活动方案

时间：2024-03-05 08:00:14 工作方案我要投稿

活动方案9篇[精华]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动方案9篇[精华]

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。

　　2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

　　3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。

　　4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

　　活动内容：

　　1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?

　　2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

　　3、一分钟速答：判断环保做法的对错。

　　4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。

　　活动形式：

　　1、环保大家谈：讨论。 2、绿色回顾：讨论。

　　3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。

　　4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。

　　活动准备：

　　1. 让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识(如：水污染，大气污染，土地污染等)。

　　2. 准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。

　　3. 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

　　活动过程：

　　环节一：本次班会的主题——“保护环境”。

　　环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的'行为有：

　　1、白色污染 2、乱刻乱画，乱贴宣传单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰，乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染 6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木，践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放

　　存在于我们学校的不利环保的行为有：

　　1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

　　3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

　　4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

　　5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。

　　7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。 13、机动车尾气对大气的污染

　　若同学没有全部说出，主持人补充说明。

　　环节三：一分钟速答

　　按座位分成四小组(A——D组)，每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。

　　A组：(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。

　　B组：(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张，节约使用，书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。

　　C组：(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。

　　D组：(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯，节约能源;(6)节约用水，一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。

　　环节五：环保知识问答

　　1. 介绍竞赛规则：

　　(1) 全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。

　　(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

　　2. 比赛开始：(知识问答的题目见附录)

　　3. 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

　　环节五：总结

　　1. 根据总分宣布优胜小组。

　　2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。

活动方案篇2

　　“愚人节”—— 一年中少有的一个心惊胆战的节日，在这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看。整出是快乐最好是善意的骗局，说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深刻理解谎言、欺骗、假象…这里的活动都是最新颖的，你可能从来没有见过。

　　一、活动主题：欢乐愚人节

　　二、活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

　　三、活动目的及意义：本次特色活动定于4月1日愚人节举行，一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活，减轻学习的负担；另一方面增进全院同学之间的感情，此外为本学期开创一个良好的开端，营造一种轻松，欢愉的氛围。最后，通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

　　四、活动主办方：制药工程学院团委学生会

　　五、活动时间：4月1日晚六点

　　六、活动地点：**教室（此处根据借用教室不确定做具体改变）以及时间下发到各班级，保证制药工程全院学生均知晓并了解此活动，

　　③3月21日——23日：将活动具体通知（即节目下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节目。

　　④3越24日——27日：各班将本班节目报到学生会文艺部，由文艺部筛选并安排节目顺序，将各班参赛人员名单上报体育部，学习部准备晚会主持人串词，信息技术部负责晚会视频与PPT制作以及节目需要的`材料的拷贝，办公室租借教室保证晚会顺利进行。

　　⑤3月30日：将晚会流程及节目顺序安排好，确定一切准备工作就位。

　　⑥3月31日：在晚会节目在所借教室进行彩排。

　　⑦4月1日晚六点：晚会正式开始。

　　2. 人员安排 ① 主持人：一男一女

　　② 成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。

　　③ 由制药院宣传部做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个教学楼进行活动的宣传。

　　④ 摄像及摄影人员安排，晚会期间需要进行摄影及录像，需指定两到三人同时进行，防止出现问题。晚会准备阶段：

　　1，布置场地：摆放音响等多媒体设施，以气球，彩带，宣传画板等布置会场。 2，组织选手以及观众入场：安排人手在入口处维持秩序。

　　晚会内容：晚会主要由选手游戏，节目演出，以及与场内观众进行互动以及嘉宾讲话四方面组成，具体顺序还需节目确定后进行编排。以下是关于晚会流程简介：

　　1，以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。

　　2，晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观众，参加互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。 3，游戏部分：

　　七、活动形式：这次“愚人节”活动以晚会形式开展，其内容丰富多彩，轻松幽默。在学生会提供的平台上各参赛队伍通过团结合作完成任务（即各种诙谐幽默的整人小游戏），任务中有得分奖励，得分前三名的队伍将会获得适合愚人节的惊喜奖品，参赛选手也将获得纪念小礼品一份。晚会其中穿插有各种节目，如魔术、幽默短剧等，希望给同学带来轻松幽默的一天。

　　八、活动对象：制药工程学院全体学生

　　九、活动流程：前期工作准备阶段：

　　1.时间安排

　　①——3月20日：由宣传部进行画板与海报制作。

　　②3月20日：由学生会宣传部联系期队辅导员以及期队宣传部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识做好前期宣传准备，即将活动内容与形式任务一，心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语，以可以让选手动作较夸张为佳）

