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设计方案

时间:2025-01-04 10:29:31 工作方案 我要投稿

设计方案9篇(合集)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常会被要求事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编收集整理的设计方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计方案9篇(合集)

设计方案 篇1

  从制定培训目标到培训方法的选择,最终制定出一个系统的培训方案,这并不意味着培训方案的设计工作已经完成,因为任何一个好的培训方案必是一个由制定一测评一修改一再测评一再修改一实施的过程,只有不断测评、修改才能使培训方案臻于完善。

  从培训方案本身角度考察,可以将培训方案的测评细化为三个指标来进行:

  1从内容效度出发

  检验培训内容。检验培训方案的各组成部分是否合理、系统化。分析培训体系或者培训方案是否符合培训需求分析,各要素前后是否协调一致,是否是最优选择。

  2从反应效度出发

  检验员工反应。检验员工是否对此培训方案感兴趣,是否能满足员工的需要。

  3从学习角度出发

  检验培训效果。从员工的角度来考察,看员工培训前后行为的改变是否与期望的.一致,如果不一致,则应考虑是培训效果不理想还是缺乏应用培训所学内容的机会,或者是由于习惯影响,使培训效果还未表现出来,需延长考察时间。

  酒店对培训效果的检验还要考察培训的成本收益比来分析。培训成本的测量是比较容易的,而培训收益则是比较抽象的。

  因此,酒店要注意经常对自己的经营发展进行详细的分析,找出发展的裂缝,强化员工培训,认真对培训方案进行测评,完善培训体系,为酒店构筑核心竞争力。

设计方案 篇2

  景观设计取费

  (1)50元/㎡ 家居屋顶花园

  (2)35元/㎡ 别墅庭院景观

  (3)30元/㎡ (景观面积500㎡以内)

  (4)25元/㎡ (景观面积500㎡以上)

  (5)20元/㎡ (景观面积5000㎡以上)

  (6)18元/㎡ (景观面积10000㎡以上)

  (7)景观效果图1000元/张 (不含设计)

  一、城市公共绿地、公园与风景区景观设计

  1、片景、风景林、大面积的生态绿地公园等工程 3~8元/平方米

  2、郊区公园等一般标准的公共绿地 8~15元/平方米

  3、城市重点地区公共绿地、城市公园(除景观小品外的建、构筑物) 15~30元/平方米

  二、城市外部空间环境景观设计

  1、城市广场等商业空间景观设计(不包含专项水景喷泉及公共艺术品) 15~30元/平方米

  2、设计面积小于1000平方米的'公共建筑外环境工程 50元/平方米

  三、非景观小品的单项城市景观设施及景观建、构筑物

  按设计概算5-10%

  四、道路景观设计

  1、绿化设计 6~10元/平方米

  2、综合设计 12~18元/平方米

  五、社区景观设计

  1、廉租房、经济适用房、还迁安置房 5~8元/平方米

  2、花园洋房、高层、多层 15~30元/平方米

  3、别墅 30~50元/平方米

  六、单项景观工程设计(按景观工程总价百分比取费)

  1、公共艺术品、喷泉、水景工程 5~10%

  2、建筑照明、道路照明等一般建、构筑物照明工程 3~5%

  3、大桥、立交桥、电视塔等重要市政、标志性建、构筑物照明工程 4~8%

  七、中、小面积私家园林景观设计

  50~80元/平方米

  八、校园及企事业单位景观设计

  15~20元/平方米

  九、厂区、工业园区景观设计

  6~10元/平。

设计方案 篇3

  一、来园活动:要求热情接待幼儿和家长,并提醒幼儿漱口。

  二、生活活动:要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿,双脚放在桌子下面。

  三、作业活动

  目标:

  1、能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案。

  2、学习搭配颜色

  准备:

  幼儿人手一个熟鸡蛋,较浓的各色水粉颜料(红、黄、绿),雪花片人手一块。幼儿人手一根棉签。

  过程:

  1、为蛋宝宝设计花衣

  ——喜欢各种漂亮颜色的蛋宝宝要参加服装展览会,你会给蛋宝宝穿一件什么图案的衣服呢?

  ——引导幼儿大胆讲述自己的想法。

  2、画七彩蛋

  ——辅导幼儿用棉签蘸颜料在蛋上画画,来回巡视,并提醒幼儿不要颜料打倒了。

  3、欣赏七彩蛋

  ——引导幼儿互相欣赏已画好的七彩蛋。

  附组活动

  游戏:谁拿走了鸡蛋?

