设计方案共8篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的设计方案8篇,欢迎大家分享。
设计方案 篇1
一、形象的准备
仪表、仪容,30分钟准备,三秒钟印象,三分钟表达(简明扼要)。把自己打扮得象专家。
二、心态的准备
做好充分的思想准备,搏击,战胜困难,不要几天没销售,脸色就不阳光了了,想送财的人一进来就会感觉象触到了霉头,会马上离开。随时随时,象迎接战斗一样的意气风发,激情四射,影响感染到身边的每一个人,开朗、开心、快乐的去做,也就是说什么时候都要让自己的灵魂跟上,乐在其中。开朗就象吸铁石,无形中就会留住财运。
三、店内设施的准备——营造出一个温馨的美容护肤护理的环境。
温馨、创新,硬件齐全——夏有空调,冬有暖气,这是最其码的设施,麻雀虽小也得五脏俱全,顾客周护橱。
展柜摆放,高档产品以同系列为主,首先让顾客看到的就是高档产品,低中价位产品摆放稍微往下一些,展杠最高的部位可以展示你的结业证书,照片,海报,荣誉证书。产品一定要罗列齐全,给人一看就有购买的欲望,彩妆统一摆放,放一些绿色时尚的装饰,比方说蕊痕典雅靓白的.套盒旁边可以放一个白色的白合,即体现了此套产品的优雅与高贵,又体现了产品的纯洁安全。到夏天,可以摆一些盘藤的黄瓜,翠绿绿的呈现出一种环保与自然。床上用品统一使用公司带有标志的床罩、床单、毛巾(在四姐处订),体现专业性。至少两套以上,一星期更换一次!
美容院各种印刷的美容项目宣传单,包括绿色美容产品。让每一位顾客,在进入护理前的闲暇时间阅读宣传材料,做圆满美容临走之前,将阅读过的宣传材料送给顾客。美容师口头上的产品推荐,从听觉上给顾客留下印象,那么顾客拿回去的宣传材料则从视觉上加深了这种印象。另外,美容院的有关产品的宣传海报,都应挂(贴)在美容院显眼的位置,相关产质量检验的证书、企业的荣誉奖牌等能树立顾客的美容自信心,特别是国度级权威机构核发的证书,会对招徕顾客、销售产品起很大的作用。 相关资料可以从公司网站——研发机构网页里去下载打印。
四、店内物品的准备
产品示范用的专用产品:洁容霜、洗面奶、水、乳、精华、霜、BB霜、氧气面膜,眉刀、眉夹、眉剪、生理盐水、药棉、酒精、保鲜膜、导膜碗、镜子、化妆棉等等。
五、专业知识的准备
这是所有开业前的准备中最重要的一点!没有这一项就没有一切,不会进财。洁容的步骤是否严谨并且讲得是否流利打动人心,手法的按摩是否舒心舒服,让人留连忘返,皮肤是否判断准确无误,千万不能开错药方,不然害人害己,无法收拾。如果这个没有具备以最快的速度去实践去练,心急是不行的,多练自然熟能生巧。
六、精心策划为好的活动打下基础
以试营业一到二个月为基准,大量发体验卡项,让熟人、朋友体验产品,不以卖货为主,这是一个养鱼的过程,并为活动的赠品赠项铺垫好价值。体验眼部火疗后想做这个项目,收费15元1次,体验水疗灌肤,收费20元1次,为活动的赠送打下良好的基础,做好试营业期间顾客转介绍,并看到结果。2个月后隆重开业,主题以喜庆为主,提前3天贴出赠品赠项海报,不到时间不予销售。
提前预知到店的人数,并逐个打电话,约定好时间。当天,对每一个进行战前总动员,给发单的人如何鼓励,对来的经销商表示感谢,汇报一下店内顾客的情况,当天已经确定有多少顾客会到场,什么样的情况。 人员分工:
发单人员(热情,自信),接待人员(店长):熟知顾客情况,做好转接(做示范人员),产品示范人员(资深店长,经销商),压单人员(有一定卖货经验的经销商):熟知当天的活动方案,很会塑造配品的价值,有一定的压单经验。
做好语言、人员配合,介绍情况,达到销售目的。一般县城内上午顾客量不是很多,下午出成绩,而乡镇是上午人较多,下午人较少但有一定的质量。争取最大化给顾客配产品,如果顾客在经销商这里没有压得了单,你如果跟她很熟,一定拉住她,不要让她走,佯装向经销商求情要求再配送一些物品,来达到压单的目的。做好配合,时刻不离左右,掌握顾客的心理与动向,看好经销商的眼神示意。
