实用的活动方案【优秀7篇】
为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
第27个教师节即将到来,我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲。然而,再多赞美的言语、华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧,找一找曾经教过我们的老师,倾诉对老师的尊敬热爱之情,表达“绿叶对根的情意”。
一、活动流程:
9月6日:国旗下讲话《难忘师恩》。
9月7日:小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。
9月8日—9月10日:各中队开展庆祝教师节系列活动。
9月13日:上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。
二、活动内容:
活动一:寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常,畅谈一下自己的.收获,向老师们送去节日的祝福。
活动二:送一包润喉糖给老师。开学一周来,繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭,送上一包绿色清凉润喉糖,定会给老师带来一份初秋的惬意。
活动三:每一位队员可以自己动手做一张贺卡,把对老师想说的话写下来,把心目中老师的形象画下来,送给老师。
活动四:教师节当天一大早,布置好教室,给老师一个惊喜,每节课开始的“老师好!”改成“教师节日快乐”。
三、注意事项:
活动一:邀请每位少先队员参加。大队部于周四将反馈表发至各中队,请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处,大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师,如果没有时间,请电话或短消息问候吧!
活动二、三、四:1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。
活动方案 篇2
活动目的:
、改变两种倾向:变辅导员要我入队为我要入队,变老队员给我佩戴领巾为我要榜样来佩戴领巾。让每一位新队员在活动中扎实接受到队前教育,在活动中更好认识少先队组织,在活动中体验到加入少先队是一件无尚光荣之事,为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。 活动创意:给新队员一次崭新的入队模式,让新队员在入队中倍感光荣 活动准备:会场布置,相机一部、特大号红领巾一条、新队章若干本 活动过程:
一、队前教育和爸妈共学习 有电脑的新队员家庭家长和自己的孩子两人共同上网,学习相关的少先队知识,找到“学校工作”板块,再找“少先队队前教育资料”。
二、寻找高年级队员中的“美丽之星——我的好榜样”:
活动创意:人们常说“榜样的力量是无穷的”。一年级小队员非常喜欢模仿,榜样对于一年级小队员来说,具有很大的说服力和感染力。引导孩子向榜样学习,为孩子寻找身边的“好榜样”,给孩子提供模仿的机会,是老师和家长应尽的义务。在学校中,一定有不少值得新队员学习的高年级的优秀少先队员,他们有的学习勤奋,有的成绩优异,有的乐于助人,有的特长明显,更有的能力超群……他们身上所表现出的“美丽”之处,都值得新队员们学习,都是新队员们学习的“好榜样”,是新队员们身边的“美丽之星”。通过寻找身边的“美丽之星——我的好榜样”活动,让新队员走近他们心目中的“榜样”,感受“榜样”的美丽,从而使榜样的优良情操和思想品质转化为孩子自身的品行,孩子会在这种学有方向、比有目标的情境中快乐成长、不断进步。
活动操作流程:
1、大队部编制一张“美丽之星——好榜样”表格,发至四——六各中队,每个中队辅导员根据本中队队员的.表现拟选出10位“好榜样”供一年级新队员备选结对。
2、在大队部的组织、引领下,拟入队的一年级140位新队员和高年级拟定的170位“美丽之星——我的好榜样”进行自由结对交流,确定结对名单。
三、走近心中的“榜样”,感受榜样的“美丽”:
1、在家长的组织下,利用晚上或其它课余时间去拜访高年级的“美丽之星——我的好榜样”,向“心中的好榜样”高年级的大哥哥大姐姐学习好的学习经验和学习方法,学习他们的长处。
2、听高年级的大哥哥大姐姐讲自己的奋斗故事,拜读大哥哥大姐姐的各种获奖证书。
3、向“心中的好榜样”学习戴红领巾、敬队礼。
4、邀请大哥哥大姐姐在自己的入队仪式上为自己戴上红领巾。
四、光荣入队
在庄严而又神圣的入队仪式上,由小队员自己寻找的结对伙伴——“美丽之星”为新队员佩戴上鲜艳的红领巾,给新队员留下人生第一次美好的印象。
