活动方案

实用的活动方案（通用7篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　根据xxx号文件精神，为切实提升我单位整体管理水平，提高社会效益和经济效益，更好地满足广大群众的医疗卫生服务需求，针对我院存在的各种困难与问题，制订开展管理效益年活动工作方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持以人为本原则，深化内部运行机制改革，求真务实，改革创新，注重实效，全员参与，通过开展管理年活动，以达到向管理要质量、效益、环境、服务、人才、秩序、廉洁、安全、效率，不断提高单位社会形象和自身综合实力。

　　二、加强质量管理，提升医疗卫生行业档次。

　　1、规范医疗文书的书写。在上一年基本上纠正了看病不书写病历的习惯后，今年把规范医疗文书书写作为医疗质量管理的首要任务来抓，专门制定医疗文书书写规范和奖罚制度，狠抓落实，力争医疗文书书写质量有一个质的飞跃。

　　2、继续开展病历、急诊、院感、护理、放射、检验、药事质控工作，要在原有基础上进一步巩固和提高，其中把药事质控作为今年质控工作的重点。

　　3、加强卫技人员的业务理论技术的学习和培训，全年开展6次以上全院性业务学习与培训，各科组每年至少开展6次以上学术交流会或理论学习，安排全体卫技人员到上级医院短期轮训，选派合适人才到上级医院进修专科，使相关人员熟练掌握医疗、护理操作规程，提升整体医疗服务质量，并严格按照医疗技术操作规程开展医疗服务活动。制订违规操作处罚办法，对违规者予以处罚，力争杜绝医疗争议的'发生。

　　三、加强人才管理，确保卫生事业健康发展

　　1、加强班子廉政建设，严格执行“三重一大”制度、民主集中制、正副职联签制等各种制度和规定，做到正人先正己，管人先管己，形成一个廉洁、团结、奋进的团队。

　　2、提高中层以上干部整体素质和管理水平，购置相关卫生管理书籍，加强政治理论、卫生管理知识的学习培训，要求管理干部记学习笔记，每季度上交院办检查一次。平时挖掘和培养具有管理潜质的年青苗子，充实管理团队。

　　3、实行院、科二级目标管理，制订院、科二级经济目标管理责任制和考评办法，根据目标完成情况和考评成绩来考核干部，并与奖金挂钩，成绩差者予以免职。

　　4、创造良好的引才留才环境，重视和关心每一位职工，对后进人员要详细分析症结所在，尽心帮教，不能一棒子打死。充分发挥每位职工的长处，因才设岗，营造良好的工作氛围，为人才施展才能提供广阔舞台。

　　四、加强绩效管理，调动广大职工积极性。

　　1、调整分配制度，实行岗位效益工资制，体现多劳多得，奖金分配要充分体现绩、能、效、勤等因素，拉开分配档次，利用经济杠杆充分调动职工工作积极性。

　　2、根据本地群众的医疗服务需求，结合自身实际，改变服务形式，改进服务水平，做好做强新型农村合作医疗这篇文章。充分挖掘儿童、老年人、妇女等特殊人群潜力，壮大糖尿病专科，发展妇产科、儿科，计划派二名医生至上级医院进行妇产科、儿科进修，以拓展服务群体，提高社会和经济效益。

　　3、打造节药型单位，医用耗材、卫生消耗材料实行院科两级成本核算，医院核定给科室，科室核定到人，制订核算办法，实行节约有奖、浪费处罚。加强药房管理，拓宽进药渠道，降压药品成本，提高药品周转率，严格控制药品积压、过期、变质，并与药房工作人员的绩效工资挂钩。

　　4、做好资产管理，充分利用现有医疗仪器设备价值，制订资产管理办法，确保国有资产增值保值，避免财产丢失损坏。对库存材料实行限额管理，避免盲目采购，避免不必要的资金占用。对科室差旅费、电话费实行砍块包干、结余留用，增强各种节约的意识，精打细算去花每一分钱。