  用纸制的鸡蛋或煮熟的鸡蛋做道具。幼儿围坐在一起,选一个幼儿当小鸡坐在中间,并将鸡蛋放在他面前。然后“小鸡”闭上眼睛,另一幼儿将鸡蛋拿走。所有的'幼儿把手放在背后大叫一声:“鸡蛋,鸡蛋,谁拿走了鸡蛋?”,“小鸡”有三次机会可以猜谁拿走了鸡蛋。

  游戏活动:

  四、体育游戏:

  名称:找鸡妈妈

  目标:

  锻炼幼儿的小肌肉群

  玩法:教师扮演妈妈,幼儿扮小鸡。游戏开始,幼儿手拉手成一个圆圈,教师站在圆心说:“鸡妈妈生了一大群宝宝,宝宝正缩在蛋壳里,听到鸡妈妈叫它们时,才爬出蛋壳。”幼儿蜷蹲在地上,用手抱住膝盖。鸡妈妈做孵小鸡的样子,走到另一端。鸡妈妈说:“小鸡乖乖出壳了,快到妈妈身边来。”小鸡听到妈妈的声音赶快跑到妈妈身边。

  五、户外活动:自由活动

  要求幼儿不要互相追逐疯打,以免摔跤。

设计方案 篇4

  一.投资案汇总

  1.公司简介:

  经营部门:1.婚纱摄影部2.婚礼庆典部

  经营项目:婚纱摄影,个人写真.全家福,婚礼庆典

  经营团队:前台兼大堂经理(店长)1名,门市接待2名化妆师1名,化妆助理2名,摄影师1名,摄影助理1名,数码师2名

  (约10-16人组成经营团队)

  2.资金需求与预计用途

  预计总投入资金30万:

  (1)影棚:佳能5d1台(28-105镜头)20000,尼康d80一台6000影室灯2组8只10000,背景架及背景+实景建筑5000,道具5000

  (2)数码后期及选片:电脑4台12000,小型打印机1台持续供墨500,后期制作设备及相册3000

  (3)化妆礼服部:婚纱礼服10000化妆品首饰20xx

  (4)装修:门头装修约10000,门市部样片样册2000元,空调3台约9000,音乐系统3000,接待桌3000化妆礼服部装修5000

  摄影部装修预计20000

  (5)广告策划:前期30000(包括请老师上门策划培训及各类印刷资料,单据,考虑1期电视报纸等媒体……)

  (6)房租(100000)

  其他:工商税务600,电话,宽带及网路1000,开业庆典用品及礼仪5000,

  预算外投资资金(包括秀场设备.工装……)约10000

  周转流动资金:30000(主要用于前3月员工工资等)

  3.投资报酬率

  回收期间:预计1年,婚纱摄影部平均月营业额保守估计8万利润25%-40%

  注;面对品种繁多的数码设备产品,我们必须制定一个全面的数码计划,以便设备一步到位,并要降低数码投资的风险性,避免不必要、不到位的投资,造成财力、物力、人力的浪费。 投资数码影楼时,我们建议您切记不要盲目投资、应慎重考察!

  二.公司基本资料

  1.公司的缘起:

  xx婚庆发起人张xx于20xx年创办xx喜庆社,本着“以人为本”的经营思路,在稳步经营,投资6万,年盈利7万以上

  因考虑婚庆市场的淡季时间过多,浪费大量的时间,现预备投资婚纱摄影,成立xx婚纱婚庆公司

  2.企业文化:影楼企业文化是指在一定的历史条件下,影楼及其员工在经营和变革的实践中逐渐形成的共同理想、作风、价值观念和行为准则,是一种具有影楼企业个性的信念和行为方式。

  影楼企业文化通常是由企业的精神文化(企业精神是影楼企业价值观的核心)、企业的制度文化(企业法规.企业的经营制度.企业的管理制度和经营观念)、企业的行为文化(企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动)和企业的物质文化(服务环境的改造.文化设施建设)等四个层次构成的

  3.xx企业文化主导:细心.热心.诚心.信心

  4.各项手续及其日程表(筹备……)

  三.公司组织

  1.筹备期间筹备处组织:现由张xx主要负责

  2.公司组织系统图预拟:

