活动方案

时间：2024-01-12 08:55:41 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　入学教育是新生转折期教育的关键环节，对他们适应新环境、树立新目标、构筑新思想有着十分重要的意义。按照学校的要求，结合新生特点，进一步增强学生的组织纪律观念，增长学生学习兴趣，增进爱校荣校意识，推进校风学风建设，特制定本方案。

　　二、目的要求

　　1、帮助新生尽快适应新学校的学习和生活，引导他们逐步做到学会生活、学会学习、学会交往，形成健康向上的道德品质，懂得感恩。

　　2、帮助学生了解学校的各类规章制度以及与学生有关教学管理、后勤服务、学生管理、安全防范等，督促学生遵守校规校纪，养成良好的学习、生活习惯。

　　3、帮助学生正确对待环境、生活、学习变化带来的一系列心理不适问题，优化心理素质，以积极向上的精神风貌迎接崭新的学校生活。

　　三、教育内容

　　1、学习小学生日常行为规范。 2、学习街东联小常规管理规定。 3、组织学生谈假期感受、新学年打算。

　　4、积极配合参与学校对学生进行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、个人卫生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、习惯养成教育。

　　5、队列队形训练。

　　6、引导学生民主制定、完善班级各项管理制度。

　　7、组织学生观看中央电视一台大型公益节目《开学第一课》——“我的`梦·中国梦”

　　8、组织学生参加首届“感念师恩”短信征集评选活动。

　　四、有关要求

　　1、在大力做好集体教育的同时，密切关注个别新生在学习、生活中等出现的问题，及时进行疏导和汇报。

　　2、要注意启发学生学习的主动性，充分调动学生参与集体活动的积极性，通过入学教育，严格学生管理、、明确今后目标，形成凝聚力强、上进心强的新生集体，为优良学风、校风的形成奠定良好的基础。

活动方案篇2

　　一、主题的提出

　　建构主义学习理论认为，学习不是简单的信息积累，而是学生已有的知识经验(即原有认知结构)与从环境中主动选择和注意的信息相互作用以及由此引发的认知结构的重组。心理学研究还表明，学生总是以已有的知识经验为基础来建构自己对新知识的理解，他们在进行学习活动时，头脑里并不是一片空白，通过以往的学习实践或日常生活，他们已经历史地形成了对于学习的诸多问题的基本知识经验，这些知识经验有时与正确的科学概念并无冲突，但有时则与正确的科学概念大相径庭，他们的这些知识经验称为教学中的“前概念”。

　　学生的许多前概念是潜在的，这对他们的许多科学活动如观察、理解、应用知识及解决问题等都产生重要影响，有时起消极作用。而我们传统的教学往往只关注于新知识的传授，但科学概念的传授并不能自动地校正学生原有的甚至是错误的'概念，在教学之后，学生往往仍然坚持原来的观点，所以，为了帮助学生实现由前概念向科学概念的转变，必须寻找学生头脑中的前概念及其特点，在此基础上实施教学。

　　二、活动的目的

　　通过校本教研活动，明确问题产生的原因并进行成因分析，充分发挥各自的主观能动性，努力思考和探索，力争在自己的课堂教学中探讨出有效解决学生前概念对教学效果的影响的合理办法，也促使教师在今后的课堂教学能关注学生科学的前概念。

　　三、活动内容和步骤

　　1、组织讨论拟订校本教研活动主题。

　　2、理论学习。

　　教师根据自己对于主题的理解采取自主学习、自主实践、自主反馈的办法来提高自己。教研组集体学习有关前概念教学有关书籍如《概念转变的科学教学》及有关论文、案例，要求在学习过程中做好读书笔记与反思，同时将一些优秀的资料在组内交流、学习，以实现资源共享。

