活动方案
为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目的:通过活动,让学生懂得只有懂科学,才能健康地生活的道理。从小讲卫生,做个健康的孩子。
活动准备:小品
一、各小队整队、报告人数
二.全体立正,出旗敬礼。(出旗曲)
三、中队长讲话宣布活动开始
四、进行过程:
女:现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。
男:按照传统观念,个人的健康问题历来是由医生和医院负责的,结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身,人们并未享有健康。
女:现代医学提出了新的观念,认为健康永远掌握在自己的手中,自己要对自己的'健康负责。我们就要从小了解自己,学习一些健康的卫生保健知识。
男:你知道吗?我们人身体中最重要的部分是什么?
女:是大脑,对吗?
男:对,你了解大脑,知道如何科学的用脑吗?
我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。
(大脑的保健)
男:通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。
女:是呀,我们上课的时候认真学习,动脑思考,那课间应该合理休息,做正当游戏,看看这几个同学的“快乐课间吧”
(小品:快乐课间)
男:我想我们同学都应该象刚才那些同学一样,拥有一个“快乐的课间”
女:好渴呀,我要喝点水,(拿水瓶喝水)你知道我们为什么喝水吗?
男:因为口渴呀,还有…我不太清楚了。
女:那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧!
(水生命的源泉)
男:讲的真好呀,我明白了,我们都要养成定时定量喝水的好习惯。
女: 我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目,让我欢迎他们给我卫生歌谣。
(讲卫生对对对 拍手歌)
博士上场:(一日三餐要定时定量)
小品:(别贪玩电子游戏机)
女: 贪玩游戏机会给我们带来很多疾病,同学们我们可不要贪玩呀。
个人表演:讲保护眼睛知识
男:
眼睛就是我们的宝,大家都要保护他。特别是不要用手揉眼睛,手上有很多病菌,还有的同学手上的指甲又长又脏,很不卫生。保护我们的指甲有很大学问,请贾子凡同学来告诉我们吧。
小品:帮桐桐挑毛病
女:同学们,我们也要改正自己身上的毛病,养成讲卫生的好习惯。今年我们战胜了非点,大家更注重个人卫生了,更注意自身健康了。预防非典,很多人带起了口罩,请同学给我们讲讲带口罩的学问。
男:非典不可怕,只要积极预防,讲卫生,积极锻炼,就不会感染上。请听儿歌:预防非点要做到
女、男:让我们一起跳起来,动起来,参加到讲卫生,锻炼身体的行列中来吧!
(齐跳健康快乐舞蹈)
女: 请听中队辅导员给我们讲话。
师:
同学们,今天参加你们的队会我很高兴。这是我们入队后的第一次队会,同学们积极找材料,积极准备,排练,开的很成功,我觉得你们真的很棒!这次队会即锻炼了我们的能力,又使我们懂得了很多健康知识。老师希望大家都能讲卫生,都来做健康的好儿童。
男: 一年级四班“珍爱生命,健康生活”主题队会到此结束。
五、 呼号。 全体起立
六、 退旗
活动方案 篇2
一、活动目的:
使队员了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备:
1、准备常见的道路交通标志图案,了解行人应该遵守的交通规则;
2、收集交通事故案例;
3、聘请交警叔叔参加活动;
4、签名条幅;
5、儿歌用画纸书写;
6、竞赛题打印。
三、活动过程:
(一)、队会程序
中队长:出旗、敬礼、礼毕。
中队长:唱队歌。让我们以热烈的掌声欢迎人上场。
(二)队会过程:
人甲:亲爱的同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时,当你在翻跃栏杆时;你是想过,这样做的结果是什么?
人乙:是啊!生命只有一次,交通安全对我们来说太重要了,尤其对我们小学生来说,只要稍微不在注意后果不堪设想。
人甲:同学们,你们是否知道这样一些事件。
1、一人解说,其他人表演:
表演:啊,香妃娘娘变成蝴蝶飞走了?哦,原来是《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的:刘丹乘车去演出,由于车速太快,她被甩了出去当场死亡。多么另人心碎的消息啊!她还是那么年轻、那么漂亮、那么有前途,可就在那一刹那间她离开了我们,离开了那本该是花样的年华。多么另人惋惜啊!同学们听到这儿,你的心情是怎样的呢?也许你恨透了车祸的魔爪。可是交通事故仍在不断地发生。有多少个像刘丹那样的青年,因为一时的疏忽,倒在那冰冷的车轮下。多么让人心寒啊!
