活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　根据省、乡、农村面貌改造提升行动的意见和《推进美丽乡村建设领导小组关于在全交通沿线开展双创双提”活动实施方案》要求，结合我乡工作实际，乡党委、政府决定从8月中旬开始，集中利用一个半月时间，在全乡开展“创建精品交通干线，提升交通管理整体水平；创建达标过村路段，提升农村环境整治水平”活动。

　　一、指导思想

　　以党的十八大和省委八届五次全会精神为指导，以提升全乡农村环境综合整治水平为目标，坚持突出重点、整体推进，因地制宜、示范引领的原则，对我乡交通沿线环境卫生进行综合整治，全力推进“双创双提”活动，促进全乡农村面貌改造提升行动深入开展。

　　二、工作目标

　　按照交通沿线重点突破的工作思路，优先打造环境整治精品线路，力争9月15日前完成全乡交通沿线和过村路段双达标，提升农村环境综合整治水平，具体实现“七个到位”。

　　一是垃圾杂物清理到位。乡辖范围内所有、乡村道路两侧无生活和建筑垃圾，沿线河道无垃圾沉积物。道路两侧500米范围内无乱堆乱放、无杂草杂物。沿线村庄内外无暴露垃圾、无卫生死角，房前屋后无残垣断壁，雨水沟、明沟、绿化带和花坛没有垃圾杂物。

　　二是建筑物立面清洁到位。交通沿线建筑物外立面保持整洁。无乱涂乱画、乱张贴、临路建筑物窗外、墙外无有碍观瞻的物品。临路无违章建筑，建筑物顶部无乱堆放、乱搭建。

　　三是乡场摊点整治到位。道路两侧无违章店外经营、占道经营，无乱堆乱放、乱搭乱建。

　　四是基础设施配套到位。设置在道路两侧的公交站点、交通指示牌、照明设施等保持完好整洁。垃圾箱按标准设置，沿路门店实行垃圾容器化管理。

　　五是长效机制健全到位。制定交通沿线及村庄保洁员的管理办法、乡镇垃圾运输车辆的配备标准和人员管理等制度措施，制定农村环境卫生考核问责制度，逐步建立乡场化运作模式。

　　六是严格责任管理到位。交通沿线及沿路各村落实岗位责任制，按照管辖范围和职责分工制定切实有效的管理办法。

　　七是沿线绿化安排到位。按照国道两侧林带各50米、省道40米、道30米、乡村道路“一路两沟四行树”的'标准做好准备，搞好规划。

　　三、责任分工

　　乡成立以以党委书记为组长，乡长为副组长，领导干部为成员的领导小组。实行责任分包捆绑制度，领导干部包片，乡干部包村，村干部包路段，做到层层有人分包，不留死角。具体责任如下：

　　沿路各村街为本村路段具体责任人，包片领导干部、包村干部为直接负责人。

　　四、保障措施

　　（一）加大资金投入。多渠道筹集资金，对开展农村面貌改造提升工作给予资金保障。采取市场化手段，鼓励社会各界力量通过入股、合作、独资等方式参与农村环境综合整治项目建设、环境污染处理、管理及设施维护，加快推进农村面貌改造提升步伐。

　　（二）广泛宣传动员。充分利用农村大喇叭、公开栏、黑板报等多种形式，广泛宣传开展“双创双提”行动的重大意义，全方位、大力度、多视角地宣传工作推进情况，及时报道先进经验，公开曝光落后典型，跟踪报道整改进度，最大限度调动起农民群众自己动手创建美好家园的积极性、主动性。积极培树农村垃圾集中整治工作典型，大张旗鼓地宣传典型经验，引导农民群众过上幸福美好新生活。