  3.主要经理人张xx

  4.股东:

  四.股权结构

  婚纱摄影部引资10万,公司发起人张xx投资20万

  股份划分:每投资10万占公司股份30%余10%技术股归张xx所有

  注:本次融资股份划分仅限婚纱摄影部,不包括婚庆部

  五.业务内容

  1.产业市场分析:销售企划方案、市场调查、制定营销及广告计划、品牌年度整合,营销传播策划与设计、影楼vi设计

  2.产业之竞争状况:赢得时间,空间,我们要个性人性经营,以品质为根本,以优质服务为原则,给当地新人以最佳的婚纱消费场所

  3.行销策略介绍:

  (1):理念:要让我们跟对手的'竞争变的毫无意义,以创新为中心,强调如何寻找或开创无人竞争的,全新的市场空间和全新的商机。让我们店里的每个员工对每一个顾客,每一个路过的人强调说你是当地最棒的企业,你有一批最棒的员工,有最好的后期效果,有最好的营业氛围,真诚服务顾客,感动顾客,感动消费,力争行销最高境界

  (2):服务厅及选片厅,服务突出爱心.耐心.细心.更要结合整体氛围营造

  (3):价格表(待定)

  4.未来2年依产品销货收入预计(包括各项假设)略

  5.拓展业务

  6.异业联盟:集中当地的大品牌商家的强强联合,打造当地婚纱第一品牌

  7.营销策略:传统秀场行销,非秀场储蓄卡系统行销,城乡覆盖地毯式行销,网络营……

  六.技术与生产

   1.关键技术说明与来源:培训内容涉及数码摄影的基础知识、流程讲解、门市接待、数码化妆、数码摄影技巧、数码美工制作技术,电脑硬件的使用及维护,应有专人具体负责

  2.生产与制造

  影楼投资只是成功的基础,影楼成功还须不断的创新、完善和积累。影楼是一个不断创新、完善、积累的企业,只有真正意义上的与其他影楼有所不同、影楼才能成为成功的典范。我相信这些成功经验对我的投资经营有所启发,也深信我能经营成功。

  七:设备清单:

  八:装修及设备图纸:

  九:1期开业企划案:

  十:管理制度:

设计方案 篇5

  活动目标:

  1、在游戏情境中学唱歌曲。

  2、听辩不同的节奏型,尝试用拍手表示出来。

  活动准备:

  一座房子,小鸡、小鸭、青蛙、小猫、小猪的图片。

  活动过程:

  谈话导入

  昨天老师去朋友家了,可好朋友家的门关着,有什么好办法让朋友知道呢?(打电话、敲门)那敲门会发出什么样的声音呢?

  练声:利用幼儿回答的敲门声来练声。

  采用不同的角色来学习歌曲。

  师:老师把看朋友编了一首歌,唱给你们听好不好?

  老师就清唱歌曲《看朋友》

  师:(出示一座房子)这是谁的家呢?谁会去做客呢?

  利用各种小动物去做客,来学习演唱歌曲。

  听辩不同的节奏型,让幼儿尝试用拍手表示出来。

  师:(出示房子的另一面),小兔家有一扇神奇的.门,它会发出各种声音,不同的节奏呢!想不想听听?如果你能跟着它的声音节奏,门就会自动打开。

  幼儿练习不同的节奏型

  幼儿做游戏:看朋友

  请幼儿根据不同的动物声来扮演动物演唱并拍打节奏。第一次老师扮演主人,第二次家长扮演主人,第三次个别幼儿扮演。

设计方案 篇6

  教学要求:

  思想品德要求:理解课文内容,通过哈默坚持劳动后再接受食物的事,让学生懂得一个人(一个国家)必须有尊严,懂得尊严对做人的重要性。

  知识要求:不认识的字词通过、词典自己解决;能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句子,体会人物的品质。

  能力要求:能根据课文内容展开想像,体会那个年轻人为什么把尊严看得那么重要;有感情的朗读课文。

  重点难点:正确理解课文内容;有感情朗读课文;认识尊严对于做人的重要性;理解含义深刻的句子。

  教具准备:常规

  教学时间:一课时

  教学过程:

  一、 导入新课,激发兴趣

  1、 讲故事导入

  2、 板书课题:尊严

  二、 什么叫尊严,请大家讨论

  三、 初读课文,了解大意

  四、 理解词语

  款待、疲惫不堪、惬意、狼吞虎咽、羡慕

  五、 学习课文内容

  1、 请学生读课文,每人一段,你知道文章讲了什么事吗?

