活动方案

实用的活动方案[优选8篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动主题：放梦飞翔，元旦晚会

　　二、活动目的：

　　为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃校园氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，xxxx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的'题材、经典的节目，集多种舞台表演形式于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候。特此举办放梦飞翔元旦晚会。

　　三、活动时间地点：

　　时间：20××年12月25日18：00

　　地点：学院礼堂内

　　四、活动对象：

　　全院各系师生

　　五、活动形式：

　　歌曲，舞蹈，小品，武术，相声，模特等。

　　六、晚会流程：

　　1、晚会共150分钟，开始时间：18：00。

　　2、17：30开始带观众。

　　3、17：50领导入座。

　　4、催场人员开始催场，让表演人员提前十分钟就位。

　　5、18：00主持人上场，宣布赞助商，介绍到场领导，正式开始晚会，进行表演。

　　6、晚会中途进行互动节目，之后继续进行晚会。

　　7、表演结束后，学院领导进行讲话。

　　8、主持人谢鸣赞助商，宣布晚会结束，安排领导先退场，观众随后退场。

　　9、学生会成员留下，打扫礼堂卫生。

　　10、结束后学生会文艺部将所借秘书处的东西清点，次日归还。

　　七、前期宣传：

　　12月24日，在学院礼堂下，第一教学楼、第二教学楼的入口处和校外公寓门口张贴海报，来宣传晚会。

　　同时在学校广播站进行宣传晚会的时间和地点，来邀请广大师生的参与。

　　八、前期准备：

　　1、于xxxx年12月10日通知各社团积极准备元旦晚会的节目，

　　2、xxxx年12月20日晚在礼堂对各社团的节目进行筛选，选出晚会所上场的节目（12个）。通知各系学生会主席，于xxxx年12月25日晚在礼堂举办迎新生晚会，晚上5：20各系观众带马扎在礼堂下集合。

　　3、xxxx年12月21日，中午在礼堂各社团汇报晚会所需租用服装的件数，通知晚会彩排的时间。并在当天下午带社团负责人外出选择租用服装的类型。

　　4、xxxx年12月22日上午制定出表演节目单，并送至学工部杨永老师办公室。下午去制作晚会所悬挂的条幅，喷绘。

　　5、xxxx年12月23日24日晚上6：00点在礼堂进行彩排。

　　6、xxxx年12月25日上午去拿所租用的表演服装，并采购晚会所需要的电池，冷烟花等物品。同时早晨8：00在礼堂学生会成员开始布置会场。下午文艺部去秘书处借用晚会工作人员所用的工作证，桌布等东西。

　　7、xxxx年12月25日上午邀请学院领导，各系学生会主席和院学生会各主席部长，观看晚会。

　　8、xxxx年12月25日17：00学生会各部出4名干事来礼堂。

　　九、人员分配：

　　1、纪律组：台上组：5人（文艺部1人）台下组：5人（文艺部1人）

　　2、门卫组：前门组：3人后门组：3人

　　3、节目组：5人（负责催场）

　　4、带观众：13人（配合台下组负责所带系纪律，文艺部2人）

　　5、后台控制室：4（文艺部4人）6、前台：2人（文艺部2人）7、摄像：2人（文艺部2人）

　　十、经费预算：

　　1、服装：

　　主持人服装300元两件舞蹈服装1440元共36件2、条幅50元3、喷绘2500元4、电池、冷烟花等260元共计：4450元

　　十一、应急预案：

　　停电预案：

　　（1）若晚会前停电导致晚会无法进行，视情节推迟或更改日期，并通知所有人员。

　　（2）在晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行，超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　（3）在停电期间，由学生会文艺部负责舞台、音箱设备、灯光设备等保管工作。