七、活动总结
一天结束,总结一天的情况,是新顾客增加我很多销售额不高?还是销售额很高但顾客很少。可喜的是顾客量,开业半年之前一定要查顾客,不要查钱,顾客就是延伸的财富。哪个顾客对什么样的产品有需求,但没有购买,一定记下来继续做好跟踪介绍与服务。哪个顾客配了周护了没有配日护,给试用产品并回访用后的效果。
设计方案 篇2
一.活动名称:皖西学院经管学院简历设计大赛
二.活动目的:四年大学生涯,说长不长,说短也短。考研也好,就业也罢,终要步入社会。就业形势严峻的当下,一份出色的简历,往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力,找到自信,大胆创新,提升职场竞争力。
三.活动主题:简历你的自信
四.活动对象:经管学院全日制在校生
五.活动时间:征集阶段:3月27日-4月2日
评审阶段:4月3日-4月4日
决赛时间:4月7日晚7∶30
六.活动地点:多媒体(1)
七.参赛形式:普通纸质简历。
参赛要求:
(1)用A4纸打印,张数较多可用订书机订好,彩印黑白不限;
(2)必须个人自行设计且能反映个人特点(姓名、性别、专业、联系方式必填);
(3)构思新颖,条理清晰,大方得体;
(4)实用性强,能吸引用人单位的注意;
(5)杜绝各种抄袭行为,一经发现立即取消参赛资格。
八.活动流程:
1.准备阶段
(1)提交活动策划书,征得团总支梁老师同意;
(2)填写活动申请表,交组织部盖章;
(3)申请场地;
(4)联系宣传部写海报宣传该活动;
(5)邀请嘉宾。
2.征集阶段
(1)通知各班班长在征集期内收集作品;
(2)征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室(C501);
(3)学习实践部成员将所有作品统一整理。
3.评审阶段
(1)由学生会干事将不符合参赛标准的'作品排除;
(2)由副部级学生会干部作初步评选;
(3)邀请部长级以上学生会干部作二轮评选;
(4)由学生会主席团成员确定最终决赛名单;
(5)写海报公布决赛人员名单。
4.决赛阶段
(1)提前布置活动场地,请宣传部成员作好记录和拍摄准备;
(2)比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到;
(3)选手抽签决定参赛顺序,选手赛前将U盘中的PPT文件传入电脑;
(4)主持人宣布比赛开始,工作人员开始维持现场秩序;
(5)选手依次上台演讲,展示并介绍自己的简历(结合PPT,时间在3分钟以内),接受某一评委老师提问(两个公司面试常见问题),其他评委打分;
(6)平均各评委打分即选手最终得分;
(7)评出一二三等奖及优秀奖;
(8)评委为选手颁奖,选手合影留念。
(9)评委老师做总结发言,主持人宣布比赛结束。
5.总结阶段
(1)写好活动总结交至组织部、宣传部;
(2)宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。
(3)将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。
6.素拓认证阶段
(1)将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部;
(2)各班班长将观众名单及选手名单交至学办,组织部认证加分;
(3)各班班长三日内领取并发放素拓卡。
九.奖项设置及活动预算
1.一等奖1名,二等奖3名,颁发证书及奖品;三等奖5名,优秀奖7名,颁发证书;
2.活动预算:
纸杯,茶水,证书,奖品,共计约30元。
设计方案 篇3
让孩子们体验生活,体验动手的乐趣,做一个漂亮又时尚的花式馒头!把对老师和爸爸妈妈的感恩之心,都融合进这个精致的面点里面,送给自己最爱的.人。
活动对象:全班同学和十位家长(确定可以参加的家长微信留言报名,家委会组织委员负责统计)
活动时间:12月6日(周三)晚上6:10-7:00