　　5、调整医、药收入结构，做好合理用药、合理检查、合理收费，力倡诚信医院。

　　五、加强服务管理，提高单位社会形象

　　1、实行院科两级考勤负责制，制订合理的考勤管理制度，由业务副院长负责全院的考勤管理工作，院领导对各科组进行考勤和督查，对考勤管理制度执行不力的科组，追究科组长责任。科组长负责对下属职工进行考勤管理，对违反制度的职工进行如实登记和教育，确保全院良好的工作秩序。

　　2、主动适应市场和社会、群众的需求，改变营销观念和服务模式，开展岗位服务规范和服务人性化，重塑自身形象，提高医院竞争力。制订切实可行的服务规范，把人文关怀贯穿于医疗服务的全过程，使之成为医院的主流文化和主流思想，从内心深处感动病人，吸引病人，留住病人。

　　六、加强秩序管理，保障群众医疗安全。

　　1、积极配合县卫生监督所严厉打击非法行医，整顿医疗市场秩序，保障人民健康安全。

　　2、狠抓党风廉政建设，完善各项责任制、政务公开制。禁止医药代表与医生、药房人员直接接触，彻底杜绝药品回扣等医药购销不正之风。

　　3、加强安全生产管理工作，构建安全生产管理责任体系，各项任务分解落实到人，每月对安全生产进行一次例查，对存在问题及时整改。

　　七、加强环境管理，促进单位文明建设

　　1、改善服务环境，创建清洁、舒适、便民型医院。加强医院的清洁卫生工作，督促职工和引导群众养成良好的卫生习惯，时刻保持医院的整洁。改造输液室，提供病人一个舒适的输液环境。合并中西药房，精简科室，减少环节，方便群众。

　　2、加强软环境建设，创造和谐的人文工作环境。经常性开展党组织、工会、团组织活动，做到班子团结和号召力强。职工间相互尊重相互关心，团结友爱，做到无冲突、无矛盾，形成良好的工作氛围。

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　20xx年，向我们走来，元旦亦随之而到。“包饺子”，包进你的所感、所思、所想、所得，包进你的欢笑、泪水，包进你这些日子与大家相处的快乐……将一切的`一切溶进炉中，只留下我们一起走过的美好日子。通过活动，我们一起协作，我们一起用心思考，我们一起为同一个目标奋斗。更好地加强我校年级组的凝聚力，更好地记住我们彼此走过的岁月。

　　二、活动原则：快乐为主，比赛为辅。

　　三、活动时间：20xx年12月31日下午5:00

　　四、活动地点：学校食堂

　　五、活动开展

　　1、前期准备

　　（1）每个年级组准备4位教师参加包饺子比赛，团队合作，在规定时间内，哪组包的数量多，哪组取胜。（饺子必须成型）

　　（2）食堂，按1—6组分好，分别准备好饺子皮、饺子馅。

　　2、活动内容

　　（1）包饺包饺，趣味无穷。

　　参加比赛教师每个人洗好手后，站到各自地盘，待人员到齐后，主持人宣布开始后，各组成员方可包饺。

　　（2）吃饺吃饺，欢度元旦。

　　各组成员在年级组长组织带领下，煮饺、吃饺，感受到温暖，感觉到快乐。

　　六、活动人员安排：

　　1、主持人：z

　　2、裁判：z

　　3、计时、计数员：z

　　4、摄影：z

活动方案 篇3

　　一、活动意义

　　为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的.自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。

