实用的活动方案汇编7篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、指导思想:
由小学跨进中学大门,是初一新生接受教育,学习和成长道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的'生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以,在主观上重视,在客观上改善对初一新生的入学教育,就显得非常重要和必要。根据以往经验,这一工作做好了,以后的教育便少、快、好、省,否则,可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此,加强对初一新生入学教育的关键,可主要概括为五条:纪律意识、心理准备、环境适应,安全意识,责任意识。
二、活动时间:
9月2日-9月6日
三、组织机构:
组 长:袁长福
副组长:曾江宏 李鹏翔 钱日祝
成 员:肖勇平 刘华军 刘光志 高先长
七年级各班班主任
四、活动内容和形式:
1、通过班主任组织形式对学生进行教育,强调初中学习生活注意的问题,宣讲校纪校规,强化安全规则。团队教育,建立好新的班集体;爱校教育,使新生了解学校,更热爱学校;
2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东固中学政教管理制度》。学习各项规章制度,使学生知规守纪
3、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育,增强安全意识。
4、组织队列训练和学做广播体操。培养学生集合、带队、跑步、带回、解散、呼口号等正确行为并做好广播操。
5、加强学生养成教育和诚信教育。
6、召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会。
五、日程安排:(附表)
日 期
内 容 安 排
地点
9月2日上午
1、分班、领取桌凳。
2、班主任常规工作布置(做好教室、包干区卫生工作)。
各班级
9月2日下午
1、组建临时班委;初定班级公约;班级文化布置等(各班主任)
2、学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》及交通法规等
各班级
9月3日上午
1、学生队列训练和学做广播体操(8:00-10:00)
操场
2.继续学习学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学教管理制度》及交通法规等(各班主任)
各班级
9月3日下午
1、组织学生参观高年级学生宿舍,并对自己内务进行整理。
2、对学生进行防溺水教育
3、各班领取教材
宿 舍
各班级
会议室
9月4日上午
1、高效课堂小组建设、小组长培训。学习高效课堂操作流程及评价方法。
各班级
9月4日下午
1、召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会。
2、组织拔河比赛,增强班级凝聚力和集体荣誉感。
各班级
操场
9月5日上午
1.学生队列训练和学做广播体操
操场
2.继续学习学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》及交通法规等(各班主任
各班级
9月5日下午
1、参观东固革命烈士博物馆。
东固革命烈士博物馆
9月6日上午
1、进行列队、广播操比赛。
2、学规范、守规范”知识测试 (各班主任)
3、写好入学教育心得体会。
操场
各班级
六、要求
1、确保人员到位,由政工处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。
2、确保活动内容的落实,确保入学教育的成效。
3、做好活动的总结,做好活动的记载
4、在训练期间如发生意外,班主任要及时把学生送往医院。
特别说明:新生入学教育期间晚上学校不做统一安排,班主任要到班上维持纪律,科任老师可到班上熟悉学生并进行学习方法的指导。各班可利用这些时间把符合高效课堂建设的班级文化布置好。
活动方案 篇2
中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德,懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会,学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此,我班决定开展“心存感恩,从‘谢谢’开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位,围绕感恩主题,以亲情、友情、师生情等为切入点,采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识,表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的`感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语,感谢的内容要具体,表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习,要了解歌曲的来历,要体会作者的感情,要用真情唱出来,传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句,张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历,为同学们讲一个感恩故事。
活动方案 篇3
一、活动目标:
1、心理目标:愿意尝试角色扮演,体验游戏带来的乐趣,角色游戏活动方案。
2、技能目标:在游戏中学习简单的对话。
3、生活目标:在角色扮演中初步感知最基本的生活常识——爸爸、妈妈、买菜、煮饭等。
二、开设活动区角:(4个)
(1) 阳阳游乐场 (2)欣欣的家
(3)轩轩的家 (4)晓凤配菜有限公司
三、活动过程:
1、师生共同创设活动环境。
2、幼儿到自己熟悉的活动区域进行活动。
师:宝贝们,刚才我们在外面进行的小乌龟爬山坡活动,你们玩的.开心吗?(教孩子学说:开心)现在我们的游戏活动也要开始了,我们一起去玩玩吧!