　　参加人员：每组选手指派俩个代表进行游戏

　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）得分情况：每组选手会有5组词语，猜对一个算6分，共计30分。

　　任务二，正话反说

　　参加人员：每组选一个代表进行游戏

　　游戏规则：选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　得分情况：最后剩下的选手所在队伍获得30分奖励，其后依次给予25分，20分

　　任务三：吸管运输

　　参赛人员：每组所有选手均参加比赛

　　游戏规则：选手每人嘴里叼一支吸管，每组第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，若中途不慎将钥匙环落下，则需从头开始，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

　　得分情况：最先完成任务的队伍将获得30分奖励，依次为25分，20分？？最后拉票阶段：每组选手可以选择表演小节目或抒发游戏感言作为最后拉票，节目表演人数不限。总分10分，最后由评委老师依据各小组的拉票情况以及在个游戏过程中的默契程度给出分数。

　　4，在晚会结束之际，希望能邀请到嘉宾（如老师等）与观众分享生活中“愚人” 事或者有关“愚人”的感悟

　　十、注意事项：

　　1，宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。

　　2，与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。

　　3，主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。

　　4，由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的积极配合，活动内容的合理分配很重要。

　　5，晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到“意外惊喜”的目的，如一些可以整人的小礼品。

　　6，节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。

　　十一、活动历时：约两小时

　　十二、活动预算：

　　1，礼品和奖品：100元

　　2，特邀嘉宾请柬：30元

　　3，水，彩带等：60元

　　4，宣传海报的制作：30元

　　5，吸管与钥匙链：40元

　　共计：260元

　　十三、预期效果及展望：我院的学生积极的参加此次活动，达到增进情感，促进交流的目的。

　　希望大家在一起度过一个愉快的愚人节！

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。

　　二、总体目标

　　通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

　　三、成立领导机构机构

　　组长：

　　常务副组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、评比分值标准（附表）

　　（一）市单位卫生标准与检查评分表（100分）；

　　（二）文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表（100分）；

　　（三）附加分（荣誉分5分）。

　　五、评比时间

　　依据区9月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号结束。10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。

　　六、评比分组人员安排

　　本次评比活动分成两个小组：

　　第一组组长：

　　组员：

　　参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；红旗镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学（学校、中学）、中心校、中心幼儿园；镇中学（中学、东昌学校）中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的.评分工作。

　　第二组组长：

　　组员：

　　参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学、中心校、中心幼儿园；中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。

　　七、工作要求

　　（一）开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。

　　（二）在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。

　　（三）本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。

活动方案篇4

　　为丰富辖区企业工会会员文化生活，服务工会会员，感谢地区会员职工长期以来对东华门街道总工会的支持和帮助，提高京卡·互助服务卡的`知晓率和使用率， 20xx年东华门街道总工会全年推出“您观影，工会买单”活动！

　　一、活动名称：您观影，工会买单

　　二、活动时间及地点：20xx年7月1日至7月30日（非工作日不能领取）上午9：00-11：30，下午2:00-5：00

　　三、服务对象：东华门街道辖区已办理“会员互助服务卡”的工会会员。

　　四、服务内容及参与方式：凡东华门街道辖区企业工会会员凭“会员互助服务卡”到东华门街道工会服务站刷卡，可免费领取电影兑换券，持兑换券可任意时间到东四工人文化宫换取电影票。每卡限一张兑换券（可一比一兑换电影票）。

　　五、活动规模：3000人

　　联系人：葛婧

　　联系电话：652xxx

　　活动地点：东华门街道工会服务站

　　地址：北京市东城区灯市口西街34号

活动方案篇5

　　为全面建设平安，努力构建和谐社会，认真贯彻落实农机安全生产责任制，进一步加强农机安全生产管理，根据市农业局、市安全生产监督管理局、市公安局《关于印发市创建平安农机，促进新农村建设活动实施方案的通知》的要求，结合我县实际，提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　按照创建和谐小康新侨乡，建设平安畅通的要求，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面落实农机安全生产责任制，创新完善农机安全管理长效机制，建立健全基层农机安全监管网络，切实防止和减少农机事故，为促进经济社会持续健康发展，加快新农村建设步伐提供有力保障。

