活动方案

时间：2025-07-07 15:59:15 工作方案我要投稿

活动方案（精选9篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案（精选9篇）

活动方案篇1

　　一、活动意义：

　　1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

　　3、了解感恩节的来历和习俗。

　　二、活动准备：

　　感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks giving day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。

　　三、活动安排：

　　1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

　　2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

　　3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

　　4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

　　5、班级内进行“蓝丝带活动”。

　　6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

　　四、班级内活动流程：

　　1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

　　2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

　　3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)

　　4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的.活动方法。

　　活动方法：

　　1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

　　2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

　　3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

　　4)教师为幼儿分发蓝丝带。

　　5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

　　5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

　　7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

　　8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

　　五、园内教师感恩节活动流程：

　　1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

　　2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

　　3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

　　4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)

　　5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

　　6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

　　7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

　　六、活动延伸：

　　1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念

　　2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

　　七、活动要求：

　　1、活动当天所有宝宝参与。

　　2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

　　3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

活动方案篇2

　　一、活动目的

　　1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强文明意识，学做文明小学生，从小养成良好的行为习惯。

　　3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

　　二、活动准备：

　　1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。

　　2、布置教室。

　　三、活动过程：

　　中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始

　　各小队报告人数——出旗——唱队歌

　　中队长宣布主题队会正式开始

　　(一)班会开始

　　主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明懂礼。www.也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

　　文明礼仪手抄报内容讲文明树新风演讲稿小学生文明礼仪常识

　　(二)课堂礼仪知识学习

　　主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

　　课堂礼仪：

　　1、上课：上课的'铃声一响，学生应坐在教室里，恭候老师来上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若无特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

　　2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容给做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时可起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

　　3、下课：听到下课铃声时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　主持人：课堂礼仪很重要，尊师守纪才能学好知识。老师就像辛勤的园丁，培育着我们。那我们在课后要怎样做才是尊敬老师呢?(同学发言)

　　总结学习尊师礼仪：

　　(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

　　(2)进出校及上下楼梯给老师让行。

　　(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

　　(4)指出老师的错处要有礼貌。

　　(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　　(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。

　　(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

　　(8)服从老师管理，不顶撞老师。

　　(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

　　(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　　(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　　班主任：同学们，今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼貌之花。

活动方案篇3

　　新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学习上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。

　　一、提高安全意识，加强安全教育

　　寒假正值新春佳节，希望队员在与家人团团圆圆过春节的同时，增强安全第一的意识，注意自身安全，如：必须在家长的指导下燃放烟花；不到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏；加强自我保护，注意防火、防盗、防电、防食物中毒、防煤气等，增强节约用水、用电的安全意识；遵守交通规则；严禁进入不健康的社会娱乐场所等等。

　　二、在传统节日中践行社会主义核心价值观

　　寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：

　　1．一次习俗采访。走进社区，走上街头，用眼睛看、用耳朵听，了解中国新年“除旧布新、迎禧接福”等传统习俗，寻找习俗的演变，感受时代的变迁。

　　2．一起包顿饺子。过年包饺子是中华民族的传统习俗，和家庭成员一起体验饺子制作的全过程，感受和睦的气氛。

　　3．一声新年祝福。创编一条春节祝福语，通过短信、微信、电子贺卡等形式发给老师、同学、亲人和朋友。

　　4．一件新春制作。制作一份有民族传统特色的作品，装饰自己的家庭。（比如：春联、窗花、花灯等。）在制作的同时了解这一传统工艺的历史和来历，增长知识。

　　三、献一次爱心，参与一次公益服务

　　有条件的队员积极参加社区公益活动，例如到社区活动中心或养老院，为孤寡老人送新春关怀，主动关心身边困难的小伙伴，尤其是留守儿童、单亲儿童、低收入农户少年儿童，通过“补习一次功课、谈一次心、送一幅春联、献出一点压岁钱、赠送一些学习用品”等形式，关心他们，邀请他们一同参加到少先队的各项活动中，学会互助奉献，体验助人的.快乐，理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。

　　四、开展读书活动

　　我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好习惯。我们建议各位家长，春节期间与其买玩具、食品给孩子，不如多给孩子买一些适合他们看的书籍，给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中，在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，并与家人共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。

活动方案篇4

　　一、设计理念：

　　现在的学生都是独生子，就其心智来说，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠症”，认为亲人和父母所做都是应该的，必然的，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。通过实例营造氛围，让同学们在聆听感悟和交流中体验父母心，并由此心生感动、感激，最终促进感恩行动的落实。