　　（三）严格督导考核。乡党委要加强对“双创双提”工作的督导检查，实行每周进行一次检查，每周一调度，每月一考核，月底依据检查评分结果排出村（街）名次。将“双创双提”工作纳入对各村两委班子和村干部的目标考核。对工作不力、进度缓慢、未完成目标任务的村要严格问责，对在工作中作出突出贡献的单位和个人要进行表彰，推动“双创双提”行动深入开展。

活动方案 篇2

　　为改变我校口语交际教学现状，提高学生的口语水平，“农村小学语文中高年级口语教学现状与策略研究”课题组根据近一年来的实验经验，试将四至六年级口语交际教学检测纳入学生期末检测成绩中，特制定如下方案：

　　一、基本原则

　　1、全面性原则。做到面向全体学生，人人参与。

　　2、渐进性原则。根据实际情况，分年级实施听、说、读、述、讨论、演讲、辩论、采访等不同层次的口语交际教学检测活动。

　　3、实效性原则。口语交际和相关活动的组织以提高学生的口语交际能力为出发点，提高学生综合素质。

　　二、组织管理

　　1、成立加强“口语交际课”教学检测工作领导小组，全面领导和推进工作开展。

　　组 长：陈朝妍

　　成 员：王英武、李媛媛、谢兰、肖丽

　　课堂教学检查活动增加“口语交际课”，开展“口语交际课”比赛活动。

　　三、口语交际教学检测内容的类型。

　　1、介绍类：如：自我介绍，介绍朋友、宾客、自己的家等。

　　2、独白类：以独白的方式传达自己的见闻、感受、思想情感等，如：讲故事，说相声，说奇思妙想等。

　　3、交往类：如道歉、做客、祝贺、待客、转述、劝阻、商量、请教等。

　　4、表演类：如演童话剧、课本剧、演讲、主持等。

　　5、演讲类：以演讲为主，口头语言加上肢体语言，围绕一个中心，有逻辑、有顺序的表达自己的观点。

　　6、讨论类：以议论为主要方式进行的口语交际活动，如建议、讨论、辩论等。

　　四、具体措施

　　1、每课一评

　　充分利用语文教学的各个环节，培养学生敢说、会说。创设口语交际环境，再现生活情景，让每个学生都有说话的机会，都有想说的欲望。语文教师在每节语文课上根据学生的回答，给予部分回答声音响亮、态度大方、语言流利的学生实施奖励措施，例如奖励一颗星星，期末再统计所得星星的总数。

　　2、课前2-3分钟演讲。

　　我们要利用每节语文课课前时间演讲，给学生提供一个想说就说的平台。每节课一名学生参与，按一定的顺序（各年级语文教师自行安排）进行，每位学生演讲的时间大约是2分钟，每学期每生至少可以演讲3次，内容可以是一个故事，一则新闻或对某件事的看法感受等，学生想说什么都行。演讲的话题学生可以提前两天准备，以小组为单位汇报给老师，老师根据学生的演讲表现给予评价（最多评5颗星）。

　　3、举行演讲或讲故事比赛

　　我们每学期举办2次讲故事或演讲比赛，第1次以班级为单位开展，利用一节课的时间让参与学生在自己班级轮流演讲，其余的学生当评委（最多评5颗星）。班级演讲中，前5名推荐到第二次比赛，第二次比赛以各年级为单位，根据具体的评价标准，评选表现突出者（最多评5颗星）

　　4、鼓励学生积极参与口语交际实践活动。

　　让学生当好父母的`小助手（如购物、待客等）；做一个小小调解员，调解好家庭、朋友之间的各种纠纷；做一个小小主持人，积极组织参加学校的活动（如主题班会、家长会、节日庆祝会等），只要参与实践活动的就能获得一颗星，以调查家长和查看班级活动记录为依据。

　　5、每天看书、读报、看新闻等至少15分钟

　　要求4至6年级学生每天看书、看新闻或上网查看资料等至少15分钟左右，周末可增加到1小时。这样长期积累，可以为学生“说”提供“源泉”。每完成一次可得一颗星，由家长监督并签名。

