设计方案

设计方案【大全6篇】

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的设计方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案 篇1

　　为了美化校园环境、优化学生学习氛围，“黑板报”已成为我校一道美丽的风景。为了提高“黑板报”的质量，为了提高学生的电脑操作能力和各科知识水平、培养创造思维能力和审美观，也为了增强学生的集体主义精神、班级凝聚力，特组织同学们利用电脑软件进行“黑板报”版面设计制作的科技活动。

　　一、活动目的

　　1．熟练运用word、wps或powerpoint等文字处理软件；

　　2．能用审美的艺术眼光设计制作出美观大方、图文并茂的文档版面；

　　3．丰富各学科知识掌握程度、结合各科知识合理组织版面内容；

　　4．培养学生的团结合作、协调发展、创造想象、探究审美、操作实践能力。

　　二、活动过程

　　1．组织学生参观：参观各个学校或班级的优秀“黑板报”版面设计或通过cai课件投影优秀的作品；

　　2．分组讨论：讨论“黑板报”版面的要素、布局思想、设计风格和要领等；

　　3．具体设计过程：

　　（一）设计制作电子“黑板报”的.基本要求：

　　◇ 用已学word的“图文处理”方法（第一册第四章）设计制作；

　　◇ 黑板报的格式要求：

　　有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，文字、图片等内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小等的排版要美观得体、布局科学合理；

　　黑板报的内容：要与学生的学习生活有关，能激励同学们的学习积极性，能增长同学们的知识和见识，能丰富和充实同学们的学习生活并有利于学习成长和身心发展。（例如：新课程改革、素质教育、创新教育、尊师重教、安全教育、禁毒教育、学习专刊、节日专题等等方面，可以是学习经验、感受、方法、各科知识精选、智力开发类、成语寓言、名言锦句、诗词、小知识、理想报负等。）

　　（二）具体设计：

　　1．构思过程

　　●定出主要内容和思路、标题；

　　●设计基本框架。

　　2．搜集素材过程：

　　●可运用老师整理的一些素材（事先把素材放到“网上邻居”上，便于学生搜集），插入现成的文字和图片资料；

　　●可上网获取图片和文字等内容；

　　●可搜集光盘库文件；

　　●可搜集现成的书面材料，直接输入；

　　●利用绘图、图像处理软件设计制作图片；

　　●运用word的“自选图形、艺术字、剪贴板”等等方法……

　　3．设计制作过程：

　　启动word，首先老师进行讲解、演示操作步骤和方法，然后要求学生按照设计思想和框架构思进行整体地设计制作和排版。

　　①制作框架：

　　“插入”→“文本框”→“横排”→按鼠标左键拖出一框→击右键→“设置文本框格式”→设置相应选项。

　　步骤示意图如下：

　　击菜单→击→在工作区

　　按住鼠标左键拖出一文本框→击鼠标右键→击→设置相应选项。

　　②制作文字：

　　方法一：光标定位→直接输入文字材料。

　　方法二：选定素材文字→击右键→“复制”→定位输入位置→击右键→“粘贴”。

　　步骤示意图如下：

　　选定素材文字→击右键→→定位输入位置→击右键→

　　方法三：输入艺术字（“插入”→“图片”→“艺术字”）

　　步骤示意图如下：

　　③制作图片：

　　方法一：选定素材图片→ 击右键→“复制”→定位插入位置→击右键→“粘贴”。

设计方案 篇2

　　一、 活动背景：

　　“十年寒窗望金榜，九载熬油忆师情”，感恩是中华民族的传统美德，谢师也是学子们金榜题名时的一种愿望。在莘莘学子金榜题名时机，××坊酒为了感恩社会，回报消费者，特在举家欢庆之时，开展“××坊·助你上学堂”的升学宴促销活动。

　　二、 活动目的：

　　1、进一步提升品牌的认知度。

　　2、拓展围餐团购的网络。

　　3、提升销量。

　　三、 活动主题：

　　“××坊·助你上学堂”

　　所有参加高考领取入学通知书的学子，可凭录取通知书原件免费到××坊××办事处领取2瓶陈藏3（限量300份，先到先得）；凡在活动期间内，升学宴消费蔡洪坊活动产品，即可得到相应的助学奖金。