乙:同学们,你们还知道哪些这种不幸的交通事故?
介绍1:年仅27岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车,由于车速过快,一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中,因伤势太重,迅即身亡。
介绍2:~年5月,在距离洛桑车祸身亡地不到一站地,演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车,撞在同方向行驶的“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内,小客车严重损坏。
介绍3:我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”,按照20xx年度交通事故死亡10.9万人,每天约有300人死亡,这相当于每天掉下一架飞机。中国去年发生交通事故34万多起,相当于7分钟就死一人。
人甲:多么令人心碎,一朵鲜花还没开放就过早的凋凌了,一位前途无量的青年笑星过早地陨落了,一位深受观众喜爱的相声演员过早地离去了,这不该引起我们深刻的反思吗?
人乙:是啊!随着经济的飞速发展,交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生,随时危胁着我们宝贵的生命。
2、小品表演:今年5月8日,发生在宣汉州河大桥一年级小学因乱穿公路而被运煤车轧死(4人表演)
人甲:同学们,看了小品后你会为这位小伙伴的不幸感到惋惜吗?他为什么会葬身车轮,粉身碎骨呢?
人乙:小品可以重演,生命不会再来!同学们,让我们拧成一股绳儿,共同预防车祸的魔爪!同学们,大家有信心吗?
(同学们回答“有”,充满自信的样子)
3、猜谜语:
甲:接下来我们一起来猜猜谜语。
白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,
行人踏在它身上,交通安全有保障。 谜底(人行横道)
乙:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,
红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。 谜底(红绿灯)
4、认识交通标志(各小队展示)
甲:同学们,街道旁有很多交通标志,你认识哪些呢?先看看第一小队收集的.交通标志。
5、请交警叔叔介绍《道路交通安全法》对行人的要求
乙:下面我们以热烈的掌声欢迎交警叔叔介绍《道路交通安全法》的一些知识。
①路上行走要做到,三要三不要:
交通法规要学懂、要记牢、要遵守;
走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。
②汽车上有两只大眼睛,是照明用的;
还有两只黄色的小眼睛,是表示方向的转向灯。
黄色小眼睛闭着是直行,
睁着右眼是向右转弯,
睁着左眼是向左转弯。
6、儿歌轮诵。
甲:听了交警叔叔的介绍,下面我们一起来诵读我们自编的交通安全儿歌。
男齐:同学们,上学校,交通安全要记牢,
街上来往车辆多,走路要走人行道,
过马路走斑马线,先看左再右瞧,
红灯停,绿灯行,听从指挥不乱跑,
交通规则要遵守,安全第一最重要。最、重、要!
女齐:经济繁荣车辆多,交通安全记心中,
骑车走路靠右边,横穿公路莫慌忙,
行人须走人行道,机动车道勿来往,
越过街道勿随意,斑马线上走安详,
行经十字马路口,绿灯为你导方向,
列队过街应迅速,不与车辆把路抢,
候车有序分先后,先下后上互谦让。互、谦、让!
7、知识竞赛:(准备一小黑板,2人记分)
人甲:同学们,交通常识你们又知道多少呢?下面让我们一起参加交通常识知多少竞赛。
人乙:竞赛分必答和抢答两部分,答对一题10分,比一比,哪个小队得分最高。
甲:首先进行的是必答题的比赛,每小队2道,每道题10分。
第一小队:(1)、什么灯亮时,准许车辆、行人通行?答:绿灯。
(2)、行人须在什么道内行走,在没有人行道路时,行人该怎样行走?答:人行道,没有人行道要靠右边行走。
第二小队:(1)什么灯亮时,不准通行?答:红灯亮时,车辆、行人禁止通行。
(2)行人通过没有交通信号控制的人行横道,须注意什么,不准怎样?答:须注意车辆,不准追逐打闹。
第三小队:(1)行人横过车行道时,须走什么道?答:人行横道。
(2)乘坐公共交通工具时,不准携带什么?答:易燃易爆等危险物品。
乙:下面进行交通常识抢答,希望各小队队员听清楚,每题10分。答对加10分,答错扣10分。
(1)、交通标志分几大类?答:分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志)
(2)、汽车下车后,应怎样走才安全?答:下车后应迅速走上人行道,不能在车行道上行走及随意穿越马路。
(3)、乘车应如何礼让?答:主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。
(4)、我们可以在马路上学自行车吗?答:不可以。
(5)、交通信号灯有几种颜色?答:红、黄、绿三种颜色。
(6)、小学生戴什么颜色的帽子比较安全?答:黄色。
(7)、110、114、120、122哪一个是交通事故报警电话?(122)
(8)、我们上下楼道时应该靠左还是靠右行?
