活动方案

时间：2024-03-05 08:03:18 工作方案我要投稿

【优选】实用的活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

【优选】实用的活动方案

活动方案篇1

　　设计意图

　　小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计“小鸭找朋友”的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验到有朋友的喜悦心情。

　　活动目标:

　　１、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。

　　２、初步发展幼儿口语表达能力。

　　３、初步知道朋友之间要和睦相处。

　　活动准备

　　《小鸭找朋友》VCD一盘电视机 DVD机

　　活动指导

　　一、谈话：

　　1.画面（一）：有一只在哭泣的小黄鸭。

　　老师：小鸭为什么哭了？

　　2.画面（二）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。

　　老师：小鸭为什么找不到朋友？

　　3.画面（三）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。

　　老师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？

　　4.自由交流：

　　老师：你和谁是好朋友？

　　老师：家里的.朋友多还是幼儿园的朋友多？

　　小结

　　1.老师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。

　　2.请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。

　　老师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？

　　老师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗?

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　中小学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

　　二、实施原则

　　1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。

　　2、坚持全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人类多少选择好课外文体活动的项目。形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。

　　4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。

　　5、坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

　　6、坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。

　　三、实施目标与方法

　　在义务教育阶段，学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程、提高课堂教学质量的同时，要组织多层次、多样化、生动活泼的课外体育和艺术活动，提高学生参与活动的兴趣和增强课外文体活动的吸引力，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。

　　1、活动时间:保证学生的休息和睡眠时间，开齐开足所有课程，每天安排课间操或大课间活动，每周安排2~3课时的文体活动。

　　2、活动形式:

　　活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。还有一种是校级的兴趣活动，为上级各类竞赛输送特长人才。

　　(1)落实“三项规定”课外活动

　　苏州市教育局下发了《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定的通知》，明确要求切实减轻学生过重的课业负担，把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生，还学生丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会活动。规定小学每天下午3:20以后，学校必须组织学生参加丰富多彩的校园活动。

　　开学前夕，朱棣文小学全体教师就在龚雪萍校长的带领下，认真学习“三项规定”，领会文件精神，将“规定”落到实处。具体计划制定以后，学校分别召开全体教师、教研组长、年级组长会议，明确要求，落实分工。

　　开学以后，分层分类的丰富多彩的课外活动就在朱棣文小学校园里如火如荼地开展起来。我校作为太仓市科技特色学校、江苏省三星级科技先进学校，科技是我们学校的鲜明特色。本学期，学校开设了电子百拼、无线电制作、桥梁、航模、船模、建模、天文、小制作等科技兴趣小组。另外，我们还结合太仓市体育传统项目学校(排球特色)、艺术分团特色等开展了女排、女篮、男排、男篮、乒乓、足球、冬季三项、田径、水粉画、儿童画基础班、儿童画提高班、合唱、腰鼓、电子琴、舞蹈等兴趣小组，加上键盘文字录入、网页制作、电子报刊、硬笔、软笔、语文写作、奥数、英语等共开设校级兴趣组33个。此外，各年级每周开展兴趣、阅读、体活等活动。各班语数老师根据自身特长、学生实际，组织本班学生开展讲故事、演讲、辩论、钢笔字、铅笔字、猜谜、口算、智力竞赛、奥数等兴趣活动。由于上学期，我们的阅读节开展得十分成功，因此在阅读活动时，继续延续上学期的图书漂流活动，学生人手一本图书，围绕共同阅读的.这本书上好阅读课。同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记。体育活动时，孩子们就走出教室，进行跳绳、踢毽、乒乓球、篮球、排球等活动。

　　“三项规定”的落实，切实减轻了学生过重的课业负担，把学生从紧张的学习生活中解放出来，更有利于孩子身心健康成长。我们相信，通过丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会活动，学生定能得到进一步的全面发展，多一份属于自己的快乐时光。

　　(2)校级特色兴趣小组

　　文艺类:学校建立了学生合唱团、鼓号队、合唱队、舞蹈队、腰鼓队、电子琴演奏，美术类开设了书法、儿童画、水粉画、国画等兴趣小组。由音乐、美术老师负责培训指导和比赛。积极参与活动中心的艺术分团演出，进行社会、社区的一些公益宣传演出。

　　体育类:学校成立了学生男女排球队、男女篮球、小足球队、田径队、乒乓队、冬季三项并开设了象棋、五子棋等兴趣活动，体育教师其训练和比赛。

　　科技信息类:科技组开设了“三模”、电子百拼、无线电及手工制作、小种植小养殖等兴趣小组。信息组开设了网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由胡煜老师负责指导和培训。