　　四、 活动区域及时间：

　　活动区域为××市区

　　活动时间：20xx年7月××日至20xx年9月××日

　　五、活动产品：

　　××坊陈藏“3”、“6”、“9”，外箱有本次活动专用标识。

　　六、活动内容：

　　（一）、免费领取陈藏“6”：

　　所有领取入学通知书的`学子，在活动期间，可凭录取通知书原件和复印件免费到蔡洪坊驻马店办事处领取2瓶陈藏6（限量300份，先到先得）。

　　（二）、莘莘学子贺礼政策：

　　1、状元及第，豪情庆贺：

　　××市的文、理科状元在活动期间举办升学宴，可享受助学金红包20xx元及免费赠送陈藏“6”产品2件的促销活动。（只限市××，××，××）

　　2、金榜题名，喜上眉梢：

　　驻马店市的考试成绩前十名在活动期间举办升学宴（不含文、理状元），可享受助学金礼包1000元及免费赠送陈藏“6”产品一件的促销活动。（只限市××，××，××）

　　3、名校录取，可喜可贺：

　　得到录取通知书的学子或家长在活动期间内，升学宴消费蔡洪坊活动产品，即可得到如下助学金：（只限市一高，二高，地高）

　　注：

　　A、以上活动产品每人限购10件（超过10件产品无奖励）；本次活动销售产品不予退货。

　　B、本活动以事实消费为原则，参加活动的学子必须提供录取通知书复印件（与原件相符）；

　　C、助学奖金在升学宴消费时，由企业派专人在验明录取通知书后，亲自送到学子手中。

　　七、活动执行：

　　1、本活动由公司全员参与推广和宣传。

　　2、所有公司人员在达成实际销售后，按照销售活动产品的数量进行提成，提成标准为：陈藏“3”：10元/件，陈藏“6”： 26元/件，陈藏“9”：46元/件。

　　八、活动的宣传：

　　1、电视广告：在驻马店电视台以频繁滚动插播的字幕广告为主，将活动内容明确的告知消费者。

　　2、条幅：活动期间在流通烟酒店和酒店进行条幅的悬挂，横幅的内容为：“蔡洪坊酒祝贺莘莘学子金榜题名！蔡洪坊·助你上学堂”将消费者与企业的距离拉近。

　　3、POP和宣传单页：印制POP和宣传单页，在活动期间的餐饮和流通渠道进行张贴和派发。

　　4、本次活动设服务热线，有专人在早8：00至晚19：00期间不离岗接听，主要记录来电订货需求和消费者意见。庆功专线为：××××—××××××××。

　　升学宴宴会设计方案二

　　一年一度的高考即将开始，对于很多考生来说是一生一次，一次一生。今年高考最迟将于××月××号份发布第一批重点本科录取通知单，很多家长非常关注高考重视高考。针对这一社会热点，如何抓住“高考经济”，并借此提升酒店经营效益，营销部特联合餐饮部、房务部推出升学宴策划方案。

　　一、 主题：金榜题名时 沙海谢恩请

　　二、 时间：20xx年6月××日——8月××日

　　三、 附加服务优惠：

　　四、 凡前来酒店举办升学宴的考生，酒店将在升学宴举办的当晚免费赠送KTV包厢一晚（19：00-0：00）给其举办同学欢庆PARTY，包厢大小由预定情况而定，酒水零食费用自理，不能外带。

　　五、 凡前来酒店举办升学宴的家长，当晚在酒店开房达到3间以上者，将可享受最低5折优惠，3间及3间以下者享受住房7折优惠政策（具体由前台跟餐饮部联系核实后方可打折）。