　　3、邀请专家，专业引领。

　　鉴于目前学校教师对科学“前概念”教学的理解，缺乏专业引领，定期邀请教研员薛老师为我们指导解疑。

　　4、利用课例进行研讨。

　　根据活动计划确定开课教师，采用集体备课集思广益制定教学设计，课后针对主题进行探讨、反思。

　　5、小结反思。

　　要求教师将个人参加校本教研活动中感触最深的一件事、一个教学片断，并能通过论文、案例的形式撰写出来，并在全组内进行交流。

　　校本教研活动工作行事历

　　预备周

　　校本教研主题确定

　　理论学习、确定课例题目内容

　　课例《能量的的相互转化》教学设计探讨

　　集体备课《能量的的相互转化》主备人：z

　　公开课《能量的的相互转化》主讲人：z

　　集体备课《动能和势能》主讲人：z

　　公开课：《动能和势能》主讲人：z

　　理论学习、反思

　　集体备课《日食和月食》主备人：z

　　理论学习、反思

　　公开课：《日食和月食》主讲人：z

　　集体备课《电流的测量》主备人：z

　　同课异构《电流的测量》

　　校本教研总结、交流

　　如:周四下午校本教研时间与市、区教研活动冲突，时间调整为周三上午。

活动方案篇3

　　一、时间：（7：30-8：20）

　　晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》

　　要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。（级组间沟通好活动场地及活动内容）

　　目标：

　　1、培养幼儿的协调能力。

　　2、锻炼幼儿的胆量。

　　3、增加幼儿的团体合作能力。

　　准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳

　　主班负责：组织幼儿活动

　　配班负责：组织幼儿活动

　　保育老师负责：接待幼儿

　　二、时间：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动《进区活动》

　　主班负责：观察进区的幼儿

　　配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿

　　保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐

　　三、时间：（8：51-9：00）上厕所、喝水

　　四、时间：（9：00-10:00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动时注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿）

　　分组教学活动

　　（一）授课老师：little

　　教学活动《9的危机》蒙大班木地板

　　活动目标：直接目的：展示进位

　　间接目的：培养幼儿专注力及思考能力。

　　活动准备：10粒珠10个十10个百1个千

　　活动过程：

　　1、取出教具复习个十百千。

　　2、取出一粒珠，（1个1,2个1,3个1······10个1，10个1就是10）

　　3、取出10的串珠，相对。

　　4、同理：1个10,2个10······10个10,10个10就是100

　　5、取出一片百，同理直到千，然后请小朋友试试。

　　活动目标：

　　1、加强孩子的发音。

　　2、锻炼幼儿对单词和句子的认、读、听、说。

　　3、让幼儿知道单词的组成，并有针对复习。

　　活动准备：双语ppt、和图片

　　活动过程：

　　1、用ppt来导入，听音乐，请小朋友齐唱followme,

　　2、看图片，请小朋友帮助愤怒的小鸟保护蛋宝宝。

　　3、出示愤怒小鸟的图片闯关提示：

　　A、认读汉字和单词，加强孩子的发音练习。

　　B、找朋友，让小朋友看英文句子找出相对的汉语句子。

　　c、谁不见了，让小朋友找出单词中缺少的字母宝宝，让幼儿有针对性的`复习。

　　D、看图翻译，然小朋友看图片，说句子。加强幼儿对句子的发音练习。

　　E、听录音复述句子，然小朋友听一句话，复述刚刚听到的句子。

　　4、本节课小结。

　　五、时间：（10:00-10:10）上厕所、喝牛奶

　　主班负责：组织上完厕所的小朋友喝牛奶，排队。

　　配班负责：放音乐，并与实习老师一起为上完厕所的孩子垫毛巾。

　　保育老师负责：给幼儿发牛奶。组织幼儿喝牛奶。

　　六、时间：（10:10-10:30）课间操

　　主班负责：带操

　　配班负责：在后面与实习老师一起配合，并观察孩子的位置。

　　保育老师负责：准备体育器械（彩虹伞）

　　七、时间：（10：30-11：00）户外游戏活动《彩虹伞》

　　要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。（级组间沟通好活动场地及活动内容）

　　主班负责：

　　1、组织幼儿玩彩虹伞

　　2、组织家长玩彩虹伞

　　3、组织家长与孩子一起合作。（实习老师配合little）

　　配班负责：

　　1、带着家长找好位置观看幼儿玩。

　　2、带着幼儿找好位置看家长玩。

　　3、配合little组织小朋友和家长一起玩。

　　保育老师负责：配合jojo

　　八、时间：（11：00-11:30）

　　区域活动（注意常规，保持安静，幼儿操作，家长不要打扰，也尽量不要与家长在一旁谈话，这时可以发放调查表给家长填写）

　　主班负责：组织换完衣服的幼儿进区工作，并做好记录。

　　配班负责：负责提醒换衣服的喝水，并指导值日生工作。实习老师配合jojo。

　　保育老师负责：进餐

　　九、时间：（11:30-12:00）午餐时间

　　主班负责：进餐

　　配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐，和搬床。

　　保育老师负责：与配班老师工作一致。

　　提前做好工作：如提醒家长幼儿早来园、进餐速度、常规、操节、准备好教具、环境、物品整理、幼儿成长档案、练习……

活动方案篇4

　　一、活动目的：为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。

　　二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。

　　三、活动时间：第十一周

　　四、活动地点：学校操场（如遇雨天改在礼堂）

　　五、参赛人员：1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年级跳大绳，全班同学。

　　六、裁判安排：裁判员：夏全美、夏福群、张跃辉、王铁坚、马争鸣、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全体大队干部

