活动方案

时间：2025-07-03 19:54:35 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动主题：

　　20xx相约凤凰、凡净山清凉一夏。

　　二、活动目的：

　　为了丰富广大员工的文化生活、完善公司福利，感谢各位员工辛勤的付出和努力的工作。通过本次活动促进员工之间的相互了解，增强相互之间的`团结及友谊。

　　三、活动宗旨：

　　1、加强团队凝聚力与团队协作能力；

　　2、激发职员参与公司各项活动的热情；

　　3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉；

　　4、休闲娱乐，缓解工作疲劳；

　　四、活动时间：

　　20xx年 9月 4 日至20xx年 9月 5 日

　　五、参与范围：

　　全体职员工

　　六、主办部门：

　　行政管理部

　　七、：活动安排：

　　1、9月4日10时统一着装在办公室乘座驾校公务大巴车出发；

　　2、9月4日晚息住凤凰城，欣赏凤凰夜景；

　　3、9月4日在凤凰城集体照相；

　　4、9月5日凡净山黑湾河、登凡净山顶；

　　5、9月5日返程回校。

　　八、注意事项：

　　1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离团自由活动。全程必须服从旅行社统一安排。

　　2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从领队安排。

　　3、去旅游前请大家准备点现金、身份证，以备旅途中使用。旅行中务必小心保管自己的行李、手机、钱包、相机及其他贵重物品。

　　4、如有晕车、晕船等现象者，请提前备好药品。并在出行时提前告诉领队。以防途中发生异常反应。

　　5、旅行时，请大家特别要注意服装和鞋子，尽量要轻装出行，少带杂物，以减轻负荷；

　　7、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。请大家谨慎购买。

　　8、大家在景区游览时要注意景区内的各个标识牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻烦。

　　9、大家在景区游览时如果要暂时离开团队，如去洗手间，请告知带团负责人、组长或其他团友。

　　祝大家旅途愉快！！！

　　德江前进驾校行政管理部

　　20xx-9-3

活动方案篇2

　　一、活动主题：

　　与梦同行，青春飞扬

　　二、活动时间：

　　__月__日(星期日)晚上6点半。

　　三、活动地点：

　　_______。

　　三、主办单位：

　　___学院

　　四、承办单位：

　　___学院研究生会

　　六、活动流程：

　　本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。

　　活动具体安排：

　　节目1：开场舞--(等)(时间5分钟)

　　节目2：歌曲--你那么爱她()(时间5分钟)

　　游戏1：合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

　　节目3：舞剑--(___)(时间3分钟)

　　节目4：魔术(___)(时间2分钟)

　　第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

　　游戏3：五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(___)游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(___)

　　节目5：歌曲--我的好兄弟(___、___)(时间5分钟)节目6：古琴--(___负责)(时间5分钟)

　　游戏5：我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(___)

　　游戏6：吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(__)

　　节目7：相声--土建的激情无限(___、___)(时间10分钟)

　　节目8：歌舞--闹够了没有(__、___、__、__)(时间6分钟)

　　第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

　　游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)节目9：口琴--红豆(时间5分钟)

　　第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

　　活动结束

　　预计活动时间：约195分钟

　　七、游戏规则及奖品详细说明：

　　(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。

　　(二)、游戏及游戏规则

　　1、合力吹气球(6人_4组)：

　　主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)

　　奖品：一等奖_6，二等奖_6，三等奖_6，普通奖_6

　　预计时间：15分钟

　　裁判：2人

　　2、正话反说(4人×5组)

　　主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应

　　迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖_4(第一名)，二等奖_4(第二名)，三等奖_4(第三名)，普通奖_8(第四、五名)

　　预计时间：10分钟

　　裁判：1人

　　3、五毛一块(4男4女一组)：

　　主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的.价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖_3，二等奖_2，三等奖_2，普通奖_1

　　预计时间：10分钟

　　裁判：2人

　　4、心有灵犀(2人_4组)：

　　主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达

　　信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过(pass)或下一个。特别强调：为了公平起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手!(场地：报告厅讲台前)