　　六、 凡内部员工及亲属在酒店预订升学宴均可享受9折优惠。

　　七、 所有员工按照餐饮部流程提前5天以上预订宴会，并在客人交纳宴会预订金后得到餐饮部人员在订单上的签字认，宴会结束当天现金结账按2%提成

　　八、 升学宴优惠措施：

　　1、 望子成龙宴（688元/席）

　　2、 金榜题名宴（888元/席）

　　3、 平步青云宴（999元/席）

　　4、 飞黄腾达宴（1117元/席）

　　5、 感恩谢师宴（1688元/席）

　　九、

　　A、凡在酒店预订升学宴且宴席数量达到6桌及6桌以上者，可免费享受以下优惠措施

　　1）、免费提供茶水 纸巾；

　　2）、免费赠送指示牌1块；

　　3）、免费赠送签到簿1本；

　　4）、免费提供宴会摄像、拍照(酒店仅提供电子版，刻碟及冲洗照片由客人自己自费负责)；

　　A，类的经费预算：拍照：100 签到薄:30 其他：50 共计：180元

　　B、凡在酒店预订升学宴且宴席数量达到10桌及10桌以上者，可免费享受以下优惠措施同上；

　　另免费赠送高级青花瓷四件套，价值：198元 赠送客房一间：228元

　　C，类的'经费预算：606元

　　D、凡在酒店预订升学宴且宴席数量达到15桌上者，可免费享受以下优惠措施 同上:

　　另免费赠送高级密码皮箱一只，价值：300元

　　国际名牌派克钢笔一只，价值：160元

　　《亲子乐》优惠系列活动

　　浓情端午，感恩父亲节系列活动 一起加于推广宣传宣传时另附一份：致家长的一份信

　　尊敬的各位家长： 您好！

　　在您的孩子即将步入高等学府之际，沙海生态酒店全体员工向您表示诚挚的祝贺。祝愿您的孩子学业有成，前程似锦！

　　××××酒店系××第一家以“旅游+休闲+生态”的先进理念饭店, 酒店环境优雅，设施完善，功能齐全，是一家集住宿、餐饮、娱乐、休闲、会议和观光旅游于一体的多功能、综合性现代商务型酒店。

　　酒店开业5年多来，不断注入新的餐饮经营理念，精心策划，积极调整，成功地接待了许多升学宴席，无论是承接升学宴的数量还是质量,沙海酒店力求精细、精湛，完美为你呈现这一殊荣时刻。

　　20xx金榜题名即将来临，沙海酒店精心策划，隆重推出了升学宴特别创意策划，携手婚庆公司在宴席流程上特别创意设计了荣誉宝座问鼎仪式、花季感恩仪式、烛光许愿仪式等能充分彰显您荣耀与喜悦的环节；在餐厅卫生，菜肴口味、份量、价格、质量及欢庆氛围营造、细节服务上均作了周密的安排和详细的部署。沙海酒店将以石嘴山市最特别的亲情策划，最高档的品位；最卫生的喜宴；最实惠的酒席；最优雅的环境；最周到的服务，为您见证这一经典时刻----您的子女20xx金榜题名。相信若干年后，您的亲朋好友在谈及沙海酒店这一场喜宴时，一定还能记忆犹新、回味无穷。

　　××酒店大酒店全体员工恭迎您的到来！

　　祝您全家幸福安康！

　　××市××××酒店

设计方案 篇3

　　（一）校园重大伤害应急处置工作领导小组：

　　第一责任人：校长

　　总指挥： xx

　　成员： 各班主任

　　领导小组全面负责师生伤害事故的应急指挥、协调、抢险、救援等工作。

　　（二）报告（警）程序：

　　1、学生伤害事故发生时，现场学生、教师立即报告学校负责安全的教师和领导。现场教师或负责人要马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。

　　2、伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“120”，报警内容为：“xx学校发生伤害事故，伤害情况是 ，请迅速前来救助，地址是xx学校”。待对方放下电话后再挂机。

　　3、工作领导小组立即向联区报告。电话：xx

　　4、工作领导小组立即按照预案规定职责开展救援工作并立即与受到伤害的学生家长联系

　　（三）应急措施

　　1、疏散：按预案有计划地组织学生撤离学生受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数，上报校工作领导小组。

