活动方案

时间：2025-10-12 08:56:15 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案篇1

　　为了加强改善服务区安全，有效的遏制事故发生，根据省交通厅和集团公司的相关文件，结合服务区安全生产工作的实际需要，我服务区组织开展20xx年交通安全专项活动，具体部署如下：

　　一、指导思想

　　把安全生产工作列为首要重点，并作为一项长期的重要工作来实施抓紧抓好。在认真学习公司相关文件的前提下，要求相关管理人员及部门负责人，以高度的责任心，抓好安全生产工作，坚持“以人为本”的发展理念，落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到思想认识上警钟长鸣、督促检查上严格细致、事故处理上严肃认真，并按照各自分管工作，及时召开安全会议，为配合公司工作打下坚实基础。

　　二、指导原则

　　在服务区“安全生产年”专项活动领导小组的统一领导下组织展开工作，制定详细的工作预案，将工作层层分解，落实责任，明确职责，充分发挥服务区管理人员、各部门负责人及安全生产领导小组的职能作用，协调配合，齐头并进，创造性地开展好安全生产工作，顺利完成全年工作任务打下坚实的基础。

　　三、活动目标

　　通过深入开展“安全生产年”的专项活动，实现服务区自身责任制的落实、安全生产隐患的排查、安全生产宣传教育的深入、安全生产基础工作的加强、安全生产体制机制的健全、安全管理队伍建设的完善，确保公司协调全面发展。

　　四、活动时间与组织机构

　　“安全生产年”专项活动共三个阶段：分为宣传发动、组织开展、评比总结。

　　第一阶段：宣传发动（4月-5月）。围绕该活动的目标和要求，安排部署服务区全年安全工作，做好宣传教育工作和营造社会舆论氛围。

　　第二阶段：组织开展（6月-10月）。根据不同时段服务区的安全重点，结合公司相关文件，认真组织开展“安全生产年”的具体活动。

　　第三阶段：评比总结（11月-12月）。针对第四季度赶任务、抢工期现象的增多和冬季交通安全生产工作的特点，深入推进活动开展，对服务区全年活动开展进行总结、检查、评比和表彰。

　　服务区成立“安全生产年”专项活动领导小组，组成人员如下：

　　组长：徐朋鹏

　　副组长：解燕芳

　　成员：张伟徐萤李建卢韦华

　　朱蒙刘佳田小花李英武

　　卓敬翔高璐张崇斌王学礼

　　领导小组办公室设在服务区办公室，按照责任包干、包片到人的办法明确分工，服务区经理徐朋鹏总负责，解燕芳负责后勤和相关事物，同时协助商品部和保洁部的工作；张伟负责餐饮部；徐萤负责办公室和保安部；刘佳负责加油站；高璐负责商品部；朱蒙负责客房部；张崇斌负责保洁部；其他人协助各部门工作。

　　五、活动要求

　　1、认清形势，切实加强对“安全生产年”活动的组织领导。成立以各主管为负责人的`“安全生产年”的活动领导小组，建立管理主管亲自抓、分管主管具体抓、职能部门分工配合的工作体系，形成事事有人管，层层有人抓的工作局面。

　　2、周密部署，切实做好“安全生产年”的各项工作。各部门按照通知要求，结合工作实际，认真制定该活动的实施方案，明确活动目标、任务和要求，确保活动取得实效。

　　3、点面结合，突出重点，加强检查，确保“安全生产年”活动各项措施落实到实处。各部门主管对开展情况进行明察暗访，了解活动进展情况，及时纠正活动开展过程中的偏差，指导活动的顺利开展，对开展好的部门可以进行表彰，对组织开展不力的部门进行通报批评。

活动方案篇2

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　1、每年的9月10日是教师节，是老师的`节日。

　　2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

　　4、了解教师节相关的知识和信息。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　展示形式和时间：

　　每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　人员分配：

　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、整体打包报道：婷婷老师

　　具体活动安排：

　　语言：诗歌《老师的手》 401班

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1．引发幼儿关注身边事物，具有初步发现问题解决问题

　　能力。

　　2．能够将物品进行分类，并尝试做标识。

　　3．鼓励幼儿做力所能及事情，体验成功快乐。

　　活动重点：能够将活动区物品按照不同方式分类。

　　难点：尝试制作标识。

　　活动准备：带领幼儿来到凌乱活动区（美工区、建构区、图书区）。

　　活动过程：

　　一、整理活动区。

　　1、交流整理方法。

　　互动问题：“活动区怎麽了？”“与我们活动前有什么不一样？”“应该怎麽办？”“由谁来整理？”“你想怎样整理？”