　　道具：抽题卡片4张

　　奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟

　　裁判：1人

　　5、我爱记歌词(3人_5组)：

　　主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(场地：____)

活动方案篇3

　　通过前阶段广泛发动、加强学习、深入剖析，我进一步认识到：深入开展“讲正气，树新风、促发展”主题教育活动，是促进政治安定、社会稳定、构建和谐社会的需要；是实践科学发展观、加快社会经济发展的内在需要；也是提高个人整体素质和能力适应日益发展的时代的需要。根据在上一阶段自查剖析的基础上，现就个人存在的问题特制定如下整改意见：

　　1、进一步解放思想，保持创新精神，努力突破传统的思维模式，用新的眼光、新的思路看待问题和开展工作。同时克服工作中的畏难情绪，增强工作的创新能力，务实高效地做好本职工作。加强学习，提高整体素质，适应形势发展需要。勤于学习，坚定终身学习理念，带着用先进思想和现代科技知识武装自己，坚持理论联系实际做到学以致用，坚持学习制度，形成学习教育长效管理机制。

　　2、从我做起，从群众意见最大、最不满意的问题做起，从群众最盼望、最希望、眼下能够办好的事情做起，让群众切实感受到干部作风的转变和这次“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动带来的成果。

　　3、大兴求真务实之风，切实转变工作作风，努力提高工作质量和工作水平。增强群众念和为人民服务的自觉性，杜绝门难进、脸难看、事难办的现象，真心实意地改进工作作风，提高工作效率。

　　4牢记“两个务必”，认真执行廉洁自律的若干规定和党风廉政建设责任制，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，做到自重、自省、自警、自励，模范遵守各项规定，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做到一身正气、两袖清风，树清正廉洁、勤政为民、诚实守信的形象，做勤廉公仆。

　　5、抓好单位的.学习，做好思想政治工作。一是有系统、有计划、有步骤地抓好理论学习，学习方面要有制度、有要求，在学习时间上给予保证和落实。二是学习注重形式较多，联系实际。除坚持个人平时自学外，每周集中学习，学习中有针对性的进行组织学习，学习中注重效果。

　　6、加强群众观念和服务意识。增强责任意识与服务意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，实实在在干事。切实做到为群众所想，为群众所急。

　　7、严守职业道德，模范遵纪守法。要注意形象和影响，更要自觉模范地遵纪守法，严守道德规范，严守公民道德，诚实守信，乐于助人，破陋习、树新风，勤俭节约，艰苦风斗，做人楷模。

　　8、加强作风建设和制度管理。健全和完善各项制度，并抓好各项制度的落实。除此之外，还要抓好对干部和职工的教育管理，提高干部职工的整体素质，做到严格要求，严格管理。

　　通过这次“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动，使自己的素质提高到一个新水平，头脑来一个大清洗，作风来一个根本性的转变，思想觉悟和整体素质来一个大的提高。在今后的工作和学习中，牢固树立群众观念是我们根本的政治观念、群众路线是我们根本的工作路线和思想，不断强化为人民服务的意识，始终把广大群众的根本利益放在我们想问题、办事情、搞服务的首位，以自己的实际行动转变自己的工作作风，促进自己本职工作和单位工作的落实，使自己的工作提高到一个新水平，使单位的工作上一个新的台阶。

活动方案篇4

　　活动名称：啄木鸟

　　活动领域：艺术、科学、语言

　　适用班级：中班

　　一、设计意图

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。为此设计了本节教育活动，意在根据中班幼儿年龄特点，运用“诗画”教学，根据故事内容创编儿歌，边说边画，呈现出一幅生动有趣的画面，从而激发起幼儿学习的愿望和兴趣，并充分运用多媒体课件，使教学活动内容更加丰富，活动过程更加生动有趣，让幼儿充分体验和感受诗画的趣味性与知识性。

