活动方案

活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　教学目标：

　　1、感知物体位置的前后，距离的远近。

　　2、初步感知物体在序列中的位置,能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。

　　3、在欢快的氛围中，体验游戏的乐趣。

　　教学重、难点：

　　初步感知物体在序列中的`位置，能用序数词准确表述物体在序列中的位置

　　教学准备：

　　教学课件，领讲台教具，幼儿学具每人一套

　　教学过程：

　　一、播放运动进行曲，激发幼儿的兴趣。

　　小朋友们，你们听这是什么声音？它是在什么时候播放的呢?

　　今天啊森林里面的小动物也要举行一场别开生面的运动会，比赛项目是：跑步。让我们来看看参赛选手都有谁？

　　二、观看课件，认识参赛动物。

　　（一）认识参赛号码

　　我们看到每位运动员身上都有一个号码，表示他们参赛的顺序。陈老师喜欢举手回答问题的小朋友，听好我的问题，请问一号选手是谁？2号呢？……请记好他们的参赛号码别搞混了，

　　（二）认识跑道

　　这时赛跑比赛就要开始了，运动员们都各就各位了，我们再来看一遍，一号选手是谁？……

　　三、观看比赛过程，对参赛动物进行排序

　　好，只听一声枪响，比赛开始了，让我们来为他们加加油！

　　随着比赛的进行，小动物们之间拉开了距离，（举手示范）请你来猜一猜谁会第一个冲向终点？为什么？

　　好，让我们来看看到底谁先到达了终点，谁是第一名？第二名呢？……

　　好，那让我们再来回顾一下比赛的精彩瞬间：鉴证奇迹的时刻到了。

　　提问：第一跑到终点的是谁？（在黑板上做记录）第二、三名呢？

　　四、幼儿操作

　　（一）认识领奖台

　　激烈的比赛结束了，森林里其他小动物要给运动员们颁奖，请你们看看这是什么？（领奖台），很好，小朋友和老师一起说“领奖台”

　　提问：那么请你说说这个领奖台有什么特点？

　　（二）幼儿操作

　　好，讲台我们认识了，下面我们就来给小动物颁奖吧，请问我们的第几号选手是我们今天赛跑比赛的冠军？

　　接下来的领奖，就请小朋友们来完成，请你对照比赛的精彩瞬间帮裁判员把小动物请上领奖台。

　　（三）分析作业

　　五、总结

　　今天我们小朋友帮森林里的小动物很多忙，帮他们颁奖，为他们加油！小朋友们真厉害，我们再一起来表扬一下自己。

　　那你们想进行跑步比赛吗？

活动方案 篇2

　　活动对象：就业处全体教师12级部分学生

　　活动时间：9月27日

　　活动地点：就业处接待室

　　活动名称：“就业政策知多少”

　　活动形式：讲授，小组讨论

　　活动目的：认清就业形势，查找影响和制约学生就业的因素，寻求破解就业难的办法，提升学生核心竞争力，推进学校特色优质发展。

　　活动流程：

　　一、就业政策知多少活动启动仪式。

　　二、学习时事政治，了解当前形势并共同学习了解就业焦点问题。

　　1、介绍我校毕业生近年来的就业情况，总体就业方向，待遇和用人单位意见。

　　2、简单介绍我校毕业生在江苏省就业的优势和弱势，作为我校毕业生应该如何在就业或创业中凸显自我优势。

　　3、我国在培养人才的制度和模式上存在着一些不足，应如何避免这些不足在就业中带来的影响；

　　4、此次全球金融危机对哪些专业的毕业生影响较大，应该以什么心态去面对金融危机并在就业中找准定位。

　　5、对于国家鼓励毕业生基层就业的.政策，很多大学生对于其中的政策认识存在欠缺，要对

　　三、互动环节：学生提出问题请就业处老师作现场讲解。

　　四、活动总结：

　　（一）活动特色：

　　1、本次活动是学校职能部门就业处与基层学生面对面的交流，提高学生的就业竞争意识，并促进招生与就业工作的发展。

　　2、支部成员紧跟时代发展，积极学习和了解就业政策。

　　（二）预期效果：

　　通过学习交流，使成员及时加强就业教育和更新观念，同时让成员能不断完善自我，为我校创建优质学校多做贡献。

活动方案 篇3

　　一、活动宗旨：

　　为全面贯彻落实教育部“2+1工程”，加强学校体育教育工作，全面推进校园“阳光体育活动”，根据本校办学条件与办学特色，特制定以“运动，健康，快乐”为主题的NH小学第五届体育节实施方案。希望通过本届体育节活动的宣传和推广，让孩子们到阳光下、到运动场上锻炼自己的体魄，保证学生每天在校1小时体育锻炼时间。提高学生身体素质，让学生在运动中享受快乐，健康成长。