　　七、比赛规则

　　１、个人速度跳：参加对象：１－5年级比赛时间：一分钟

　　比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的`总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。

　　2、团体速度跳：参加对象：3-5年级。比赛时间：一分钟。比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把（全组）跳绳总次数除以全班（全组）人数，平均数高者为胜。

　　3、集体跳长绳

　　参加对象：3-5年级

　　比赛时间：五分钟

　　比赛人数：全班学生

　　比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。

　　八、其他有关事项：

　　1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

　　2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。

　　3、请参加比赛的团队（班级）赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。

　　4、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级（组）视为自动弃权。

　　5、未尽事宜，另行通知。

活动方案篇5

　　20xx年销售大旺季已经拉开。各地在加大促销力度的基础上，销售去年同比实现了大幅度增长。其中路演作为大型的促销活动，贡献最大！路演就是外展加舞台。舞台聚集人气，演出是为了提升销量，并不是为了做公益表演，一定要将公司和产品宣传效果最大化。帐篷是舞台宣传的承接，表演最终的目的就是抓销量，两手都要硬！主持人和责任人是活动成败的关键，具体实施方案如下：路演前：

　　第一步：场地确定

　　1、场地选址：

　　路演位置一定要选在大终端、营业员强势、人流量大有空地可以摆置舞台和帐篷。终端是路演的承接，路演是终端的延伸，两者互为影响，只有好的终端承接才能发挥路演最大的效果。

　　2、场地联系：

　　场地必须至少要在计划活动日前一星期落实好。场地的联系请注意与商场和城管两者之间的协商。联系场地时要把舞台和帐篷的摆放位置，可放置舞台大小的尺寸，电源，临促活动范围等问题确定好。了解活动当日是否有别的品牌的活动信息，特别是竞品。

　　第二步：演出队伍

　　1、队伍的确定：

　　演出队伍的效果是整场路演活动的活动兴奋制造点。演出队伍有两种组成方式。一是请演艺公司。二是代理商自己请艺术类的学生（主持人和舞蹈，音乐）组成。三是自编自导。促销员，业务人员，代理商人员，自己出节目，自己主持！

　　2、费用的确定：

　　以上三种方式，费用递减。但是请演艺公司需要考虑费用的合理性。江西目前的演出公司费用标准（参考）1100元（4小时/一日/2场）-----1600元（4小时/一日/2场）。其中费用需要考虑是否含舞台音箱设备，含税票。演出人员的数量（至少音响师一名，支持一名，舞蹈两名，男女歌手各一人）。以上这些一般都是包含在内。

　　第三步：确定主题

　　1、主题的确定

　　路演主题要与举办这次活动的实际日期和情况相符合，可以结合当地特色创新，主题不同，吸引消费者的噱头也不一样。多次路演会让消费者失去审美价值，不要认为路演做过很多次了很有经验而不去花心思，这样的路演促销只会越来越没效果。

　　主题的确定需要考虑几个因素。第一，避免商业化过于严重，尽量贴近公益性和娱乐性。第二，理解简单，敢于创新，富有特色。可结合活动游戏或者活动形式选取主题。第三，彩页，海报，背景布主题一致！

　　例：结合时机：“诺亚舟搜学王暑期大放‘价’”，“天赐良‘机’，免费助学” “全民迎奥运，大家学英语”，“奥运，好运” 结合活动：“你的学费诺亚舟帮您交了”（抽奖送学费），“诺亚舟这厢有‘礼’了”

　　2、活动形式的确定

　　A、买赠信息

　　要激发顾客当天的购买欲望，势必要制定有力度的买赠信息。要确定买哪款机器赠什么礼物？礼品的重数一定要多，至少在6重以上。方能体现力度。同时在礼品价值上尽量挑选价值虚高的礼物！