　　2、幼儿自由分组，整理活动区。

　　3、介绍自己小组工作。

　　互动问题：“请你讲一讲你们组整理了哪个活动区？你们是怎样整理？

　　4、教师分组小结：美工区是按照材料种类进行摆放整理；图书区是按照图书大小进行摆放整理；建构区是按照玩具类型进行摆放整理。

　　二、制作标识。

　　1、检验整理后活动区。

　　师幼共同进行检验，发现问题，及时调整。

　　2、交流制作标识方法。

　　互动问题：“活动区里物品种类和数量有很多，有什么好办法能让我们一看就知道物品应该摆放在哪？”

　　3、制作标识。

　　三、介绍标识使用。

　　互动问题：“请介绍一下你为哪个活动区物品设计了标识？我们应该怎样识别与使用呢？”

　　该活动设计主旨就是帮组幼儿掌握解决问题策略，但是从该活动设计整体来看，其设计过于以认知为目，让幼儿按照一定规律对活动区进行整理。缺乏对活动区整理多方式多途径探索，在策略选用上略显单一。

　　活动后急于制作标识，而在整理意义上以及整理策略应用上以及对探索过程重视程度不够，不能够更好凸显本节活动课主旨。且，授课内容稍显陈旧缺乏新意。

　　四、为该园提供可操作科学活动课程方案编制策略

　　为使该幼儿园科学活动课程方案编制更加科学，并且能够以培养幼儿“科学素养”作为依托更好发展该园幼儿教育事业，笔者提出以下几条建设性策略。

　　（一）实现课程结构复合化，材料提供多样化

　　要实现课程结构复合化就要求在科学活动课设置上呈现出细节化特点，哈尔滨市某机关幼儿园这种笼统不细致科学活动方案计划是不可取。

　　园内制定方案教师组织应该具备相应专业知识与专业能力，在结构上进行细化与完善，使一节活动课可以延伸出多个脉络，促进幼儿发散思维发展。

　　材料提供上更应该以多样化但不分散，用途广而不浪费原则基础上为科学促进幼儿科学活动课程方案编制所用。

　　（二）重视科学态度培养，素养提升全面化

　　该园教师在提交报告中提到：园内教师通过观察、询问和引发幼儿提出问题进行讨论来了解幼儿需求和兴趣。在经过与幼儿讨论探究某种内容后，教师和幼儿一起设计，准备所需要材料。通过让幼儿自己来选择材料和决定用材料干什么，有利于幼儿运用原有经验澄清自己想法，按照自己想法和方式解决问题。

　　幼儿科学素养建立不仅要在培养幼儿健康生活习惯，更重要是让幼儿具备科学态度和价值观，能够分辨和判断对自己有益事物，并能够做到对异事物保持一定警惕与戒备，至少能够达到保护自己目。

　　科学态度培养是建立在全面化教育升级上，将无用认知性知识内容减少，将实用，与幼儿息息相关或者是幼儿即将迎接未来生活所必须具备能量储备应该第一时间传递给幼儿。

　　（三）科学选用活动策略，培养方式创新化

　　幼儿已有生活经验是探索未知基础，因此在科学活动中该园教师表示提供给幼儿是日常生活中经常碰到、感知过或触摸过材料，由此引发和保持幼儿对材料探索欲望。

　　但是在给予幼儿相应科学材料同时，应当更注重科学活动策略选用。适当时候应当提示幼儿有更为便捷或能够第一时间采用最有效策略。探索过程固然重要，但是在此过程中教师更应当注重幼儿安全以及幼儿心理调适是否能够适应当下所选择活动策略。

　　在科学活动过程中给予幼儿探索自由同时时刻观察其变化，寻找最合适策略建议给每个不同幼儿，形成创新、个性化培养方式，让活动策略又自由又科学，这势必对教师提出了更高要求，但如此也是提高整个幼儿科学活动课程方案编制有利手段。