　　二、活动主题：

　　我运动，我健康，我快乐。

　　三、活动内容及安排：

　　活动内容 活动时间 活动负责人

　　体育节开幕式 11月2日 陈ZZ

　　校园广播 11月2日—11月4日 赵ZZ

　　2—6年级长绳比赛 11月3日 刘ZZ

　　1—3年级短绳比赛 11月3日 刘ZZ

　　4—6年级轮滑比赛 11月3日 戴ZZ

　　1—6年级投掷比赛 11月4日 张ZZ

　　1—6年级跳远比赛 11月5日 陈ZZ

　　田径运动会 11月6日 体育组

　　学生检阅 11月6日 体育组

　　颁奖仪式 11月6日 戴ZZ

　　续后工作及总结表彰 11月9日 体育组

　　四、工作人员分配：

　　1、筹备组组长：蒋庆节

　　副组长：ZZ

　　成员：ZZZ

　　职责：负责策划筹备体育节各项活动与内容，组织安排活动内容，确保活动的顺利开展。

　　2、裁判组组长：张ZZ

　　成员：全体非班主任教职工

　　职责：负责各项活动的裁判及记分工作。

　　3、协调组组长：戴Z

　　成员：ZZZ

　　职责：负责体育节各项活动的内容、时间、场地、人员的安排与活动项目的衔接、突发状况的解决等问题。

　　4、宣传组组长：郭ZZ

　　成员：ZZZ

　　职责：负责体育节活动期间的宣传栏、校园广播、影像、报导等各项宣传工作。

　　5、后勤组组长：汪ZZ

　　成员：ZZ

　　职责：负责体育节期间的体育器材供给、比赛场地布置和奖品的`购买。

　　五、活动流程：

　　1．各项比赛报名工作（10月23日截止）

　　（1）全校学生报名参赛（10月23日17：30截止）。

　　（2）各班上交入场式解说词（10月23日17：30截止）。

　　（3）分组并分配比赛人员、时间，制定秩序册（10月28日）。

　　（4）比赛时间、参赛学生及工作人员名单校对（10月30日）。

　　2．体育节开幕式（11月2日）

　　（1）升旗仪式。

　　（2）校领导致开幕辞。

　　3．田径运动会学生检阅（11月6日）

　　（1）各班按顺序入场，绕田径场行进，到达本班位置。

　　（2）校领导致辞。

　　4、田径运动会（11月6日）

　　（1）全校学生以班级为单位报名（10月23日截止），每个单项每班报名4人（2男2女）。

　　（2）11月2日进行跳绳和轮滑比赛；11月3日—5日进行田赛；11月6日进行径赛。

　　（3）公布秩序册（10月28日）。

　　六、活动要求

　　1．各个班级要充分做好各项活动的准备，加强对学生的安全教育，确保活动的正常开展。

　　2．项目负责人要精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。

　　3．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正。

　　4．各班按要求组织学生参加各项比赛，不得弃权。

　　七、记分与奖励

　　1、单项名次：根据比赛项目人数决定名次。

　　各年级组奖前6名，报名人数5—7名奖前4名；3—4名奖前2名；2名奖前1名。按7、5、4、3、2、1记分

　　2．团体名次（田径运动会）：

　　每个比赛项目取得名次的学生为可获得累计分数者，获得累计分数权的学生根据名次为班级累计相应分数，最后按各班总分排名。破记录计双倍积分。接力项目计双倍分。

　　另大会设田径运动会精神文明奖，希望各班同学在检阅仪式上展现出良好的精神风貌；比赛期间积极踊跃为大会投稿；观众队伍保持好赛场秩序及环境卫生。

活动方案 篇4

　　活动准备

　　折纸成品：飞机、兔子，搜集有关图片，操作彩纸。

　　活动过程

　　活动一：找相同

　　1、导入活动引起兴趣

　　老师：今天我们班来了一位特殊的小兔子，你们猜它是用什么材料做的，看它是坐着什么来的，（出示小兔子飞机）你们知道小兔和飞机是什么方法折出来的吗？

　　2、找相同、探索方法

　　（1）引导幼儿观察飞机的外形结构；

　　a.机头是什么形状的？是怎么折的？

　　b.机翼在什么地方？

　　c.哪一部分是机尾？

　　（2）引导幼儿观察兔子的外形结构；

　　a.小兔子什么地方是尖尖的、长长的，和飞机的哪一部位相同。

　　b.小兔子的耳朵是怎么折出来的？

　　（3）请幼儿将飞机和兔子作品打开，讨论探索出折的方法，并找出相同点。

　　(4)幼儿操作，教师巡回观察。

　　3．老师总结

　　(1)老师：原来飞机和兔子开始两步的折法是一样的.，都是集中在一角向中心线折的。这种方法叫集中一角折。

　　(2)为什么飞机和兔子都用集中一角折的方法呢?

　　4．看图示操作

　　(1)教师出示示意图。

　　(2)引导幼儿边看图边操作。

　　(3)幼儿操作，教师巡回指导。

　　5．展示作品