　　（4）在主持人宣布晚会改期或闭幕后，由学生会清理会场。

　　节目应急方案：

　　台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　十二、备注：

　　经费预算暂定，具体经费要当天定采购后再确定。

活动方案 篇2

　　设计意图：

　　爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。绘本中的爸爸开始被比喻成各种动物形象，最后作者突然笔锋一转，抒发了对爸爸的深深爱意。这是个幽默十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。在本活动设计中，我首先让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸，诸如他们的职业和爱好；再通过分段欣赏，引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象，并尝试用“像……一样”的语句来赞美自己的爸爸；最后通过观看自己和爸爸的照片，让幼儿了解爸爸为自己做了很多事情，从而萌发对自己爸爸深深的爱。

　　目标：

　　1．理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。

　　2．尝试用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。

　　3．感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。

　　准备：

　　1．经验准备：了解爸爸的职业、爱好。

　　2．材料准备：

　　(1)幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片，教师将这些照片做成相册“大手牵小手，心会跟爱一起走”。

　　(2)完整的绘本《我爸爸》，以及从中节选9页编成的分段式绘本。

　　3．邀请幼儿的爸爸来参与活动。

　　过程：

　　一、谈谈自己爸爸的职业和爱好

　　师：每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好?

　　(幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，善于传授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。)

　　师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!

　　二、分段欣赏绘本《我爸爸》

　　(一)欣赏绘本第一部分，认识布朗的爸爸。

　　师：今天，我请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。

　　师(出示布朗爸爸的图画)：你们看到的布朗爸爸是什么样子的?猜想一下，他会是一个怎样的爸爸?

　　师：你们觉得他是一个爱穿黄格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你们说的那样呢?让我们一起来看看。

　　(二)欣赏绘本第二部分，理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。

　　1．理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。

　　(1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。

　　师：这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?

　　师(小结)：这是个勇敢的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。

　　(2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。

　　师：这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?

　　师(小结)：他第一个跑到了终点，获得了第一名。布朗的爸爸是个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。

　　(3)出示布朗爸爸扮马的画面。

　　师：这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?

　　师：在布朗的眼里，爸爸怎么变成马了呢?(因为他吃得很多。)

　　师：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像马一样多。)我们一起学一学。

　　(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。

　　师：这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里，爸爸又变成大猩猩了?(因为大猩猩力大无比，像个举重运动员一样。)

　　师：布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一样强壮。)

　　(5)出示布朗爸爸扮鱼、猫头鹰、河马的画面。

　　师：在布朗的眼里，爸爸还变成了鱼、猫头鹰、河马，为什么呢?布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。)

　　2．尝试用“像……一样”的句式夸一夸自己的爸爸。

　　师：布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。生活中，我们的爸爸也有很多本领，有很多的优点，有很多与众不同的`地方。我们也来学一学布朗，用“像……一样”这句话来夸一夸自己的爸爸。(幼儿和同伴自由讲述1～2分钟，教师倾听，然后组织幼儿交流。)

　　(三)欣赏绘本第三部分，迁移幼儿的生活经验，引导幼儿理解爸爸对自己的爱。

　　师(出示布朗爸爸扮鬼脸的画面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么会扮鬼脸呢?(因为爸爸想逗布朗开心。)

　　师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?(幼儿讲述。)

　　三、完整欣赏绘本

　　配乐欣赏绘本《我爸爸》。

　　四、观看自制相册的幻灯片，感受父子(女)间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感

　　师：爸爸爱我们，在我们成长过程中为我们做了很多事情。我收集了一些照片，我们一起来看看，回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。

　　(幼儿边看幻灯片边听教师解说：小时候，爸爸温暖的手抱着我；慢慢地，我一天天长大，是爸爸的大手拉着我，让我学会了走路；当我能够满世界跑的时候，爸爸带着我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的笑声，留下了我和爸爸的脚印，留下了我和爸爸的身影……爸爸为我成长的每一点进步开心，为我学会的每一样本领高兴。爸爸带着我走进博物馆，走进大自然，去探索动物王国的秘密、宇宙的奥秘，带我走进知识的海洋。当我累了的时候，爸爸抱着我、背着我。爸爸的大手拉着我的小手，陪伴着我，看着我慢慢长大……)

　　师：爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗?