  2、 读第一自然段,从哪看出这群逃难的.人非常饥饿?

  3、 读二至五自然段,画出描写年轻人神态、动态和语言的句子,想想你体会到了什么?

  4、 小组内讨论

  5、 全班讨论,把握两个方面:年轻人的饥渴和一定要劳动后才吃饭的原因。

  6、 哈默把尊严看得非常重要结合理解句子:

  别看他现在什么都没有,可他是个百分之百的富翁,因为他有尊严!

  句子的理解从前后半句进行。得出结论:尊严比任何财富都重要,都宝贵,告诉我们只要有尊严,就会坚持不懈地努力,就一定会成功。

  7、 齐读最后一个自然段。

  六、有感情读全文。

设计方案 篇7

  第一部分设施完善工作

  一、后山游步道、厕所建设、表演项目工作

  工作要求:确保后山游步道、游步道栏杆、旅游公厕建设在9月28日前全部到位,能正式启用;确保后山高空飞车表演、高空走钢丝、高空溜索在9月28日前能搬迁到新址开始表演、运营。

  责任人:张建文

  二、后山停车场建设工作

  工作要求:确保后山停车场能在9月28日前能正式交付使用。

  责任人:李苏华、肖建峰

  三、景区道路整治工作

  工作要求:确保后山旅游公路两侧无建筑垃圾、杂草、树枝;确保旅游公路上空的电线、管线架空高达到5米以上,以保障车辆通行。

  责任人:欧阳坤

  四、老停车场整治工作

  工作要求:整理老停车场,确保停车场内无堆放杂物、无垃圾。

  责任人:吴家奇

  五、应急停车场建设

  工作要求:9月30日前,将预留地整平成应急停车场,并用石灰划好车位线,做好引导标识。

  责任人:欧阳坤、夏锦贵

  六、洞内灯光、水景维修工作

  工作要求:确保洞内灯光、水景在9月28日前全部排查、维修到位。

  责任人:李苏华、肖建峰

  七、票务系统安装工作

  工作要求:9月18日前,新版税务二维码门票印刷到位;9月25日前,验票机器、售票电脑、电源应到位;9月25日前,人员培训到位,正式启用新版门票;9月28日前,洞前卷闸门、售验票闸道栏杆安装到位。