　　二、活动目标

　　1、了解啄木鸟的外形特征和特殊本领。

　　2、培养幼儿积极参与活动的兴趣及绘画技能。

　　3、在活动中体验共同游戏的乐趣。

　　三、活动准备

　　1、背景图一幅、课件、音乐《啄木鸟》、画纸、油画棒、彩笔等。

　　2、大树（另一位老师扮演）。

　　四、活动过程

　　（一）以儿歌形式引出课题，认知啄木鸟

　　师：小朋友真高兴，

　　今天新老师来上课，

　　讲什么？猜一猜？

　　猜不出，看一看，

　　谜底就在画里边。

　　1、请幼儿欣赏课件：故事《苹果树请医生》。

　　2、教师边说儿歌边“诗画”故事内容。

　　师：故事已看完，小朋友，你们看，这就是那棵苹果树（出示背景图）。

　　教师边说儿歌边诗画故事内容：

　　粗大一棵树，

　　原来枝叶密，

　　现在叶发黄，

　　快来治治病。

　　师：苹果树请医生，先请来（猫头鹰）

　　师：猫头鹰仔细看，

　　拍拍翅膀空中转，

　　睁大眼睛把气叹！

　　只捉老鼠不捉虫。

　　师：又请来，（小喜鹊）

　　师：小喜鹊喳喳叫，

　　睁大眼睛摇摇头，

　　只捉树叶小小虫，

　　不捉树干大大虫。

　　师：最后请来（啄木鸟）

　　师：啄木鸟抓树桩，

　　两个三角挂树上，

　　画上身子画尾巴，

　　它在树上捉虫忙。

　　（二）激发幼儿“诗画”啄木鸟

　　师：啄木鸟真能干，真想请来啄木鸟，小朋友们想不想？（想）

　　1、引导幼儿看课件示范“诗画”啄木鸟。

　　师：（观看完后）啄木鸟是怎么捉虫子的？伸出一只手做大树，另一只手做啄木鸟和幼儿一起做捉虫子状。

　　2、教师示范“诗画”啄木鸟步骤。

　　师：啄木鸟本领大，我也来画画看：

　　师：示范第一遍，注意讲解绘画要点

　　先画一个大树桩，

　　两个三角挂树上，

　　画上身子画尾巴，

　　它在树上捉虫忙。

　　3、幼儿书空练习

　　师：小朋友伸小手，说儿歌，再跟老师画一遍。

　　4、幼儿自由绘画啄木鸟，

　　师：啄木鸟对我说，想请小朋友把它画，不知你们想不想？（想）拿起笔，画一画，比一比谁的啄木鸟既能干又漂亮。（背景：课件示范“诗画”啄木鸟）教师巡回指导，对有困难的幼儿给与及时的引导、帮助。