　　B、抽奖信息

　　抽奖作为很多路演的必选形式，在一定程度上还是有吸引力。但是目前这样的'形式已经被各大厂家使用，所以我们的形式和力度一定要大。奖项一定要高，中奖率要公布，抽奖形式的确定！

　　第四步：物料准备

　　1、包料到人

　　促销物料分为宣传物料和活动物料。宣传物料用来制造声势、扩大宣传。原则是能摆三个就不摆两个，气势越大越好。活动物料用来俘虏顾客，确保所需。每件物料不论大小都要有专人按照物料准备清单包料到人，责任到人（见‘路演物清单’），确定物料准备人，物料数量，物料到位的时间，最迟必须在演出前两天都完成。

　　2、特制彩页

　　设计专门的路演彩页，一面是详细的主推机型功能的具体介绍，另一面是活动主题，买赠信息/抽奖信息，路演时间和地点。确定好彩页数量，必须提前在演出前一周印刷出来，方便预热，彩页必须具备到现场免费领取礼品（垫板，练习本，扇子）的功能。在条件允许的前提下，彩页可体现一定的娱乐信息！一场路演一般用１－２万份单页

　　第五步：人员分工准备

　　1、总指挥（特别强调）：

　　整个活动必须有一个人全程组织领导，协调统筹整个活动，监督每个团队的作战行动，是整个活动的灵魂人物。其工作是战前动员、点到、分配销量任务、及时通报销量变化情况、组织喊口号、指导现场人员销售、迅速解决突发情况、战后总结、点评活动及个人表现。

　　该人要求有凝聚力，能调动气氛，会讲解机器，并了解每个队员的岗位和职责。可由诺亚舟省级经理、区域经理或省代培训师或业务员担当。

　　2、临促队伍建设：

　　① 定人定岗。促销人员尽量在培训过、做过促销的临促中挑选。

　　② 针对性培训。把临促分为宣传员（发彩页、引导顾客、举牌、喊口号）和讲解员（从诺亚舟的老临促中挑选，着重机器操作和销售语言）两大类培训，然后按照路演现场区域情况制作培训计划。讲解员也要具备是个优秀的宣传员，培训要人人过手。

　　3、主持人：

　　主持人直接关系舞台表演的影响力。主持人要有非凡的激情，具备亲和力、渲染力、控场能力和应变能力，并了解诺亚舟公司及其活动当日主推产品特色卖点。主持人要明确当天路演是以销量为导向，知道买赠信息，活动的节目流程，要与每个节目的表演者深度沟通，知道节目中准备的小礼物是什么，数量是多少。

　　主持人是外请的话一定要严格要求其遵循公司的安排，并有公司内部的人配合主持人介绍公司和产品，最好主持人是公司内部人员来充当。

　　4、演出人员：

　　节目的选取决定人气的吸引，要知道我们做的不是服装，手机等时尚物质的宣传表演，做的是教育电子类，面向的不是时尚前卫年轻人群，而是中学生和家长。节目的选取要健康有看头，要同时吸引孩子和家长的眼球，给他们看些平常不易看到的，最好都是孩子表演的节日，这样述求更直接明确。例如：少儿架子鼓表演，少儿拉丁舞/劲舞表演，少儿电子琴/二胡/古筝，魔术杂技表演，少儿小品相声，少儿模特产品展示等。节目不需要多每场三四个就够，期间多穿插公司、产品展示介绍和游戏。

　　节目的表演不需要找专门的演出公司，演出公司表演的节目太大众化和商业化，且费用高。可以去婚办公司租借舞台和音响，上舞蹈培训学校、少年宫、乐器琴行、大学中寻找表演者，承诺帮他们宣传并提供赞助。

　　第六步：预热

　　路演活动当天人气要旺，前期的预热很重要，一定要让更多的人知道诺亚舟什么时候什么地点举办大型表演活动，尽可能提前5-7天时间到活动地点周边学校、社区、超市商场等处发放。面要广，要发透。

　　区域经理和业务人员必须带队、监督发放。发放人员要进行针对性培训，要对目标客户群体有声发放，告之活动地点及优惠的内容。

　　彩页预热注意事项：

　　“定点”：既是分地方预热。菜市场。街道商铺。休闲广场。学校与商超。乡镇等。。

　　“定时”：某个时间段到某个地方预热，这样可综合利用时间达到最佳效果。例如，早上到菜市场，上午，下午到街道商铺，中午到培训中心，学校。傍晚到休闲广场与商超等

　　“定人”：业务人员或促销组长对自己小组的预热效果负责。搭配人员分工预热，统筹规划！

　　第七步：战前动员

　　活动前一天把要参与此次活动所有相关人员（省级经理，培训师，区域经理，业务员，营业员）都召集在一起开动员大会。把每个人该做的工作细化到每个人的身上，每个人都要明白自己在活动中担当的角色和任务。