　　兴趣组活动丰富多彩，组别多达三十六个之多。各兴趣小组分工明确，责任到人，领导小组定期检查其工作成效。在抓好学生课外文体活动的基础上，积极参加省、市等各级各类的活动和比赛。艺术组每年组织学生参加市艺术节各种舞蹈、器乐、合唱和绘画比赛;体育组每年组织学生参加市中小学生田径运动会和各单项体育比赛;科技信息组每年组织学生参加各种计算机竞赛活动等等。学校每年举办不同形式和内容的艺术节活动或比赛活动，以检查各项活动开展的成果，保证学生课外文体活动持续有效地开展下去。

　　(3)“阳光运动”类的师生全员参与

　　阳光体育运动全面启动，国家体育总局、教育局、共青团、北京市x政府在北京举办大型“阳光体育运动”现场启动活动。启动仪式结束后，全国亿万学生集体锻炼一个小时，形成全国联动、上下互动的体育活动气氛。通过开展学生阳光体育活动，加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质。

　　“走向操场、走进大自然、走在阳光下，共同参加体育锻炼”。我校也积极响应,提前做好运动方案。上午10点整，随着运动员进行曲的播放，我校学生在正副班主任的带领下，有序来到操场，按照不同年级学生的身体素质，开展蓝球、排球、羽毛球、乒乓球、集体跳绳、毽子、拔河比赛、老鹰抓小鸡等健身活动。操场上、体育馆内、教学楼前的空地上，校园的各个角落里到处都有活动的同学们的身影。到处都传来欢乐的笑声、呼喊声，校园里充满活力与朝气。

　　这学期我校认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，开展丰富多彩的文体活动，确保学生每天1小时的锻炼时间，让每个学生能够掌握一项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，以满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

　　四、保障措施

　　1、成立学校课外文体活动工程领导小组。

　　组长:xx

　　副组长:xx

　　成员:xx

　　2、明确学校领导和各部门职责。

　　学校领导班子:全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导向负其责，推动课外文体活动的开展。

　　工会后勤:加强对课外文体活动工程的督查;加强对大课间活动中学生安全工作的管理和督查;负责教师文体工程的实施。

　　教导处:加强对各班课外文体活动实施过程的实施和指导，组建各类兴趣组活动;按时上报教育部学生体质健康测试数据。定期举办学校大型学生活动:艺术节、科技节、运动会。

　　总务处:加强对学校体育场馆、场地、音美教室设施的安全检查和防范;加强对学校体育器材和班级活动器材的管理和指导。

　　教科室:加强对读广卫的管理和资料的整理;加强对学校课外文体活动课题研究的管理和指导。

　　大队部:加强对各班班队及课外文体活动实施过程的指导。组织每年一次的节日活动或各类文艺单项活动和竞赛。充分利用红领巾广播、校园电视台、校园网、黑板报、橱窗及扳回，加大宣传力度并落实具体工作。

　　体育组:对全校各班课外体育活动，各类竞赛活动进行指导;每年举办一届小学生田径运动会、冬季三项比赛;每月组织一次小型体育单项活动和竞赛;普及与提高排球特色建设;认真落实运动队的日常训练和参赛工作;加强对大课间活动资料的整理。

　　艺术组:对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进行指导;协助学校开展两年一次的艺术节活动和太仓市艺术节文艺单项活动和竞赛;开展好合唱队、舞蹈队、腰鼓队、儿童画、国画等兴趣组日常训练和演出活动;积极组队参加上级举办的各类竞赛。

　　科技信息组:结合省青少年科技教育协会的各项赛事创学校科技特色教育。配合太仓市开展学校一年一度的科技节活动，并继续做好电子百拼、无线电特色板块的建设。

　　图书室:管好、用好学校图书，向学生推荐好书并协助开展读书活动;定期开放阅览室，组织学生借阅图书。定期举办大型阅读节，创设一个浓浓书香的校园氛围。

　　3、全校教职员工达成共识，将活动落到实处。

　　(1)统一思想，提高认识。充分认识开展小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、落实“三项规定”、推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落实到实处，取得实效。