　　2、救助：

　　（1）医疗救护立即组织学校有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。

　　（2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关学生家长到达现场或指定医院。

　　（3）维护现场秩序，保护现常

　　3、善后：善后处理受到伤害学生的.亲属的安抚、安置工作，恢复正常教学秩序。

设计方案 篇4

　　设计意图：《纲要》里指出：“教育活动内容的选择，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”照片在幼儿的生活中随处可见，拍照和欣赏照片是幼儿非常喜欢的一件事情。孩子自己的照片直接来源于他的生活经验，是他熟悉的、亲身经历的，适合于幼儿的讲述活动。但是这种讲述对于幼儿来说并不是记忆的简单再现，往往需要孩子将看到的信息重新组合，在原有经验的基础上用现在的知识经验去创造性地讲述。根据大班幼儿的年龄特点和认知水平以及语言领域的发展目标，利用照片发展孩子详细地、有条理地、完整地讲述自己的亲身经历的能力，启发他们通过敏锐的观察，捕捉静态的视图传递的动态信息并能较好地运用语言描述，对于大班孩子来说是可行的和必要的。另外，摄影是一种文化艺术活动，在引导幼儿讲述的过程中让幼儿感受照片本身所蕴涵的价值，恰当地融入艺术和社会领域的内容，对孩子来说也具有深远的意义。

　　一、活动目标：

　　1．能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。

　　2．感受照片所表现内容的多样性，体验与人交流的快乐。

　　二、活动准备：

　　1．教师准备的照片：示范讲述的照片、孩子在幼儿园活动中拍的照片、三张有益于幼儿经验拓展的照片：智慧树剧照、全家福照片、刘翔比赛的照片。

　　2．幼儿准备自己的照片2——3张，课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。

　　3．为了提高幼儿讲述的兴趣，布置照片展览会，为幼儿创设了想讲、愿意讲的环境氛围，这可以使幼儿在有声有色的讲述过程中身临其境，受到感染与教育。

　　4．自制一本相册。

　　5．实物展示仪。

　　三、活动过程：

　　（一）创设情景，组织幼儿参观照片，相互交流照片的内容。

　　1．提出参观的要求：“参观的时候，请你找一找哪张照片是你的，和好朋友讲一讲你的照片上有谁？是在什么地方拍的，当时你的心情怎么样？”

　　2．幼儿参观，同伴间互相讲述，教师了解幼儿讲述的大致情况，给予个别幼儿恰当的指导。

　　（二）教师示范讲述自己照片的故事。

　　1．教师示范讲述：我的照片的故事。

　　老师：“这是我和我的孩子在泰山旅游时拍的一张照片。放假的时候，我和我的孩子来到了泰山，泰山是一座很高的山，我们沿着台阶向上爬，一路上看到了高高的树、绿绿的草和五颜六色的花，最有趣的是山上的石头，有的像小猴子，有的像老虎，有的像大象，真是好玩极了！我们爬了好长时间，终于爬到山顶了。我们高兴地说：‘我们爬到山顶了，我们胜利了！’”

　　2．通过提问，帮助幼儿理解讲述的.要点以及讲述的条理性和完整性。

　　（1）“我的故事里有谁？”

　　（2）“我和我的孩子在什么时候去了什么地方？”

　　（3）“我们看到里什么？说了什么？心里觉得怎么样？”

　　（三）教师启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片，感受照片所表现的不同内容，体验大胆讲述、与人交流的快乐。

　　1．个别讲述自己照片的故事。

　　老师：“谁愿意去选一张自己的照片，将照片的故事讲给大家听？”

　　幼儿一：“这是我在奶奶家拍的一张照片。秋天到了，奶奶家里收获了许多花生，我和爸爸帮奶奶晒花生，奶奶要剥花生给我吃，我说：‘奶奶，我帮你剥。’我剥不动就用牙齿去咬，爸爸就用照相机咔嚓一下把我用牙齿咬花生的样子给照下来了。”

　　幼儿二：“这是我过五岁生日时我妈妈带我到小天使影楼拍的一张照片，我特别喜欢奥特曼，就拉着妈妈跟奥特曼一起拍照片留作纪念，我大声喊‘打败怪兽’妈妈祝我生日快乐！后来，妈妈就去深圳打工了，我很想妈妈……”

　　孩子争先恐后地讲述自己照片的故事，故事内容真实、有趣、完整。

　　2．讲述幼儿在幼儿园活动中拍的照片的故事。（教师为幼儿准备了他们在幼儿园各项活动中拍摄的照片，如：春游、运动会、六一团体操表演等，孩子们都能快乐地、用完整、连贯的的语言讲述，而且讲述内容生动、有趣，是孩子记忆中印象深刻的情景。）

