活动方案

活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　活动目标：

　　感受歌曲欢快的旋律，在有趣的情境中愉快地学唱歌曲。

　　活动准备：

　　课件。

　　活动过程：

　　一、情境导入，感受歌曲的旋律。

　　ppt1、ppt2

　　1、通过帮小兔背蘑菇的情景感受旋律。

　　师：走过小桥、树林，看看这是谁的家？怎么知道是小兔的家？

　　师幼：咚咚咚，小兔小兔你在家吗？

　　师：我在家，我在吃胡萝卜呢，我家门前有许多的蘑菇，孩子们帮我个忙吗？能帮我把这些蘑菇背回家吗？

　　过渡语：小兔子说谢谢你们帮我忙。背累了吧，坐下来休息一下。

　　二、学唱歌曲。

　　ppt3

　　1、熟悉歌词。

　　过渡语：小树林这么大，还住着谁？这是谁的家？为什么？

　　关键提问：小鸭子在家里唱了什么？

　　小结：小鸭子唱得真清楚。

　　教师根据幼儿的回答用唱来总结。

　　2、掌握节奏。

　　关键提问：小鸭子的声音很好听，好听在哪里呢？（有轻有响）

　　小结：他说话的'声音真好听，跳跳的有弹性、有节奏。

　　师：我们来用小手试试看帮小鸭子打节奏。除了用手帮忙还可以用什么？

　　过渡语：小鸭子说小朋友你们的本领真大呀，下次再和我做游戏好吗？我要去学游泳啦。

　　三、用不同的音色演唱。

　　过渡语：森林里住了这么多的小动物，小鸭子的声音已经很可爱了，还住着谁呢？

　　ppt4

　　1、用甜甜的跳跳的声音演唱。

　　ppt5

　　人物一：蓝妹妹

　　过渡语：我是蓝妹妹，你们好，欢迎来我的精灵村，我最喜欢唱歌了，和我打个招呼吧。

　　教师示范唱。

　　关键提问：听听我是怎么和他打招呼的？

　　个别幼儿示范唱。

　　小结：蓝妹妹是女孩子，他打招呼的声音是细细的、甜甜的、跳跳的。

　　师幼共同演唱。

　　ppt6

　　人物二：蓝爸爸

　　2、用粗粗的跳跳的声音演唱。

　　师：精灵村里住了很多精灵 ，还有谁呢？

　　关键提问：这是蓝爸爸，他的声音和蓝妹妹有什么不一样的地方？

　　小结：蓝爸爸唱歌的声音是粗粗的跳跳的。

　　四、音乐游戏。

　　幼儿用跳跃的歌声欢迎精灵们来幼儿园做客。

　　ppt7、ppt8

　　过渡语：刚才森林里住了很多的精灵，哇，现在精灵来到了们来到了哪里呀？

　　（幼儿园）

　　关键提问：幼儿园就是我们的家，想不想请蓝精灵进来做客呀？蓝精灵说我最喜欢好听的歌声啦？听到好听的歌声，就会来。

　　要求：

　　1、用小小的声音。

　　2、用响亮的声音。

　　3、再用跳跃一点的。

　　小结：精灵们说，你们的声音真是太好听了，我们真是太愿意和你们一起玩了。结束：精灵们才刚来对这里还不熟，他们想去搭积木，我们太他们去找找，走~

活动方案 篇2

　　一、目的

　　为进一步提高员工消防安全意识，检验并提升员工消防知识和消防技能，增强员工队伍的凝聚力、战斗力、团队意识。拟通过开展消防技能竞赛活动，让员工熟练掌握各种器材的使用和性能，为公司的消防安全防范工作打下更坚实的基础。

　　二、比赛项目

　　1、 单人两盘水带连接

　　2、 快速着救援服、呼吸器佩戴、灭火器使用

　　3、 紧急救援

　　4、 消防保龄球

　　5、 烟道逃生(体验项目)

　　三、方案策划及实施

　　1、方案策划/组织/主持：

　　2、裁判长：

　　3、裁判员：

　　4、计时计分：

　　5、器材准备：

　　6、外宣报道：

　　四、比赛时间：20xx年11月(具体时间另行通知)

　　五、参赛办法：

　　生产部室以科为单位，其余以部为单位组队。每队每项目派3人参加，体验项目派2男2女参加。

　　六、比赛地点：

　　办公楼停车场

　　七、比赛项目及规则

　　单人两盘水带连接

　　一、场地、器材布置

　　在长38米，宽2.5米的赛道上标出起点线、器材线、终点线、水带打开线(xx米)。在器材线上准备65mm水带2盘，水枪一支，分水器一个，并与器材线相平，队员站在器材后。

　　二、操作程序

　　当裁判员发出“准备”的口令时，参赛队员检查器材并背好水枪，回带起点线站好。当听到“开始”的口令时，打开第一盘水带，并将一个接口和分水器连接好。提起第二盘水带，向前奔跑。到达水带打开线时将第二盘水带打开，连接水枪，到达终点后，身体呈立射姿势并喊“好”。此时，裁判员停止计时。