　　二、宣布比赛规则和评分标准

　　比赛规则：

　　1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。

　　2、准备工作：比赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候比赛。

　　3、正式比赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。

　　4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有继续活动者，按每人0.5分扣除该班总得分。

　　5、总分：10分制。

　　评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖，二年级取前4名颁奖。

　　三、活动开始（配欢快的音乐）

　　四、宣布比赛结果并颁奖（配颁奖曲）

　　一年级：

　　二年级：

　　五、活动总结

活动方案 篇4

　　活动时间 20xx年11月2日

　　参与人员

　　活动目的

　　组织参观走访福利院活动，关爱弱势群体，奉献爱心

　　活动准备

　　与第二福利院联系沟通；确定参加的同学；确定去参观的交通工具；收集家中八成新的衣物及书籍；相机准备；

　　安全措施

　　家长开车陪同

　　活动过程

　　我们有了不少的收获，下面请听一听我们的汇报。

　　1、提前一天收集衣物及书籍；

　　2、学校门口集合；

　　3、统一出发；同学们在车上热烈的讨论如何与福利院的孩子们进行沟通交流，大家有的说讲笑话，有的说讲故事，有的说聊天，有的说谈论“英雄联盟”游戏；在车上同学们还开始准备要讲的故事和笑话。

　　4、到达福利院参观走访，捐助物品；长沙市第二福利院是集中供养智障人员的社会福利机构，现收养在院的对象有四百到五百人，以智障残疾人、肢体残疾人、轻度精神病患者、孤残儿童为主，还有一部分是“三无”的民政对象，都是一些弱势群体。这里的孩子们都是智力发育不全或者身体有残疾的，这里的孩子们很明显非常需要关爱，有一个10岁的脑瘫孩子，看上去就5岁左右的身体，见到我们，就张开双手要我们抱，抱着走了一会，我们把他放下，他又张开双手要另外一个人抱，而且不愿意我们放他下来，就想一直让我们抱着；走过儿童区，我们又参观了智障成人区，我们看到和我们“不太一样”的大人，或者行为举止古怪，或者……；这里的`护理人员非常的辛苦，在这里照顾智障人员，不仅没有工作成就感，而且又累又脏，比如：刚刚叠得整整齐齐的被子马上就会被这些人弄乱，要反复不停的叠好；接待老师带我们参观了生活区、康复训练区、农场等地，在参观的同时，她告诉同学们，()同学们现在都有远大的理想，也希望有同学长大后考虑社会义工，或者在自己的梦想实现之后，记住要关心关爱社会的弱势群体。

　　感受

　　参观完之后，同学们虽然之前准备的笑话啊，故事啊，“英雄联盟”游戏啊，都没有派上用场，但是大家感触颇深；孩子们觉得自己是多么的幸福与幸运，有健康的身体，有爸爸、妈妈在身边。家长觉得自己是多么的幸福与幸运，自己和孩子都有健康的身体，有着和睦、幸福的家庭；我们更应该珍惜眼前的生活。同时，我们也应该关注社会上这群弱小的群体，给与他们关爱。

活动方案 篇5

　　一：活动主题

　　“相约华电·共建和谐·严冬诉真情”

　　二：活动目的 增进兄弟单位友谊，更好的完善共创共建的共同心愿，特举办此次联谊会。

　　三：活动对象

　　新疆华电哈密新能源公司、哈密市第四中学、哈密市医院 四：活动地点

　　光伏电站

　　五：活动时间

　　2x14.4.2 六：活动形式

　　各单位人员根据活动主办方的'活动形式编排紧扣节目

　　七：活动内容

　　1、所有与会人员按座次就坐。

　　2、负责人发表讲话并宣布活动开始，主持人上场主持。

　　3、活动节目期间照相录影。

　　八：活动要求

　　1.请每位参与人员珍视此次来之不易机会,全体人员通力合作,确保活动快乐圆满完成。

　　2.各单位需自备1--2个节目

　　3.各单位将须将参加此次活动的人数提前确定

　　4.每个参加人员需填写附件中的表格（我们将以信息栏的方式将各位的信息粘贴在活动现场以便更清楚的了解）

　　5.为了此次活动的更好效果，请各位参加活动人员在活动中注意自身素质（男生要主动些）

　　九：活动准备

　　前期准备

　　1.邀请函，个人信息表粘贴板，座位名单，6个话筒架，音响设备

　　2.活动道具：气球若干、果盘八个、水果若干、绣球两个、秒表一个、眼罩四个、牙签若干、纪念品若干、玫瑰花十支、抽奖箱一个、分组卡片若干。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；