  责任人:李苏华、肖建峰

  第二部分孽龙洞景区迎国庆人员职责安排

  一、综合协调组

  人员:高凌、戴怀林、邓瑞萍、阳宜春、曾钦荣、陈训华、周梅玲、李苏华

  职责:负责景区内外综合协调工作。

  二、营销宣传组

  人员:高凌、张建文、肖叶

  职责:负责景区营销宣传及景区内外标识建设、团队接待、节日氛围营造。

  三、行政及票务组

  人员:周梅玲、廖艳、伍丽萍、邱茜、辜燕、喻凤、廖婷

  职责:负责景区门票管理与销售。

  四、导服组

  人员:邓瑞萍、李涛、肖叶

  职责:负责景区入洞口和万年水平线下阶梯处导引。

  五、客服组

  人员:张建文、汤海慧

  职责:咨询台咨询服务、游客中心导引

  六、水电通信保障组

  人员:刘丽华、曾小建、喻春

  职责:负责景区水电通信保障。

  七、日常环境卫生保障组

  人员:天天保洁公司、增加临时保洁工4名

  职责:负责景区内环境卫生保洁工作。

  八、门禁验票组

  人员:张良、严清华、肖博文、保安2名、杨岐乡值班人员2名

  职责:负责进洞验票和秩序维护、一层洞口坪秩序维护。

  九、洞内巡逻组

  人员:李苏华、肖建峰

  十、后山及道路秩序维护组

  人员:戴怀林、罗亮、夏锦贵、罗鑫、保安2名、清溪交警中队干警2名、杨岐乡带班领导和值班人员6名、安全社区干部2名

  职责:负责后山停车场、出洞口、游步道及道路秩序维护。

  十一、交通运输组

  人员:文雷、赵远、柳锐宏、罗鑫

  职责:负责景区工作人员接送。

  十二、后勤保障组

  人员:吴家奇、黄友珍、易福香、黎巨品

  职责:负责食堂用餐保障,后山人员用餐就近定点定标安排。

  十三、游客中心及停车场管理组

  人员:阳宜春、欧阳坤、周欣、赵远、柳锐宏、保安大队、杨岐乡值班人员2人

  职责:负责游客中心及停车场管理与秩序维护。

  十四、管委会门口及老停车场管理组

  人员:徐克辉、聂颖、张秦、文雷、杨岐乡值班人员1人

  职责:负责管委会门口上山路口、老停车场管理。

  十五、治安、医疗应急组

  人员:欧阳坤、文雷、赵远、柳锐宏、杨岐派出所干警2名、县中医院医护员2名

  (说明:杨岐乡应急队员、安全社区和清溪村干部、保安、交警中队干警、派出所干警、中医院医护人员、临时保洁工由戴怀林、李苏华、阳坤同志衔接落实。)

  十六、工作要求

  1、统一思想,提高认识,认真遵守工作纪律。所有人员务必在每天7:30以前到达景区,并下到所在责任岗位,18:00以后方可下班。除特殊原因,任何人不得迟到、早退和请假。

  2、强化理念,提升服务,切实做好接待服务。所有人员务必要把来景区参观的游客当成自己家来的亲戚一样看待,热情接待、热情讲解,向游客提供全方位的优质服务。

  第三部分孽龙景区国庆期间旅游接待安全稳定

  工作预案

  为确保在国庆期间不出现影响社会大局稳定的问题,实现“一手抓安全稳定、一手保服务质量”的.目标,建立和完善统一指挥、运转协调、科学有效工作机制,特制定本工作预案。

  一、成立景区国庆节期间安全稳定工作领导小组

  组长:柳本伙

  常务副组长:谢浔峰

  副组长:王均洪、高凌、戴怀林、邬浩、邓瑞萍、阳宜春

  成员:张建文、吴家奇、周梅玲、徐克辉、李苏华、欧阳坤、罗亮、聂颖

  国庆节期间安全稳定工作领导小组主要负责景区各项安全稳定工作的统一领导,指导安全保障工作的实施,在紧急状态时,统一指挥和调动景区所有人力资源,及时、有效地完成各项突发事件的处置,确保景区各项工作的稳定、安全和有序。

  二、景区社会安全稳定保障工作

  (一)成立安全稳定保障组

  组长:戴怀林

  副组长:陈训华、吴家奇、徐克辉、罗亮、聂颖、陈赞林

  (二)保障措施

  1、预防为主,化解矛盾。做到早发现、早报告、早控制和早解决,将事件控制在萌芽阶段。

  2、针对景区周边村民、涉旅企业和景区一线员工关注的或集中反映的问题,要认真对待,及时进行调查、了解,组织研究解决,并在此基础上,做好有关说明、解释和安抚工作。

  三、游览秩序安全保障工作

  (一)成立景区游览秩序维护及安全保障工作领导小组

  组长:戴怀林

  副组长:周梅玲、阳坤、李苏华

  (二)保障措施

  1、落实预案、明确责任。启动景区秩序维护安全保障预案,按照预案认真细致进行部署,要按照“分片包干、分段负责”的原则,明确安全保障工作总体负责人和各项工作的具体责任人,细化责任、明确任务,做到任务清晰、责任到人。

  2、加强隐患排查。各片区、路段负责人要加强景区各游览道、护栏等设施及危险地域的安全检查工作,发现安全隐患后要立即设置明显警告标识,并第一时间上报、反馈,同时,做好现场维护和设施修缮的落实、追踪。

  3、加强投诉管理。景区各投诉点实行全日制上岗,各主要区段要实行领导带班负责制。各执勤点采取巡查流动受理方式管理,对于各类投诉要按照“投诉不出景区”的原则,及时予以处理。