活动方案篇4

　　设计意图：

　　在我园生命课程的引领下，结合课题研究，我们产生了“我”这样一个大主题活动。教师留心观察了解孩子们的需要和情感世界，遵循他们身心发展的内在本性，满足孩子的欲望和需求，生成了其中的“我喜欢”这样一个小主题，我们希望通过孩子们生活中最喜欢的事、最喜欢的物、最喜欢的感觉等方面着手，与孩子们一起共同体验快乐、分享快乐。那么，什么是孩子们目前最感兴趣，最喜欢的呢？我们结合中班幼儿的'年龄特点，捕捉住过好新年，孩子们新玩具特别多这样一个时机，准备从孩子们平时最喜欢的玩具入手，通过“玩具总动员”这样一个小站点开展主题活动。在活动中，孩子们乐于操作各种玩具，了解了玩具不同的性能和玩法，增长了相关的知识。同时，我们也注重情感的培养，让幼儿懂得分享，懂得爱惜玩具，学习遵守规则。在“玩具总动员”这个站点即将结束时，教师将生活中的数融于主题之中，通过去玩具超市这样一个形式，引导幼儿运用已有的数经验将玩具进行分类，标价，然后体验自主购物的乐趣，初步了解3以内数的分合。希望通过这样的活动，让孩子们体验、感知生活中的数，将我们的数活动与幼儿的生活结合起来，提升幼儿的生活经验、数经验。

　　活动目标：

　　1、通过买玩具，比较3以内数的多少关系，初步理解数的分合。

　　2、喜欢玩具，体验自主购物的乐趣。

　　活动准备：各类玩具（上面标有数字）数字卡若干。

　　重难点：初步了解3以内数的分合。

　　活动流程：引发兴趣——探索实践——交流分享

　　活动过程：

　　1、引发兴趣：玩具超市开张

　　（1）我们的玩具超市马上开张了，看看都有哪些玩具？

　　（引导幼儿将玩具归类，如：长毛玩具、电动玩具、棋系等）。

　　（2）比较玩具的价格。如：3元和2元哪个比较贵？贵多少？

　　2、探索实践：幼儿去玩具超市购物

　　（1）幼儿去自动取款机上取钱，要求取3元钱。

　　请取到两张的幼儿介绍。（1元和2元）

　　请取到三张的幼儿介绍。（3个1元）

　　（2）教师提示：用3元钱买玩具，可以买到几件？

　　（3）幼儿去超市买玩具，教师观察指导。

　　3、交流分享：买玩具的情况。

　　（1）教师引导幼儿说说用3元可以买几件玩具？初步体验数字的分合。

　　（2）经验提升，例如：如果想买4元钱的玩具，但是自己只有3元，少了几元？怎么办？

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　　游戏活动

　　内容：汽车构建区（小小汽车城）、益智区等

　　目标：能运用不同的材料搭建各种车辆。培养幼儿物归原处的好习惯。

　　准备：1、益智区材料2、各类建构积木、废旧盒子等

　　指导：

　　一、幼儿自由选择游戏内容开展游戏，鼓励幼儿与同伴交换玩具。

　　二、观察指导：

　　（一）重点指导：建构区

　　1、教师观察幼儿是否能够与同伴协商，充分利用不同的材料进行搭建。

　　引导幼儿可以运用废旧的材料。

　　2、师可适当进行询问：你搭的是什么车啊？

　　你用的是哪种材料啊？

　　你的车子有什么本领啊。

　　引导幼儿运用不同的材料并能大胆地想老师和同伴交流。

　　（二）观察其它各区域幼儿的游戏情况

　　三、交流

　　今天，你在什么地方做了什么象大人一样的事啊？

　　重点：和小朋友介绍一下，你搭了什么车？

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　在活动中培养孩子的'团队协作意识、自立能力，进一步增进班级学生、家长之间交流和互动。

　　二、活动方案

　　1、时间：20xx年4月21日（周六）上午9:00始

　　2、地点：济南森林公园（槐荫区张庄路321号）

　　3、参与人：20xx级二班老师、学生及监护人家长（父母均可）

　　4、费用预算：门票免费，其它费用自理

　　5、服务家长及分工：

　　调度：游鹏宇妈妈

　　服务：金子茗妈妈马芊一妈妈张博涵妈妈程奕轩妈妈

　　引领：马芊一爸爸

　　活动现场拍摄：所有家长

　　6、参加本次活动的家长请与游鹏宇妈妈提前联系登记，做好通讯联系方式记录！

　　三、行程安排：

　　1、集合：20xx年4月21日（周六）上午9：00济南森林公园（槐荫区张庄路321号）张庄路正门集合，入口处设有班级条幅，并有服务家长调度家长点名，排队统一入内。