活动方案篇3

　　一、活动背景：

　　中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。今天的年轻人还喜欢过西方节日，譬如愚人节、情人节，尤其是圣诞节。但是我们很多人只是单纯的把节日当成一个放松的理由，为什么过这个节？这个节是怎么来的？这个节又有哪些习俗？我们都一无所知，对于小学生而言，不知道节日其本身的内涵而随便跟风凑热闹，无疑是对节日本身的一种不尊重。因此将对节日的研究定为我们本学期的第一个研究专题，希望能通过研究对节日产生一个全面的`认识。

　　二、活动目标：

　　1、了解我们熟悉的各大节日的来历，习俗，食俗，相关神话故事，诗词等各方面信息。

　　2、学会资料的查找、收集，整理与分析。学会制定研究方案。

　　3、学会选择合适的方法汇报，在汇报中体验收获的快乐与成就，从而增强自信心。

　　4、体验分工的重要性，感悟合作的愉悦。

　　5、在研究各节日的过程中，进行人文修养的熏陶提升以及德育教育的渗透。如清明节、植树节中就可以渗透环保的知识；妇女节中可以加入尊重女性教育，从而学会关心妈妈，爱护女同学等爱的教育。重阳节中就可适时渗透尊老爱幼等传统美德的教育。

　　三、活动时长：

　　本活动大致根据时间将12个月中的节日分为三部分，既1——4月，5——8月，9——12月的节日，从而活动也将分成三个版块。总时长大约为21课时，10周半，但三版块的时长中第一阶段由于是学生边学边做，所花时间应该相对较长。

　　四、活动对象：

　　四年级全体学生

　　五、活动过程：

　　第一板块：

　　（一）、对1——4月节日的初步认识

　　第1阶段：开题，确定研究的节日。

　　第2阶段：资料收集与整理。

　　第3阶段：成果汇报指导及展示。

　　第4阶段：交流评价。

　　（二）、进一步了解自己研究的节日。

　　第1阶段：在评价交流中发现问题，寻找新的问题，做进一步的了解。

　　第2阶段：活动开展，充实资料。根据需要通过其他调查方法等途径收集更多信息。

　　第3阶段：成果汇报指导及展示。

　　第4阶段：交流评价。

　　第二、三板块：

　　经过第一版块的分步学习，边做边学后，学生对节日的研究的基本步骤和操作方法应该有一定的了解，所以在接下来的对5——12月的节日进行研究时，教师可以适当地由教变导，再放手，但是大致的研究可参照第一版块。

　　六、活动评价

　　评价对学生而言，它既是一种继续前进的鞭策，也是对已取得成绩的一种鼓励。在本次评价中，我们不仅要关注学生的取得的成绩，更应关注他们的发展的潜能，他们的努力程度等主观态度，实行多元评价，有组长评，小组之间的互评还有教师评，力求公平、客观。

活动方案篇4

　　一、活动目的:

　　时值年中全年的工作已进行到一半,为了缓解员工工作压力,使大家能以更好的状态投入到下半年的'工作当中,同时为了增进员工之间相互交流、沟通、了解,营造团结、积极向上的企业文化为目的。

　　二、活动时间:

　　三、活动对象:

　　公司全体员工

　　四、活动地点:

　　宁夏银川沙湖、影视城

　　五、活动具体行程安排:

　　1、路线安排:西宁——白银——银川——西宁

　　2、时间及路线

　　第一天 8月2日

　　行驶路线: 西宁 ——白银

　　行驶距离: 西宁至白银全程共280公里,车程4小时

　　行程时间:

　　15:30分到公司门口集合

　　16:00分清点人数确认无误后从公司出发至白银

　　20:30分到达白银市

　　20:50分到达白银饭店就餐

　　21:30分离开饭店上车集合

　　21:50分到达白银金源大酒店(西区北京路299号,北京路与天津路交叉

　　口)取房卡分配房间,通知服务台早晨6:30叫醒服务

　　第二天 8月3日

　　行驶路线:白银市——镇北堡影视城——银川市——铁道宾馆

　　行驶距离:白银至银川全程371公里;车程5小时30分;

　　银川至镇北堡约45公里;车程约1小时;

　　老城区至新城区约15公里;车程约20分种;

　　景区活动时间:约2小时30分钟

　　行程时间:

　　6:30分早晨叫醒服务

　　7:00分早餐时间,在酒店用餐

　　7:20分上车集合,检查房间退房

　　7:30分清点确认人数出发去银川

　　13:50分到达银川市镇北堡影视城

　　14:00分到达镇北堡影视城十八里红餐厅就餐

　　15:00分到达影视城景点领票自行进入(游览时间为:2小时30分) 17:30分上车集合清点人数返银川市

　　18:30分到达银川市东来顺饭店就餐

　　20:00分就餐完毕(行政人事部人员上车前购买面包、熟肉等食品4日晚餐在车上就餐)