　　3．经验迁移，讲述他人照片的故事。

　　（1）少儿频道智慧树节目的剧照。

　　（2）全家福照片。（一家人团聚在一起非常开心、快乐、幸福！拍张全家福作为留念……）

　　（3）刘翔比赛的照片。（刘翔哥哥在参加跨栏比赛，他跑步的速度非常快，像飞一样，获得了世界冠军……）

　　4．自选照片，再次与同伴与交流、分享照片的故事。

　　（四）分类整理，制作班级相册，共享照片的故事。

　　1．引导幼儿为照片归类、整理。

　　“每一张照片不仅可以讲述一个好听的故事，还可以帮助我们记住一件事情，每一张照片都很珍贵，我们应该将它保存好。”请幼儿按照片拍摄的地点归类、整理。

　　2．制作班级相册，分享活动的快乐。

　　这些照片装在一起，给它加个封面就做成一本相册了，这是我们的班级相册，我们还会有更多的照片存放在里面，我们还要继续讲照片的故事。

　　（五）活动延伸：

　　继续收集照片，让幼儿在区域活动中自由讲述。

设计方案 篇5

　　一、教材分析 ——静物有声

　　静物画（静物有声）是以日常生活中静止的物体为主要描绘对象的绘画。艺术家出于对表现人的生活的兴趣，把普通的对象变成了富于美感的艺术品。同时，静物有声还成为画家练习技巧和学院美术教学的一种手段，用于训练观察能力、造型能力和色彩表现能力。静物有声根据课程标准第四学段“造型·表现”和“欣赏·评述”学习领域的有关内容，教材以静物画为切入点，通过学生自己摆静物、描绘静物、改画、赏析作品等学习活动，帮助学生了解静物画的创作过程，理解画家通过形、光、色、质、构图和空间等造型要素的处理，赋予作品以某种意味，有意识地表达情感。

　　教材以首页三幅作品的欣赏入手，从不同角度帮助学生理解艺术家如何通过静物画表达情感。《冠军的象征》一画以饱满的构图，细腻地刻画了那些被打得“遍体鳞伤”的排球，叙述了中国女排冠军之路的艰辛；《高更的椅子》以高更曾经坐过的椅子为主体，椅子上没有影子的烛光，给人以脱离现实之感，传达了病中的画家忧郁悲凉和思念友人的心情；《纪念贝多芬诞辰２１５周年》描绘了具有象征意义的石膏像、小提琴和乐谱等，表达作者对贝多芬的纪念与崇拜。通过欣赏活动，激发学生对静物画学习的兴趣，为下一步的学习做准备。

　　教材中呈现的苏巴朗的《有壶的静物》和塞尚的《静物》，主要是介绍静物画中的两种常见的构图形式：水平线构图和三角形构图。帮助学生理解不同的构图形式给人不同感觉，适合表现不同的主题与情感，理解构图在静物画中的作用。《天伦之乐》及其教学提示，帮助学生通过欣赏分析，理解静物画要想做到“静物有声”，要能表达一定的主题与情感。

　　教材中设置了两个学习活动，活动一主要是让学生分小组摆静物，并用铅笔作构图练习。在这一活动中，学生通过选择描绘对象，确定构图组合和画稿练习来完成一幅静物画的.构思过程；活动二是参照一幅静物画作品，从不同的主题进入，以不同的形式进行改画，在临摹方法的辅助下，降低难度，达到运用静物画表达情感的目的。 初中美术教案9年级上：03课 静物有声

　　评价建议栏目中，从欣赏和评述、构思构图、作业效果分析三个方面提出了学生自我检测的要求，强调了学习的过程与方法、知识技能的运用。

　　资料库中介绍了什么是静物画、静物画的历史、什么是构思、构图，作为本单元学习的参考和补充。

　　学习大空间作为本单元学习的拓展和延伸，侧重从静物画创作的不同表现形式、风格和不同工具材料的表现等方面进行了介绍。

　　欣赏分析、摆放静物学习构思构图知识和改画表现等学习活动构成完整的学习过程，在教学实施过程中，应帮助学生掌握欣赏静物画的一般方法，了解静物画表现情感的关键手段；在绘画尝试练习中运用构图知识来表达主题。 初中美术教案9年级上：03课 静物有声