　　2、活动安排：参观科普馆--亲子活动--冷餐会--自由活动

　　四、注意事项

　　1、活动时间较长，请家长给孩子带足饮用水和午饭。

　　2、活动自愿、费用自理，请家长准备好银子。

　　3、安全第一、遵守纪律、服从指挥、团结一致，互相帮助。

　　五、免责申明

　　20xx级二班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。

活动方案篇6

　　时间：20xx.10.12

　　形式：主题队会

　　主题：社会主义核心价值观——红领巾相约青运会

　　目标：让学生了解青运会。

　　活动准备：

　　学生、老师事先收集有关青运会的信息。

　　活动过程：

　　主持人：五年段“社会主义核心价值观——红领巾相约青运会”主题班会现在开始。

　　（一）听故事《青运会的来历》表演：五一中队

　　主持人1：你知道“青运会”是怎么来的吗？请听故事《青运会的来历》（同学说青运会的来历）

　　主持人2：噢，原来青运会是这样来的。

　　（二）了解青运会

　　1.举办背景（讲解：五二中队）

　　20xx年10月6日，经国务院批准，由国家体育总局主办、福建省人民政府承办的“中华人民共和国第一届青年运动会”将于20xx年10月18日-27日在福建省举行。届时，以福州为主，泉州、厦门、漳州等市为辅的赛区，将完成26个大项、30个分项、306个小项的比赛，包括港澳台在内80多个参赛城市、82个代表团参加。

　　2. 比赛项目（讲解：五一中队）

　　20xx年全国青年运动会预设项目有游泳（跳水）、射箭、田径、羽毛球、篮球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、足球、体操（蹦床）、女子手球、女子曲棍球、柔道、赛艇、帆板、射击、垒球、乒乓球、跆拳道、网球、排球、举重、国际式摔跤、武术（套路、散打），共计25个大项、28个分项，301个小项目。

　　3.青运文化（讲解：五二中队）

　　会徽：扬帆的“福”

　　首届青运会会徽以“福”字为设计主体，色彩飞扬，充满喜庆，现代感强，视觉冲击力大，与运动会形成了良好的结合，令人耳目一新，富有创意。同时又别具一格地表达了第一届青运会的举办地是在福建福州和创作者对第一届青运会深情祝福的心意，并留下许多可以发挥的联想空间，给再创造衍生产品留下了充足的余地。

　　主题口号：福之州，青之运

　　第一届全国青运会的主题口号为“福之州，青之运”，会徽以“福”字为设计元素，吉祥物“榕榕”以福州市树榕树为创作题材，体现“榕树精神”。

　　“福之州”点出福建福州是中国唯一一个“与幸福同名”的省会，“州”延伸表达又暗指“神州”、“九州”，“福之州”也可表述为幸福的神州大地；“青之运”则暗喻年轻一代将在集聚能量，展示力量，赶上实现中国梦的好时机，以新的'姿势与节奏，追风放彩，领跑中国。

　　福州市委常委、宣传部部长何静彦就运动会传播元素做了介绍。她说，主题口号“福之州，青之运”简洁明了，朗朗上口，即使用福州本地的方言表达也很容易让老百姓记住。

　　吉祥物：“榕榕”萌萌哒

　　福州别称榕城，城里无处不在的榕树，不仅为有福之州点缀绿色、带来清爽、增添美感，更是渗透出“落地生根、生命如炬，众志成城、合力支撑，庇荫众生、厚泽载物，坚韧不拔、百折不挠”的“榕树精神”。吉祥物“榕榕”以福州市树“榕树”为设计主体，演绎为一个活泼可爱、福态可掬的萌宝宝，线条简洁、造型新颖，构图清晰，有别于以往运动会以动物为吉祥物主体的设计理念，很好地体现了福州的地域特征和榕树精神。绿色作为主色调象征绿色环保，青春活力，萌宝宝榕树幼苗，象征未来，代表希望，充满积极向上、健康阳光的精神特质，适合第一届青运会参赛主体青少年。

　　志愿者标志：充满青春梦想的“凤头燕鸥”

　　（三）小结

　　青运会是新中国成立以来，福建省首次承办的规模最大、规格最高的全国大型综合性运动会

　　同学们了解了这么多关于青运会的知识，你们一定感到好开心，老师也觉得很开心。最后我们一起来预祝青运会圆满成功.

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