活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“快乐体育、健康第一”为办学理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3.因地制宜,充分考滤学校体育场地设施设备条件,尽力提高活动有效性,发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的.综合素质。
三、组织机构
组长:谈海萍 (总负责)
组员:徐爱英 於红梅 朱春江 章剑锋 张圣扬 班主任老师
活动检查:杜云 五六年级学生每班2名。
活动组织:体育组负责总体规划设计,班主任和配班老师设计好各班具体活动内容,组织好每次活动,给学生技术指导和安全教育。
器材组:刘杰 孙陈飞
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行,时间为30分钟。采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做,分组活动是以班级为单位,结合各年龄段学生的特点,由带队老师安排,进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
(一)场地划分
一年级在内操场从东到西依次排开
二年级在南教学楼自己班级前
三年级4班在校问口,其它三个班由纪念碑自西向东排列。
四、五、六年级在后操场,其中四年级为东边半个田径场(1班至4班由南往北排),五年级为西边田径场(1班至4班由南往北排),六1六2在篮球场,六3在铅球区,六4在器械区。
(二)大课间活动流程
1.进场:
下午第二节下课当提示音乐响起后,各班依次在走廊上排好队,听运动员进行曲后进场。(4分钟)
2.全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操:(4分钟)
3.广播操做完后,各年级在指定场地分组活动。(17分钟)
4.放松集队进室:(3分钟)
五、活动内容:
见附表
六、活动要求:
1、强调全员参与,组织学生活动的同时,教师也要参加体育活动,提高身体素质。
2、雨天的大课间只播放乐曲,学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习(如矮人走路,仰卧起坐等),然后开展室内体育类游戏(项目见方案中推荐的,自由选择,也可自创)。
3、为了便于有充足的活动器材,班主任老师要鼓励学生自带器材(小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等)。
4、体育组要利用大课间时间,针对学生的练习活动内容,安排一次年级组里的体育比赛,如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球(乒乓球、羽毛球)比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。
活动方案 篇2
按照市委教育工委、市教委的统一部署和安排,拟定于3月14日下午召开重庆传媒职业学院党的群众路线教育实践活动总结大会,具体方案如下:
一、会议时间及地点
时 间:20xx年3月14日(周五)14:30
地 点:行政楼一会议室
会 标:重庆传媒职业学院开展党的`群众路线教育实践活动总结大会
二、参会人员 全体教职工党员;院级领导及各部门、处室负责人;无党派人士代表;民主党派人士代表;教职工及学生代表(参会人数控制在50-60人)。
三、会议内容
会议由学院党总支副书记、常务副院长夏力同志主持。
1、重庆传媒职业学院开展党的群众路线教育实践活动领导小组组长、重庆传媒职业学院院长、党总支书记石美珊同志作《重庆传媒职业学院开展党的群众路线教育实践活动工作总结报告》;
2、市教委第三督导组组长黄腾蛟同志作总结讲话;
3、对学院领导班子教育实践活动开展情况进行民主评议(评议范围:全体参会人员)。
四、有关要求
1、民主评议表会前发放给参会人员填写,进入会场时投入票箱,由学院群众路线教育实践活动领导小组办公室回收汇总,结果统计完毕后,反馈至市委教育工委党的群众路线教育实践活动办公室601。
2、参会人员要高度重视,原则上不准请假。
学院教育实践活动领导小组办公室
20xx年2月24日
活动方案 篇3