　　20:10分上车集合清点人数,出发至宾馆

　　20:30分入住铁道宾馆取房卡分配房间,通知服务台早晨叫醒时间6:30分注意:自由活动时间,但是要强调必须结伴出行;同房间人员必须在同住人员较晚未回时,及时与本人进行联系或与活动负责人联系确定人员安全。第三天 8月4日

　　行驶路线:银川市——沙湖景区——西宁市

　　行驶距离:银川市至沙湖全程56公里,车程约1小时

　　景区活动时间:约3小时30分钟

　　行程时间:

　　6:30分早晨叫醒服务

　　7:00分早餐时间,在酒店用餐

　　7:20分上车集合,检查房间退房

　　7:30分集合清点确认人数出发去沙湖

　　8:20分到沙湖景点旅游区(游览时间为:3小时30分)

　　8:30分领票自行进入,通知上车集合时间地点

　　12:00分上车集合清点人数到沙湖水鲜餐厅就餐

　　13:00分就餐完毕,上车集合清点人数返回西宁市

　　23:00分到达西宁市行程结束

　　沙湖自理费用(自选):游艇(规定线路)100元/人鸟表演 30元/人摇橹船(规定线路)130元/人水上飞机/水上飞伞(规定线路)100元/人湿地博物馆4D影院 30元/人

　　六、费用及门票:

　　费用合计: 30676(实际费用)+4324(备用金)=35000元

　　七、活动要求:

　　1、全程活动中,要树立安全意识,乘车乘船及游玩当中安全第一;

　　2、活动期间,请全体人员严格遵守时间,不得延误整个行程;

　　3、自由活动需向人事行政主任请假,并及时赶回;

　　4、活动期间不得自行酗酒、醉酒;

　　5、活动要有大局意识,互帮互助、团结友爱、不讲不利于团结的话、不做不雅的事。

活动方案篇5

　　一．活动时间：20xx年1月20日上午8：0——10：0

　　一．活动地点：学校操场

　　二．参加人员：全体师生

　　三．各项任务负责人

　　1休业式主持稿及主持人训练、话筒准备：刘蓉

　　2三好学生及各类小星星队伍排列、催场：

　　（郦旭琴负责1-年级；田燕芬负责4-6年级）

　　“学生行规示范班”、“明班集体”代表列队、拍照、通讯报道：吴杰

　　4休业式背景布置、奖状准备、礼仪队员（名）：王惠芳

　　礼仪队员引导：周俊

　　6校电子屏（李君）内容：20xx学年第一学期休业式暨表彰会；校级三好学生及小星星名单（要求滚动式播放）

　　7音乐：备注：颁奖音乐由老师提供

　　五．活动流程

　　（一）集体活动（8：0——9：0）

　　1升国旗、奏国歌、敬礼

　　2唱校歌

　　新年寄语、春节传统节日教育（徐校）。

　　4由孙校宣布各类校级先进班集体。（备注：“学生行规示范班”、“明班集体”派代表上台领奖；其他奖项19号班主任会议时提前发掉）徐校颁奖

　　由吕校分别宣布校级三好学生和校级小星星的学生名单。徐校、孙校颁奖

　　6由大队辅导员宣布校大队部各类个人先进（备注：只公布，不用上台领奖状）

　　7寒假安全与法治教育（法治副校长）

　　（二）分班活动（9：0——10：0）

　　1班主任就本学期工作进行班级小结，并强调寒假安全、学习、卫生以及开学等注意事项。

　　2下发《学生素质报告单》，发放其他各类奖状和奖品。

　　下发《寒假致家长的.一封信》，布置学生积极参加“快乐假期科技与普法同行”的寒假实践活动。

　　4各班清理班内物品；发放各类学生作业本、图书杂志以及绿色盆栽等；打扫教室及包干区卫生；切断教室电总开关，关好门窗。

　　六．注意事项

　　1请班主任、助理班主任一起组织管理学生，上下楼梯靠右轻走、明有序。

　　2各班在操场两列纵队，其中1列为三好学生和校级小星星。

　　班主任提前通知学生休业式必须佩带红领巾。

　　4休业式上中队旗不用拿；仪式结束后班主任把三好学生和校级小星星的红色绶带收齐后归还政教处。

　　休业式8：0开始，10：0结束。一、二年级10：0准时放学；三至六年级10：0放学，请通知家长及时做好接送工作。

　　xx区xx小学

活动方案篇6

　　为了使我校师生养成良好的阅读习惯，提高师生的人文素养，进一步深化校园文化建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，促进教师专业化发展和学生的健康成长，构建和谐校园。结合我校实际，特制定南乐县第二实验小学“书香校园”创建活动实施方案。