(一)出旗、唱队歌,大队长讲话,宣布今天活动主题。
(二)大队辅导员宣布新队员名单(新队员按班级在台前站立)。
(三)高段优秀队员为新队员送上红领巾并为新队员戴上红领巾、送上礼物、队章。(特大红领巾在前,140位优秀队员在后)
(四)新队员宣誓。
(五)高段队员为新队员献上诗歌《我心中的红领巾》。
(六)家长为孩子送上祝福和“心愿卡”,并和孩子一起把“心愿卡”挂到“心愿树”上。
(七)宣布建立新中队,并宣布新中队辅导员名单,授予新辅导员红领巾和新中队中队旗。
(八)大队辅导员讲话。
(九)呼号
(十)退旗
(十一)留影
活动方案 篇3
一、指导思想
学习贯彻党的十八届四中全会精神,认真贯彻落实学校艺术教育工作规程,艺术展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的`审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展,展示我校艺术教育的丰硕成果。
二、组织机构
组 长:
副组长:
成 员:
三、活动主题
放飞艺术梦想、阳光快乐成长
四、活动原则
(一)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
(二)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。
(三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。
五、参加对象和分组
(一)形式:艺术表演类、美术作品类、征文
(二)参赛对象:全体学生、艺术教师、语文教师及部分摄影爱好者
六、活动项目和要求
(一)艺术表演类
1、器乐节目
合奏:乐队人数不超过65 人,指挥1 人,演出时间不超过9 分钟。 负责人:
2、舞蹈节目
群舞:人数不超过36 人,演出时间不超过7 分钟。
负责人:
(二)美术作品类
1.绘画作品
国画、水彩∕水粉画(丙烯画)、版画,或其它画种。国画尺寸不超过四尺宣纸(69cm*138cm)对开,其他画种均不超过四开(40cm*60cm)。
负责人:
2.书法、篆刻作品
书法、篆刻作品尺寸均不超过四尺宣纸(69cm*138cm)。
负责人:
3.摄影作品
单张照和组照(每组不超过4 幅,需标明顺序号),尺寸均为14 寸(30.48cm*35.56cm),除影调处理外,不得进行电脑制作和暗房技术处理改编影像原貌。艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档(不超过400 字)。
负责人:
(三)“阳光下成长”征文(此项目由政教处组织评选)征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获,文体不限。文稿用word 文档,单倍行距,标题用宋体2 号粗体字,作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3 号字。
负责人:
活动方案 篇4
主办单位:z县教学研究室
承办单位:z镇z小学
一、主题:优化课堂、提高课效
二、指导思想:全方位展示z小学教育教学、教育科研、校本研训、课堂教学、学校管理等成果,共同探讨全县小学优化课堂、提高课效,高效教学常规管理的策略;观摩z小学正在努力争创的学校特色(写字教学,学生课外阅读)。
三、展示课要求:高效、和谐、本真。
四、活动时间:4月16日(星期五)
五、活动地点:z小学
六、活动主要内容:
(一)活动报到。
1、时间:8:20以前;
2、地点:z小学电教室;
3、学校负责人:z
(二)参观展示。
1、时间:8:20——9:00
2、地点:z小学电教室
3、学校负责人:z
4、主要观摩内容:
a、观看z小学简介的视频,包含教育教学、校本研训、写字教学、课外阅读等活动视频(自动重复滚动播放,边查阅资料边观看);
b、z小学教师备课情况(重点是教学预案使用情况,包括教学点教师);
c、z小学学生部分作业;
d、z小学教师读书笔记;
e、z小学校本研训资料(主要是20xx年秋季学期资料);
f、z小学写字教学相关资料(特色);
g、z小学学生课外阅读指导相关资料(特色)。
(三)课堂观摩(第一节:9:10——9:50)
学科 主讲人 畈小 责任人 畈小 评课人 乡镇 评课人 主持人
品社z5—8人z
科学z5—8人z
美术z5—8人z
评课活动:9:50——10:20
(四)课堂观摩(第二节:10:30——11:10)
学科 主讲教师 畈小 责任人 畈小 评课人 乡镇 评课人 主持人
音乐z5—8人z
英语z5—8人z
体育z5—8人 z
评课活动:11:10——11:40