　　师：今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话，别忘了说那句最重要的话：爸爸，我爱你!

　　活动反思：

　　绘本的教学形式可以多种多样，最重要的是把握好以下几个方面。

　　一、深刻领悟绘本所表现的情绪情感

　　绘本《我爸爸》的故事简洁动人，作者形象地表达了对爸爸的深厚感情。每次读到“我爱爸爸，而且我知道，爸爸也爱我，永远爱我……”时，我都会被深深地感动，联想到生活中爸爸对我的爱，每每哽咽着读不下去。于是我领悟到这本绘本的精髓是布朗父子间的深厚感情。

　　二、明确教学活动的重点和难点

　　通读绘本后，我从认知、情感、能力三个维度去挖掘文本的教育价值。仔细阅读绘本，我发现要让幼儿理解故事中父子间浓浓的亲真的很棒并不难，而要用“像……一样”的比喻句来夸爸爸则比较难，需要幼儿调动已有的知识和生活经验，并将“比喻物”的特性和爸爸的爱好、本领相对接。另外，最后的情感体验部分也需要幼儿积累一定的生活经验，才能理解绘本所表现的伟大而平凡的父爱，并表达出自己对爸爸的爱。因此，根据绘本的内容和大班幼儿的年龄特点，我确定的教学重点是，感受布朗父子间浓浓的亲情，体会布朗夸赞“爸爸真的很棒”时的自豪感；确定的教学难点是：用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。

　　三、准确选择绘本的学习内容

　　如果绘本的内容较多，幼儿难以在短短的一个集体教学活动中仔细阅读每一页，那就有必要选择性地引导幼儿理解其中的部分内容。

　　哪幅画面对教学目标的实现必不可少?仔细琢磨后，我发现第一页“穿着黄色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。

　　哪些画面是重点和难点，需重点引导幼儿观察?仔细琢磨后我发现，“我爸爸吃得像马一样多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐”这几幅不能少。它们对把握教学重点、分解教学难点有至关重要的作用。“布朗爸爸做鬼脸”这幅也不能少，它是表现特定情感的重要单页。

　　作者通过“跨过月亮的爸爸”“连大野狼也不怕的爸爸”“走钢丝的爸爸”“赛跑第一的爸爸”“踢足球技术一流的爸爸”等画面，展现了一个无所不能的爸爸形象。考虑到“走钢丝”和“赛跑”这两项活动和幼儿的生活比较贴近，我选择了这两幅写实的画面，引导幼儿理解“像……一样”的意思，并为幼儿理解另几个超现实的画面打好基础。

　　四、适时引发幼儿的情感共鸣

　　在教学过程中，我注意随时结合幼儿的生活经验，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的情绪情感。

　　如在幼儿介绍了自己的爸爸是做什么工作的、有什么爱好之后，我便鼓励幼儿用“像……一样”的句式来夸夸自己的爸爸。在学习了绘本中爸爸逗布朗高兴的内容后，我便启发幼儿思考“当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的”“你们有没有想过：爸爸为什么要逗你开心”这两个问题，以激发幼儿对爸爸的爱。在欣赏完整版绘本之后，我又引导幼儿想一想：爸爸爱我们，为我们做了很多事情，我们也有什么话要对爸爸说吗?