　　（三）作品展示，欣赏交流

　　把幼儿作品粘到“诗画”故事内容的背景图上，互相欣赏，交流各自的作品。

　　（四）感知体验，情感升华（扮演大树的教师出场）

　　师：哎呀！小朋友你们看，这棵大树怎么了？

　　幼儿：好像是生病了，叶子都落了！

　　师：让我们做啄木鸟去给它治病吧！（播放音乐）做音乐游戏。

　　五、活动延伸

　　根据兴趣，教师带领幼儿到外面继续玩啄木鸟和大树的游戏。（随音乐飞出教室）

　　六、活动效果

　　针对中班幼儿身心发展规律和认知特点，其认知态度易受兴趣的趋使，本节教育活动的重点就是：诗画结合，引发认知兴趣，在诗画游戏中学知识，练本领，提高技能。达到“手口脑并用、教学玩合一”的目的。在活动开始，以儿歌的形式，用说山东快书的语气和节奏，给幼儿一种与平时不一样的感觉引起幼儿听故事的兴趣，在这个环节我充分运用了多媒体课件，当屏幕上出现大树在哭、猫头鹰眼睛不停的在转、喜鹊飞来、啄木鸟背着药箱在大树上捉虫子时，孩子们一下子就会被动态的'画面、生动而又有趣味性的演示所吸引。他们认真地倾听，动态、生动、形象画面连续的出现，使得原本很抽象的知识形象化，为幼儿提供了大量的感性材料，巩固加强了幼儿对动物所具有的本领的熟悉，特别是啄木鸟。同时结合“诗画”教学，把故事内容创编成了一首首节奏明快、朗朗上口的儿歌，边说边画，随着故事情节的发展，呈现出一个个生动有趣的形象，再次激发起幼儿学习的兴趣，同时对幼儿的认知经验得到了进一步的提升。为后面学画啄木鸟做了铺垫。在第二个环节示范诗画啄木鸟步骤时，我先采用了多媒体课件示范，动听的音乐，朗朗上口的儿歌，示范步骤清晰可见，内容生动形象，使其视之有物、闻之有声。教师的示范起到一个引导作用，让幼儿掌握绘画要领，提高幼儿的绘画技能，更进一步的增加了幼儿学画啄木鸟的兴趣。在幼儿自由绘画的过程中，继续播放课件，可以让孩子们随时观看，培养了幼儿学习的主动性。在接下来的作品展示环节，通过孩子们互相欣赏、交流，教师的评价，让幼儿体验到了参与活动的快乐。最后扮演大树的教师出场，生动的表演，形象的道具，又一次激起幼儿的兴趣，通过对啄木鸟和大树的表演，孩子们的情感得到提升，此时意犹未尽，将活动结束，带孩子们飞出教室。

　　整个教学活动内容的组织激发兴趣、快乐认知，寓教于乐。在本节教育活动环节设计中，也运用了简洁明快的语言，与诗画儿歌相衔接，让幼儿充分体验和感受了诗画教学的趣味性与知识性。

活动方案篇5

　　设计意图：

　　在幼儿园的绘画活动过程中；基本是以幼儿彩笔画为主。小班的幼儿年龄小，你让他用彩笔画画，有许多孩子往往随意乱抹一通，但是，你如果让他们画棉签画，孩子都很乐于参与；而且完成作品的'比率很高。所以，我决定从作画材料入手，丰富操作工具，引起幼儿作画兴趣。于是，设计了手指点画《鱼妈妈和鱼宝宝》。

　　一、活动目标：

　　1、能用手指点画图案，初步感知点和面的关系。

　　2、能分辨大鱼、小鱼，并能听口令进行游戏。

　　二、活动准备：

　　1、与幼儿人数相等的鱼妈妈和鱼宝宝图片，每人一次性筷子两根。

　　2、将颜料调好放入浅盘，透明胶、抹布若干。

　　三、活动过程：

　　1、放音乐带幼儿做鱼游进入活动室，引入课题。

　　2、用手指点画“鱼妈妈”和“鱼宝宝”。

　　――教师出示鱼妈妈和鱼宝宝。鱼妈妈要带鱼宝宝去旅行，他们想穿上漂亮的衣服再出去。

　　――教师用手指蘸一蘸颜料，一点一点地给鱼妈妈和鱼宝宝画上漂亮衣服。

　　――每个幼儿选择自己喜欢的颜色，在鱼妈妈和鱼宝宝身上点画“鳞片”。

　　――可鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的“鳞片”来。

　　――提供已剪成段的透明胶，请幼儿把竹筷粘在鱼背后作为操作杆，引导幼儿主动探索如何粘接鱼和竹筷。

　　3、教师讲评作品。

　　4、鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。

　　――幼儿手举“鱼妈妈”和“鱼宝宝”，按教师的语言提示进行操作。教师说：“鱼妈妈去旅行喽!”幼儿便高举“鱼妈妈”，以自己喜欢的方式跑动。教师说：“鱼宝宝开始游。”幼儿便举起“鱼宝宝”做游动状。教师说：“鱼宝宝云追鱼妈妈。”幼儿便同时举起”鱼妈妈” 和“鱼宝宝”，一前一后跑动。此外，教师还可即兴发出各种提示，如“鱼妈妈和鱼宝宝亲一亲”等。

　　4、教师带鱼宝宝到远方去旅游出活动室。

　　四、活动延伸：给与幼儿自由的时间，启发他们按自己的方式想象、游戏。