　　二、教学目标

　　*掌握欣赏静物画的一般方法，了解静物画表现情感的关键手段，并能就静物画作品结合自己的感受发表独特见解；

　　*了解绘画造型基本要素在静物画中的作用，并能够运用于静物组合，构图和改画的尝试，在学习过程中倾注个人情感。

　　三、教学思路

　　教材选用了丰富的材料，应有所侧重，从不同角度进入。欣赏分析本课首页的三幅静物画作品，感受画面表现的不同情绪和主题，围绕作品中有意义的线索进行归纳，找出其中的联系：如《冠军的象征》满幅残破的排球、艰苦卓越、积极向上的寓意；《高更的椅子》宁静环境中的烛台和椅子、强烈的色彩对比、不眠之夜的伤感和思念；《纪念贝多芬诞辰２１５周年》黑白分割的画面、贝多芬塑像和小提琴、黑暗与光明的象征意义等等。

设计方案 篇6

　　一、总则

　　1.为了完善沃美莱公司薪酬分配体系，规范员工的工资确定与调整，发挥薪酬的保障与激励功能，本公司特制以战略为导向，强调竞争性薪酬管理办法。

　　2.薪酬管理程序：

　　2.1制订薪酬管理原则与战略;

　　2.2进行岗位分析与评价;

　　2.3薪资制度结构确定;

　　2.4制定薪酬等级与标准;

　　2.5执行薪酬制度，控制和调整。

　　3.原则

　　3.1在保障员工最低生活水准的前提下奖勤罚懒，按贡献分配，兼顾企业发展与实际现状的需要。

　　3.2公平合理、充分体现价值与责任。

　　3.3员工收入与个人工作业绩和公司整体经济效益相联系。

　　3.4妥善处理积累与消费、长期利益与短期利益的关系，形成企业经营持续发展，员工生活不断改善的良性循环。

　　3.5参考劳动力市场工资指导价位，合理确定工资标准和工资差距，工资向高责任、高技能、高贡献等核心人才倾斜。

　　3.6在本制度确定的职位类别和工资范围内，由总经理根据员工的能力和业绩来核定员工工资。

　　3.7本办法适用于公司在职在岗员工。公司聘请的兼职人员工资可按有关协议办理。

　　二、薪酬体系

　　1、公司运作暂时采取营采结合模式，员工分成3个职系，分别为营运采购管理职系、职能管理职系、技术支持职系。针对这3个职系，薪酬分别采取二种不同类别的发放形式：年薪制(与企业年度经营业绩相关)，等级工资制(与月度绩效相关)。,

　　2、享受年薪制的高管层，其特征是以年度为周期对经营工作业绩进行评估并发放相应的薪酬。适合总经理、副总经理、总经理助理、各类总监等级别干部。公司发展连锁超市后可考虑将店长、部门经理级纳入年薪制的范围。

　　3、实行等级工资制的是公司内除实行年薪工资的全部员工，按月考核发放。

　　4、特聘人员的薪酬参照工资特区的有关规定。

　　三、薪酬结构

　　1、年薪制(基数按公司与个人签订的合同计算)

　　1.1年薪制分为月度基本薪酬、年度考核薪酬、超额奖金三部分。

　　1.2月度基本薪酬为年薪总额的60%，分月发放(年薪*60%/12)

　　1.3年度考核薪酬为年薪总额的40%，年底根据经营指标的完成情况考核发放(具体指标按任务指标合同)

　　1.4超额奖金，按年初签订的任务指标合同，是超额完成部分的奖励

　　2、等级工资制

　　2.1公司工资等级共分21级(详细见下表)，分为月度工资和年终奖。每月工资分为三块考核发放(固定工资、浮动工资、工龄工资);年终奖是在公司整体经营效益的基础上对员工的一种激励，年终奖金与员工个人年度考核结果和公司年度经营情况挂钩，年终奖金下年初支付(具体见公司福利发放办法)。

