当前位置：实用的活动方案合集【6篇】
为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
为推动我校反腐倡廉的`深入开展，结合全区教育系统开展“反腐倡廉宣教月活动”的通知精神，现将活动安排如下：
一、 活动时间：
10月19日--11月18日
二、 活动内容：重点开展“六个一”活动。
1、 讲一次廉政教育课。给全体党员和教师讲一次廉政教育课。
2、 开展一次警示教育。组织开展一次警示教育活动。主要通过召开观看警示教育专题片和召开警示教育专题会活动。
3、 召开一次学习座谈会。组织党员干部开展一次座谈活动，交流进一步抓好廉洁从教，如何提升社会对教育的满意度。组织师生开展廉洁教育读本学习心得撰写。
4、 办一期廉政宣传专栏。举办一期廉政学习专题橱窗。
5、 开展一次“廉洁文化进校园”优秀板报评选活动。由德育处和少先队安排开展以“廉洁文化进校园”为主题的板报比赛。（要求：教育意义鲜明，图文设计美观新颖、内容丰富；优秀板报报区教育局,规以数码照片进行评比，摄影效果不低于400万像素，规格为8寸）。
6、 开展一次廉洁文化建设特色活动。
活动方案 篇2
活动一：认识医生
活动目标
１、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。
２、学说短句：医生，辛苦了。
活动准备
1．医生工作时的录像。
2．医生及不同职业人物的卡片。
活动建议
1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。
2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。
３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。
活动二 歌曲“小医生”
活动目标
通过情境表演，理解歌词内容，学唱歌曲“小医生”。
活动准备
木偶娃娃、听诊器、针管、录音磁带。
活动建议
1．用娃娃生病了引出情境表演，教师一边演示用听诊器，一边念歌词。
2．教师范唱，幼儿学唱第一段。
3．教师边表演给娃娃打针，边念歌词。
4．幼儿学唱第二段。
5．两段完整地唱。
活动三 比较圆形和方形
活动目标
比较圆形的不同，感知圆的东西能滚，方的东西滚不起来。
活动准备
1．人手1个圆积木和1个方积木。
2．在室内布置一些圆形和方形的实物和玩具。
活动建议
1．托儿随意玩玩，看看方积木、圆积木，说说圆积木没有角，方积木有角。
2．自由地在室内找找圆形和方形的物品，把能滚的物品举起来。
3．想一想、说一说还有哪些东西是圆形的，哪些东西是方形的?
活动四 故事“打针”
活动目标
1．理解故事内容、人物形象，知道生病时要去看医生。
2．去医院看病打针时不哭闹。
活动准备
故事“打针”的'桌面教具(小白兔、大象、马、猴子、猫医生)。
活动建议
1．教师有表情地讲故事。
2．教师边演示教具，边根据故事内容提问。
3．讨论：假如我是小白兔，打针时，我要怎么样?教育托儿生病打针吃药时不哭闹。
活动五 手工“做问候卡”
活动目标
1．对生病的人表示关心。
2．利用已有的技能，制作一张问候卡。
活动准备
油画棒、“O”(心)形卡片人手一张。
活动建议
1．与托儿谈论家中、园中有没有人生病，生了病怎么办。
2．引导托儿用粘贴、绘画等方法制作一张问候卡，送给生病的长辈或同伴。
3．学说一句问候的话。
活动方案 篇3
一、活动题目
大班科学教案――会变的影子
二、活动目标
通过观察影子，使幼儿感知太阳移动会使同一物体的影子发生变化，发现时间与影子的关系。培养幼儿完成任务的责任感及认真观察、记录的`习惯。
三、适用对象
5～6岁幼儿。
四、活动所需资源
粉笔、记录卡。
五、活动过程
想一想，同一个物体的影子在一天中会变化吗?
幼儿讨论。
(1)会变化。
(2)不会变化。
做一做：会变的影子。
幼儿在早晨、中午、傍晚画出物体影子，并记录影子在一天中的变化。
(1)自由讨论观察对象(小朋友、椅子、棍子等)。
(2)幼儿到户外阳光下画影子。
说一说我的发现。
(1)早晨小朋友的影子长，中午最短。
(2)早晨和晚上小棒影子的位置不一样。
(3)中午的时候物体的影子最短。
记录我的实验现象。
六、注意事项
要注意天气的状况，晴朗的天气才能便于活动顺利地开展。
七、拓展性活动方案
1．运用影子的原理玩“手影”游戏。
2．运用影子的原理制作“皮影”。
活动方案 篇4
活动目标
1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。
2、能大声地在集体中回答问题。
活动准备
图片、故事。
活动过程
1、欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容。
――教师有表情地讲述故事一遍。
――故事的题目是什么?故事中有谁?袋鼠妈妈买了什么?袋鼠娃娃是怎样做的?