　　一、“书香校园”创建活动的指导思想

　　坚持以素质教育思想和新课改理念为指导，以激发师生读书热情、强化师生读书意识、培养师生读书习惯、增强师生阅读能力、促进师生健康发展为目的，以学校全面建成“书香校园”，形成知书达理、好学求进的“书香校园”风气为目标，按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展创建“书香校园”活动，努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为学校内涵发展、学习型社会建设奠定重要基础。

　　二、“书香校园”创建活动的主要内容

　　（一）营造良好的读书氛围

　　1、开展“图书进办公室、进教室”活动。在办公室、教室内设立图书角、图书柜，以便师生阅读。

　　2、建立师生读书卡和读书档案。师生要有明确具体的读书目标和读书计划，有固定的读书时间。经常开展读书交流、读书竞赛等活动。关于阅读书籍的推荐、讨论、欣赏、批评成为师生中经常性的话题。

　　3、给学生充分的读书时间。除每周五开设两节阅读课程外，还要充分利用课余时间引导学生读书。读书时要给学生充分的自由，特别是在刚开始的时候，以怎样的姿势读，默读还是轻声读，一个人读还是几个人读等都不要做过多的干涉。教师的指导与规范很必要，但一定要适时、适度。

　　4、开展师生共读活动。学校定于每周六上午集中读书活动，校长、教师要成为学生阅读的榜样，不仅要读专业书，还要读学生喜欢的书，同时还要学习、积累读书方法，以指导学生读书。

　　（二）构建丰富的阅读资源

　　1、多渠道充实图书。我校将购买、更新图书作为学校硬件建设的重点，每学期添置一定数量的'图书。倡导家长为孩子买书，指导家长购书、读书，引导学习型家庭的创建活动。

　　2、学校还配齐专（兼）职图书管理员。开放学校图书室，服务师生借阅，将所有书籍流向教师、流向班级、流向学生。

　　3、指导并充分利用好师生征订的各种书籍、报刊、杂志。建立有效的教师间、班级间、学生间的图书交流机制，实现图书资源共享。

　　（三）建立健全读书组织

　　1、建立校委会中心学习小组。围绕学习贯彻落实教育规划纲要、学校发展、特色创建等主题，定期组织校委会中心学习小组进行读书、学习。

　　2、建立班级读书会、读书小组等学生读书组织。读书组织要建立竞争激励机制，经常开展读书竞赛活动，为发挥学生特长搭建平台。

　　（四）开展丰富多彩的读书活动

　　1、抓好三个层面的读书活动。一是校长、教师读书活动。精心挑选优秀书籍，采取多种形式，保证读书效果。认真开展“书香办公室”创评活动。二是学生读书活动。通过“特色书香班级”创建等活动创新形式，促进学生个性化阅读，拓展学生的阅读视野。三是家长读书活动。开展学生家长共读一本书活动，让家长指导学生写好读书笔记，树立“亲子共读典型”，促进学生读书并辐射家庭、社会。

　　2、举行各类读书竞赛。深入开展读写比赛、诗文诵读竞赛、演讲赛、征文竞赛、知识竞赛、辩论赛、读书故事会、佳作欣赏会、读书专题讲座、亲子读书、师生共读、主题阅读、读书活动成果展等活动，激发师生的读书热情。定期进行“阅读之星”“书香小队”“书香学生”“书香班级”“书香教师”“书香教研组”“书香年级组”评选。学校还邀请作家、学者到学校、班级为师生作报告，让师生与大师对话。

　　三、书香校园”创建活动领导小组

　　组长：张付东

　　副组长：宋国稳、常昊鹏

　　成员：郭向敏、王志省、崔凤俭、王聚蕊、宋晓燕

　　四、实施办法

　　（一）营造书香校园环境。

　　以校园文化建设为重点，优化校园环境，让校园弥漫书香气息，努力为师生创建一个优雅的阅读环境。让校园处处充满书香。

　　1、让图书“走出”图书室。

　　学校每学期购置图书一次，充实更新图书室图书。在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香的氛围中。

　　2、让每一个班级充满书香。

　　通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。

　　3、加强书香长廊建设。