　　2.2固定工资是保证员工的基本生活需要，不与业务完成量和绩效挂钩、每月固定发放的工资

　　2.3工龄工资是员工的工作经验和服务年限对于企业贡献价值的体现，在海皇商贸集团郑州沃美购物中心内部的工龄工资为10元/年，沃美外的工龄为3元/年。内部工龄自参与筹建沃美购物中心起开始计算。.Z2Y;q:E"m"g/]!U

　　2.4浮动工资与月度绩效考核结果挂钩，是个人工作中业绩不同的价值体现;与经营利润、销售额、销售额达成率、销售毛利率、损耗率、周转率、行政指标等几个关键指标相联系，具体按公司【绩效考核办法】执行。试用期、临时员工不参加每月的绩效考核。

　　3、特聘人员的薪酬参见工资特区的有关规定。

　　四、工资特区

　　1、设立工资特区的目的-N~&R'v)O*P

　　设立工资特区，使工资政策重点向对企业有较大贡献、市场上稀缺的人力资源倾斜，目的是为激励和吸引优秀人才，使企业与外部人才市场接轨，提高企业接触外界先进管理理念的机会，提高企业对关键人才的吸引力，增强公司在人才市场上的竞争力。

　　2、设立工资特区的原则

　　2.1、谈判谈判谈判原则：特区工资以市场价格为基础，由双方谈判确定。

　　2.2保密原则：为保障特区员工的顺利工作，对工资特区的人员及其工资严格保密，员工之间禁止相互打探。

　　2.3限额原则：特区人员数目实行动态管理，依据企业经济效益水平及发展情况限制总数，宁缺毋滥。

　　3、工资特区人才的`选拔

　　特区人才的选拔以外部招聘为主。其条件为名优院校毕业生、企业人力资源规划中急需或者必需的人才、行业内人才市场竞争激烈的稀缺人才。

　　4、工资特区人才的淘汰

　　针对工资特区内的人才，每季度根据合同进行完成目标考核。#i%Z4h4S+b有以下情况者自动退出人才特区：

　　4.1考核总分低于预定标准;

　　4.2人才供求关系变化，不再是市场稀缺人才。

　　5、特区人才的工资按签订的工资及完成目标合同执行。

　　五、工资调整

　　1.公司工资调整原则是整体调整与个别调整相结合。

　　2.整体调整：公司董事会在坚持工资增长幅度不超过本公司经济效益增长幅度，职工平均实际收入增长幅度不超过本公司劳动生产率增长幅度的原则下，根据公司发展战略及劳动力市场工资变化水平，确定年度工资调整方案和工资调整幅度。

　　3.个别调整：是根据员工个人绩效考核结果进行晋级(职)、降级(职)或内部调动(调岗)的工资变动。具体按公司【晋级、降级办法】操作。

　　4、若员工岗位发生变动，则员工工资及考核比例在岗位变动次日相应随之变动。

　　六、工资的发放与管理

　　1.员工工资实行月薪制，考勤计算区间为每月1号—30号。工资支付时间为每月10日，以法定货币(人民币)支付(打入个人确认的工资卡中)，若遇支薪日为休假日时，则提前至最近工作日或推后至节后第一个工作日支付。

　　2.下列各款项须直接从工资中代扣代缴：

　　2.1员工个人工资所得税;

　　2.2应由员工个人承担的住房公积金;

　　2.3应由员工个人缴纳的养老保险

　　2.4应由员工个人缴纳的失业保险费用;

　　2.5应由员工个人缴纳的医疗保险费用

　　2.6与公司订有协议应从个人工资中扣除的款项;

　　2.7法律、法规规定的以及公司规章制度规定的应从工资中扣除的款项。

　　3.工资计算期间中途聘用人员，当月工资的计算公式如下：

　　实发工资=月工资标准/21.75*实际工作天数

　　4.试用期间工资按当时协商的方式发放。

　　5.公司设立总经理特别奖励基金，奖励公司绩效表现优异的员工。具体数额由董事会确定。

　　七、附则

　　1.本方案由人事部编制并负责解释。

　　2.对于本方案所未规定的事项，则按人事部的管理规定和其他有关规定执行。

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