两者之间发生着交换和融合，幼儿园不能单独成为一个独立的环境。

　　二、幼儿素质培养

　　在具体工作中，应按照《幼儿园工作规程》的规定，实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，从而提高幼儿的素质，为他们一生的发展奠定良好的基础。

　　1.让幼儿约束自己的不良行为，提高其自觉性

　　由于幼儿园的孩子都是父母的掌上明珠，在家处处以自己为中心；在与同伴交往中，他们常常从自己的需要出发，事事都想占上风。如我们班的两个男孩上体育课时，同时去抢一个皮球。他们都说自己最先拿到皮球，因此互不相让，都抱着皮球不放并用脚踢对方。为了解决争端，我说：请把皮球给我，你们商量好谁先玩，或一起玩后我再给你们。在这里我并没有对他们进行诸如好朋友，不该打架或你们谁让一让，等一会儿再玩不可以吗？这类的说教。因为那样做并不能解决争端，让幼儿自己去思考，并想出解决问题的办法。过了几分钟，两个男孩很有礼貌地要回了皮球，并决定每人拍一次轮流玩。让幼儿来制定某些规则，老师就可以更好地了解、尊重幼儿的想法，使规则更符合幼儿的需要和实际，且在制定规则的过程中，可以提高幼儿发现和分析、解决问题的能力，让幼儿体验到在幼儿园交往与生活是有纪律、有规则的，如果不遵守它们，自己的需要就不能得到满足，而自己愿望的实现不能以牺牲他人的'利益为前提，从而加深对规则意义的理解，提高自觉性，逐渐改掉蛮横，任性，自私自利的毛病。

　　2.尊重幼儿自尊、多说悄悄话

　　如果对常违反纪律的幼儿高声训斥或对其进行惩罚，这会严重挫伤幼儿的自尊，甚至可能会从内心产生逆反心理。长此以往，会使幼儿成为油盐不进的四季豆，对纠正幼儿不良行为极为不利。有个女孩上课不听讲、爱讲话，老师叫她站起来改正了再坐下。她才不理这一套呢，偏不站起来。老师生气地拉她起来，没想到她竟歇斯底里地大叫大哭起来。老师拿她真没办法，只好随她。有一天，上课时老师发现她手里拿着玩具并和旁边的幼儿讲得津津有味，老师连续提醒了三次她也没听见，于是，老师轻轻走到她身边俯下身子温和地对她说：你看，小朋友都坐得端端正正，也没讲话。把你的玩具给老师玩一玩，放学后再给你，好吗？她愉快地把玩具给了老师，而且马上坐得端端正正。教师应知道自己的作用不是指责、批评，更不是惩罚，而在于引导和支持幼儿的努力，使幼儿掌握是非的标准。老师不妨俯下身子对犯错误的孩子说说悄悄话，孩子定会认真听你说，从而在不知不觉中接受老师所讲的道理，愉快地改正自己的错误。

　　3.善于发现幼儿的闪光点

　　每个幼儿都有优点，每个幼儿都希望得到伙伴的喜欢，任性、淘气的幼儿也不例外。如平时淘气、不听话的廖艺，一大早就帮着老师搬桌椅。老师在上课时表扬了他，并说，如果这一天你表现好，老师在放学时就奖励你一朵大红花。这一天，廖艺的表现较以往有了很大的进步。老师要透过幼儿的任性、淘气、不听话的表面：去寻找他们内心隐藏着的美好品质，及时鼓励、表扬，帮助其纠正不良行为。

　　孩子离开家庭进入幼儿园，是他们走入社会的第一站。我们作为老师就应根据幼儿的年龄特点和接受水平，创造每个儿童的适应环境，多和家长取得联系，共同指导幼儿在与周围的人、事、物的交互作用中进行身心活动和素质的培养，促进幼儿在原有水平上都能得到发展。使他们既有初浅的文化知识；又有健康的体魄、高尚的品德、美好的情趣；有爱心、关心人、意志加强、有战胜困难的信心和勇气。

　　在做好家庭和幼儿园教育的同时，绝不能忽视社会这个大家庭对幼儿的的影响，社会是个大课堂，各行各业、方方面面、生活中到处都是教育孩子的环境。都有杰出的人才让幼儿模仿、敬仰。同时社会又是复杂的，有好人坏人，有好事，有坏事，孩子一时难以分清，一旦步入误区，后果不堪设想。因此，为了我们的孩子，为了我们的明天，让全社会都来承担教育孩子的责任，使我们的幼儿教育走向规范化、科学化。