(9)、乘车时应该先下后上,还是先上后下?
人甲:通过这些小问题,看来同学们还是有一定分析能力。下面让我们以热烈的掌声祝贺第__小队获得第一名。
乙:那么从今天起,从我做起,做一个自觉遵守交通法规的小公民! 让我们在“交通安全伴我行”的条幅上郑重地签上我们的名字吧!
8、签名(部分)
(三)结束程序:
人甲:同学们,我们今天开展的《交通安全伴我行》主题中队活动,使大家增长了交通安全知识。今后,我们不但要自己严格遵守交通法规,还要向身边的人宣传,人人争做做交通安全小标兵。
乙:请辅导员讲话。
辅导员:在父母的眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国的眼里,我们是早晨八九点钟的太阳。父母、老师、祖国在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,请同学们一定要把“交通安全”牢记心中!
人甲:呼号(全体起立,举起右手)
辅导员:为共产主义事业而奋斗!
队 员:时刻准备着!
乙:退旗(敬队礼)
人齐:《交通安全伴我行》主题中队活动到此结束。
活动方案 篇3
活动时间: 11月17日~11月30日
活动主题:
第一期活动主题:5折购物行 来xx不花钱
第二期活动主题:感恩豪送 进店“迎”钱
活动内容:
1、全场5折礼券使用规则:顾客可将副券及购物水单一块投入抽奖箱内,参加11月27日16:00举行的“国泰感恩日 购物不花钱”抽奖活动,未中奖的顾客可将本券用于11月27日~30日期间购买满200元以上的商品时使用一张.满400元可使用两张,依此类推…….,
一等奖:100%返还购物款
二等奖:50%返还购物款
三等奖:30%返还购物款
奖项领取方法:顾客需持与中奖商品相对应的购物小票至本店领取,有效期至开奖日的第二日闭店前,逾期不领者视为自动放弃.
备注:在礼金券上设计上需有抽奖券副券,顾客在购物的`同时将抽奖联及所购商品水单由工作人员订好投入抽奖箱内,参加抽奖。礼券使用规则:即50元礼券可用由购买满200元以上的商品使用一张.满400元可使用两张,依此类推…….
4、感恩蜂抢价:各厅位自行推出限时限量销售活动.
备注:各品牌的限时限量商品在报纸广告上体现其价位,报纸上做限时限量区域以吸引顾客。
5、感恩迎新友:活动期间无费购物办理会员卡一张,并送500积分.(每天限前100名顾客)
注:大批量办理会员卡可让我们拥有更多的忠诚顾客群体.各品牌销售人员做好各厅位内顾客的宣传工作.注:此活动为感恩夜延时的时用,为了拉动晚间客流,一次投两个骰子,最大为12点,设为一等奖,此活动为拉动晚上销售,吸引客流;
奖项设置:
掷2点、12点 送10元礼品一份
掷5点~10点 送纸抽一盒
3点、4点、11点 没有中奖
活动方案 篇4
一、指导思想
积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动,在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起,培养良好的环保意识,率先垂范,影响更多
人养成节能环保的行为习惯。
二、活动目的
以“低碳环保从我做起”为主题,以“争做低碳环保小卫士,从身边小事做起”为口号,培养学生良好的环保习惯为重点内容,以家庭低碳为突破口,着眼于全面提高学生低碳意识,培养学生良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为低碳环保的'宣传和示范窗口,为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。
三、活动内容
1.要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动,号召师生在教室、办公室自然光充足时,不开灯,离开教室、办公室前,关闭电灯、电脑等电器,并关闭插座总开关,避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用,把电脑调到休眠状态;显示器根据需要调整亮度(越亮耗电越大);积极推广“无纸办公”、“无纸通信”,节约打印、复印用纸,提倡双面使用打印纸;倡导学生的作业本两面利用,以免浪费;倡导师生在宣传周期间,尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班,践行低碳生活。
2.组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下,于3月18日阳光体育活动时间,开展“小手拉大手,家校齐努力”活动,发放“倡导低碳生活”宣传材料,使“低碳环保从我做起”活动,走向每一个家庭;使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。
四、活动要求