设计理念
把学生放在一个大的学习情境中学习,把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程,让学习变成一个读书交流的多种形式的活动。每一课的学习是一个相对独立的学习单元,也是一个相对独立的学习活动。
文本成为学习活动的载体,而不是学习活动的最终目的,这样设计始终把语文素养的提高放在显著的位置。学生时刻处在学习过程中,每个人都是学习活动的参与者,在学习过程中会有积极的思维活动,并且始终伴随着学习者自身的学习反思,不断调整自己的学习思路,使用多种学习策略,学生真正成为学习者。
设计说明
单元学习活动名称为:“我爱阅读”
学习活动贯穿整个学习单元,分四个板块:
1.“读书交流会”。(1课时)学生对于读书有自己的认识,也了解一些关于读书的名人名言,也有自己喜欢的作者、作品,有自己的读书经验……单元学习开始尊重学生的学习经验,安排一次交流活动。给学生一个自由交流的空间,能够看到学生已有的成果,也可以看到学生在读书方面的欠缺,有利于教师了解学生的起点,有利于调整教学思路,真正能做到因材施教、顺学而导。
这一部分就安排综合性学习,提出活动话题,设计方案。让综合性学习贯穿整个学习单元。
2.“品读书滋味,悟读书乐趣”(1-2课),目的是通过两课的学习,让学生和文本作者对话,获得和作者大体相同的感受,对文本由基本的认同感,获得阅读感受;让学生和文本对话,学习文本语言及基本的表达方式;让学生和自己对话,提出文本的限制,在生活中、在阅读中找到自己的感受;让学生之间相互对话,学习者之间的交流,有助于提高认识,获得新感受新体验。
3.“学读书故事,习读书方法”,(3-4课),目的是通过两课的学习,让学生从文本中获得基本的读书方法,同时慢慢总结自己的读书方法,对自己适合什么样的方法有所感受,有所领悟。
4.“汇报与展示”。
把口语交际?习作和交流平台、展示台中的内容进行整合,组织一次交流活动,分为“谈体会”(读书感受、读书方法、读书乐趣等)“讲故事”(自己的或者别人的)“辩论会”(开卷是否有益),这三个小活动可以根据学生的实际情况,有所侧重,关键是引导学生反思学习过程,养成善于思考,善于总结的习惯。同时,对学习方法、学习体会做必要的总结;学生根据交流的情况,完成一篇习作;组织一次成果展示,包括展示台中提示的读书记录卡、班级图书角、习作、访谈记录、心得体会等。
读书交流会
一、读书交流
冰心说:“读书好,读好书,好读书”,苏霍姆林斯基说:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。”
新学期又开始了,一本本新书又在等着我们去读了。我们每个人至少都有四年的读书经历了,让我们回顾一下各自的读书生活,交流各自的读书体会。(出示下列提示)
暑假中同学们读了什么书?
在几年的读书生活中有哪些读书感受?
最喜欢看哪本书?
知道哪些关于读书的名言?
知道哪些读书人的故事?
……
在小组内交流共同感兴趣的话题。
选择一两个话题,全班交流。
二、我的读书生活
有人觉得读书是一件枯燥的事,而有些人却觉得读书是件快乐的事。你是怎样看待读书的呢?谈一谈你的读书生活,说出你的观点。(交流读书生活,从中掀起读书热潮。)
三、我读过的书
“一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”每个人读一本书,都会有自己独特的感受,何况我们还读了许多不同的书。我想,书中肯定有千百种滋味在我们心头,就让我们交流一下我们读过的书。
四、访问爱书人
我们若能找到读书乐趣,就会渐渐的变成一个爱读书的人。我们身边就有这样的同学,请你准备好一两个问题,去采访一下他们,并作简单记录。
开始采访活动。
交流采访结果:说出自己准备的问题,教师做好记录。
读一读被采访人的回答。
谈一谈采访后的收获。
五、共商读书节
1.教师宣布开展读书节活动。
分组讨论:我们应该搞哪些有意义的活动。(可以参照出示的'《感受读书快乐》中的活动。)
教师进行总结评价。
感受读书快乐
搜集名人读书故事或读书名言;
选一本自己喜欢的书阅读,读书时作摘抄或填写阅读记录卡;
写一个读书推荐卡,把自己喜欢的书推荐给同学;
访问周围爱读书的人,请他们谈谈读书的体会;
去图书室或书店看书,了解图书都有哪些种类;
给自己的图书归类,做个书目。
……