　　A. 介绍基本情况。包括路演主题、买赠信息、活动时间地点、销量目标。（活动责任人根据活动地点人流量、以往销量、竞品促销情况、路演投入成本仔细核算确定销量目标，细化目标销量。）

　　B. 分组、分配销量到组。2－4组，有竞争有合作。设组长，宣布提成办法。制作海报，公布销售和拉客竞争情况。

　　C. 喊口号。鼓舞士气。（提前练习口号）

　　路演中：

　　第一步：点到

　　1、清点人数：

　　在规定上班时间前30分钟先清点所有工作人员和临促人数，还未到的先打电话确定到达时间；

　　2、集合、整队，签到：

　　6人以上（包括营业员、业务）的队伍排成相对的两排，领队站在两队之间点到。用当天临促工作名单点到，要求大声点到、大声答到，点到的同时队友之间相互认识（要求领队事先熟悉临促名单，当场就能叫出临促名字，禁止使用“喂”“谁”）；然后每个人在其相应名单后签到。

　　第二步：分工

　　拿出前一晚事先列出分工名单，指明每个人具体的工作；每个临促所工作的岗位。确定现场站位，强调团队内部的相互配合和团队之间的相互协作；

　　第三步：销量分配

　　1、以销售点（每个帐篷和柜台）为单位将总销量细分到点上；

　　2、以团队为单位宣布每点的销量目标，强调销量要团队完成，切忌将销量分配到个人；

　　3、以问答形式确认每个团队的销量和人头数；

　　4、同时公布提成：未完成销量的工资；完成销量的工资；超额完成销量的工资：（一定要说得明明白白，让每个人都心里有数）；

　　5、每个人站出来向大家保证完成今天的任务。

　　6、喊口号

　　7、布置活动现场，熟悉商场柜台路线，观察收银台、竞品柜台、电梯口等有利地形和路线

　　第四步：节目安排

　　1、节目流程参考：

　　注意事项：在活动中任意一个环节都要反复播报买赠/抽奖信息来刺激消费者，时刻提醒顾客到我们红色帐篷中的免费体验区去体验一下。每出售一台机器都要即可让主持人在台上通报，以此来渲染购买气氛和鼓舞工作人员的情绪。如有抽奖环节，要时刻播报中奖情况，让中奖者上台领奖并发表领奖感言。

　　上午：

　　8点之前现场布置（舞台搭建-最好前一晚搭好；音响调试；背景安装） 08：00—09：30 播放诺亚舟广告。发传单，活动预热，举牌游街

活动方案篇6

　　一、目标要求

　　感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

　　通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。

　　要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

　　二、活动主题：“理解、感恩、博爱”

　　三、活动时间

　　本次活动将10月至11月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。

　　四、具体活动方案

　　宣传发动阶段

　　1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传。

　　2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。

　　3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。

　　4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。

　　5、结合农历“重阳”节敬老助老和11月西方的感恩节开展感恩教育活动。

　　全面实施阶段

　　目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩；学会知恩，激发爱心。

　　（一）感激父母养育之恩

　　要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

　　1、开展征文活动

　　学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：10月1日——11月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。

　　2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）

　　（1）送父母一句温馨的

　　（2）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物

　　（3）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚

　　（4）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

　　3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”

　　（1）将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。

　　（2）计算学习投资的成本。

　　（3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。

　　4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。

　　（二）感激老师的培育之恩

　　要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的.教育解开了学生成长路上的心结。

　　1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于10月下旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

　　2、《我爱我师》征文大赛和校园感恩歌曲大赛

　　3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校园内营造感恩的氛围。

　　4、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题；向老师献真情。

　　5、征集感谢老师的格言。

　　1）各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表意见。

　　2）各班上报最精彩的格言五条

　　（三）感激他人的帮助之恩

　　要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

　　1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。

　　2、“我为同学做一事”。

　　3、开展一次献爱心捐款活动。教育学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。

　　五、活动总结及成果上报

　　“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。

　　六、感恩主题教育活动领导小组成员

　　组长：凌振强