(五)中餐(各单位组织教师自理)时间:11:40——13:30
(六)观摩z小学学生每天十分钟练字。
时间:13:40——13:50
(七)课堂观摩(下午第一节:13:50——14:30)
学科 主讲人 畈小 责任人 畈小 评课人 乡镇 评课人 主持人
语文z5—8人z
数学z5—8人z
评课活动:14:30——15:00
(八)教师集中开会
时间:15:00——16:30(争取下午4:00结束)
地点:六楼阶梯教室
会议主持人:教研室z
会场布置责任人:z
乡镇带队责任人:中心学校(县直小学)分管教学教研的.副校长或主任。要求每个单位不少于10人参加集中开会。
会议内容:①教育局汪局长讲话。②z小学代表发言。③教研室布置工作。
活动方案 篇5
一、指导思想
为提高我校学生学习数学的积极性,为激发学生学习数学知识的兴趣,让学生勇于实践、敢于创新,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识,我校数学教研组决定在20xx年十月底举行制作数学知识小报的竞赛活动。
二、活动目的
通过制作数学知识小报的竞赛,锻炼学生动手能力、探索实践创新能力,培养学生的美感,把所学的知识以美的形式展现出来,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的`竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握课外数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级全体学生。
四、竞赛时间和地点
1. 竞赛时间:20xx年10月
2. 竞赛地点:各班教室
五、竞赛形式
做知识小报。
一、二年级用A4纸,其它年级用16开纸内容由各年级负责老师自定。要求结合本年级学生特征。
六、竞赛标准
根据小报所得分数评出各类奖项。
七、奖项设置
按年级评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
八、活动教师安排。
活动方案 篇6
一、活动主题:
休闲大聚会,假面戏愚人。
二、活动时间地点:
_______________________。
三、活动内容:
1、小游戏。(20分钟)
2、节目表演。(10分钟)
3、评选晚会最佳化妆奖(男女),最差化妆奖(男女)。(20分钟)
注:投票以无记名方式投出,第一轮举手投票侯选人,确定侯选人名单。第二轮,由唱票员,唱票。票高者获奖,结果产生不可更改。
4、小游戏。(或节目)(20分钟)
5、评选晚会最佳人气奖。(男女)(10分钟)
6、评选晚会最好色的色狼奖。(10分钟)
7、小游戏。(10分钟)
8、节目。(10分钟)
9、评选晚会最靓美女奖,最酷帅哥奖。(20分钟)
10、领导讲话。(5分钟)
11、晚会结束。
四、活动经费预算:
如果aa,每人预收xx元rmb。其中,包括场地租用费,活动奖品费,酒水用餐费。
五、参加活动需知:
1、参加活动人员,必需要精心化妆或是戴面具。
2、参加活动人员,必需听从组织者安排。
3、参加活动人员,需准备小节目。
本次活动,不会进行很晚,不影响第二日正常工作生活,希望大家踊跃报名参加!
活动方案 篇7
在世界图书日到来之际,在这快乐的日子里,展开各类读书活动,让孩子在书籍的世界中行走,在文化的滋养下成长,迈出书香度人生之路上坚实的第一步,具有重要的意义。我园将展开“同浏览.共成长”图书跳蚤市场。
活动目标:
1.构成幼儿园中“爱读书、读好书”的氛围,增进家园互动,增进家园协力,家园共同建设校园文化。
2.鼓励幼儿与人分享,与人交往,引导幼儿公道消费。
3.给孩子提供图书交换的时间和空间,拓宽图书借阅的`渠道,让孩子学会资源共享。
活动时间:4.22—4.24
活动对象:全体幼儿及家长。
活动内容:
本次图书日活动中跳蚤市场包括图书换卖、图书飘流、家长读一本好书,小朋友把从家中带来的图书将在半日活动中进行买卖或将于24日内与本班级内小朋友进行图书飘流。另请一位家长志愿者在23号世界图书日当天走进班级为孩子们读一本好书,一起分享图书的趣味。
活动程序:
1.预备阶段:
(1)家长在家为孩子做好前期预备工作,让孩子了解本次活动的意义和目的,鼓励孩子极参与。
(2)每位家长为孩子预备一本或几本图书,要求半成新或八成新。
2.活动阶段:
(1)凌晨入园时在老师处登记好带来的书,标清楚幼儿的姓名、书名、预售价格。
(2)10:30家长准时在大操场集合,摆好换买的桌椅。
(3)另选两名家长代表在中一班换购区卖班级搜集上来的书。
(4)在活动中还需要保持场地卫生,稳定丢垃圾,各展台活动后弄好场地卫生。
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