　　二、工作目标

　　按照市农业局分解到我县的创建目标，结合以前几年的调查研究和各乡（镇）的实际，决定在20xx年创建1个市级平安农机示范乡镇、12个平安农机示范村、240户平安农机示范户（见附表），通过示范典型的建设，营造浓厚的创建平安农机工作环境和社会氛围，力争在落实农机安全生产责任制和责任追究制、加强源头管理和宣传教育、强化事故预防机制、严格行政执法、健全农机安全监管网络、控制事故指标等方面取得重大进展，全面推进农机安全生产各项工作。

　　三、工作步骤

　　第一阶段：实施准备阶段，20xx年7月10日之前，各地要组建创建活动组织机构，制定具体工作方案，按照平安农机创建标准，深入基层，做好调查摸底工作，8月底之前建立健全档案，尤其是平安农机示范村的基本情况一定要摸清并建档，同时要按指标提出平安农机示范户的创建名单，为下一步创建活动创造有利条件。

　　第二阶段：组织实施阶段，到20xx年11月底，要按照创建标准，认真做好各项工作，完成创建目标，由县组织进行预验收。

　　第三阶段：实施总结阶段，到20xx年底，要在县预验收的基础上，查漏补缺，认真总结经验，查找不足，继续做好平安农机创建工作，争取高标准全面完成创建目标。通过创建活动，进一步落实责任，规范管理，健全基层网络，营造良好的安全氛围，迎接市级验收。

　　四、工作措施

　　（一）提高认识，加强领导。各地要认真组织学习相关文件精神，充分认识开展创建平安农机，促进新农村建设活动，是贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的.若干意见》精神促进平安农村建设的具体行动，也是强化农机安全生产的重要手段。明确这次活动是落实科学发展观，全面建设平安，构筑和谐社会，确保人民生命财产安全的具体举措。各地要切实加强领导，周密部署，精心组织，推动创建工作顺利开展。县农业局成立全县创建平安农机，促进新农村建设活动领导小组，陈军雄同志任组长，陈海春同志任副组长，领导小组下设平安农机创建办公室（设在县农机监理站），负责日常工作。

　　（二）强化宣传，营造氛围。各地要充分利用广播、电视、标语、黑板报、宣传车等宣传工具，大力开展“创建平安农机，促进新农村建设”宣传活动。要充分发挥拖拉机驾驶员协会、安全片组的作用，组织开展内容丰富，形式多样的学习宣传活动，突出“十个一”。即每个乡镇组织一次“平安农机”宣传教育活动，给每个机手发送一封创建“平安农机”倡议书，向每个创建示范村送一套农机安全宣传挂图，给每个农机户送一本“平安农机”知识手册，在创建示范村或中小学上一堂平安农机知识课，举行一次创建“平安农机”有奖竞赛，安排一次创建“平安农机”咨询日活动，与每位农机手签订一份“平安农机”《安全承诺书》，开展一次“平安农机”安全慰问主题宣传活动。

　　（三）部门配合，严格标准。县农机监理站与各地要主动与安监、公安等部门加强联系，要根据各自职责，密切配合，健全农机安全联合管理和行政执法机制，切实抓好农机尤其是拖拉机道路交通安全，促进农机安全管理工作发展，逐步建立农机安全管理长效机制。要严格创建“平安农机”的标准，创建达标和检查验收不降低标准，不搞形式，不凑数字，扎实把创建“平安农机”活动落到实处。

活动方案篇6

　　前言：

　　学校的体育课及课外体育活动首先要让学生感到身心愉悦，要把娱乐、趣味溶于一体，这样才能让学生乐于参加其中，所以在教学过程中必须考虑到学生的感受，这样才能吸引学生，这就要我们体育教师必须从观念上更新，在教法上进行改革。而三门球运动的出现，对当前体育课程改革无疑起到了推陈出新的作用。这项运动实用性鲜明、趣味性强、益智性高、对抗性激烈、技战术要求低、攻防变化快、观赏性较强等等，正因如此之多的特点，为三门球运动在我校的推行打下了一个坚实的基础。开展三门球运动既丰富我校体育教育，又丰富了学生课余体育生活。

　　三门球运动是九十年代末，江苏省海安县学生体育协会针对一些学校场地条件差、器材比较贫乏、学生人数多等实际状况，研究开发的一项新颖别致的能在城乡学校普遍开展、适合广大青少年身心特点的球类运动。三门球运动作为一项新兴运动项目，在各学校体育教学、课外活动和训练竞赛等方面得到了全面的应用，并取得了较好的社会反响和成绩。

　　之所以能迅速为广大青少年学生和体育工作者所喜爱和接受，主要是因为该运动具有实用性鲜明、趣味性强、益智性高、对抗性激烈、技战术要求低、攻防变化快和观赏性较强的特点。