　　二、主题班会目标：

　　1、通过本次主题班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。增进同学与家长的感情。

　　2、滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。

　　3、学会感恩、学会做人，化精神为动力，付诸实践。在今后生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。

　　三、活动准备：

　　准备孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集资料

　　四、活动过程：

　　(一)主持人导入：“百道孝为先”，孝敬父母是衡量一个人素质修养的底线，子女孝敬父母是家庭和谐的前提，学会孝敬父母，感谢父母的养育之恩，同学们，你认为什么是孝敬，你是怎样理解孝敬的

　　1.几个同学发言，谈自己对孝敬的理解。

　　2.主持人总结孝敬的定义：孝敬就是孝顺尊敬。

　　3.主持人读（多媒体展示孝敬父母名言）：

　　（1）、慈孝之心，人皆有之。――苏辙。意思是：孝心每个人都要具备。

　　（2）、入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）《论语学而第一》。

　　（3）、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自（清）李毓秀《弟子规》。

　　（4）、夫孝，天之经也，地之义也。意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。

　　（二）主持人：请同学们以小组为单位背诵《弟子规》

　　1、主持人：请每组派一名代表谈一谈孝敬的意义。

　　2、主持人：现在总结孝敬的意义：请看电脑（多媒体演示）

　　（1）家庭是社会的组织细胞，是社会稳定、和谐的基础之一。

　　（2）父母关心子女，子女孝敬父母是家庭和谐的前提。

　　（3）古人说，人生百道孝为先。

　　（4）我国是一个崇尚孝道的民族，千百年历史绵延，形成了源远流长的孝文化。

　　（5）自古以来，恪尽孝道者受人尊敬，被人颂扬。

　　（6）中国向来以孝敬为衡量一个人素质修养的底线。

　　3、情境表演：

　　（情感分享）孝敬父母是我们每一位同学应该尽到的义务，请同学们欣赏故事。

　　4、情感体验：

　　可我们又对父母了解多少呢进行现场调查问题：

　　（1）、你母亲的生日

　　（2）、你给父亲买过生日礼物吗

　　（3）、你父母的结婚纪念日

　　（4）、你爸爸今天多大属什么的

　　让学生谈他们对父母各个方面了解以及父母令他们最感动、最难忘、最高兴的事等等。

　　主持人：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的.父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。

　　5、师生互动，活动拓展

　　（一）引导学生懂得做人的基本道理

　　（二）引导学生要多与父母沟通，学会站在不同的角度看待问题和分析问题。

　　主持人：通过畅谈孝敬，你有了哪些认识。（几个同学发言略）

　　请老师为我们总结：虽然现代人孝敬长辈不可能像古人那样，一定要做到早请安、晚请安，或父母在世子女不远游等等条条框框，但是，我们也应当把孝敬父母作为一种生活习惯，特别是我们小学生，在家里要做到以下十点才能做到“孝敬父母”，看大屏幕：

　　①、对父母讲话态度恭敬，语气亲切。

　　②、听从父母的教导和正确的意见，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。

　　③、上学时要和父母说再见，放学回家告诉父母我回来了。

　　④、平时出入家庭要和父母打招呼，告诉父母地点、时间免得亲人挂念。

　　⑤、吃饭时要等父母一起吃，好菜要先让父母吃，中高年级要为父母盛饭。

　　⑥、父母下班要为父母倒茶，让父母休息。

　　⑦、记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事。

　　⑧、父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送药。

　　⑨、不向父母提过高的要求。

　　⑩、自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。

　　五、亲身体验，情感升华：

　　请同学们一起演唱和表演手语歌曲《感恩的心》。

　　班会效果：通过听、赏、析、明各个环节的教育和感受，学生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的动力，知道我们学会感恩，会是完整、完美而健康的人，并能加强生活中的实际行动。课堂气氛宽松、和谐，突出学生主体地位。教师充分调动学生情绪，学生积极参与到活动中，班会过程有序、有效，达到了预期的辅导目标。

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　1、通过参观消防中队，激发幼儿对消防队员的喜爱和尊敬。