要求:在活动的时候,娃娃家的宝贝们要把自己的家整理好,买菜等请打电话告诉配菜有限公司,让他们送菜过来,你要记住了。
教师观察幼儿活动情况。
3、活动评价:
老师以表扬为主,鼓励孩子积极参与游戏,大胆进行交往。
4、师幼共同整理收拾。
活动方案 篇4
时间:20xx年元月22日17:30——20:00
地点:XX酒店
活动内容:
主持人:两个美女
活动具体安排:
一、人员接送
17:00车辆在公司楼下等候,17:10出发,17:30到达。
20:00车辆在酒店门口等候,20:15出发返回公司。
二、现场活动 17:45正式开始
1、开场
(1)主持人简单开场
(2)领导致辞
出场顺序:
2、进行
(1)节目一:XX部门
(2)抽奖:由XX部门经理进行
(3)活动一:击鼓传花
此活动贯穿整个吃饭活动,共停10次。
花停到谁面前,就由谁表演节目。如果没有节目可表演,则用抽签方式指定表演项目。
(4)活动二:齐心协力踩气球
人数:每组限六人。每场两组同时进行,共进行3场。
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
游戏方法:
1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的`人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
4、在三分钟内,气球破的数量最多的一组获胜。
(5)节目二:XX部
(6)抽奖:由XX部门经理进行
(7)活动三:抱成团
参加人员:每次参与活动为一桌人(约10人),共进行4场。
游戏规则:在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令(二人抱成团或三人抱成团等等)!
最后留在舞台上的人为获胜者。
(8)节目三:XX部门
(9)抽奖:由老总级人物进行,大奖
(10)主持人致辞
三、结束。有序退场
活动方案 篇5
一、比赛目的:
1、落实“阳光运动精神”,推进“每天锻炼一小时”专项工作,提高教职工身体素质;
2、丰富教职工职业生活,促进团队凝聚力形成,提升各年级组团队品质;
3、组建学校女工跳绳队,筹备县教育工会女子跳绳比赛
二、比赛时间:
20xx年10月27日下午(月假当天)。
三、比赛地点:
学校篮球场
四、比赛内容:
1、单人跳:一分钟单人原地单足左右交换摇跳。
2、集体跳:比赛队员依次进入绳区,以全部队员进入开始计时计次数,按1分钟内八人一齐跳绳成功次数计算成绩。
五、比赛人数:
每人只能报一个项目,不能多报。如特殊情况不能参加比赛的`报工会批准,如在比赛中每个项目缺一人参加扣团体总分一分,依次类推。
单人跳:每个年级组报4人参加比赛;
集体跳:每个年级组报10人参加比赛,其中2人摇绳,8人跳绳;
六、比赛规则:
单人跳:比赛时一人摇绳(单摇),左右双脚交换起跳,起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,或者跳绳自脚前沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为年级团体成绩。
40岁以上老师参加单人跳比赛,个人成绩上升一等计算个名次,同时上升一等纳入年级组成绩
集体跳:比赛时两人摇绳,其他八位队员依次进入,待八名队员全部进入以后开始计时计数,按八人一齐跳绳成功次数计算成绩。
七、奖项设置:
1、个人奖:单人跳取前十二名,发给荣誉证书、奖品(一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名)。
2、集体奖:按团体总分计算奖励等级,单人跳占50%,按各年级组4人跳绳总个数分名次计分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分,集体跳占50%,按名次计分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分。集体奖成绩计入期末年级组考核。
3、邀请赛:所邀请的3位老师均按一等奖发给荣誉证书和奖品,荣誉证书为“表演金奖”。
八、活动领导小组,裁判、工作人员安排
组长
副组长
成员
裁判长
裁判员
计时员
计数员
记录员
统计员
宣传
摄影、摄像负责
九、活动器材准备z,单人跳也可以是参赛队员自备。
十、活动要求:
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。
3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。
4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5、在跳绳比赛过程中,如果邀请学生观看,则请被邀请的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响比赛。