　　附图：

　　三、评分标准

　　1、水带不是按要求打开加计5秒

　　2、连接脱落加计2秒

　　3、不在指定区域完成指定动作加计5秒

　　4、水带打开时超出赛道加计3秒

　　5、器材掉落加计5秒

　　快速穿着救援服

　　一、场地、器材布置

　　在长50米，宽2.5米的'赛道上标出起点线、器材线、终点线。在器材线上准备救援服一套，队员站在起点后。在xx米位置设立第二个器材点(呼吸器)。30米处设立第三个器材点(4KG干粉灭火器)。40米处设立灭火点。

　　二、操作程序

　　当裁判员发出“准备”的口令时，参赛队员检查器材，回带起点线站好。当听到“开始”的口令时，首先穿好救援服，向前奔跑。到达第二器材点时，按要求将呼吸器佩戴好，到达第三器材点时，提起灭火器快速到达40米的灭火点成灭火姿态，保持两秒钟。然后提着灭火器冲过终点线。此时，裁判员停止计时。

　　附图：

　　三、评分标准

　　1、比赛时救援服出现不整加计3秒

　　2、遗漏器材加计10秒

　　3、没有穿戴好救援服不允许进行下一步比赛，否则，成绩无效。

　　4、器材掉落加计5秒

　　5、呼吸器佩戴不标准加计3秒

　　6、没有成灭火姿态加计2秒

　　7、没有保持姿势加计2秒

　　紧急救援

　　一、场地、器材布置

　　在长20米，宽2.5米的赛道上标出起点线、器材线、终点线。在器材线上准备救援服一套，队员站在起点后。在10米位置设立障碍一处，20米设立模拟受伤人员。

　　二、操作程序

　　当裁判员发出“准备”的口令时，参赛队员检查救援服，回到起点线站好。当听到“开始”的口令时，首先穿好救援服，向前奔跑。通过障碍到达模拟受伤人员处，将模拟人员带上，快速折返到终点。此时，裁判员停止计时。

　　附图：

　　三、评分标准

　　1、比赛时救援服出现不整加计3秒

　　2、不带上受伤人员、不通过障碍各加计10秒

　　3、没有穿戴好救援服不允许进行下一步比赛，否则，成绩无效。

　　4、器材掉落加计5秒

　　消防保龄球

　　一、 场地、器材布置

　　长9米、宽2.5米的比赛场地，设立保龄球摆放区，抛掷线。在抛掷线放置标准水带两卷，保龄球摆放区按要求放置1/2装水瓶10个。

　　二、 操作程序

　　裁判员发出“开始”指令后，参赛队员提起水带，在抛掷线后打开水带，让水带击打水瓶，两次击倒多者获胜。

　　三、 评分标准

　　1、不能踩抛掷线，否则本次成绩无效。

　　2、不能自带水带，更不能用水带砸。

　　3、水带不能脱手。

　　烟道逃生(体验)

　　每队男女各挑2人进行比赛，每两人(男女混合)一组，两组同时进入烟道，两组之间可以相互配合、指引，判定以用时较短的一组为准。

　　体验要求

　　1、中途不得使用照明工具，不得折返。

　　2、不得大声叫喊或相互推搡、拥挤。

　　3、参与人员一律不得穿高跟鞋。

　　八、成绩评定

　　1、 每项比赛由一个裁判员、一个计时员组成。裁判员发出指令后，跟随比赛队员一起，记录是否有违规行为，并记录成绩。

　　2、比赛按顺序进行，每个项目以最后使用时间的多少决定成绩。

　　3、参赛队员必须服从现场裁判，不得干预裁判，否则，取消比赛成绩。

　　4、对比赛结果有异议，可向裁判长提出，裁判长为最终判定。

　　九、名次设定及奖励

　　1、名次设定：各项目取前三名，分别奖励400、300、200元。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。

　　2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

　　3、加深幼儿对老师的热爱之情。

　　二、活动准备：

　　1、请配班老师配合上课。

　　2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。

　　三、活动过程：

　　1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。

　　教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？

　　2、引导幼儿观察教师特征。

　　教师：现在我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？

　　幼儿观察、回答。

　　教师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。

　　幼儿回答。

　　3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

　　教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。

　　幼儿作画，教师巡回指导。

　　（1）帮助能力弱的幼儿掌握人体的'结构关系和各部分的比例。

　　（2）鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

　　4、评价作品，结束活动。

　　教师：我们来找一找，哪几张画画的是x老师？哪几张画画的是x老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　旨在集中整顿学风中存在的学习自律性不足等问题，强化课堂纪律，浓郁学习氛围，增强学生自觉成才的意识，加强我院学生的学风建设，帮助学生养成良好的学习生活习惯，创造一个具有良好学风的学习环境，展现我院蓬勃生机的新面貌。

　　二、活动主题

　　抓学风，促成长

　　三、主办单位

　　广西师范学院职业技术教育学院学生委员会

　　四、活动时间

　　20xx年11月初—20xx年7月

　　五、活动对象

　　职业技术教育学院大一、大二、大三全体班级

　　六、活动形式

　　（一）由学习部、纪检部和生活部共同成立“自律部”，每月对各班级课堂情况、宿舍情况进行不定期抽查，建立“文明课堂评分表”、“文明宿舍评分表”，各班级基准分100分，按检查情况给予扣分。