　　此外，我结合幼儿的生活经验，将幼儿和爸爸一起学习、游戏、旅游的照片，做成相册和幻灯片，最后还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感，再次给幼儿强烈的视觉冲击，令幼儿沉醉、动容，从而有效实现了教学目标。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　充分利用十一长假契机，整合资源，有计划、有策略的开展一次时间跨度较长的促销活动，更好的.传达_家具的经营理念，提升企业品牌形象，拉动产品销售，实现品牌形象与产品销量的同步提升。

　　二、活动主题

　　活动主题：5600元套装组合家具一元秒杀

　　活动口号：十一买家具就来__

　　三、活动思路

　　充分利用__两大契机，通过一元秒杀、特惠套装组合家具等促销手法，直接让利于消费者，从而提高产品销量及扩展__的品牌影响。

　　四、活动时间

　　20__年9月10日-20__年10月5日

　　五、活动地点

　　___

　　六、活动内容

　　1、__一元“秒杀”更劲爆!

　　2、__预订套装家具更惊喜!

　　3、__套装组合家具更超值!

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　1、庆祝在六月份生日的部分员工，增进公司员工的内部凝聚力和亲和力，加强“家”的建设；

　　2、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围；

　　3、实现领导和员工的互动，让企业和各层工作者在共同的平台下交流；

　　4、丰富员工业余生活，给员工们一个面对面的交流机会，增进同事感情。

　　二、活动主题：

　　公司与你一起成长（特质：增强凝聚力，培养员工忠诚品质；体现公司重视、关注每一位员工的成长，并且公司愿意与员工一起成长的涵义）

　　三、活动时间：

　　20xx年12月27日

　　四、活动地点：

　　公司二楼娱乐室

　　五、活动组织形式：

　　由公司人事行政部统一组织、执行

　　六、活动参加人员：

　　公司邻导、人事行政部部分成员、公司12月份生日员工。

　　七、活动的过程：

　　1、18：00进场

　　2、18：30正式开始，活动历时xx个半小时

　　3、20：00—20：30整理活动现场

　　八、活动的简易流程：

　　1、“公司与你一起成长”之公司关怀——总经理祝词

　　2、“公司与你一起长成之幸福惊喜”——副总等分发生日礼品、贺卡和鲜花

　　3、“公司与你一起成长之我的生日感言”——员工讲话

　　4、“公司与你一起成长之我的生日秀”——表演节目

　　5、“公司与你一起成长之我动故我在”——游戏、跳舞时间

　　6、“公司与你一起成长之温情时刻”——点生日蜡烛，唱生日歌、切生日蛋糕

　　7、“公司与你一起长成之幸运寿星”——抽取幸运寿星奖

　　九、活动设置：

　　1、“公司与你一起成长之公司关怀”：

　　本环节作为活动开始的序幕。主持人开场白，向大家宣布六月份过生日同事的名单；介绍到会领导和嘉宾；邀请董事长上台致辞。（此时可将灯光调暗，背景音乐配生日歌；领导日理万机，贺词可事先拟好。）

　　2、“公司与你一起长成之幸福惊喜”

　　由副总、人力资源总监分发生日小礼品、贺卡和鲜花。

　　3、“公司与你一起成长之我的生日感言”

　　请每位员工用一句话表达自己的'想法和愿望，接受大家的祝福。

　　4、“公司与你一起成长之我的生日秀”

　　寿星员工节目设置2-xx个，包括唱歌，相声。

　　5、“公司与你一起成长之我动故我在”

　　共设置三个游戏，包括抢板凳，踩汽球，你比我猜。游戏中设奖项，获胜者可得精美小礼品。同时可以组织大家一起跳一些简单的舞蹈，将晚会推向高潮。

　　6、“公司与你一起成长之温情时刻”

　　点生日蜡烛，唱生日歌、切生日蛋糕。

　　7、“公司与你一起长成之幸运寿星”