  4、加强急救保障管理。广泛公布景区急救中心电话,根据需要进一步完善救护设备、备齐救护药品。同时,要密切加强与市立医院、市急救中心120的联动。

  四、交通秩序安全保障工作

  (一)成立交通秩序安全保障工作领导小组

  组长:戴怀林

  副组长:吴家奇、徐克辉、欧阳坤、罗亮、叶波

  (二)保障措施

  1、加强景区道路及各入口的管理,规范车辆停放秩序,严格控制区内车辆运行时速。

  2、科学规划停车场和临时停车点,使社会营运车辆和游客车辆均停放有序,防止车辆严重拥堵事件和交通事故发生。

  3、协调当地交警、公安派出所、所在村社区积极参与交通秩序安全保障工作。

  五、水电通信安全保障工作

  (一)成立水电通信安全保障工作领导小组

  组长:高凌

  副组长:周梅玲、李苏华

  (二)保障措施

  1、做好国庆节前变压器、发电机、控制箱等供电和大型用电设备的检修工作,确保国庆节期间各供用用电设备能安全运行。

  2、做好发电机组燃油储备工作,确保各发电机组能随时安全平稳发电供电。

  3、加强与供电部门的对接和协调,确保电网供电正常,及时了解电网供停电计划,并做好应对措施准备。

  4、及时了解天气气象情况,特别是要做好暴雨、雷雨天气对供电用电设备损害应对工作。

设计方案 篇8

  一、 活动主题:比亚迪汽车 五一大放“价”F6最高优惠25000元,F3最高优惠10000元!

  二、 活动时间:20xx年4月29日——5月7日

  三、 活动目的:大部分意向客户等到五一期间购车,为了最大化的消化F3豪华型、F6库存,利用此次促销活动,刺激消费者的.购买欲望,从而提高终端销量,4s店五一活动方案。

  四、 活动政策:

  1、 F6尊贵型最高优惠25000元,活动价84800元

  2、 F6舒适型最高优惠13000元,活动价76800元

  3、 F3豪华型最高优惠9000元,活动价61800元

  4、 F3标准型最高优惠7000元,活动价53800元

  5、 F3豪华型DVD版最高优惠10000元,活动价65800

设计方案 篇9

  教学目标:

  1、是学生通过探究活动,认识倒数的意义,掌握找倒数方法。

  2、培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。

  教学过程

  一、创设活动情景,引入概念。

  出示例1的一组算式,开展小组活动:算一算,找一找,这组算式有什么特点?

  小组汇报交流。(通过计算,发现每组算式的乘积都是1.通过观察发现相乘的两个分数的分子和分母的位置是颠倒的)

  师:同学们发现了每组算式两个分数的.分子与分母正好颠倒了位置,所以我们把这样的两个分数就做倒数。

  让学生读一读:倒数。

  出示倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。

  二、 探究讨论,深入理解。

  让学生说说对到数意义的理解。

  提问:互为是什么意思?(倒数是指两个数之间的关系,这两个数相互依存,一个数不能叫倒数。)

  判断下面的句子错在哪里?应该怎样叙述?

  因为3/44/3=1,所以四分之三是倒数,三分之四也是倒数。

  三、运用概念,探讨方法。

  出示例2,找一找那两个数互为倒数?

  汇报找的结果,并说一说怎样找到的?

  1,看两个分数的乘积是不是1;

  2,看两个分数的分子与分母是否分别颠倒了位置。

  讨论一下这两种方法哪一种方法比较快?(第二种方法,可以直接观察得到。)

  通过具体实例总结归纳找倒数的方法。

  分子、分母交换位置

  例:3/55∕3 3∕5的倒数是5∕3

  (2)找倒数的倒数:先把整数看成分母是1的分数,在交换分子和分母的位置。

  分子、分母交换位置

  例:6=1∕6 6的倒数是1∕6.

  四、出示特例,深入理解

  看一看。例2中的那些数据没有找到倒数?(1,0)

  提问:1和0有没有倒数?如果有,是多少?

  小组讨论、汇报。

  1、关于1的倒数。

  因为11=1,根据乘积是1的两个数互为倒数,所以1的倒数是1. 交换分子、分母的位置

  也可以这样推导:1= 1∕1=1,1的倒数是1.

  2、关于0的倒数。

  因为0与任何数相乘都不等于1,所以0没有倒数。

  交换分子、分母的位置

  也可以这样推导:0=0∕11∕0,分母不能为0,所以0没有倒数。

  五、巩固练习

  1、完成做一做,先独立做,再全班交流。

  2、练习六第3题。

  用多媒体或投影逐题出示,学生判断,并说明理由。

  3、同桌进行互说倒数活动(练习六第2题)。

  六、总结

  今天学习了什么?

  什么叫倒数?怎样找到一个数的倒数?

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