活动地点:生活馆。
活动准备:
1. 购买:馒头自发粉2.5KG装2两袋。果酱不同味道3瓶,豆沙2袋,肉馅两斤。纯牛奶5盒,煎好的植物油半斤,鸡蛋10个,白糖一斤。奖状六张,纪念品每人一份,共38份。
2. 活动前准备:1)由狄睿烯妈妈将面发起来,温水发面,提前三十分钟左右和好面,分为6份,6点送到学校生活馆。2)将所有孩子分为6组,4个小组每组6人,2个小组每组7人。3)一名家长负责全程拍照。
3. 活动过程中:1)将物品发到各组,每组一位家长带着孩子自制馒头,做好后分组蒸馒头,由两名家长专门负责蒸馒头3)馒头蒸好后,每一组选出一名学生代表,展示自制的馒头并说明是如何制作的,有所有同学和家长一起评选出馒头制作创意奖一名,优胜奖五名。(老师颁发奖状)
4. 分享馒头,将成品送给自己喜欢的人,分发纪念品。
设计方案 篇4
教学目标:
1.知识目标:通过本课的学习,明白信用是创业成功的根本,也是现代经济生活的灵魂,信用对于我们每个人都很重要。通过师生对经济活动中成功与失败的案例的探讨与分析,深刻体会诚信对于创业投资经营活动的重要意义,理解参与社会生活必须讲求诚信。
2.能力目标:通过学习,基本能够运用全面地、发展的观点看问题
3.情感、态度与价值观目标:通过对诚信的理解,培养学生诚实守信的人文素养和道德品质,认识到诚信不仅是中华民族的传统美德,也是我们每个人共同的追求
教学重点:信用对于个人创业和成功及社会健康发展的重要意义。
教学难点:诚实守信的人文素养的培养。
媒体准备:多媒体辅助教学
教学过程:
新课引入:用《狼来了》的故事导入新课,让学生看动画并给故事中的放羊娃配音。(用故事和动画吸引学生的兴趣)
师总结:听完了故事,看完了动画,请同学们思考两个问题:1、当这个放羊娃真正遇到狼时,他大喊狼来了,为什么没人去救他?2、这个放羊娃骗人的结果怎样?
学生回答:(略)
师:下面请同学们展开你丰富的想象,这个孩子以后会怎样?
学生回答:(略)
师:同学们的想象力真是太丰富了,从这个故事中,我们能得到什么启示?
学生回答:(略)
师:是的,狼来了并不可怕,失去诚信最可怕。因此不管是在生活中还是在学习中,我们都要诚实守信,因为信用是金。给学生讲应聘的故事:(见投影片)让学生扮演这位应聘者,假如你是这位应聘的青年,你会怎么说?(学生回答)
师:告诉学生这位应聘者的想法和做法。应聘的中国青年心里一震:“他认错人了。”而在此时,承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处,但这个青年认为,诚实比什么都重要。于是他冷静而又客气地说:“先生,你可能认错人了。我没有到哈佛学习过,我只在中国的内地读过大学,”说话的同时,他已经作好了不被录取的准备。没想到主考的美国人露出惊喜之色,他说:“你很诚实,刚才就是我们考试的第一关,现在我们进行第二关的考试。”最终,这位青年凭着他的诚实和专业水平,最终在众多的应聘者中脱颖而出。总结诚信的重要性:诚信对我们每个人都很重要,他是一个人安身立命的基础,是一个人立足于社会的通行证,是一个人生存和发展的重要条件。诚信也是我们做人的基本准则。那么在经济生活中,在投资经营活动中,我们也要讲信用,因为信用是现代经济生活的灵魂,信用是金。
师:下面请同学们来看一个标志:(海尔标志)这是什么标志?你们对海尔有哪些了解?问学生:(点击张瑞敏)全面的了解一下今天的海尔。(播放对海尔集团及其产品的介绍)。
师:海尔创业成功的原因是多方面的,但它以质量求生存,靠信用闯天下却是其成功的主要原因。20年前的海尔又是怎样的呢?20年前的海尔是一个亏损147万元,年销售额仅348万元的集体小厂——青岛电冰箱总厂。就连职工的工资也发不出,张瑞敏接手的就是这样一个烂摊子,1985年的`一天,他从一封用户的来信中发现,刚生产出的电冰箱有质量问题,于是他一台一台的检查,结果查出了76台有问题的冰箱,假如你是张瑞敏,怎么处理这76台冰箱?