　　2、通过活动让幼儿了解一些简单的.消防知识，知道消防安全很重要。

　　二、活动时间x年6月20日

　　三、活动准备：

　　1、外出前的有过关于安全的谈话活动。

　　2、外出参观线路提前公布并让教师与幼儿熟悉。

　　3、安全教育的宣传画报。

　　四、活动过程：

　　1、各班组织整队，步行到达消防中队，提醒幼儿在参观过程中要注意的问题。

　　2、组织幼儿参观消防叔叔休息和学习的地方（寝室、洗手间等）。

　　3、组织参观消防设施，和消防车辆的器材装备等。

　　4、观看消防叔叔的快速穿衣、快速出动表演。

　　5、观看消防队员的消防演习，了解消防器材的使用方法以及在火灾中如何逃生。

　　6、师幼步行回幼儿园。

　　7、参观后的谈话，进一步巩固消防知识，提高幼儿的自我保护能力。

活动方案篇6

　　一、活动目的：在第二十六个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的'光荣与幸福。

　　二、活动主题：感谢师恩爱在我心

　　三、活动时间：20xx年9月10日早上7：50整队，8：00————8：40活动

　　四、活动对象：全校师生员工

　　五、活动地点：大操场（学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面）

　　六、活动准备：

　　1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。

　　2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。

　　（1）、交一份最好的作业。

　　（2）、自制一份贺卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大队部参加评选）

　　（3）、给老师一天最好的表现。

　　（4）、向见到的每一位老师问好。

　　（5）、向老师说心里话的征文比赛。（四————六年级，每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是：记叙师生之间的故事；印象最深的老师……）

　　（6）、出一期庆祝教师节的专题板报。

　　七、大队主题会活动过程：

　　出旗（敬礼、礼毕）唱队歌

　　1、校长节日致辞

　　2、教师代表发言

　　3、少先队员代表发言

　　4、向老师献花

　　5、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖

　　呼号退旗（敬礼、礼毕）

　　宣布活动结束，有秩序地退场。

活动方案篇7

　　20xx年5月8日（星期五），是开元小学建校一百周年纪念日。校庆筹备委员会在全体师生的支持下，经过一年多的努力，已经开展了大量工作。目前，筹备工作基本就绪。我们相信：只要全校师生继续共同努力，校庆工作一定能圆满完成。

　　一．筹备工作简况

　　1．通过行政会、教师会讨论决定，定于20xx年5月8日举行一次开元小学百年年校庆庆典活动。

　　2．在广泛搜集资料的基础上经过整理，编撰了《校庆纪念册》并交付印刷，编印《百年校庆》纪念邮册一本。

　　3．得到了市政府、教育局、镇政府有关领导（部门）及其他兄弟学校、单位的题词或贺信。

　　4．制作了校庆纪念品。

　　5．联络了部分校友。

　　二．庆祝活动安排

　　1．会议地点：开元小学操场。（如果雨天，启用雨衣）

　　2．庆典安排：

　　5月8日

　　7：00—— 来宾和校友报到

　　9：00——10：00 庆典大会（邵杨君)

　　10：00——10：50 学校文艺表演（各班班主任）

　　11：10—— 午餐 (食堂餐厅五间，原餐桌搬出放到后面自行车停放处)

　　（校领导到餐厅向校友、嘉宾致意肖建权邵杨君刘文夫黄建魏夏根卢庆芳）

　　三．庆典议程 主持责任人：邵杨君

　　大会开始前，会场播放音乐，领导、来宾、校友、师生陆续进场，到指定“座席”就坐。

　　（有关校园歌曲、喜庆的音乐带或碟片在大会开始前交诸福堂老师，由诸福堂老师负责音响控制。在8日7：00——9：00反复播放喜庆音乐、校歌（循环播放），如安装大屏幕电视的话，则播放介绍开元小学简介的碟片或喜庆歌曲的VCD片。）（歌曲5月5日必须做好准备）

