活动方案

时间：2025-09-10 18:18:51 工作方案我要投稿

实用的活动方案7篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的活动方案7篇

活动方案篇1

　　新学期的家长开放日活动又要开始喽！本学期我们中班半日活动结合西方传统节日“万圣节”准备开展一次“亲子面具秀”的活动。

　　具体活动安排如下：

　　活动时间：

　　20xx年10月30日上午8点——11点

　　活动流程：

　　8:00——8:15桌面游戏

　　8:15——8:45晨间锻炼（律动、早操、集体游戏、分散游戏）

　　8:45——9:15点心时间

　　9:15——9:35集体活动

　　9:40——10:00表演前准备（各自在班级进行装扮亲子造型）

　　10:00——10:50亲子面具秀（大操场）

　　10:50——11:05家长带领幼儿到各班去进行“Trick-or-treat”活动。

　　关于亲子面具秀的补充说明：

　　1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具（一大一小）并于活动当天带来。

　　2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作（在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个），也可以利用家中现有的`废旧材料进行改造。

　　3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的面具成为独一无二的面具。

　　4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等。

　　5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦！赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧！热情期待大家的积极参与！

活动方案篇2

　　一、活动宗旨：

　　1、幼儿入小学前要做一些适当的准备，这已是小学老师和幼儿园老师的共识，做好“幼小衔接”不但有利于入学前幼儿的学习和发展，而且能为孩子的以后打下良好的.基础。

　　2、通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种实施方案，将“幼小衔接”活动真正落到实处。

　　3、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与小学的衔接。

　　4、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。

　　二、活动时间：20xx年4月2日下午2：30

　　三、活动地点：幼儿园多功能活动室

　　四、活动前准备：家长邀请函、签到表、相机、班主任代表准备发言稿。

　　五、人员分工：

　　1、大班级部主任张新芳负责策划活动方案，纪金梅准备家长签到表；

　　2、副园长李真负责家长邀请函。

　　3、大班教师孙海英准备发言稿

　　4、王爱新负责家长会PPT的制作，李园长负责音乐的准备

　　徐园长主持幼小衔接家长会；

　　5、大班教师负责家长接待、签到和拍照；

　　6、大班教师提前一天布置会场及会场卫生；

　　六、活动流程：

　　1、大班教师负责会场接待家长签到。

　　2、会前播放音乐等待家长。

　　3、大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。

　　4、介绍本次活动的目的和流程。

　　5、中心小学一年级教师宋良辰讲座。

　　6、班主任代表发言。

　　7、徐园长精彩讲座。

　　8、与家长交流（互动）

活动方案篇3

　　为全面落实全县城乡环境整治“攻坚”行动总结暨“扮靓徐福节，争创园林城”工作部署会议精神，深入推进四城同创工作，根据县委县政府文件精神，特制定本实施方案。

　　一、总体目标

　　坚持以科学发展观为指导，以解决实际问题为根本要求，紧紧围绕第八届中国·国际徐福节、全市工业现场会、全市农业现场会三大活动，细化责任，务实创新，全面完成《全县四城同创“扮靓徐福节争创园林城”活动实施方案》中教育局承担的各项任务，为20xx年度深入推进四城同创工作夯实基础。

　　二、主要内容

　　(一)环境美化类项目

　　1、四城同创宣传教育

　　(1)标准及要求

　　通过各种行之有效的宣传方式，深入开展社会宣传、主题活动宣传，继续扩大宣传覆盖面，提高创建影响力，进一步营造浓厚的创建工作氛围。

　　(2)责任单位及职责

　　局创建办：

　　①利用教育信息网加强网络宣传。

　　②加强信息的搜集、撰写和报送，及时反映本系统创建工作动态。

　　各学校：

　　①利用宣传栏、LED电子显示屏等加强宣传。

　　②结合“文明学校、文明教师、文明学生”创建评比，以“做一个有道德的人”为主题，组织中小学生开展“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”道德实践活动，逐步健全以学校、社会、家庭三结合为