1.加强领导力度。要求各校制定出行动计划、实施方案,组建“低碳宣传周”领导小组,采取措施,狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人,以学校教育处为行动的倡导者、实施者,规范者,以全校师生和家长为参与者,将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。
2.完善评估机制。将低碳教育实践活动开展情况,学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容,对工作突出达的学校予以奖励。树立教师、学生低碳榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展情况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱
3.坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰巨的全民性工作,不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点,要立足现在,放眼未来,将低碳教育抓细,抓实,抓好。塑造学生的良好的环保行为习惯,爱护我们的家园,造福我们人类。
活动方案 篇5
为展现社区居民崇尚文明、邻里和谐的社会风尚,建立邻里相亲、文明相助、热心公益、奉献社会的新型邻里关系,迎接XX区第八届睦邻节,ZZ社区拟组织开展“百家参与,千人行动”健身走活动。
一、活动目的.:
通过活动,大力弘扬社会公德和家庭美德,营造和谐的邻里关系,积极倡导健康向上的全民健身方略,构建和谐幸福社区,打造社区文化,促进社会和谐稳定。
二、活动主题:
百家参与,千人行动
三、参与人群:
社区家庭、社区居民、社区青少年、社区老年电视大学学员
四、活动路线:
绕XX区政府前绿道至凌公塘公园一圈
五、活动时间、集合地点:
20xx年9月16日下午1时(集合地点:社区广场)
六、奖项设置:
所有参与者获“个人参与奖”一份;二人以上(不包括二人)家庭参与获“家庭参与奖”一份。
七、报名地点:
ZZ社区居委会,电话:8*****
欢迎广大居民踊跃报名参与。
XX街道ZZ社区
20xx.8.15
活动方案 篇6
一、单元简析
第五单元以“可贵的亲情和友情”为专题,先后安排了《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》四篇课文,一个语文园地。本单元的每项学习内容和活动,都将围绕着该专题展开,以不同的层次、角度,以不同的方式、方法表现、诠释、实践这个专题,让学生能够多方面、多层次、多途径地感受这份人间真情。
有关爱的专题在前几册中有所涉及,本册内容有所拓展,也更为深入。课文围绕“爱与真情”,配以综合性实践活动,并将该活动穿插于单元教学之中:在第一篇课文后提出了综合性学习的任务,体会、寻找父母对自己的爱;第三篇课文后给予综合性学习的提示:怎样回报父母的爱;语文园地中的“口语交际”、“习作”、“展示台”都是围绕这一活动展开的。可以说,课文的学习为“综合性学习”引路导航,“口语交际”、“展示台”让“综合性学习”活动实景再现,“习作”则是“综合性学习”后的真情实感的表露。
二、活动目标
1.通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到父母的爱,认识作为子女应该回报父母家人的爱,懂得怎样表达爱。
2.通过实践活动,让学生会用口语、唱歌、朗读、写信、习作等方式表达感情,能进一步体验爱,表达爱。
3.通过调查、采访、赠送礼物等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,锻炼胆量和增长勇气。
三、活动准备
1.教师:进行活动设计和活动指导;收集相关的资料;了解学生家庭的情况;设计相关的表格指导学生进行填写;上课时做好课前准备,制作简单的课件。
2.学生:小组(确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、制作等,做好汇报展示的准备。)个人(确定采访的对像,准备好采访的'问题。进行记录整理。学习习作和写信,写贺卡等。)
四、活动内容及策略
第一阶段:活动准备阶段(课内指导)
1.浏览课文,明确任务
从第五单元的导语入手,让学生略读整组课文,大致了解每篇课文的内容,初步体会到父母的爱、朋友间的友情。
2.读题明意,落实任务
⑴学完17课《可贵的沉默》后,出示课后76页“综合性学习”的一段话,学生自己读一读,知道这一次活动的任务是要回忆、了解父母对自己的爱。
⑵根据综合性学习的要求,要求学生如何去寻找、发现父母的爱,用什么方法去寻找,寻找哪些父母的爱,进行一次采访调查活动。设计表格。
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