――教师再次讲述故事，并出示图片。
――教师按故事情节发展逐步提问。如：袋鼠妈妈有个什么?袋鼠妈妈买了什么?
2、再次欣赏故事，鼓励幼儿帮袋鼠娃娃再想些其他帮助妈妈的'方法。
3、谈话：袋鼠娃娃帮袋鼠妈妈做事，你们会帮自己的妈妈做事吗?做哪些事呢?
附
大口袋
袋鼠妈妈胸前有个大口袋。她出门买东西，大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。
袋鼠妈妈买了很多很多东西：水果、火腿肠、玩具……这么多东西，怎么拿得动呢?
袋鼠娃娃一个一个从口袋里跳出来，笑嘻嘻地对妈妈说：“别急，我们也有大口袋呀!”
一个袋鼠娃娃口袋里装满了水果。
一个袋鼠娃娃口袋里装满了火腿肠。
一个袋鼠娃娃口袋里装满了玩具……
袋鼠妈妈走在前面，袋鼠娃娃一个一个跟在后面，像一列火车。呜呜呜!小火车开回了家。
活动方案 篇5
一、指导思想：
认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，以此来培养对家乡的热爱之情。产生好好学习，把家乡建设得更加美好的愿望。“美不美，故乡水；亲不亲故乡人。本次实践活动，目的是通过结合学习《吴文化》这本乡土教材，进行调查访问，查阅资料，让学生对家乡多一份了解，多一份喜爱。
二、活动主题：
爱我故乡
三、活动时长：
2个月
四、过程设计：
（一）课题背景：
在素有“人间天堂”美称的江南，我们的故乡，有悠久的历史，深厚的文化底蕴，清丽的山水风光、发达的经济，勤劳善良的`人民。因此形成了独特的“吴文化”。你知道自己的家乡有什么风俗习惯吗？你知道它有什么特产吗？你知道它有什么文化遗产吗？今天，就让我们揭开它的面纱，去了解它，研究它。
（二）活动目标：
知识目标：1．从各个角度了解故乡；
2．学会上网搜索相关的信息并对其进行处理；
能力目标：1．学会分析问题并能做简单地处理；
2．培养学生与他人合作交流的能力；
3．提高学生积极自主参与学习的能力；
情感态度目标：1．热爱自己的家乡
2．以自己的家乡为荣，产生一种自豪感。
（三）活动过程：
1．确定课题：故乡是最让人依恋和怀念的地方，是我们的家。你想了解它吗？了解它的各个方面。今天就让我们走近它，课题为：爱我故乡。你想从哪些方面进行研究？制定研究计划（一课时）。课后的任务：向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。
2．上网搜索信息：故乡的各个方面的简介。（一课时）
3．观察：家乡的变化。请你用图画或照片表现自己观察所得，并作图片说明，写下随感。（一课时）；
4．调查：了解故乡的历史、特产、文化、风俗、经济各方面的情况。（（一课时）
5．动手：自己动手，做出家乡风味的美食。大家在品尝中感受家乡的好。（一课时）
6．动手：把家乡的美丽画下来。（两课时）
7．活动：开展“美在家乡”的活动，可以以自己的形式表达自己对家乡的热爱之情。（一课时）
课时
老师指导
学生操作
第一课时
1．宣布本课的主题：制订本学期的综合活动计划。
2．提出制订计划的要求：切合自己生活实际的，便于操作的课题。每组先确定三个。
3．布置下周活动任务：向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。
1． 先分组讨论，将本小组觉得合适的三个课题写下来，等待交流。
2． 全班集中讨论，然后汇总，将多数同学感兴趣的课题最后确定一个主题：（1）爱我故乡
（2）美丽的冬季
第二课时
1．指导小组交流自己向爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。组织全班在小组交流的基础上再次交流整理。
2．针对班中学生来自不同的地方，说一说家乡的有什么特点。
1．小组交流自己向爷爷奶奶了解的故乡的相关情况。
2．全班同学在小组交流的基础上再做介绍，并作一归纳特色。
3．请来自外地的同学说说家乡的特点。（本班学生有一部分是外地的，有的是刚过来一年，对于出生地的情况记忆比较深刻。）
第三课时
1．事先布置上网或图书馆搜索故乡的各个方面的简介。
2．交流搜索的信息资料，比较异同点。
活动方案 篇6
一、时间：
xxxx年12月15日
二、邀请对象及就餐安排
（一）市四家班子领导（8人+司机人），市直同行单位家（人），拟请人员名单如下：