　　抽取晚会幸运寿星一名，奖品可价值xx元左右的奖品。

　　十、活动经费及预算

　　1、场地布置费用xx元（包括汽球、彩带、彩灯）。

　　2、生日礼品xx元（每人为xx元左右的洗浴用品）。

　　3、奖励礼品xx元（包括游戏项目得奖者和幸运抽奖）。

　　4、生日蛋糕xx元。

　　5、水果xx元。

　　6、零食、饮料xx元。

　　7、生日贺卡xx元、鲜花xx元。

　　共计：xx元

活动方案 篇5

　　为全面调动职工的工作激情,发挥党员模范带头作用,激励上海本埠职工争当模范带头人,提高本埠整体工作水平,现拟在本埠开展"每月一星"活动。

　　一,评选要求

　　"每月一星"工作岗位不限,可以是引领发展的带头人,可以是爱岗敬业的奉献者,可以是管理创新的开拓者,也可以是团队精神的'合作者等。必须是在本职岗位工作有突出表现或在本职岗位工作以外有突出贡献的人员。

　　二,组织机构

　　为保证活动的正常进行,成立"每月一星"活动组委会

　　组长:

　　成员:

　　活动办公室设在人事科,具体负责每月组织,评选工作,机关和运维党支部配合"每月一星"活动各项工作的开展,党员应发挥模范带头作用。

　　活动办公室主任:

　　活动办公室成员:

　　三,活动流程

　　1,每月25日前各科室根据当月表现,评选出当月综合表现优秀职工一名,并拟优秀个人事迹简介一份(字数不少于300字,300-500字最佳),交分管领导审阅批复同意后,于25日(节假日顺延)同绩效考核资料上报人事科,延期未上报者视为该科室当月无优秀职工上报。(各科室上报的当月优秀人员评选需分管领导严格把关,宁缺毋滥,原则上每月每科室仅允许上报一名,如有特别优秀的,可由分管领导提出增加名额)。

　　2,根据本埠绩效考核办法中关于月度激励机制办法,人事科将各科室上报人员名单整理后,由考评小组组委会成员无记名投票并开会讨论,评选1名优秀职工为"每月一星",当月岗位绩效加5分;另最多再评选出1名优秀职工,当月岗位绩效加3分。如经过考评小组讨论当月无符合"每月一星"评选要求的优秀职工,可空缺。

　　3,评选出的"每月一星"需积极配合相关优秀事迹宣传工作并接受上海局宣传部门专访,传授优秀工作经验和心得。宣传部门在局内部政务信息网中设立"每月一星"专栏,将每月采访实录和当月评选的优秀工作人员事迹简介上传,供全局职工学习借鉴。

　　4,"每月一星"将作为年底评优人员参考,评选出的年度先进工作者,模范带头人若为本埠职工者,必须在当年有一次被评为"每月一星"或优秀职工。

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“温馨五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

　　二、活动安排

　　（一）宣传教育活动：

　　1.各班级在班主任的组织下于5月7日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的'重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

　　2.利用校园广播、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

　　3．5月7日国旗下演讲内容为“感恩母亲节”。

　　4．各班于5月16日召开“妈妈，您辛苦了！”的感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈与妈妈之间的亲情故事，加深对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。（学校行政组织评比）

　　（二）践行实施活动

　　1．周末感恩家庭作业。

　　（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；（三四五年级每班上交3份）

　　（b）做一件让父母开心的事情；

　　（c）和父母进行一次交心的谈话；

　　（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

　　（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　2．班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

　　3．班主任组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》等感恩歌曲,加强对学生进行感恩教育。

　　四、活动要求：

　　1．每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

　　2．主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的团课开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生没有触动，届时学校行政将进行检查。

　　双凫中小少先队

　　20xx年5月3日

活动方案 篇7

　　为全面落实《公民道德实施纲要》精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设，以培养学生良好的生活、学习、行为习惯为基本目标，培养学生良好的行为习惯和现代公民的基本素养，促进学生健康成长;全面提高学校教育教学质量，积极实施素质教育，树立良好的学风、班风、校风，构建和谐校园，经研究九月份为我校的“行为习惯规范月”，制定活动方案如下：

　　一、“活动月”目的.：

　　本次活动月以“好习惯成就大未来”为主题，以宣传 《中学生日常行为规范》、《十中一日常规》、国学思想、师德建设为核心，使学生做到知和行的统一，从而达到对学生养成教育的目的，主要抓好以下几个方面的工作：