　　主的.文明教育、道德实践网络。

　　2、规范县城区道路交通秩序

　　(1)标准及要求

　　保持县城区学校车辆规范停放，理顺校门周边交通秩序。

　　(2)责任单位及职责

　　局安全办：

　　①督促城区学校做好自行车进校园、周末集中乘车、错峰放学等工作。

　　②建立城区中小学校教师交通安全员队伍，统一安排参加交通安全知识培训。

　　县城区学校：

　　①做好自行车进校园工作。外国语学校重点做好学生自行车有序定点停放。

　　②组织学校教师交通安全员按时参加交通安全知识培训，配合公安部门在上学和放学的时间段上街执勤。

　　③配合公安、交管等部门做好周末学生集中乘车工作。

　　（二）环境建设类项目

　　3、县城区公厕改造

　　(1)标准及要求

　　按照省园林城市、卫生县城创建标准和相关管理办法要求，完成2座公厕的改造、维护工作，并负责水电费的缴纳。

　　(2)责任单位及职责

　　青口小学：

　　整修并开放黄海路小学门前公厕1座。

　　实验中学：

　　按三类标准整修并开放学校南门西侧公厕1座。

　　局计财科：

　　负责工程进度和质量督查工作。

　　（三）创建达标类项目

　　4、单位庭院、住宅小区绿化建设与整治

　　（1）标准及要求

　　庭院、单位绿化面积达到相关创建标准。

　　（2）责任单位及职责

　　按指标要求进行绿化，20xx年10月15日前完成全部绿化任务。（具体见附件1）

　　三、保障措施

　　(一)强化责任，狠抓落实。全县“扮靓徐福节，争创园林城”活动正处在举办第八届中国国际徐福节、迎接全市农业现场观摩会和工业现场观摩会的重要时段，处在创建省级园林城市的冲刺阶段，必须高度重视，各责任科室及相关学校要认真按照工作要求，安排人员具体负责，抓好落实，齐心协力完成各项目标任务。

　　(二)强化宣传，营造氛围。坚持以宣传为先导，强力造势，营造浓厚的四城同创氛围。各学校要结合各项工作开展，创新宣传教育方式，利用多种传播途径促进师生素质提高。重视活动信息的上报工作，及时反映本校创建动态。

　　(三)强化督查，提高成效。局创建办及相关责任科室要进一步强化督查考评力度，建立科学严密、实用高效的督查考评机制，通过定期检查、随机抽查、重点督查等方式及时掌握各项目标任务完成情况。实行工作问责制度，对行动慢、落实不力、成效不明显的学校进行通报批评，限期完成。

活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动，幼儿园庆祝教师节主题活动方案。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛，规划方案《幼儿园庆祝教师节主题活动方案》。（可以以身边的`优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

　　三、活动时间：八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　（二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　（三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——9月14日）

　　1、9月7日，收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法：

　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　黄金秀：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　4、负责主持园级教师演讲比赛。

　　5、负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　6、负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。

　　7、环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。

活动方案篇5

　　“道德讲堂”活动方案

　　福州市融侨小学

　　一、活动主题：正视挫折,走向成功

　　二、活动时间：20xx年4月

　　三、活动地点：学生阅览室

　　四、主办单位：福州市融侨小学

　　五、主持人：陈霞

　　六、参加人员：二年一班全体学生

　　七、活动议程：

　　1、唱一首道德歌曲《阳光总在风雨后》

　　2、做一次道德宣讲《正视挫折,走向成功》

　　3、讲一段道德故事《张海迪战胜挫折的故事》

　　4、诵一段道德经典“学会坚强”

　　5、谈一番感悟——参加人员谈体会

　　6、向德鞠躬

　　7、静默省心——静默1分钟，自我反省。

　　8、一堂一善

活动方案篇6

　　各学院团委：

　　为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，广泛深入地开展“三项活动”，按照青岛市关工委、共青团青岛市委、青岛市学生联合会的安排部署，经研究决定，在我校20xx级新生中开展“写一封家书”感恩教育活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动意义

　　以践行社会主义核心价值观、传承红色基因为引领，旨在引导青年学生通过写家书加深与父母及亲友的情感沟通，培养他们的'感恩意识、责任意识、自立意识和健全人格，为他们的成长成才提供有益帮助。