小组汇报各自的活动,说一说,如果我们开展其中一项活动,可以通过哪些途径和方式开展。
2.制定方案。
小组交流,选出一项自己组想搞的活动。共同讨论,写出活动计划。
3.全班交流。
各组读出自己的计划。听取他组的优点,对自己组的计划进行补充,也可以对别组的计划提出好的建议。
4.修改方案。
通过交流,对自己组定下的计划进行修改,使之更加完善。
5.宣布读书节展示时间:本单元结束后进行一次;学期末进行一次;中间还会有灵活机动的时间。
希望同学们课下和阅读课时间活动起来,为读书节展示活动做好准备。
编辑短评:从文中可以看出作者较好的理解了编者的编写意图,突出了综合性学习的特点。最突出之处是把活动穿插到课文的学习中,真正让学生动起来而不致使活动落空。不足之处是课文的讲解仍是太多太细,加上活动时间,学生的负担较重。
活动方案 篇4
一、活动时间:
20xx年10月13日下午2:40
二、活动地点:
北校区操场
三、注意和准备事项:
1、各中队委周二上午到大队部领取中队旗;
2、请各中队辅导员(班主任)佩戴红领巾;
3、各班主任培训中队长进行集合整队并报告的程序;
4、各班学生自带小凳子,不得使用班级教学用板凳;
5、全校学生着秋季校服(白色),佩戴红领巾;
6、按照升旗仪式队形就坐于指定地点,每班2路纵队;
7、各班进行“队歌”的.学习和“24字歌”的学唱;
8、各班挑选出2名答题学生(要求表达清晰,大方自信),3名智囊团成员;
9、知识竞赛内容:少先队知识、社会主义核心价值观、和学校双馨文化的相关 知识,请班主任老师指导孩子们通过网络了解相关知识,做好答题准备;
10、知识竞赛相关活动规则现场宣布;
11、部分大队委将参加相关事项的准备工作,请各班主任给予支持。
四、活动流程:
(一)少先队活动
1、宣布活动开始
2、各中队进行整队和报告
3、大队辅导员预祝活动成功
4、出队旗、唱队歌;
5、重温誓词
(二)新任大队委授牌仪式
(三)知识竞赛(北区)
五、其他
音乐准备:
老师;
指挥和领唱:
照相:
老师;
知识竞赛主持:
节目主持:小主持人班学生
场地安排:
协调和策划:
咨询:
活动方案 篇5
一、活动目的:
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队60周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。
二、活动内容:
铜管乐队演奏
1、少先队活动仪式:出旗——奏乐
2、宣读大队及各中队辅导员名单
3、宣读大队委成员名单
4、授大队干部标志
5、新队员入队仪式
⑴ 请总辅导员宣布批准新队员名单
⑵ 授予队员标志
⑶ 宣誓
⑷ 请 一1中队 代表新队员表决心。
⑸ 由胡国华老师宣布成立新组织,任命中队辅导员
⑹ 请校长向一、一、一、一中队授予中队旗。
6、舞蹈
7、朗诵 大队委成员
8、请总辅导员老师讲话
9、退旗:退旗——奏乐
三、参加对象:全校师生
四、活动时间:10月13日下午2:00
五、活动地点:学校东校区操场
六、活动准备:红领巾,4面中队旗,排练一个节目:。
全塘镇中心小学少先队总队部 20xx年9月
全塘中心小学庆祝中国少年先锋队建队60周年
暨新队员入队仪式
主持人:
开场 学校铜管乐队演奏
主持人:老师们,同学们,大家下午好!
伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了60年的光辉历程
少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉
少年儿童的健康成长,是国家和民族永远兴旺发达的希望所在
少先队——我们为你自豪
少先队——我们为你骄傲
少先队——我们为你歌唱
今天在中国少年先锋队建队日到来之际
我们集结在火红的队旗下庄严呼号:
时刻准备着,振兴中华,星星火炬,代代相传
庆祝中国少年先锋队建队60周年暨新队员入队仪式现在开始。
全体起立! 出旗——奏乐——敬礼!
唱……
请坐。
下面我们有请沈永林副校长宣读大队及各中队辅导员名单。
……
是啊,十月的.太阳格外火红、明亮
十月的鲜花,格外绚丽、芬芳
十月,要用最美好的语言,把千千万万的辅导员老师歌唱,为辅导员祝福,下面由请某某班为我们带来合唱,大家欢迎!!
……
美妙的歌声伴我们成长,勤劳的辅导员扶我们茁壮,下面我们由请总辅导员宋老师为我们揭晓新一届大队委成员名单,大家欢迎!!