　　6、学期结束，将进行星级的综合评定，作为评价学生口语交际方面的成绩，每班评出获得最多星星的前5位学生给予奖励。

　　五、评价标准

　　（一）上课回答问题评价标准：

　　态度大方，声音响亮，吐字清晰，说话完整有逻辑性，有自己独特的见解。别人回答问题时不随便插话，学会倾听。

　　（二）与人交流评价标准：

　　态度自然大方，有礼貌，能尊重理解对方，乐于参加讨论，敢于发表意见，耐心专注倾听，自信负责任地表达观点。

　　（三）看书、读报、看新闻、上网的评价标准：

　　坐姿端正，神情专注，做到边读边思考而且内容要健康。

　　（四）演讲及讲故事评价标准与本学期学校举行的演讲比赛活动评价标准相同。

　　六、此方案将根据实施情况逐步完善。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　为进一步推动**初中特色学校建设，深入开展校园文化建设，积极推进新课程改革，促进教师专业成长，让学生养成好读书，读好书的习惯，扩展学生的阅读面和知识面，提升学生的思想境界和精神品位。通过读书，不断感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　二、活动目标

　　1、营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

　　2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

　　4、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

　　三、组织机构

　　组长：**

　　副组长：***、***

　　成员：***

　　创建活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：20xx年9月为发动、准备阶段。

　　主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，学校要利用各种集会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

　　第二阶段：20xx年1月—6月为创建“书香校园”重点实施阶段。

　　主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的读书活动，不断提高全校师生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。

　　第三阶段：20xx年6月为总结、评估阶段。

　　主要任务是：参加各类相关展示、评比、总结和评估活动。

　　四、活动形式

　　1、充分利用好课堂阵地：

　　（1）每学期每班上1—2节阅读汇报课或交流课；先在班内交流，力求创出特色，走出校门；

　　（2）开展课前3—5分钟“说书”活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），开展推荐“我喜爱的一本书”活动，推介新书，互相交流（可以利用语文、班会课堂），灵活安排，推广此活动。

　　2、广泛开辟活动阵地：

　　（1）举办读书节。分层次、分类别举办演讲比赛、读好书知识竞赛、读后感交流、主题班队、在师生中征集“阅读心语”、“书香伴我行主题班会”、“诗韵飘香”诵读擂台赛、欣赏经典影视、观看“子午书简”节目等活动。

　　（2）开展“读书明星”评比活动。要求：每学期读书50本以上，要有读书摘记至少5000字，读后感10篇。

　　（3）开展“小小藏书家”评比。学校通过“小小藏书家”的'评选来推进此项活动，倡导“让父母与孩子一起成长”。

　　（4）定期举行不同层次的读书报告会、专题讨论会、读书演讲比赛、读书随笔征文评选等活动，使广大教师共享读书成果，实现同伴联动，营造浓郁的读书氛围。

　　3、加强图书室、阅览室建设。每学期购买一定数量的经典著作和教育理论书籍，保证有足量的师生学习用书；延长图书馆开放时间，让住宿生可以利用一切课余时间阅读；建立网络资源室，方便住宿生上网阅读；标准班级书架建设，确定名著所占比例，让学生明白读好书的重要性；订购专业报刊、杂志，提供机会给老师随时增强专业知识；开通校园网，保证教师上网阅读。

　　4、充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报、黑板报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型。结合实际，鼓励教师按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过开展灵活多样的交流活动，分享读书经验，促进教师专业发展。