　　2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。

　　活动准备：

　　联系好附近一所条件较好的小学（实验小学），请一年级准备一节算术课或一节语文课。

　　活动过程：

　　一、导入活动：

　　老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？”

　　幼儿：“想！”

　　老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。

　　二、参观小学校

　　（一）参观传达室

　　1、一走进校门，就看到有一间房间，这是什么地方？（引导幼儿问问门口的老伯伯，认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）

　　2、传达室是干什么用的？（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全，不让外边的人随便进来，小学生也不能随便出去）

　　（二）参观大操场

　　1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头，感受大操场很大。

　　2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大？为什么小学的操场那么大？（小学生比幼儿园小朋友多）

　　3、看一看操场上有些什么运动器具？

　　4、老师总结：“小学操场上的运动器械比幼儿园多，比幼儿园大，有的运动器具很高。有跳高、跳远用的沙坑，有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿，还有双杠、单杠等，有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的，有的'是一年级小朋友玩的，玩运动器具时要注意安全。

　　5、观看小朋友升旗、早操。

　　引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍，升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的？戴绿领巾的小学生是怎么做的？看一看小学生做操时的精神，动作和队伍。

　　（三）参观小学生的教室，并同幼儿园活动室作比较

　　1、小学的教室比幼儿园大，所以说是“宽敞的教室”；

　　2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样，是两个人用一张桌子和椅子，称为“双人课桌椅”；

　　3、教室里两块大黑板，一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的，一块是小朋友自己写字画图的；

　　4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱，小学的教室里为什么没有？（启发幼儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方，他们上午下午都要上课，下午不睡午觉，每上完一节课休息一会儿又要上第二节课，小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少，所以教室里就没有玩具橱了）

　　（四）观看小学生上课

　　1、听一听小学生上课前要响几次铃？听了第一次铃声告诉幼儿这是预备铃，小学生是怎样准备上课的？

　　2、提醒幼儿见到老师主动问好，并引导他们要像小学生一样坐端正。看看桌上的学习用品放的位置；

　　3、听小学老师上课，看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温，如何注意听讲；

　　4、下课后小学生干什么么？（有的自己放松一会，有的自己走到厕所小便作准备工作）

　　三、回到幼儿园

　　老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）

　　四、延伸活动

　　可组织去年入小学的离园哥哥姐姐开个见面会，让幼儿向一年级的哥哥姐姐提问题，让他们对小学有更进一步的了解。

活动方案 篇7

　　为贯彻落实《十堰市“戏曲进校园”工作实施方案》（十宣[20xx]6号）等文件要求，为了展现东风高中学子风采，丰富同学们的文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，决定开展“校园歌手”评比活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、比赛分为初赛和决赛两阶段。

　　初赛选手由全校各班自行推荐（高三自愿参加），一律采用清唱，之后将选取约20名选手进入决赛。决赛歌曲不得超过3分钟。

　　二、演唱选曲必须是积极上进、健康文明的.校园、励志歌曲以及经典传统或近现代戏曲、京歌，欢迎原创作品，不允许演唱任何不符合学生身份的通俗或网络歌曲。

　　三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以独唱为主，也可组合，最多2人。

　　四、决赛时仪表要符合学生青春朝气，不得穿奇装异服，不化妆，不得佩戴饰品、首饰，不得染指甲、戴耳钉，发型、着装必须符合学校规定。头发带颜色或有头发卷曲烫头发嫌疑者一律严肃处理并取消参赛资格。

　　五、通知下发日起开始报名，截至10月21日止，各班将参赛名单报到校学生会文宣部副部长高二1班-李昂俊处。

　　六、初赛暂定于10月24日中午或下午举行，决赛暂定于11月2日进行。如遇考试或其他活动冲突，初赛、决赛时间和地点均另行通知，请注意听广播。

　　七、决赛时用的伴奏须参赛选手自备伴奏音频文件mp3格式，在决赛前三日前交到政教处。

　　八、比赛最终将选取若干最优秀的同学，给予“校园歌手”称号并参与当年艺术节元旦文艺汇演的节目。

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