　　（二）建立“班级量化总分表”，其中“文明课堂评分”占70%，“文明宿舍评分”占30%，由自律部成员于每月末进行各班级总分排名及统计同学们迟到、早退、缺勤的次数，排名最末的班级及迟到、早退、缺勤次数最多的同学将通报批评，个人被通报的次数越多对其评国助，国励，优团干的评比都会受到影响，班级总分排名最末的班级将直接影响班级评优。

　　七、评比项目

　　（一）文明课堂评比

　　1.评比内容：课堂及晚自习情况

　　2.评比要求：

　　（1）各班纪检委课前点名，记录到课、请假、迟到、缺勤、早退人数及学生姓名（见附件：文明课堂记录表），并于每周五下午6点前把“文明课堂记录表”及请假条交到学工办。

　　（2）自律部将成立学风整改小组将对每个班级进行不定期抽查，若发现情况与当堂纪检委记录不符，将取消当月评比资格并通报批评。

　　（3）课堂检查时，请出示请假同学的请假条，若有突发情况未来得及交假条，可在一个工作日内补交假条，否则视为缺勤。

　　3.评分标准：见附件3

　　（三）文明宿舍评比

　　1.评比内容：宿舍用电安全情况、卫生情况及人员到位情况、宿舍纪律情况

　　2.评比要求：

　　（1）自律部将成立巡逻小组不定期检查各宿舍是否存在乱拉电线，使用大功率电器的'情况，如若发现，当场没收，若宿舍人员不配合，则取消该宿舍当月评比资格并通报批评。

　　（2）宿舍卫生要保持整洁，垃圾过多不倒，地板脏乱不擦，鞋子乱摆乱放，都将给予扣分处置。

　　（3）宿舍人员晚归（过11点30分后还未回到宿舍）或不归，都将给予扣分处置。

　　（4）过学校规定时间（11点30分）后宿舍仍大声吵闹，巡逻小组将进行提醒并扣分。

　　（5）设立投诉箱，每周星期五开箱一次，若有宿舍被投诉，则对该宿舍进行提醒并扣分，若该宿舍连续两周都被投诉，则对该宿舍进行通报批评并扣分。

　　（6）宿舍巡逻小组每周检查三到四次。

　　（7）评分标准：见附件6

　　八、机构设置与人员组成

　　学风整改检查小组主要由纪检部的成员和学习部的成员组成，宿舍巡逻小组主要由大一大二各宿舍舍长和生活部的成员组成，投诉箱由生活部负责制作和每星期的收集，由院学生会各部门委员协助。

　　九、奖惩方式

　　1.每月总分排名最后一位的班级将被通报批评，且直接影响班级评优。

　　2.每月统计数据中迟到、早退、缺勤次数最多的同学将被通报批评并影响其个人的各项评优以及奖学金的评定。

　　十、宣传方式

　　1.海报宣传（宣传部）

　　宣传内容：每个班迟到旷课的同学名字和迟到旷课的次数。

　　2.网络宣传 （网络部）

　　3.召开关于学风整改的会议（纪检部）

　　文明课堂记录表

　　班级： 记录人： 第 周

　　日期

　　节数

　　到课人数

　　迟到人数

　　请假人数

　　缺勤人数

　　早退人数

　　备注

活动方案 篇5

　　一、活动背景

　　俗话说“龙不抬头，天不下雨”，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有“二月二剃龙头”的说法。中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”。

　　二、活动主题

　　公益从头开始

　　三、活动时间

　　**年3月**日（周六）上午9:00-11:00

　　四、活动地点

　　天山公园

　　五、参加人员

　　ｘｘ新区小朋友（共50名），理发师若干名

　　六、活动内容

　　1、征集志愿者

　　征集ｘｘ新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者，前往所在社区（网格）报名。

　　2、造型制作大比拼

　　每位发型师限做3-5个发型，参与优秀发型评比。

　　3、优秀造型评选

　　现场挑选20名群众，对所有发型师完成后的造型进行现场评选，评选优秀造型奖10名，优秀志愿者10名。

　　4、颁发获奖证书。

　　七、活动目的'

　　以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为ｘｘ建设出一份力。

　　八、活动要求

　　1、本次活动本着志愿的原则，各单位应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。

　　2、活动中所需的理发器材，均为自带，请妥善带好相关器械，其他有主办方提供。

　　3、参与的理发师可携带本店的相关宣传材料，现场宣传。

　　4、设计的造型可以是图案、文字、符号等，但必须内容健康，积极向上，否则不予评比。

活动方案 篇6

　　活动背景：

　　万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。

　　主题：

　　疯狂万圣节搞怪大行动

　　时间：

　　XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店

　　内容：

　　1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动；

　　2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃；

　　3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果；

　　4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的.小朋友做万圣节化妆。

　　店堂陈列要求：

　　于一楼中厅进行万圣节装饰；于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等

　　分工：

　　1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设；

　　2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股；

　　3、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播；负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作；活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏

　　4、保卫课：负责活动期间的安全工作。

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