6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请到计分处核准。
7、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。
8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各年级组接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。
9、请各年级主任将报名表于10月25日上交到尹寄兵处,所有报名者必须上交身份证正反复印件。
活动方案 篇6
今年5月20日是第十七个法定“全国助残日”。 今年“助残日”活动的主题是:“保障残疾人权益、共建和谐社会”。 为全面贯彻落实国务院残疾人工作协调委员会《关于开展第17次“全国助残日”活动的通知》的文件精神,结合我市教育系统的实际,现就组织开展第十七个“全国助残日”活动有关事宜通知如下:
一、活动主旨
在全市中小学生中进一步弘扬社会主义人道主义精神,大力倡导关爱、和谐、文明的良好风尚;要利用“全国助残日”的有利契机,开展“扶助残疾人,共建和谐社会”主题活动,宣传、发动中小学生把节约的零用钱捐助给残疾学生,为残疾学生健康、快乐地成长贡献自己一份力量。同时给残疾儿童少年带去社会主义大家庭的温暖,带去朋友、伙伴的关爱,激励他们身残志坚、自强自立。
二、活动内容
1.明确意义,做好宣传。各县(市)区教育局要抓住这一契机,紧紧围绕今年的“助残日”主题,积极协调各新闻媒体,制定宣传计划,加大宣传力度,积极报道“助残日”期间组织的各种活动以及我市特殊教育所取得的成绩、所遇到的困难和特殊教育师生的感人事迹,形成宣传规模,营造在“十一五”期间有利于特殊教育事业可持续发展的良好社会环境,并以“助残日”活动为契机,在广大教师和学生中开展一次人道主义教育。
2.创新形式,扶残助残。各县(市)区教育局要组织走访慰问所在县(市)区特教学校及教师,了解学校的办学情况,存在的困难,并努力协调相关部门予以解决;要深入到残疾学生家庭,了解残疾学生的`生活和学习情况,帮助他们解决学习、生活中存在的实际问题。要丰富活动形式,使各县(市)区特殊教育学校、残疾少年儿童及家庭真正能得到帮助、享受到关爱、收获到精神与物质的支持。
3.开展 “扶助残疾人,共建和谐社会”活动。为加强部分特殊教育学校的办学条件,吉林市教育局号召各县(市)区教育局以所在县(市)区为单位,组织各学校领导、党员教师、共青团员、少先队员积极开展爱心捐款活动,为特殊教育学校及残疾学生送去温暖。捐款以自愿为原则,不许搞强迫和摊派。
三、活动要求
1.精心组织开展活动。各县(市)区教育局对本次活动要给予高度重视,积极协调各有关部门,根据本次活动的主题,结合本地的实际情况研究部署好“助残日”的具体活动,要切实解决特殊教育学校办学和残疾学生的学习、生活等方面的实际困难,为残疾学生健康快乐的成长创造良好的学习和生活环境。
2. 各县(市)区教育局于20xx年5月18日前将募捐款送到所在县(市)区特殊教育学校及需要帮助的残疾学生手中,并于5月31日前将活动小结通过邮件形式报送市教育局基础教育处(内容包括活动情况、受捐款数、走访人次等。基础教育处邮箱:zz)。
3.活动筹集资金的管理和使用。
(1)z教育处以及市直各学校、民办学校,集体、教师和学生的个人所捐款项,由市聋哑学校统一受捐。
(2)各县(市)区属学校集体及领导、教师和学生个人所捐款项,由各县(市)区教育局教育科统一受捐,然后下发给所属特教学校,用于改善办学条件、资助特困生及师生奖励方面。
(3)所有善款要做到专人管理,来去清楚,帐目公开,并留存备查。任何单位和个人不得截留、挪用,不得用于教师福利和改善学校办学条件,要做到专款专用。
活动方案 篇7
一、指导思想
玩是孩子的天性,也是孩子观察生活,认识世界表现自己思想的情感的一种。因此我们以玩轮胎作为我班的特色活动。通过轮胎的多种玩法,训练孩子身体平衡能力和协调能力,激发幼儿形成良好的合作意识和创新精神,对轮胎产生兴趣。
二、幼儿分析
因为我们班幼儿年龄小,好奇心强,孩子们十分喜欢玩轮胎,经常可以看到他们随意滚动轮胎,探索着不同的动作。
三、活动措施
幼儿本身对轮胎十分感兴趣,恰好利用幼儿的兴趣,对他们展开指导。我们从简单的单手、双手、滚动、推动开始指导,先让他们了解轮胎,在让他们自己探索着用轮胎做游戏,耐心的'指导和启发幼儿。希望通过启发,激励幼儿探索更多的玩法,提高幼儿的自信心。
四、轮胎的花样玩法
1、滚轮胎(单手、双手)
2、轮胎房子
3、抬轮胎
4、跳轮胎
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