　　1、加大宣传力度，使学生知规、守规。

　　2、树立良好的文明形象，引导学生形成正确的审美观。

　　3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明。营造良好的文明的校园氛围。

　　二、组织机构：

　　成立“行为习惯规范月”活动领导小组

　　组 长：于xx

　　副组长：石xx

　　组 员：臧xx、陈xx、孙xx、臧xx、孙xx、各班班主任

　　三、活动内容

　　1、宣传活动(团委、班主任)

　　(1)、第一周举行“活动月”的启动仪式，发出倡议。

　　(2)、张贴学校活动月方案和班级活动方案。(9月7日)

　　(3)召开主题班会(9月7日)

　　2、开展主题活动

　　(1)、师生“良好习惯”标语书法展。每班上交10篇评选：教师组：10篇。学生组：一等奖：15篇，二等奖：25篇，三等奖：30篇(臧燕枫、孙志斌)

　　(2)、狠抓“秩序”教育(政教处、班主任、任课教师、检查小组)

　　课堂秩序：主要抓好上课铃响的静坐教育。上课铃响，快速回到座位上，静坐等老师来上课。(任课教师评选)

　　出操、活动秩序：集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。(政教处、各班主任、团员监督示范岗)。

　　落实“卫生”教育

　　养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画。早中午政教处老师带队检查

　　加强“礼仪”教育

　　在学生中推行“十字”文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起)，说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。学生会负责检查。

　　3、总结表彰

　　评选文明班级 3个

　　标准：班级活动方案评选优胜

　　活动内容中各种评比前三名

　　十中文明之星 14人

　　每个班级推荐3名，班主任、任课教师、检查小组差额评选14人。(如有一次违纪取消资格)

活动方案 篇8

　　为树立典型、以点带面，切实提高学生的作业书写技能及作业质量，更好地激励学生刻苦学习，培养良好的`学习习惯，根据学校工作安排，决定在11月上旬举行里集中学优秀作业及课堂常规示范生评比活动，希各班认真组织评选。

　　一、评比办法：先由班级评比，然后选学校进行布展及张榜。

　　二、评比标准

　　（一）优秀作业评比标准

　　1、作业本面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

　　2、书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力。

　　3、按时完成作业，作业质量好，正确率高，有独特的解题思路。

　　4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。

　　（二）课堂常规示范生评比标准

　　1、课前准备：课前准备充分包括学习用品、思想准备；

　　2、课堂学习：上课坐姿端正，专心听讲，积极思考，大胆发言，不做与课堂无关的事。

　　3、测试考试：诚实守信，实事求是，不弄虚作假。

　　4、实验操作：严守操作规程，细心观察分析。写好实验报告，爱护实验器材，节约实验器材，按时归还实验用品，做好清洗工作。

　　5、早晚自习：遵纪守规，自觉认真地完成学习（复习巩固、预习新知）任务。

　　三、奖励办法

　　优秀作业：

　　1、设优秀语文作业奖、优秀数学作业奖、优秀英语作业奖、优秀物理作业奖（八、九年级）、优秀化学作业奖（九年级）。

　　2、由学科教师负责评选，常规班各评出3名（可交叉评选）、其他班各评5名，学校颁发证书。

　　3、各班每学科上交一份优秀作业到教学处展出。

　　课堂常规示范生：由班主任及任课教师负责评选，常规班每班评选3人，其他班每班评选5人，学校颁发证书并张榜表彰。

　　四、评比展览日期安排

　　11月12日（星期一班会课）：班级评比优秀作业及课堂常规示范生；

　　11月13日：上报评选结果名单及优秀作业到教学处；

　　11月22日（星期四）：优秀作业展览、课堂常规示范生张榜表彰。

　　里集中学教学处

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　　年级班“展风采树榜样”优秀作业及课堂常规示范生上报表

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