　　让幼儿讲一讲自己折的小兔子准备坐飞机去干什么?

　　6．活动延伸

　　还有什么东西它们身上的哪一部分是尖尖的、长长的，能够集中一角折的方法来表现，请小朋友回家和爸爸妈妈一起收集有关的图片和模型带到幼儿园。

　　活动二：找朋友

　　活动准备：图片：鸭子、鹅、大雁、天鹅、母鸡、鱼、鸟等，操作纸。

　　1．创设环景，进行谈话

　　(1)把幼儿带来的图片悬挂在活动室内，请幼儿观察。

　　(2)幼儿自由交谈讨论自己和同伴带来的图片，找出图片中和集中一角相同或相似地方让它们做朋友。

　　a.你收集的是什么图片，为什么收集这张图片?

　　b.启发幼儿找出能用集中一角表现的主要性。

　　（3）教师巡回观察、倾听，引导幼儿抓住并说出主要特征。

　　2、操作尝试

　　（1）引导幼儿边观察图片边用集中一角折的方法探索操作，概括物体的主要特征。

　　（2）鼓励幼儿大胆探索抓住相同点进行表现。

　　（3）教师巡回观察，及时引导幼儿介绍或讨论有创意的方法。

　　（4）启发幼儿按自己的兴趣折叠1-2个动物造型。

　　3、展示作品

　　（1）让幼儿介绍自己创造出来的动物作品。

　　（2）向大家讲解方法及步骤，并示范给大家看，教师进行小结补充。

　　（3）幼儿将作品自由组合在一起，创编一个故事。

　　活动目标

　　1、引导幼儿探索集中一角折的方法，激发幼儿学习兴趣和探索欲望。

　　2、启发幼儿抓住物体的主要特征，用集中一角折的方法表现出来，培养幼儿独立的表现能力和创新意识。

　　3、通过收集有关图片资料激发幼儿的创作欲望，鼓励幼儿积极思考探索，创作出新的物体。

活动方案 篇5

　　一、评比目的

　　教案是教师组织教学和课堂教学设计最基本的也是最重要的教学文件之一，是上课的必备教学文件，通过教案评比，督促每位教师上好每节课，上好课就得先备好课，备课其实是收集上课案例、素材、设计课堂教学活动的过程，备课过程最终体现在教案设计上，通过教案评比给大家提供一个相互学习、相互展示的平台，从而促进教学效果的提升。

　　二、参赛对象

　　信息工程系全体教职工

　　三、基本要求

　　1、教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，难易适中，切合学生实际。

　　2、教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，可以有必要的'板书设计，要有课后反思。

　　3、教案在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现教学方法的灵活性和多样化。

　　4、教案能体现能力培养，要有利于培养学生的实践动手能力和创新思考的能力。

　　5、教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。

　　四、评审程序

　　1、20xx.5.18-20xx.5.25准备阶段

　　每位教师准备一个2学时的教案，电子板，内容可根据自己本学期所代课程设计。

　　2、20xx.5.26-20xx.6.15评审阶段

　　组织专家组评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，给予奖励。

活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的.健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形、队列、广播操比赛。

　　二、参加对象：1-6年级全体学生。

　　三、比赛时间：初定第七周星期二至四下午一二节课。

　　四、比赛地点： 学校操场 。

　　五、比赛内容：队列、广播操 。

　　六、参赛要求

　　1.各班主任要充分重视本次活动,体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。

　　2.训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。

　　3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。

　　4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。

　　5.学校组织体育老师带班示范，各班可参考。

　　七、比赛顺序方法

　　1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。

　　2.比赛程序:在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→集合整队退场（退场回到本班观看场地）。