　　（一）会前介绍有关情况（主持人：邵杨君）

　　1.请主席台人员上主席台就座。

　　2.介绍在主席台就座的领导、来宾、校友等代表。（李建力在9点以前把报到的名单及时报邵杨君）

　　3.介绍出席大会的其他领导、来宾（非主席台就座者）情况。

　　4.介绍收到的贺信、贺电情况（排序不分先后）。

　　（二）大会议程：（主持人：邵杨君）

　　主持人宣布：

　　“ 余姚市马渚镇开元小学建校一百周年庆典仪式现在开始”。（电子火箭，烟火）

　　1、全体起立，升国旗、奏国歌、（学生敬礼）（黄建选好升旗手，注意动作规范），唱国歌（学生立正）——请领导、来宾就坐；学生唱校歌（学生手叠后）。

　　2、少先队员大会献词（学生：沈展魏贝妮彭思源曾霜张涛李国锋严鸿波刘舒婷李开发崔远航）。

　　3、少先队员为老校长、老教师献花（学生排队向前并献花）。

　　（选好20个学生，事先购买好20束鲜花，黄建负责）

　　献花学生名单：魏佳韵黄银栋李梦倩魏江枫陈栋栋官梦瑶杨璇胡琴胡应秋孔令悦谢思雯韩晨晨魏梦梦石薇徐静黄嘉诚郭熹贇杨建平陈雪琦田磊

　　4、余姚市马渚镇开元小学校长肖建权同志致欢迎词。

　　5、余姚市政府领导致词（诸晓蓓市长或陈洪逵市长）

　　6、余姚市马渚镇郑航捷镇长致词

　　7、余姚市教育局王标局长致词。

　　8、余姚市马渚镇开元小学老校长代表谢建和同志讲话。

　　9、余姚市马渚镇开元小学校友代表余姚市顺马汽车附件有限公司总经理王秋良讲话。

　　10、余姚市马渚镇开元小学卢庆芳老师讲话。

　　11、主持人宣布：余姚市马渚镇开元小学建校一百周年庆典结束（小高炮），下面请看文艺表演。

　　四．邀请工作

　　1．邀请方式：

　　(1).通知邀请：在校教职工、在校学生（口头）。

　　(2).邀请书邀请：余姚市政府、教育局等有关领导；镇、村领导。

　　各厂单位总经理。

　　校庆筹委会全体人员。

　　本镇各小学、初中、中心幼儿园、成职校和教育局直属单位七中及其他兄弟学校和单位。

　　本校离退休教职工，调离本校的有关退休或在职教师及部分校友。

　　五．会务工作

　　1.会场 责任人：刘文夫

　　主席台示意图

　　A．会场布置：

　　发言台

　　主席台宽约8米，长约9.4米，铺地毯，主席台桌椅排放在地毯上；桌上铺相应颜色的台布，放三角牌。(刘文夫)

　　主席台前排桌前摆放盆花，主席台椅子（开元村委借）(刘文夫)

　　嘉宾桌椅。(刘文夫)

　　文艺表演开始时，主席台移至左右两边（刘文夫、李建力、沈海、徐丁法、魏夏根）

　　Ｂ、会场示意图：

　　背景

　　大会主席台

　　9．4×8

　　看台横

　　退休教师席老校长座位

　　学生座席

　　家长座位

　　（根据回执）

　　来宾座席

　　（70座）

　　来宾座席

　　（70座）

　　（1）、5月8日上午8：50由班主任带领学生（带椅子）进入会场，在指定位置坐下（班主任（副班主任）与学生坐在一起）。在9：00会议开始前迅速安静填补空位，但在队伍后面再排3张桌子，以便晚到的校友嘉宾坐下。（徐丁法坐在最后指引嘉宾就坐）