实施方案 篇3

　　为了贯彻落实全区经济会议精神，大力发展现代服务业新兴产业，推动由“三产大区”向“三产强区”加快转变，着力建设西北金融商贸服务、西部科技教育创新、丝绸之路国际文化交往三大中心核心功能区，特制定如下实施方案。

　　一、工作目标

　　以加快发展现代服务业为突破口，建立健全一个工作体系，加快培育电子商务、总部经济、会展经济、现代物流、文化旅游、科技创新、便民服务七大产业，力争20xx年全区现代服务业发展增速达到15%以上，三产增加值占GDP的比重达到85%以上，同比提高1.48个百分点。

　　二、重点任务

　　（一）电子商务产业。一是加快培育电商平台和龙头网商企业，推进淘宝特色中国馆、三维商城、秀宝网、西北在线、中国供热网、凡纳网六大电商平台建设，扶持发展光明顶、苏宁易购、陇萃堂、淘一郎、掌商门等5家以上龙头网商企业，努力将“特色中国馆”线下体验馆建设成为全国最大的O2O线下体验集群。二是推进传统专业市场和商贸企业电子商务应用，以东部市场等3家大型批发市场为试点，探索建立集信息发布、网上订货、在线交易等功能为一体的专业市场电商综合平台，引导国芳百盛、亚欧商厦等5家以上传统商贸企业建立网上商城，大力提升传统商贸企业销售业绩。三是加快发展社区电子商务，引进“拉卡拉”社区电商知名品牌，建成50个社区电商便民网点，启动实施三维e家项目，建成20个三维e家社区便利店，提供商品配送、充值缴费、快递代收、社区金融和票务预订等社区便民服务。四是不断强化人才培训，依托淘宝大学光明顶培训中心等电商专业培训机构，鼓励大专院校设立实践基地，力争年内培训电商人才3000人次以上。确保电商交易额达到260亿元以上，增速达到30%以上。（责任单位：区商务局）

　　（二）总部经济产业。一是加快总部经济项目建设，推进非公经济大厦等15个总部项目建设，确保年内建成盛达旅游大厦等10个总部项目，新增商务楼宇30万平方米以上，引进入驻总部企业20家以上。二是积极培育楼宇经济，在临夏路、张掖路、白银路、酒泉路、广武门、东岗西路等6个街道，选择保利大厦、中科大厦、中海国际等5个复合型商业楼宇作为服务试点对象，探索实行“一楼六员八人”服务机制，努力打造金融科技、文化创意等特色品牌楼宇5座以上。（责任单位：区发改局、区经合局、区商务局、相关街道）

　　（三）会展经济产业。一是主动衔接会展承办企业，不断完善会展中心、体育馆等会展场馆基础设施，加大宣传推广力度，积极吸引省内外客商来兰办展。二是扶持发展会展中心、新域车展、旭峰会展等5家以上龙头会展企业，培育发展三力、金骆驼、东方翔宇等5家以上小微会展企业，不断提高会展专业化服务水平。三是做大做响年货会、国际汽车博览会等10个以上专业会展品牌，引进3家以上国内知名会展品牌，不断提升会展品牌影响力。力争全年举办展会活动50次以上，客流量突破200万人次以上，实现交易额80亿元以上。（责任单位：区商务局）

　　（四）现代物流产业。一是以打造河北、东部两大物流集群为重点，启动信合物流园三期工程，提升改造联合弘、焦家湾粮库两大物流园，将焦家湾粮库物流园建设成为全省最大的成品粮油现代化仓储物流中心，引导物流企业向物流园区聚集发展。二是主动加强与辖区大型物流公司的衔接沟通，在东岗、焦家湾等街道探索建立第三方小区物流联盟，将小区物业纳入配送网点，全面提高物流配送的规模效率。三是加大培育引进力度，积极引进汇升、汇通、联合等5家以上国内知名快递物流企业设立总部，培育扶持顺丰速运、东部物流等年营业收入亿元以上的物流龙头企业3家以上。（责任单位：区商务局）