　　五、活动方法和步骤

　　1、制定读书计划。

　　（1）各校根据本活动方案，联系学校实际，由年级组牵头，制定本校读书活动方案或计划。

　　（2）召开全体师生读书活动动员大会，统一认识，明确目的。

　　（3）教师结合自己教育教学工作实际，在选择阅读指定书目的基础上，另选几本教育刊物或教育专著，制定个人读书计划。

　　2、提供读书条件。

　　（1）学校为每位教师配备一本读书摘录笔记，为40周岁以下的青年教师另配一本读书心得笔记。

　　（2）学校购买一定数量的教育教学理论书籍，借给教师阅读。

　　3、搭建读书平台。

　　（1）组建青年教师读书沙龙，并定期举行沙龙活动，把读书活动与课题研究有机结合起来。

　　（2）学校利用业务学习时间，定期组织师生举行读书方法讲坛、读书心得报告会、专题讨论研究会等活动，关注师生在读书这一学习行为过程中所获得的感悟和体验，并能够进行一定的传承与创新。

　　（3）学校定期举办教师读书演讲比赛、读书征文竞赛、读书知识竞赛等丰富多彩的读书活动，让生命在阅读中充实，让生命在阅读中精彩。

　　4、实施读书计划。

　　坚持“五个一”制度，即：师生每天自学一小时；每月阅读一本好书。教师阅读时要在书中适当圈画批注，且要辑录不少于3000字的读书笔记；每学期撰写一篇教育教学论文(不少于1500字)；40周岁以下教师每周完成一篇教学案例或教育随笔；每月撰写一篇读书心得(不少于800字)。

　　5、实施情况评价。

　　建立“六有”制度，即：沙龙活动有实录，专题讲座有材料，集中学习有记录，个人学习有笔记，讨论发言有提纲，学习体会有文章。

　　6、读书情况反馈及优秀作品展示。

　　（1）学校每月组织一次班级图书角评比。

　　（2）学校每月对教师、学生读书情况进行调研、考评和总结，完成读书月份简报。

　　（3）学校每学期结合校本研究和课题研究，完成一篇教师读书调研报告。

　　（4）学校每学年举办一次读书节，努力建设好书香校园。

　　（5）学校每学期举办一次读书笔记交流、展览，读书典型事迹宣传等活动。将读书活动的成果编辑成册。

　　7、优秀教师、学生表彰。学校不定期举行教师、学生读书演讲比赛，读书知识等竞赛，举办优秀读书笔记、读后感评奖和读书先生等活动，树立读书典型，把经典书籍作为奖品。

　　六、活动要求

　　1、各职能部门充分发挥主观能动性，多想办法，群策群力，共同掀起学校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。

　　2、创设浓郁的书香校园文化氛围。讲普通话，写规范字，在班级、校园醒目位置张贴活动口号，警示语、励志语等，班级为园地、报板、图书角装饰等突出宽松、愉悦的读书环境。

　　3、加强读书方法的训练与培养。选好配好班级读书指导员、辅导员、图书管理员，上读书指导课，注重朗读、诵读、默读、只读、读书笔记等方法和能力的训练与培养。

活动方案 篇4

　　活动目的：

　　1、促进大学生参与生态文明建设，提高同学们生态文明意识，树立生态文明观念，培养大学生热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责任意识、破坏环境的忧患意识，树立生态文明观念，加强校园绿化建设、营造良好的教书育人环境，打造与自然和谐发展的绿色校园。

　　2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。

　　3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排， 知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。

　　班会过程：

　　1、导入：同学们，随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新。（幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片）

　　2、生态要文明，环保须先行，环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。现在，人们已经重视环境保护了，我们生活的.环境有了很大的变化，

　　学生说说自己看到的环境变化。

　　3、学生说说自己平时是怎么做的，可以说做的好的，也可以说做得不好的地方。（学校里、社区里你乱丢垃圾了吗，你采摘花草了吗）

　　4、师生共同制定班级生态文明公约

　　（节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 保护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不使用一次性物品 做环保宣传者 做环保自愿者）

　　5、结束语：

　　地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。亲爱的同学们，让我们立即行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

活动方案 篇5

　　根据局、厂成本控制会议的有关要求，在保障注水生产正常进行的前提下,为确保完成厂下达的生产成本控制目标，进一步加大成本控制力度，现结合我大队实际情况，制定如下方案:

　　一、组织领导

　　组长：熊国良 姜 旭

　　成员：姚 博 张鉴群 何 荣 张国 郭燕 房世杰、高萍

　　领导小组每周分析各路的降本增效项目执行情况，并对下周成本运行

　　情况进行安排，严格执行厂《经营管理程序及运行规范》和《注水大队全面预算管理办法》，做到先预算、再审批、后干活，以达到生产成本的控制目标。

　　二、任务分工

　　大队“降本增效管理”活动领导小组根据实际生产情况下设3个专项目标小组：

　　1、生产管理协调小组：

　　组长：张鉴群

　　成员：房世杰、陈志强、罗彬、彭华平、丁建立

　　小组主要负责值班车调配及前线各生产点工作的协调，小组成员每日下午5点必须召开生产运行碰头会，由各单位行政正职列出次日工作量，小组根据轻重缓急的原则，在不影响生产的情况，尽量压缩成本开支，安排好生产，做到生产不失误。

　　2、材料费、修理费管理小组：

　　组长：赵荣喜

　　成员：姚博、何荣、张国、郭燕、罗彬、彭华平、丁建立

　　小组主要职责严格控制材料费、修理费用的发生，对生产急需用料须向小组提出申请，经小组讨论审议通过后，方可报请厂主管领导审批，做到先预算，后花钱。

　　3、电费管理小组：

　　组长：张鉴群

　　成员：张家宝、高有举、张宏

　　小组主要职责负责电力日常管理，加大非法窃电打击力度，采取一切措施，将电费控制在目标之内。

　　三、降本增效具体措施：

　　1、油料费控制目标：比1-9月平均数降低20%

　　（1）生产协调小组在不影响生产的情况下，对非重点工作不予安排，

　　同时对前线维修工作集中安排，能自己解决的自己解决，尽量减少出车台数。

　　（2）为使工作正常运转，生产不断线，各单位基层管理干部分人定

　　站，每日跟随送班车上站，遇突发事件时要采取合并坐车的方式以控制车用油料的消耗。

　　（3）严格控制总部地区及长途用车，无特殊情况严禁外出，杜绝公车私用现象。

　　（4）润滑油消耗要从提高职工素质入手，加强当班工人的巡回检查制，发现问题及时处理，避免渗漏、跑油现象的发生，

　　2、材料费：原则上停止使用

　　（1）根据生产实际情况严格严格执行生产领用料制度，杜绝计划外

　　用料，对生产急用料需大队主管领导审批，厂领导签字后方可领料。

　　（2）提倡内部挖潜，开展修旧利废活动，想方设法完成降本指标，

　　并严格执行分公司及厂有关常用料的“交旧领新”制度。

　　（3）加强维修工人的维修质量，严把施工质量关，杜绝返工活，提高大班工人和维修班工人的工作质量，施工合格率达100%。

　　（4）及时追踪配件质量，已领用配件如发现质量问题及时备案，及时回收退还，调换合格配件，降低工矿配件损失，坚决杜绝不合格产品入库。

　　3、电费：比1-9月消耗降低5%

　　（1）、树立节约用电意识，从小处做起，从身边做起，节约每一度电，把节电活动变为日常一项重要的工作来抓。

　　（2）、杜绝私拉乱接、偷电窃电现象，发现一处，掐除一处，坚决同不法分子作斗争，杜绝计划外电量流失。

　　（3）、对注水设备的试运、空运工作，严格按照操作规程执行，避免电量的浪费。

　　（4）、增强岗位工人责任心，严格执行设备巡回检查制度，发现问题及时处理，及时维修，减少泵运转无用功的'发生。

　　3、修理费：以日常维护为主，尽量不发生修理费用

　　（1）强化操作服务岗的培训工作，提高设备管理人员的业务素质，

　　使设备平稳运行。

　　（2）加强注水泵维护保养工作，减少设备故障率，

　　（3）加强维修工人的维修质量，尽可能延长设备使用时间。

　　（4）加强岗位人员对设备维修的自觉性，能自行整改的自己整改，能在厂内维修的尽量厂内维修，设备能不出厂的坚决不出厂。

　　“降本增效”是一项长期而紧迫的工作，大队要求各注水队应给予

　　高度重视，并广泛发动。通过宣传栏及职工大会等形式对全队干部职工进行广泛深入的学习和发动，使员工了解并认识开展降本增效工作的重要性和必要性，并按照规定，认真组织运行。同时对各小队降本增效情况进行监督，对不按照要求执行的，在队务公开栏中通报，并追究单位及行政正职的责任。

活动方案 篇6

　　指导思想：