　　（2）担负会场的安全保卫工作（沈海）

　　（3）庆典过程要摄像、拍照。（魏夏根姚培先广电站）（9：00——11：00）

　　2、宣传、引导工作

　　（1）横幅、直幅内容及时完成（肖建权）

　　（2）肩带：

　　单面、红底黄字，50 条

　　文字：马渚镇开元小学欢迎您！

　　（3）报到引导牌：

　　“嘉宾报到处”、“各学校、退休教师报到处”、等牌；附带印刷“签到册”。

　　（刘文夫）

　　（4）准备20朵鲜花，根据退休教师到会人数确定学生献花人数（黄建）（李建力老师在9点以前把退休教师到会的人数及时报黄建老师）

　　3．报到责任人：李建力

　　（1）“嘉宾报到处” ：（李建力）

　　（2）“各学校、退休教师报到处”：（魏夏根）

　　责任：接受报到（签到），接收贺金（贺礼是实物的，报到后引领到校长办公室）。联系总务处安排好报到时要用桌椅。

　　领好：纪念册、《签到册》、签字笔、笔记本、餐劵指引、和《发票》（刘文夫处）；

　　熟悉分发的资料、礼品等内容；

　　发放资料纪念品标准：

　　每人发资料袋1个（内装纪念册1本、纪念邮册一本、纪念品一份（茶杯）、节目单一张、庆典仪程和导向图1张；“餐劵指引”1张、（刘文夫）（魏夏根）

　　“纪念品保管处”：（刘文夫）；

　　领取资料和纪念品的请登记（以签到册为准），以上发放不得代领。

　　4.休息室、联谊室安排（刘文夫）

　　教室及休息室布置：

　　（1）、教室布置由班主任负责；

　　（2）、上午联谊活动开始时每个接待室（会议室、音乐室、一甲教室、一乙教室）由相对的老师和2位学生负责做好接待和服务工作；（音乐室沈素敏、会议室沈维娜、一甲教室卢庆芳、一乙教室劳春绒，每班教室选派2名学生接待，人员选择、倒茶等礼仪教育卢庆芳负责）

　　（3）、（会议室、音乐室、一甲教室、一乙教室）仿会议室布置，课桌椅中间围成一圈，多余课桌椅面墙摆放（沈素敏、沈维娜、卢庆芳、劳春绒）

　　（4）、接待室黑板注明“热烈祝贺开元小学建校一百周年庆典活动取得圆满成功”，（黄建）；后面黑板各班要以校庆为主题出好黑板报，可以用花草点缀一下，力求整洁、美观、大方（各班主任）

　　（5）、做好教室卫生（地面、桌面、画板）工作；

　　5．卫生工作责任人：黄建

　　前期卫生工作：（5日前完成，5日下午肖建权、邵杨君检查）

　　（1）各教师办公室大扫除（包括窗台）；

　　（2）各教室卫生（玻璃窗），（各班主任负责安排）；

　　（3）厕所卫生（必须进行较为彻底的冲洗），相关班级负责；

　　（4）食堂及周围环境卫生，食堂人员负责（魏夏根）；

　　（5）教学楼走廊墙壁及校园、相关班级负责；（各班主任负责安排）

　　（6）垃圾筒外部等处的.清洁卫生工作，（刘文夫派人负责打扫）

　　（7）宣传窗卫生；停车棚卫生打扫，（黄建安排）；

　　5月8日庆典日全校师生自始至终做好校园路面、绿化带、厕所、公共区域的卫生工作（卫生总责任人：黄建）

　　6．礼仪接待活动方案责任人：卢庆芳

　　1.礼仪队（校服、佩欢迎绸带，敬礼）18人

　　校门内欢迎，分两排，每排9人

　　学生名单：

　　一甲：桂习芳、李琰茹、雷开颖、陈星雨、罗开兴、徐仕飞、王凯、安博

　　一乙：左小艺、苏传宝、贾鹏、何海

　　二甲：龙艳、刘水银、周建国、王文格

　　二乙：廖佳

　　三甲：张涛

　　2.铜管乐队（马渚镇校）

　　8：50分撤离归队

　　3.校园指引，20名，穿校服（站在报到处待命）

　　学生名单：

　　三甲班：宣威黄梦萍魏银儿曾霜贾鑫燕金凤蒋柏妹杨莹

　　三乙班易雯严鸿波

　　四乙班李国锋陈林彬刘舒婷王文兰周萍王狄

　　六乙班魏颖谢思文魏梦梦黄杨杨

　　（1）.在嘉宾下车后，指引到报到处，然后再指引到休息室（指明哪个教室，您请里边走，要注意手势配合）

　　（2）.嘉宾报到后，学生把桌签及时放到大会主席台或贵宾席上（魏夏根、李建力）

　　（3）.村领导，老总线报到后，指引到音乐教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生：王娅黄娟娟（五甲班）

　　（4）.学校线、退休教师线报到后，指引到一甲教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生班金敏倪仁绘（五甲班）

　　（5）祝贺单位领导报到后，指引到一乙教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生：黄逸文黄雯佩（五乙班）