由XX负责对应联系接待。
（二）同行嘉宾单位，拟请单位如下：
1、各县同行12家（约36人，含司机）
由XX、XX对应联系、接待。
2、本市同行单位6家（约12人）
由XX负责对应联系、接待。
2）旅行社代表4家（约8人）：
由XX负责对应联系、接待。
3、区内同行5家（约15人）
由XX负责对应联系、接待
4、供货商单位和个人代表
由财务部负责对应联系、接待。
5、在饭店工作过的员工代表
由XX、XX对应联系、接待。
6、历届老领导及离退休老同志代表
由XX对应联系、接待。
入住饭店同行、嘉宾人数约50人，15日中午12:00到达。
（三）就餐安排
1、15日中午12:00-13:30，在餐饮部一楼喜庆厅（自助餐，约60人）。
2、15日晚18:00-19:30宴请（约120人）在餐饮部二楼会议厅（主桌15人，小火锅；副桌11桌，含礼仪、工作人员）。
3、15日晚20:00-22:30文艺晚会在鑫鑫大酒店一楼大厅，安排小吃（约15桌）。
4、16日早餐8:00-9：30在餐饮部一楼喜庆厅（自助餐，约60人）。
三、为确保庆典活动接待工作顺利完成，具体职责和分工如下：
（一）综合组
组长：XX（总经理）
副组长：副总经理
组员：各部门经理（6人）
工作任务：
1、具体负责活动期间整个庆典方案的制定（负责）。
2、协调各小组及各部门关系，负责检查各小组准备工作的完成情况及工作质量，并及时督促完成（X副总经理负责）。
3、督促检查各部门的服务技能、仪容仪表及礼貌礼节等，服务人员要求着装整齐淡妆上岗，使用礼貌语言，体现热情、好客、喜庆的精神风貌（XX分别负责）。
4、负责活动统筹策划、指挥活动。
（二）会务接待组
组长：X副总经理
组员：营销部经理、副经理及营销部全体人员
工作任务：
1、负责嘉宾报到，引领及联络邀请嘉宾用餐、参加座谈、观看文艺晚会（XX、XX负责）。
2、负责落实每餐人数及15日晚宴主桌和副桌名单、座位编排，接待期间使用的酒水、横额、宴会鲜花（由XX、XX负责）。
3、负责庆典活动期间所需物品的统一采购，来宾捐赠礼品签收保管，发放店庆纪念品，接待费用的核对和确认（财务部负责）。
（三）礼仪组
组长：营销部副经理
组员：礼仪组组长
1、负责迎宾礼仪队伍的培训与组织工作。
2、庆典上午8:00-15:30安排6名礼仪人员在报到处等候（着新红色民族服装），引领嘉宾进入房间。
3、15:30引领嘉宾进入会场。
4、用餐时间引领到餐厅就餐。
5、晚上20:00到酒店一楼大厅引领嘉宾入座观看演出。
（四）客房组
组长：客房部经理
组员：客房部主管、商务中心文员
工作任务：
1、负责入住饭店嘉宾房间的排房（李秀月负责）。
2、领导嘉宾房间的'鲜花、水果，欢迎水牌、照相摄像、座谈会场布置（XX、XX负责）。
3、负责饭店院内气氛的布置，环境卫生及花卉摆放，拉挂彩旗、横额及灯光布置等，以优美的环境迎接嘉宾。（XX、XX负责）
4、完成工作组交办的其他任务。
（五）餐饮组
组长：餐饮部经理
组员：餐饮部副经理
1、负责制定用餐计划，并在庆典前将自助餐和宴会菜单报领导审定，菜肴主要以本地特色为主，用本地酒。（由经理负责）
2、检查用餐场地卫生、场地的布置情况（包含宴请的横幅、欢迎水牌、音响、话筒、发言席、衣帽架、鲜花植物、灯光等）是否符合标准，做好饭菜的保温工作，让嘉宾吃上热菜热饭，督促检查服务员备好餐用具、酒水饮料、及时上菜，确保嘉宾按时开餐（由副经理落实）。
3、做好其他服务工作。
（六）文艺活动组
组长：营销部经理
副组长：礼仪组主管
成员：XX、XX
工作任务：
1、负责庆典文艺晚会的所有演出节目的筹备；
2、负责演出会场的安排布置工作，协助搭建舞台，划分领导嘉宾座位图等工作；
3、负责节目单制作，组织嘉宾入场工作。
（七）后勤保卫组
组长：工程部经理
副组长：工程部主管
成员：工程部、保安部全体人员
工作任务：
1、负责安全保卫、交通秩序以及供电、通讯设施的安全畅通等工作；
2、负责庆典现场的交通疏通及车辆规范化管理工作；
3、负责突发事件预案的准备工作；
4、负责然放礼炮和烟花；
5、协助完成院内气氛装饰及晚会舞台布置
6、负责完成庆典筹备组交办的其他工作。
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