　　八、计分及奖励办法

　　1.按年级段评比；每个年级评出队列、广播操综合成绩前两名。 2.获奖班级奖励班主任纪念品一份。

　　九、评比标准(满分100分）

　　1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）

　　2.体育班长带队表现。（10分）

　　3.进退场做到快静齐。（5分）

　　4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）

　　5.队列整齐、广播操动作规范。（20分）

　　注:队列、广播操各占50分，标准统一。

活动方案 篇7

　　一、活动时间：ｘｘｘ年1月17日

　　二、活动地点：

　　xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪点

　　三、活动背景、目标和对象： >u>腊八节的诗句/u>

　　每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

　　然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。 这个腊八节，送上我们的'微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

　　四、主办单位：xx、xx

　　赞助商：xx

　　五、活动流程：

　　1、前期准备：

　　联系并统计各派送点所需粥品数量。

　　莞城敬老院：95份

　　东城敬老院：110份

　　万江敬老院：65份

　　救助站：85份

　　流浪点：45份

　　a 招募志愿者:1月7日-1月9日。

　　b人员安排：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。 c 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

　　d 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;

　　e 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

　　f 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有dv，更加理想。

活动方案 篇8

　　活动目的：为了构建清洁美丽的西湖公园，为了让游客感受到公园的舒适与温馨，向游客宣传环保意识，提升公园的和谐文明与人文气质，同时更好展示工院的校园形象，我团支部与20xx年xx月14日组织开展了“和谐公园，你我共创”去西湖公园做环保活动。

　　活动主题：西湖公园，你我共创

　　活动时间：20xx年xx月14日

　　活动地点： 福州西湖公园

　　参加人员：黄志伟，黄子冬，陈彦忠，吴炜，吴泉源，柳朋增，洪清泉，张卫东，池崇镇，尹增建，马志伟，陈爱民，吴雅娟，刘艳侠，庄莉杰，张巧英，范晓霞，陈美玲，林晓婷，叶云婷，罗云香，陈小丹，谢雅珑，余静彬，

　　负责人：黄子冬（团支书）

　　前提准备：1召开一次班级会议，进行对工作的内容及其意义和说明

　　2.对人员进行分组安排并确定小组负责人，和划分活动任务。

　　3.确定活动时间与集合地点，及相关部门说明情况。

　　活动安排：

　　1.14日上午9时左右法学0903班志愿者对于学校公交车站集合，坐车到西湖公园。

　　2.到了西湖公园青年志愿者在黄子冬和黄志伟带领下分成两个小队，每个小队自带一次性塑料袋和手套分别行动

　　3.我们主要任务是对西湖公园的环境清理和宣传环保意识。

　　4.安排一位同学负责拍照

　　5.大约两个小时后我们在指定地点集合，顺利完成任务。

　　后期工作：对此项活动进行总结，并把相关活动进行梳理，（包括策划，总结，心得，照片资料），最后交给系团委。

　　“西湖公园，你我共创”志愿者活动总结书

　　公园为我们提供了一个和谐温馨的景点，可是有些游客却不以为然，不遵守公园管理条例，经常到处扔垃圾、烟头、吐口痰等。损害了公园的良好形象，许多人因此对公园的环保问题议论纷纷。所以我团支部决定去为公园做些力所能及的事，以美化我们的公园，为游客提供一个良好的欣赏景点。

　　活动意义：

　　通过这次志愿者活动，在同学们心中激起了爱护公园的情怀，让我们的公园更加美丽与清洁。

　　如果我们能够“从身边做起，从小事做起”，“除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别带走”，“公园是我家，美化靠大家”，我想我们的公园将会是一个和谐美丽的地方，更加吸引游客的来往，同时也有利于公园知名度的提高，为宣传环保意识，提升公园的`和谐文明气质，当然我们这些努力远远不够，我们应该和全体人民携起手来，共同努力，乐于奉献，为构建社会主义和谐社会奠定基础！

　　活动心得：

　　志愿者们在团支书的组织下，参加了此次“和谐公园，你我共创”的志愿者活动，经过两个多小时的努力，他们顺利完成任务，我们此刻感受到了我们志愿者的光荣，我们为公园的温馨环境塑造了良好形象。

　　活动结束后，公园管理人员对我们此次活动赞不绝口，我们也没有感觉到丝毫疲惫，我们体会到作为志愿者活动的乐趣。我们相信;志愿者的笑容是人间最美的！

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