　　我校是一所省示范初中，体育特色传统学校。三门球这一新兴项目在我校的开展，必将带动全市兄弟学校对这一项目的认识和学习，对推动该项目在高邮发展和壮大有积极的影响作用。下面我从四个方面总体阐述三门球运动开展的积极意义：

　　一、三门球运动的实用性强

　　三门球运动的技、战术不太复杂，简便易学，稍微了解基本规则就能上场比赛，在游戏对抗中享受乐趣，同时在运用中掌握基本的技、战术。三门球运动由奔跑、投射、跳跃、抱拦、摆脱等动作构成的技术体系，在战略思想指导下通过战术组合而成，能促进学生身心健康及身体素质的全面发展。

　　三门球运动对场地条件的要求并不苛刻。场地可大,可小,人数可多,可少。只要有几个人,只要有一块空地，都可以进行三门球运动游戏或比赛。以跨栏架作球门，三、五人一组,就可拉开架势，兴致兴致勃勃的游戏或比赛。

　　三门球运动以其趣味性对学生具有较大的吸引力，又因其运动方式的独特、新颖、刺激，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也收获到参与的满足感，学生就将在

　　文化课上压力在三门球运动中释放。学生们在参与过程中，感受到运动带来的乐趣和满足，从而更加积极的参与到体育活动中去，逐渐把教师培养学生的运动兴趣转化为自觉自愿的运动习惯。

　　二、三门球运动益智性高、对抗激烈、观赏性强

　　三门球运动对全面发展青少年学生的身体素质有较大的价值。由于对抗激烈，攻守转换快速突然，防守阵营的联合转化不断，需要在各种距离和复杂状况下运用各种方式射门，必须具备较强的身体素质和体能。而棱形球体反弹方向捉摸不定，攻守转换的瞬息变化，对于培养学生快速反应能力和灵活性有明显作用。

　　益智性是该运动的又一特性。它始终处在一个三方较量的态势之中，三个队都想获胜，矛盾尤显尖锐和复杂。在比赛中既要斗勇，更要斗智，既要本队团结协作，又要随时准备联合两队中任何一方来阻止另一队的进攻。在反复的对抗中，参与者积极而深刻的.审时度势，灵活而周密的运筹角逐，无疑有利于智力，提高思维的整体意识和应变能力。

　　三门球运动具有较强的观赏性。由于三门球运动对抗激烈，变化多端莫测，对抗形式独特，计分方法别致以及竞赛结果不可预知等因素，这就对三门球产生了新奇和刺激，富有现代的气息，场面激烈耐看，符合我校学生的欣赏品位和心理。

　　三、培养学生自我锻炼意识，养成终身体育习惯

　　现代体育改革要求我们体育教师，培养学生自我锻炼意识，使学生养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯、和能力。

　　而三门球运动以其独特的魅力、极富个性的玩法，作为特色项目进入我校，学生的练习兴趣和热情会被极大的调动起来，激励了学生的学习动机，发挥了学生的主观能动性，调动了学生的运动兴趣，促进了学生锻炼的积极性、自觉性，丰富了教学内容，增强了学生的身体素质，使学生自我锻炼的意识在不知不觉中得到了发展。这完全符合现阶段《体育与健康》所倡导的：“学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能、学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯，选择自己喜爱的体育项目，体验锻炼身体的乐趣，从而提高对体育的意欲、态度和兴趣，拥有健康的体魄”。

　　四、丰富了大课间活动，推动了体育教育教学工作

　　伴随着我校体艺2+1、“阳光体育”工程的深入实施,作为一名体育教师更加需要反思，探索以及创新，大课间活动内容与组织形式不是一成不变，要结合季节、时间不断变化，不断创新，大课间活动要多而新颖，而三门球给予我们的不仅是活动项目本身，

　　更多的是对创造意识和创新精神的启迪，是紧密结合教学需要和联系学生实际的一种大胆创新与示范，利用三门球的艺术性，培养学生的独特风格。

　　三门球活动开展对象：本校七、八年级学生

　　三门球活动开展的主要策略：

　　介绍三门球及与之相邻运动项目的特点。

　　营造体育课堂的文化氛围，领略三门球的丰富文化和激烈对抗的乐趣，挖掘教材的游戏内涵。创编三门球演化性游戏。

　　如1. 以射门动作为主的游戏；

　　2. 以防守和抱、拉、拦有球队员为主的游戏；

　　3. 以躲、闪等为主的游戏让更多的师生去接触、尝试、热爱三门球，挖掘教材的心理素质培养和意志品质养成的积极教育元素。

　　建立校三级课程开发模式，即学校方案→教师方案→班级方案

　　学校每学年进行一次全校性三门球教学比赛，师生共同创编若干三门球游戏，每班组建1—2支三门球队（甲、乙组）。组队参加全国中学生三门球、江苏省中学生三门球比赛，力争取得较好成绩。