　　弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，引导全校少先队员通过中队、小队的组织形式，结合“**小学学生十个道德好习惯”，开展“三个了不起”系列活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的'时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，树立“**人了不起”的思想，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　活动口号：

　　**了不起、**人了不起、做了不起的**人

　　活动时间：

　　20xx、4月

　　活动安排：

　　“国旗下立志”——我是中国人

　　在周一升旗仪式时间进行简短的“民族精神代代传”主题大队会，由学校大队部以弘扬和培育“民族精神”为主题，进行国旗下的讲话。大队部向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，号召全体队员积极参加“民族精神代代传”的活动。

　　“爱国百分百”——寻宝大行动

　　寻找为中国自豪的一百个理由；寻找中华民族的一百个声音；寻找五星红旗升起的一百个时刻.并将寻找到的“理由”、“声音”、“时刻”写成200字左右的短文，汇编成小册子。

　　“祖国在心中”——活动见真情

　　开展“五个一”活动，即：①召开一次以“民族精神代代传”为主要内容的主题大队活动；②出一期以弘扬民族精神为主要内容的黑板报；③观看一次以爱国主义教育题材为主的电视影片；④参观一个爱国主义教育基地；⑤举办一次以爱国主义为核心的民族精神专题教育讲座。

　　“中国了不起”——竞赛我参加

　　1、一、二年级进行画国旗、国徽比赛；三、四年级进行爱国英雄故事赛；五、六年级进行“我心中的英雄”演讲比赛。

　　2、“历史文化知多少”知识竞赛

　　3、争创民族文化传统特色中队（如诚信中队、自信中队、创新中队）

　　“做了不起的**人”——

　　1、你说我，我说他，他说你，采访校园里了不起的**人。

　　2、祖国为我们喝彩（如素质展示，好消息发布会等）

活动方案 篇7

　　一、活动意义：

　　为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

　　二、活动主题：放松心情，完美生活!

　　三、活动组织：

　　1、活动负责：本班全体班委

　　2、活动策划：李品、石晶、彭琪

　　3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

　　4、活动时间：20xx年4月17日

　　5、参加人员：针推三班同学自愿报名(请积极参与)

　　6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

　　四、活动内容

　　1、前期准备

　　1)李品负责联系场地、专车、结账。

　　2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

　　3)彭琪跟据班上同学提出的'各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏，规划方案《大学春游活动方案》。

　　5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。

　　2、活动进程

　　1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

　　2)10:10—11:10, 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

　　3)11:20—12:20, 团队游戏时间。

　　4)12:30—14:00, 中餐时间，男女生可交叉做。

　　5)14:10—15:10, 团队游戏时间。

　　6)15:20—18:00, 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

　　7)18:10—18:20, 清查人数，准备坐车返校。

　　五、经费预算

　　略

【活动方案】相关文章：

活动方案 活动方案总结通用02-17

（精选）活动方案08-04

活动方案10-28

活动方案10-28

活动方案10-28

活动方案10-28

活动方案10-28

活动方案10-28

活动方案10-28

活动方案10-28