　　（五）文化旅游产业。一是编制《区文化旅游体育产业发展总体规划》，设立20xx万元文化产业发展引导基金，建立区文化旅游产业融资平台，切实加大对全区文化旅游产业的规划引导。二是全面推进华夏收藏博览园、战役遗址公园等10大文化旅游产业项目，推动创意文化产业园增容扩区步伐，建成区文化创意产业孵化基地。三是主动与省内兄弟县区建立战略合作关系，推动旅游业实现资源共享、品牌共建、线路互联、节会互参、市场互动，努力将打造成为全省旅游产品的展示厅和旅游集散中心。四是深入挖掘丝绸之路文化旅游资源，积极对接陇萃堂、创意文化产业园等文化旅游企业，加大文化旅游产品和线路开发力度，包装推出歌舞剧《君莫笑》等6个以上本地文化旅游产品，培育2条新型旅游线路，力争实现文化产业增加值37亿元以上，旅游总收入突破200亿元。（责任单位：区文化局、区旅游局）

　　（六）科技创新产业。一是将科技企业发展引导资金提高到3000万元，争取国家和省市科技项目20个以上，培育扶持科技型中小微企业20家以上，力争全区高新技术企业达到25家以上。二是开展科技合作示范点建设，扶持院地校企合作项目5个以上；规划建设创意设计专业孵化器。三是制定出台《区专利费用资助办法》，培育3家专利试点企业，力争年专利申请量达到20xx件以上。确保全社会研发投入占GDP的比重达到2.2%，高新技术产业增加值占工业总产值的比重达到15%。（责任单位：区科技局）

　　（七）便民服务产业。一是加快便民服务设施建设，新建1个综合水产市场、4个农产品交易市场和标准化肉菜市场，打造集便民服务、文化娱乐、休闲购物等功能为一体的社区商务服务中心1个，启动老酒泉路精品夜市一条街建设。二是依托虚拟养老、三维数字等服务平台，大力发展家政服务网点，培育三为、万城等龙头企业5家以上，建成服务网点20个以上，增加从业人员20xx人以上，服务对象达到10万人次以上。三是加快发展保健按摩、美容美发、茶馆酒吧、足疗足浴等休闲娱乐业，从现代服务业发展引导基金中列支300万元，用于休闲娱乐业贴息贷款、技能培训、房租补贴，扶持大足神农、花之林茶馆、好小仔美容美发等10家以上行业龙头企业，培育休闲娱乐业限上企业10户以上。四是大力发展养老服务业，完成虚拟养老院异地扩建工程，新建3家以上社区老年人日间照料中心，培育发展10家微型养老服务机构，培育发展情暖夕阳、小山至善、康乐、白塔山等5家以上民办养老机构，确保养老床位达到20xx张以上。（责任单位：区商务局、区民政局、区卫生局、区三维数字信息管理中心）

　　三、保障措施

　　（一）健全工作体系。一是成立现代服务业办公室，充实工作力量，切实加强对全区现代服务业工作的组织领导。二是建立现代服务业专家智库，加大对全区现代服务业发展的理论指导和业务咨询。三是成立电子商务、会展经济和现代物流3个行业协会，积极引导服务业规范健康发展，促进服务业内部信息交流、资源共享。四是健全现代服务业统计体系，建立现代服务业统计信息平台，全面摸清服务业家底，详细掌握全区服务业的业态结构、规模总量和发展布局。

　　（二）落实扶持政策。一是修订完善《区现代服务业扶持办法》，进一步细化明确扶持类别、补贴条件、奖励标准、申报程序，切实提高《办法》的.可操作性和精准度。二是将3000万元现代服务业发展引导基金纳入年度财政预算，及时兑现落实各项扶持奖励政策。

　　（三）加强培训宣传。积极邀请国内知名专家和省市业务主管部门领导，通过开展专题辅导、参观学习、编发教材等形式，从统计知识、产业结构、业态培育等方面，多渠道、多形式加大对全区领导干部的现代服务业知识培训，努力打造一支懂业务、会管理、善服务的现代服务业干部队伍。

　　（四）加大督促检查。进一步细化分解《方案》中的重点任务，明确责任单位、推进措施和完成时限，区委区政府督查室每周跟进督查，每月通报排名，对工作进度滞后、工作成效一般的单位及时下发督办通知书，追究相关单位主要负责人责任，确保各项工作任务顺利完成。