……
音乐
亲爱的老师们,亲爱的同学们:学校以选拔有能力、有潜力的少先队干部为切入点,以营造全校关注少先队自主发展的舆论氛围为举措,以培养少先队员主动参与、挑战自我的意识和自我管理的能力为目的,经过历时近一个月的选拔活动,目前,新一届少先队大队委正式成立,各大队委负责人将正式走马上任,在学习、生活等各项学校生活管理中大展身手。相信在新一届少先队干部的领导下,全小自主、自治的红领巾校园生活必将更加迷人!下面由请某某中队为我们带来合唱大家欢迎!
火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。“红领巾,我为你自豪”。记得刚上一年级时,我也是第一批加入中国少年先锋队的,回忆往事,历历在目,激动的心情难以形容,至今回味无穷。今天,我们一年级的小朋友将光荣地加入少先队组织,戴上鲜艳的红领巾,成为少先队组织的一员。我希望他们在以后的学习中,刻苦努力,顽强拼搏,以优异的成绩,向母校汇报,向祖国汇报!
下面,请总辅导员宋老师为我们宣读新队员名单。
……
授予队员标志 备注:老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼
宣誓 请大队长: 带领新队员宣誓。 :全体新队员高举右手,握紧拳头,跟我宣誓:我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓,我决心遵守队章,在中国共产党和共青团的领导下,做个好队员。好好学习、好好工作、好好劳动,准备着:为共产主义和祖国的伟大事业,贡献出一切力量!宣誓人:××× 宣誓毕。
请 一1中队 代表新队员表决心。
一年级小朋友表决心:
鲜艳的红领巾,飘荡在胸前,像一团燃烧的火焰。我自豪,我成为了一名真正的少先队员!红领巾告诉我,要做一个诚实的孩子,好好学习,好好劳动,天天向上!
……
入队是一次自我挑战,入队是一次理想启航。此刻,佩带鲜红的红领巾,我们将铭刻队训,此刻,佩带鲜红的红领巾,我们将遵循队章。好好学习,天天向上!下面请某某中队为我们带来合唱
美妙的歌声将不断激励我们奋进,正像新队员某某讲的“鲜艳的红领巾,飘荡在胸前,像一团燃烧的火焰。我自豪,我成为了一名真正的少先队员!红领巾告诉我,要做一个诚实的孩子,好好学习,好好劳动,天天向上!下面由请胡国华老师宣布成立一年级新少先队组织,大家欢迎!!
……
胡:我宣布成立全塘中心小学少先队第一大队新增设一中队、一中队、一中队、一中队。由陈斌女老师担任一中队辅导员,孙丽丽老师担任一中队辅导员,童平芳老师担任一中队辅导员,吴小芳担任一中队辅导员。请四位中队辅导员上台
……
请校长向一、一、一、一中队授予中队旗。
老师们、同学们:下面我以少先队大队委的名义提议,为一年级的小朋友成为我们少先队组织的新成员表示热烈地祝贺!!
十月喜讯连连,十月精彩不断,下面请欣赏舞蹈
五千年的文明,赋予我们不朽的智慧;百余年的风雨,给予我们坚强的力量。党的阳光、雨露,是我们最甜的哺育,祖国温暖的怀抱,是我们成长的摇篮。下面请听诗歌朗诵。
……
是啊!我们是光荣的少先队员,我们是新世纪的中国少年;我们是展翅欲飞的雏鹰,我们是意气风发的新一代。我们将不辜负老师对我们的期望,好好学习,努力工作,为祖国报务。
……
下面请总辅导员老师讲话,大家欢迎!!
……
呼号
退旗——奏乐
活动方案 篇6
活动目的
本次班会活动重在让学生感受到学校家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。
活动准备
1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌
2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为
活动过程
一、活动引入
同学们,校园是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受
三、说一说
1、说说你在校园里看到的不文明的现象
从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到:校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的`行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况,我们应该怎么做呢?
2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响
3、我们应当怎样来爱护我们的校园
四、朗诵环保儿歌
(一)爱护公物人人夸
小朋友,讲文明,
爱护公物,我能行。
不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折,爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸!
(二)
春天到,多美好,
花草树木在成长。
小草也要睡大觉,
环境保护很重要。
摘花摇树可不好,
大家都来做环保。
五、发出倡议
1、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学;看到地面上有纸屑主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉
2、不乱踩草坪,爱护花草3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画4、文明礼貌用语,不在教室里大声乱叫六、活动总结校园是我家,校园环境靠大家!当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。
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