　　二、活动对象

　　青岛校区20xx级本科新生

　　三、活动时间

　　9月27日至10月12日

　　四、活动步骤及要求

　　1．书写家书。组织倡导大一新生用自己的诚心、孝心、爱心亲手写一封家书。家书内容书写工整，能够表达真实情感，字数不限。

　　2．发放信封。学校团委将提供部分信封，供新生免费邮寄家书。各单位于9月28日16:00到行政楼0室统一领取信封，确保新生家书及时寄出。

　　3．择优选登。各单位在征得新生本人同意公开发表的基础上，推报-篇优秀作品，于10月11日前将作品以学院为单位报送校团委(家书扫描电子版，发送至校团委邮箱xx)，校团委将筛选部分优秀作品报送青岛市关工委。

　　4．活动总结。各单位在活动中要注重宣传发动，及时总结。对活动中发现感人的事、感动的人，形成典型事例，与此次活动总结一并于10月11日前报送校团委邮箱。

活动方案篇7

　　一、活动主题

　　“身边榜样,前行力量”

　　二、活动目的

　　他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。

　　三、活动时间

　　10月16日-12月25日

　　四、活动内容

　　1.前期宣传。通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议，做好各班级宣传工作，在全院形成榜样教育的良好氛围。

　　2.榜样的推荐评比活动。各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料(包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息，并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的'先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。(榜样评选标准详见附件2)

　　3.校外榜样的追寻活动。联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。

　　4.身边榜样的学习活动。各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动，组织申报“优良学风班”评比活动。将榜样的先进事迹以展板的形式在校园内展出,起到先锋模范作用,激发同学的进取和拼搏精神,促进学校的学风建设。拍摄DV短片，举办榜样的DV展。利用网络专栏，读书论坛，宣传橱窗，多角度多渠道宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，做到“学有目标，赶有对象”。将活动成果及资料照片发布到校园网,让更多的同学能够浏览学习。

　　五、活动要求

　　1.榜样真实典型，能够被广大学生认同。突破传统的典型产生模式，通过学生提名推荐，引导青年学生发现身边平凡人身上的闪亮之处，评选一批大学生信服的先进典型;建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。班级推荐的榜样及时通过人文学院网站、海报等形式进行展示。

　　2.树立典型，以身边的榜样激励身边的人。建立和丰富校院系班二级榜样库;形成丰富多彩的表彰方式，表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面，使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式，形成“近有榜样、学有方向”、“人人追求先进、争当先进”的自我完善机制。

　　3.宣传典型，营造向身边榜样学习的氛围。一是开展学习先进榜样活动。以陶行知班级为典型，各班级开展学习榜样主题教育活动。二是学生榜样走进学生讲堂。通过学生讲堂这一平台，宣传榜样人物和先进事迹，激发学生的进取和拼搏精神，促进优良学风的形成。三是组织召开“榜样力量”座谈会。引导学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。四是争做今后榜样活动中的主角。引导广大同学创先争优，以此激发学生爱国荣校、奋发图强的热情，成为一个“仰望星空”的人，争做今后榜样活动中被寻访的主角。五是开展学习先进事迹征文和演讲比赛活动。认真组织全院学生参加“身边榜样，前行力量”征文和演讲比赛活动。引导同学们将学习“身边榜样”精神内化为自己的实际行动，志存高远，刻苦求知，奋发成才，服务社会，报效祖国。六是做好动员应届毕业生积极报名到村任职工作。

　　4.学习典型，做到“三个结合”。一是把学习榜样活动与“创先争优”紧密结合起来，发挥党员在主题教育中的积极作用;二是把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来，以学习先进典型为动力，引导广大大学生进一步认真学习，锐意进取，争当“明星”;三是把学习榜样活动与推进“五个进一步”活动结合起来，引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样，切实增强党性修养，加强三自管理力度。

　　六、总结表彰

　　各班级做好主题教育活动的宣传总结。学院进行主题教育活动的评选工作，评选最佳主题教育活动，设一等奖，二等奖，三等奖若干名。各班级主题教育活动的开展情况将作为优秀班集体、优秀学干评选考核的依据。

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