　　（6）局、镇领导线报到后，指引到会议室（请您往里边走，注意手势配合）。

　　接待学生：金梦滢黄椰余（五甲班）

　　4. 汽车停放

　　（1）.划好停放线，并指示停放位置。（村联防队）汽车停放指引牌（广告公司

　　（2）.在校教师车辆一律停放在教学楼西面停车场内）

　　5. 休息接待室后勤服务。学生8人，每室2人（卢庆芳）

　　（1）.每教室安排两位学生。（欢迎光临，请往里边坐）

　　（2）.每位发矿泉水一瓶。（您好，请用水）

　　（3）.会议室，倒茶，引领领导上主席台。（领导请喝茶，奉茶时“左下右上”，领导请往这边走。（卢庆芳）

　　（4）.四休息室事先放好矿泉水、热水瓶、茶叶、杯子。（刘文夫）

　　6. 用餐指引，五位学生站在五餐厅门口，五甲班5人（刘文夫、魏夏根）（文艺汇演结束马上到岗）

　　（1）.大餐厅二间（各四桌）.小餐厅三间（各2桌），共14桌，教师照原（家长参加人数根据实际情况再安排）

　　（2）.各餐厅门口，要写上几号餐厅，贴上用餐人员类别（如村领导、老总线，校友线、学校线、用餐处）

　　贴上用餐人员名单（XXX、XXX）

　　贴上用餐人员几号桌（如1号桌）

　　“用餐指引券”要注明中餐在几号餐厅，第几桌（用餐人员与教室、桌要对号并把餐券准确无误地放在资料袋中），教室门口要写上用餐人员名单。

　　学生指引（站在教室门口）。（您好，这里是***用餐处，请您看一看自己的名字）

　　（3）.各用餐教室事先放好酒，饮料，开啤酒，开红酒的工具。（魏夏根）

　　（4）市、局、镇领导用餐委托教辅室陈主任招待。

　　7. 服务队（李建力、魏夏根、劳春绒）

　　（1）嘉宾报到处（局、镇、村领导，老总线，校友线），包括登记、筹款，开发票，发放资料袋，（李建力）

　　学校线，退休教师线报到处。登记、发放资料袋，（魏夏根）

　　（2）资料袋装订，里面放校史资料，日记本，笔（刘文夫）

　　7．保卫工作 责任人：沈海

　　引导车流，安排停车（谢谢您，能否把车子停到那个位置，能否把车子再往里面一点，注意手势配合）。（交警队、村联防队）

　　操场车满后应及时组织指引好停车的位置。保护停在校内外的汽车不受到人为损坏。（村联防队）

　　学校保卫工作（派出所4人，王建德）

　　学生自行车、一律整齐放在停车处内侧。（沈海）

　　8．用餐、交通工具 责任人： 刘文夫

　　1、学生用餐到教室（或校庆活动结束后放学），本校教职工用餐照原。

　　2、校友用餐、嘉宾用餐按指定餐厅、位置就座。

　　3、退休教师来去自理，车费学校报销。

　　4、早晨买菜（魏夏根、厨师）

　　9. 文艺表演：责任人：宋宁宁

　　1、节目：（见节目单）。

　　2、伴奏带交诸福堂老师。

　　3、音响（诸福堂）、教师服装（刘文夫）

　　4、教师诗表演、合唱4月20日——5月5日放晚学后练习。

　　六，扫尾工作：（校长室）

　　总结校庆工作经验教训，延续教育力度，达到以史育人、以史促人目的。

　　对大力支持校庆者致谢。

　　对年大体弱，而学校情深且无法参加校庆者上门拜访。

　　对校友情深因工作或其他原因无法参加校庆者，书信致意。

　　乘校庆东风，继续充实校史资料。

　　其他工作：

　　一、5月8日教师安排如下：

　　1、下列教师在大会工作时要负责各项事务

　　肖建权邵杨君刘文夫魏夏根黄建

　　诸福堂徐丁法李建力沈海

　　2、下列教师在大会前和大会时负责各班事务

　　一甲班卢庆芳三甲班李建力五甲班沈素敏

　　一乙班劳春绒三乙班邹丽萍五乙班韩百锋

　　二甲班沈维娜四甲班诸桂芬六甲班符玉英

　　二乙班周玲娣四乙班谢泽恩六乙班魏焕娣

　　二、5月8日学生安排如下：

　　1、全校学生穿校服、戴红领巾。庆典活动上午结束，下午学生放假半天（发告家长书，校长室）

　　2、超市停业一天。

活动方案篇8

　　一、活动缘起

　　感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会。

　　二、活动目的

　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：11月

　　四、活动地点：

　　五、活动前期准备

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识;

　　2、学唱《感恩的心》;

　　3、读一篇《感恩的心》故事。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的.路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

　　4、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　5、标识语：happythanksgivingday感恩节快乐

　　6、让学生制作“感恩卡”，写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　　7、为长辈捶捶背;为长辈洗洗脚;为家人端杯水;向家人献个吻;与朋友来个拥抱。

　　8、相互说一声“谢谢”，和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。