实施方案 篇4

　　一、指导思想

　　中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是古诗文的诵读。扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。作为“引路人”的教师，无论是从全面提高学生的人文素质考虑，还是基于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统的教育的迫切需求，都责无旁贷地要重视起经典作品、古诗词的教学和“学生学习经典作品、古诗词方法和途径”的研究和探讨，要积极参与其中，和学生共同背诵经典作品、古诗文，共同发展成长。

　　二、实施目标：

　　1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。

　　2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。

　　3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。

　　三、诵读内容

　　从《诗经》到现代诗歌，从《论语》到当代散文，中华民族的古今名著名篇不胜枚举。为了在几年的时间里，让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。

　　1.一、二年级学生背诵古诗词

　　2.三、四年级学生背诵古诗词《三字经》

　　3. 五六年级学生背诵《弟子规》。

　　4．各年级依照《各年级诵读篇目一览表》诵读我校校本教材《小学生必背古诗词》。也可根据教育教学需要，自由拓展。

　　四、具体实施

　　（一）诵读时间

　　1．利用每周早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

　　2．各班每月抽出一节语文活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演。

　　3．在每周的`写字课时间，将当周所吟诵的古诗词，通过书写加强记忆。

　　4. 每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。 在诵读时间上，各年级组灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

　　（二）诵读要求

　　1．经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

　　2．各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。

　　3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

　　（三）诵读措施

　　1．创造“五条途径”

　　听，即听广播。学校广播站开设“校园之声诗文小广播”，由学生主持、播音，其内容有诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。

　　看，即通过设立诗文牌和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。

　　抄，让学生做诗文卡、办手抄报、制诗文集。

　　赛，即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。诵读会分

　　指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动评出优秀选手和优秀班级。对各班在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量；对班级、教师也要进行大张旗鼓的奖励。

　　2．班主任要积极协调科任教师，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，多发现典型，做好校内宣传，树立身边的榜样。要营造浓厚的班级文化氛围，开辟“古诗角”，“经典壁”，争创书香班级。为了让学生在诵读经典、古诗中收获更多的益处，（例如提高学生的动手、动口能力，培养学生的创造意识和合作精神。）各班组织学生成立“古诗配画”小组，让爱好画画的学生把课外学到的古诗根据自己的理解、发挥想象，绘成题诗图，对于他们好的作品要给予鼓励，并定期展示；而一些适合于表演的诗，可组成“诗词表演组”，由教师选择与诗文有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读古诗文；也可以由学生自己伴奏诵读古诗文；还可以由师生用现代歌曲的旋律来吟唱古诗文。有一些古诗文通俗易懂，教师把它们改编成诗文剧让学生表演，以此调动学生学习古诗文的积极性；对于书法爱好者，可以指导其用宣纸写成的古诗文条幅。举办古诗书法作品展，让学生在欣赏书法的同时进行古诗文的诵读。

　　3．在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

　　4．借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的诗还原生活——也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的警句、诗句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的警句、诗句“内化”。

实施方案 篇5

　　一、指导思想：

　　为了认真贯彻重庆市《关于进一步规范中小学办学行为升入推进素质教育的意见》精神，认真落实施市教育的“十项规定”和忠县教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育实施方案》（忠教育【20xx】63号），切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，让青少年学生身心健康和谐的发展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长，保持良好的发展态势。

　　二、工作思路：

　　1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。

　　2、召开义务教育阶段教师会议，组织学习重庆市教委的十项规定和忠县教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育实施方案》，领会其精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。

　　3、争取在近期与全体教师签订《减轻中学生过重课业负担工作责任书》，将“减负提质”工作落到实处。

　　4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

　　三、具体措施：

　　1、规范办学，总量控制

　　（1）、严格执行重庆市课程计划，不随意增减课程和课时。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐、信息等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

　　（2）、严格控制学生在学校的学习时间。所有教师严格执行学校的作息时间表，不得提前和延后上下课，确保初中的学生每日有9小时以上的睡眠；确保学生每天有一个小时的体育锻炼。学校尽量安排好学生综合实践课，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生尽可能开放各功能室和体育设施等。

　　（3）学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，组织学生参加综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生提供多种选择机会，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。