　　附

　　所需器材及人员：

　　场地：校塑胶操场

　　器材：三门球25只（每只约40元）、球门三副（每副约20xx元）

　　人员：成立校三门球活动领导小组

活动方案篇7

　　一、活动背景

　　图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。

　　二、活动目的'、意义

　　分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。

　　三、活动时间

　　20xx年6月——20xx年10月

　　四、活动对象

　　公司全体团员

　　五、图书漂流活动规则

　　（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。

　　（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。

　　（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。

　　（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。

　　六、活动流程

　　1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）

　　（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客http://blog.sina.com.cn/u/3226173600。

　　（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。

　　（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。

　　2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）

　　在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。

　　3.活动结束（10月31日）

活动方案篇8

　　一、活动目的:

　　今年是中国共青团成立92周年、“五四”爱国主义青年运动95周年,为进一步引导我市直属学校广大青年学生深入了解共青团历史,继承“五四”精神,充分发挥党的'助手和后备军作用。同时为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,切实发挥市直学校青年志愿者在州温“赶超发展、再创辉煌”中的积极作用,经市教育局团委研究决定举行州温市教育局青年志愿服务队授旗仪式暨点亮“微心愿”启动仪式。

　　二、活动主题:

　　教育蕴知青春砺行

　　三、主办单位:

　　共青团州温市教育局委员会

　　四、协办单位:

　　共青团鹿城区教育局委员会

　　五、活动时间:

　　20xx年5月28日(周三)下午3:00

　　六、活动地点:

　　州温市益民学校(州温市东龙路20号)

　　七、参与人员

　　市直各校团委书记及3-4名志愿者代表

　　八、活动流程:

　　主持人:刘添梁

　　1、奏唱团歌

　　2、授“州温教育局志愿者服务总队”旗帜(5)

　　(zz接旗)

　　3、各校志愿者代表上台领取教育局志愿者服装、志愿者证(8)

　　4、志愿者宣誓(领誓:zz)(2)

　　5、志愿者代表讲话(州温中学,5分钟)

　　6、介绍志愿者总队与新州温人子女学校开展结对活动的实施意见(zz,5分钟)

　　7、新州温人子女代表上台说出自己的微心愿,结对学校学生实现心愿(10分钟)

　　8、给新州温人子女学校颁发志愿者服务总队服务基地铜牌(3分钟)

　　9、团市委领导发言(zz,10分钟)

　　10、州温市教育局领导讲话(zz,10分钟)

　　11、益民学校学生合唱(3分钟)

　　九、预期效果:

　　希望通过本次会议落实志愿者文件精神,使各学校志愿活动实现日常化,基地化。结合群众路线教育,以结对的形式在民工子弟学校开展志愿服务,以实际活动对市直学校志愿者进行爱心,奉献的志愿精神教育。

活动方案篇9

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受金山的美丽景色，体会家乡的巨变。同时通过爬山活动，进一步培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神。为此，组织全班学生进行春游活动。

　　现把有关事项通知如下：

　　一、时间：20xx年4月14日下午12:30.

　　二、参加对象：702班全体学生（身体不适应等情况不予参加）。

　　三、地点：金山。

　　四、组织领导：班级建立春游活动领导小组。组长：洪树青，王荣刚、叶冬花。副组长：高玉燕、胡宁，成员：曹小春、王永赫、王卢、鲍莹、胡吕潞、曹燕云、叶丽娟、王惠春。

　　五、具体活动：

　　1、爬山比赛。

　　2、猜猜我是谁。

　　3、寻宝藏。

　　4、“争做文明学生”宣誓。（我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的'校园环境，做合格的学生，做优秀公民。）

　　5、赏花抚草。

　　6、丢手绢。

　　7、黄盖传信。

　　8、掷瓶子比赛。

　　9、运乒乓球。

　　10、收集垃圾。

　　六、活动安排：（学生自带物品规定）

　　1、带适量的干粮，如面包、饼干等

　　2、带1—2瓶饮料。

　　3、带小零食1至3种，不宜多。

　　4、可自带相机，注意保管好。

　　5、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。