学生讨论:(略)为什么砸?为什么不砸?
师:下面我们来看看张瑞敏是怎么做的?(点击播放影片)
师:小结信用对于企业的重要性:看来信用既是创业者成功创业的秘诀,又是守业者发展的根本,失去信用会使一个名满天下的老字号面临生死存亡,甚至破产,倒闭。
给学生讲述今年月饼市场上的一种奇怪现象:(略)
师:当然出现这种现象的原因是多方面的,但有一件事对月饼市场的影响至今还在。是什么事件的影响呢?请同学们在课本上找出来并以记者的身份给我们报道一下:(学生在课本上找出并朗读,可叫语文科代表或朗读比较好的学生。)冠生园由于用陈馅做月饼,失去市场信用,不仅使企业破产,他的厂房等已在前几天被南京市中级人民法院正式拍卖。他还影响到整个月饼市场,冠生园的阴影至今还未散去。看来失去信用就会失去所有的发展机会。学生一起看一个报道:悲哉,龙口粉丝!(点击播放)
让学生猜测龙口粉丝的发展前景。(让学生明白重建信用非常困难)
小结:信用是企业生存和发展的关键,假如我们的社会没有信用,我们来到一个不讲诚信的地方,我们的生活会怎样?下面我们分组讨论以下几道题目,讨论完后各组的代表发言,看看你们组有多少担心和怀疑:(让小组自己选择他们要讨论的话题)
(1)如果医院失去诚信,就诊时我们会怀疑
(2)去市场买肉时,我们会担心:
(3)当受雇于别人时,我们会提防
(4)当雇佣别人时,我们会猜测:
(5)当借钱给别人时,我们会担心;
还有两个小组没有话题可选,你们自己寻找话题:从你们现在的生活,学习中来谈谈。
提供两个参考:当我们与同学交往时,我们会担心:
当我们在学校学习时,我们会猜测:
让学生交流讨论结果。教师总结:通过我们的讨论,我们知道,社会失去诚信,我们的生活无法想象,如果我们身边的每一个人都讲诚信,那我们就不会有那么多的担心,那么多的怀疑,那么多的猜测。我们的社会是一个多么美好的社会。诚信对你对我、对他都是非常重要的。在学习中,我们怎样做一个诚信的人?(让学生从作业、考试方面来说)下面请同学们用以下几个词说一句或一段话:人人、企业、信用、社会(各组讨论一下,看哪组同学说的最精彩,)
分组让学生说自己讨论的结果。
教师小结:只有我们人人讲信用,我们的社会才会有信用,我们的信用杭州、信用浙江、信用中国才能成为现实。在经济生活中,我们说时间就是金钱,效率就是生命,而现在,我要和各位同学说:信用是金,诚信无价!愿我们周围的每一个人都是诚信的人!