　　(4)教师的从教行为将更加规范。学校将利用每周的周前会的政治学习时间，对教师职业道德教育进行规范。年级不得在节假日和休息时间组织学生集体补课。严禁教师组织、介绍、强迫、变相强迫学生参加有偿补课活动。

　　2、加强教师队伍建设，加强教学控制管理

　　（1）加强教师队伍，提高教师的综合教学能力。要研究有效课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。

　　（2）加强教学控制管理，深化教学研究。教师要利用每周的教学业务学习内容，各教研组、各备课组认真学习和讨论，认真总结课堂教学中存在的问题，是否在教学质量和教学效率上下功夫。结合教研月的主题活动，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“高效课堂改革”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的'形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探索创新教育，培养学生的主体意识和创新精神。积极推广心理咨询，开展心理健康教育，减轻学生的心理负担。

　　（3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行不定期检查，初中各班每天对教师上课情况和课后作业量的多少和难度搞好登记，值周教师和值周行政进行督导。

　　（4）在检查中若发现有违反规定的，通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以及时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。

　　（5）学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，严重违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决，并与目标奖发放挂钩。

　　3、精讲精练，切实减负

　　（1）要求教师认真备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。

　　(2) 教师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。

　　（3）严格控制学生课外作业量。七八年级每天课外作业量原则上不超过1.5小时，九年级每天课外作业量原则上不超过2小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。要切实加强作业管理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。

　　4、少考严控，遵循意愿

　　（1）、严格控制考试次数和难度。七至九年级只能组织期中和期末考试，各年级不得组织月考，每次考试的试题不得超过课程标准，不得随意增加试题的难度。各班主任、课任教师、年级组不得以任何形式公布学生的考试成绩和学生的排名，其成绩采取“等级+综合素质评价”，使之符合“减负提质”要求。

　　（2）、严格控制学科竞赛，初中各年级不得举办学科竞赛和参加奥林匹克竞赛。任何教师不得自行组织，只能由学校上报上级主管部门经批准后方可执行，不得已竞赛、考级作为学生评定三好学生等荣誉的依据。

　　（3）、严格控制教辅资料。初中各年级教辅只能为“一教一辅”，一辅是由教委和新华书店审定和批准。各教师不得再向学生统一购买和变相推荐教辅资料。鼓励各教师开发校本课程。

　　5、利用资源，做好宣传

　　（1）利用学校、居委的教育资源，广泛开展科技、文体、艺术、班会、团队活动和社会实践活动，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。

　　（2）利用家长会、上街宣传、黑板报等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素质教育观、全面发展观，引导社会各界，特别是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。

实施方案 篇6

　　“市青少年科技活动月”启动仪式定于9月28日上午9∶00在我校举行，届时有省、市领导和著名科学家及校内外师生20xx多人参加，这既是对我校科技活动的充分肯定，也是对我校教育教学工作的一次全面检阅，为圆满完成上级交级的各项任务，组织好第7届校园科技节，特制订本实施方案，望全校各部门通力合作，服从安排，认真按要求完成布置的各项任务。

　　一、宣传发动

　　1、9月7日向学校领导作第7届科技节筹备工作汇报，提出初步活动方案；

　　2、9月14日召开主要工作人员动员大会，发布实施方案，确定科技成果展板展出方案，市青少年科技活动月开幕式准备工作进入实施阶段；

　　3、9月20日前拟定宣传标语、口号及对联

　　4、9月21日升旗仪式杨z副校长对学生进行活动动员；

　　5、9月22日教工大会郭z校长对全体教职工进行动员，会后召开活动相关人员大会，全面启动各项活动工作；

　　二、组织领导

　　为搞好第7届科技节的各项活动，学校在设立组委会、科技节活动办公室的基础上再成立若干个各项活动专门工作小组，以保证事事有人做，人人有事做，并各司其职，各负其责。

　　1、“市科技活动月”开幕式专项工作小组

　　组长：z

　　组员：zzz

　　⑴ 现场布置组（责任人：李zz）

　　①要求在教学大楼前坪搭建一个主席台（天雨在百年纪念报告厅），按到会省市领导约20人、兄弟学校来宾50人、记者10人布置。

　　②准备好音响器材、国旗、国歌等（配多个话筒）

　　③张贴好宣传标语、布置好气球、拱门、条幅

　　上述各项工作要求在9月27日前完成，27日下午验收；

　　⑵ 电脑制作场地组（责任人：汤zz），具体任务为两间多媒体教室内写好宣传标语，电脑要联网，可进行网页展示和动画表演，学校派老师zz，学生zz、吴zz网页和动画光盘参加表演（9月27日下午验收）；

　　⑶ 机器人竞赛和组合机床表演组（责任人：zz），要求在教学楼广场布置一个展台，供机器人表演，另准备若干张桌子供组合机床表演（9月27日下午验收）；

　　⑷ 航模及火箭表演（责任人：zz），地点安排：航模表演设谷水塘，海、陆、空模型展示设科学楼前，火箭发射放教学大楼前坪，所有场地布置要按要求完成任务（9月27日下午验收）；

　　⑸ 百名学生科学绘画组（责任人：zz），地点设教学大楼东马路上，要求做好场地布置及准备相应用品（市科协已准备100米长布），我校要组织学生5人参加绘画表演（9月26日验收）；

　　⑹ 郭z校长致辞（办公室应打印好发言稿120份）；

　　⑺ 少先队向科学家和省、市领导献花献词（责任人：zz），初一年级学生900人参加开幕式，确定好献花学生及准备好鲜花，事前应做好演练（天雨学生减少参加人数）；

　　⑻ 学校科技活动学生积极分子发言（责任人：zz），事先准备好发言稿供科技节组委会审定（9月25验收）；

　　⑼ 全市科技活动成果展览：(责任人:zz)，地点为教学大楼南北两边，我校应制作全面反映学校科技活动成就的KT展板四块（1.2×0.9）参展，要求在9月26日前完成（9月27日验收）；

　　⑽办公室准备好接待科学家、省、市领导的茶点，签名题词用的文房四宝，天晴接待地点设办公楼五楼，天雨设百年纪念报告厅右侧接待室（9月27日验收）

　　⑾活动策划、人员协调、组织联络（责任人：zz）

　　⒀开幕式准备验收(责任人:杨z)

　　2、各项活动专门工作小组

　　⑴科普主题班会（10月10开）、10月11日班级科普墙报评比（责任人：校学生会科技部长，各班科技委员，指导教师zz）。

　　①要求做好活动布置，检查评比

　　②科普主题班会由各班科技委员会会同班主任策划实施，活动结束后应写好主题班会总结交政教处评比，上述两项由陈娟老师汇总后将结果送科技节组委会；

　　⑵ 科幻作文比赛（责任人，zz），10月19日，在全校范围内组织一次以科学幻想为题材的作文竞赛（题目自定），要求全校学生参赛，优秀作品打印汇编成册，最后将比赛结果和作品集报科技节组委会；

　　⑶ 科幻绘画比赛（责任人：zz），10月17日，在益智实验中学组织一次以科学幻想为题材的公开绘画表演，参赛学生不少于100人，最后将优秀作品和竞赛结果（打印）交组委会；

　　⑷ 电脑制作（责任人：zz，10月25日前完成）

　　①在全校开展包括程序设计，课件制作，网页制作和电脑绘画等形式的制作活动，作品以软盘形式送学校存档并展出

　　②要求在高一、高二年级中开展，作品内容为科技题材，“电子报纸”制作的具体要求由校报编辑部提供，学生交作品软盘给校报编辑部评比，优秀作品由组委会统一打印展出；

　　⑸ 科技制作(责任人:zz，10月25日前完成),要求在全校范围内认真组织好第3届“挑战杯”创造发明竞赛，要求选送10件作品参加全市展览。每个年级至少上交3件作品（最后成品），每个教研组至少交2份有价值，可实施的“科学创意”（要求交打印稿）；

　　⑹ 中学生科技知识竞赛（责任人：zz），要求一中、益智各班选拔组成知识竞赛抢答小组，然后年级选拔出优胜小组分别参加一中、益智决赛，10月8日—19日各年级初赛，25日学校决赛，地点设多媒体教室；

　　⑺ 科普手抄报评比（责任人：zz），由益智中学各班班主任布置，要求全班行动，10月21日前将作品交校报编辑部（班主任应先精选出2份作品推荐给组委会评优）；

　　⑻ 高一高二理科实验班学生参观科普基地（责任人：zz，10月24日出发），活动由学校负责联系参观地点、统一安排行动方案，班主任负责人员具体组织（含租车等）；

　　⑼ 科技部长、科技委员外出参观（责任人：zz，10月13日出发），由肖正春老师制订方案后报学校科技节组委员审定（10月7日前报方案）；

　　⑽ “十月的星空”天文观察活动（责任人：zz，10月1日至10月30日），以观察报告的形式向学校科技节组委会报送成果；

　　⑾ 各教研组开展科普调查活动（责任人：各教研组长），要求按学校科技节组委会的布置开展活动，活动结束后各教研组所属每一个年级至少上交一篇调查报告（10月26前交稿）；

　　⑿ 科普影视展播周活动（责任人：zz，10月13日—17日），要求全校师生观看，各班科技委员要组织同学写观后感，各班取送一至两篇优秀作品给学校校报编辑部，校报编辑部将择优发表（10月25日前完成）。

　　⒀ “爱国科学家的故事”演讲比赛（责任人：zz），要求认真发动，精心组织，最后结果报送科技节组委会（10月17日进行）；

　　⒁ 创新方案及多媒体课件评比（责任人：各教研组长），要求各教研组分别自主组织，活动结束后将材料按要求报送组委会评比 ，此项每个教研组至少交2份作品（10月26日前完成）；

　　⒂ 邀请科学家或科普之星来校作报告（责任人，zz，10月22日）

　　三、重要活动

　　1、组织学生外出参观；

　　2、组队参加市“中学生科技知识竞赛”；

　　3、科技节各项活动的录像、摄影和成果整理等工作，力争市科技组委会所设立的全市青少年科技活动月“组织奖”一等奖；

　　4、重点组织好科幻作文竞赛、故事会、科幻绘画、科普手抄报、科普墙报、“电子报纸”的评比及作品展示工作；

　　5、积极开展创造发明、多媒体课件、科学创意、科普调查、科学观察及科技小论文的.制作、撰写活动；

　　6、邀请科学家或科普之星来校作报告

　　四、活动宣传

　　为配合学校科技节的主办，《z市一中》报要认真做好宣传策划和报道，加大对科学思想、科学方法、科学精神和科技知识宣传达室的力度，建议出专刊1-2期；科技节期间的重要活动要邀请市电视台、电台及报社记者来校采访，基本达到在市各大媒体上电台有声、电视有形报纸有影；整过科技节结束后要写出一份有份量的总结并制作一部录像片参加市“组织奖”评选。

　　五、活动经费

　　1、“市青少年科技活动月”开幕式暨学校第7届科技节启动仪式（4000元，其中要求上级拨款3000元或提供什物布展）：

　　⑴ 启动仪式场地布展费3000元

　　⑵ 省、市领导及科学家接待费400元

　　⑶ 学校科技成果布展费600元

　　2、第7届科技节各项活动组织费（5000元）

　　⑴ 各类活动评比评审费4000元

　　⑵ 各类论文、作品制作打印费20xx元

　　⑶ 活动差旅费3000元

　　⑷ 各类科技活动及成果奖励10000元

　　3、第7届科技节活动宣传费（20xx元）

　　⑴ 活动典型材料制作费1500元

　　⑵ 新闻宣传活动费、交通费500元

　　4、其它（1000元）

　　六、表彰奖励

　　在整过科技节期间，积极配合学校工作，认真组织各项活动，在市科技月活动中获得较大影响的单位和个人学校将给予奖励。

　　1、对获奖的学生颁发荣誉证书、奖品，学校印制光荣榜寄送学生家长；

　　2、对获得优秀组织奖的年级组、教研组学校奖励该组一台喷墨打印机，对获得“科技示范班”的班主任学校奖励摄像头一个；

　　3、对在活动中教师提交的发明创造作品、原创的多媒体课件获得学校一等奖的教师奖励移动存贮器（即U盘）一个；

　　4、对所有在活动中的表现突出的部门负责人、班主任、指导教师学校发给奖金和证书；

　　七、活动联络

　　组委会办公室电话：z(兼传真)，z（小灵通）

　　科技组办公室电话：z（小灵通）

　　电子信箱：z

　　z市第一中学第7届科技节组委会

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