设计方案 篇5
一、区角创设背景
好动是幼儿的天性,快乐的幼儿人见人爱。在日常教学活动中,我们发现幼儿爱动,特别是进行体育游戏时,幼儿能积极参与,表现活跃兴奋。由此,我联想到我班活动室所处环境位于一楼,一楼入口的楼道处空间较大,幼儿活动范围广,于是利用这一优势我班创设了“投掷之家”这个区角。这个区角创设后,不仅平时区角游戏时可以利用,而且在阴雨天还可以组织幼儿玩耍,一举两得。
二、区角名称:“投掷之家”
三、区角活动目标:
1.学会投掷动作,发展幼儿的手眼协调能力,以及训练幼儿上肢运动能力。
2.引导幼儿尝试合作游戏,能在合作运动中感到快乐和成功。
四、区角设计说明
我班把这个区角分为了六个小投掷区,分别为:
1号投掷区:射中靶心。用瓦楞纸设置成四组菱形区域,菱形正中设一圆形即时贴为靶心。
2号投掷区:爱心花园。墙壁贴有三组用塑料花组成的爱心、菱形图案,象征花园,花园里贴有用卡纸做成的瓢虫13个。其中两只为七星瓢虫,11只为五星瓢虫。
3号投掷区:我吃饱了。墙上挂着纸盒或塑料瓶5个作为投掷目标。
4号投掷区:空中投篮。楼道横梁上挂有两个用铁丝圈成的篮筐作为投掷目标
5号投掷区:保龄球俱乐部。地面铺设了泡沫板用彩色即时贴做成两组滚道,滚道尽头设有洗洁精瓶子20个,每10个为一组用以代替球瓶。滚道两侧一侧为墙壁,另一侧用塑胶板挡住了,这样幼儿玩游戏时较为安全,不会爬到楼梯下面较狭窄的地方去。
6号投掷区:我口渴了。巧妙利用楼梯外侧的'台阶空间,装有三个装奶粉的铁皮桶,里面注上水。
其中朝东一面墙上的底部设计了“投掷之星”栏目,背景为印有“在阳光下茁壮成长”字样的信封组成的波浪图案,每张信封上贴有孩子的照片,在游戏活动中表现出色,投中率高的幼儿可得一颗星,用以鼓励幼儿再接再厉。
入区标志及区角名称设置在楼道口的斜面天花板上,这样比较醒目。
五、材料投放说明
纸球若干(纸球轻巧且投掷在墙壁后不易反弹,便于幼儿游戏)、保龄球两个(由小篮球经过包装做成)、洗洁精瓶子20个(内装少许黄沙)。
六、游戏规则
在“投掷之家”中,本次游戏我主要选择了第二个投掷区“爱心花园”与幼儿一起进行游戏。游戏时,幼儿站在投掷线外,用纸球对准瓢虫扔出去,看谁能掷中,被掷中的瓢虫说明已经被消灭了,瓢虫可以消灭多次,看哪位幼儿消灭的瓢虫多。
七、入区活动标志设计说明
“投掷之家”的标志灵感来源于奥运会篮球运动会标,不过我们对会标进行了处理,把篮球图案去掉了,这样就不局限在投篮运动上了,体现投掷之家是一个多功能的投掷区角。
八、游戏指导
1.导入
师:小朋友们,前段时间我们一起学了一首儿歌《快乐花园》,今天呀老师就带我们小朋友来到投掷之家的爱心花园里玩游戏,大家想玩吗?
2.教师将幼儿领到“爱心花园”区域,进行游戏准备。
师指着爱心花园墙上的瓢虫:“呀,我们小朋友们看,花园里飞来了许多虫子,看看是什么虫子呀?”
(1)师带领幼儿区别五星瓢虫和七星瓢虫。
“嗯,这种虫子我们小朋友在课本上肯定见过,它叫瓢虫,再看看瓢虫身上是不是有小点点呀,我们一起来数数这只瓢虫身上有几个点(师指着一只五星瓢虫):‘一、二、三、四、五’,是不是有五个点呀,所以我们叫它五星瓢虫。咦,我们再来看看这只瓢虫,数数它身上有几个点(师指着一只七星瓢虫):‘一、二、三、四、五、六、七’,有七个点的瓢虫,我们叫它七星瓢虫。老师告诉我们你们,五星瓢虫是坏虫子,喜欢吃花叶,要是它们把花园里的花叶都吃光。花园还漂亮吗?七星瓢虫是好虫子,它能吃坏虫子。我们能不能消灭它呀?今天我们就来玩消灭五星瓢虫游戏,好不好呀?”
(2)师讲解游戏玩法。
老师给每个坏虫子(五星瓢虫)都编上了号,这样我们小朋友在消灭的时候就会知道自己消灭的是几号瓢虫,掷过的瓢虫说明它已经被消灭,老师呀会用笔把它叉掉,叉掉的次数越多说明小朋友打中的次数越多。要争取把所有编了号的瓢虫全消灭光。
投掷的时候小朋友要站在黄色投掷线以外。
(3)师示范消灭小瓢虫。
3.幼儿自由玩游戏,教师适时介入,鼓励幼儿努力打中瓢虫,消灭全部害虫。
4. 游戏小结:给本次游戏中消灭害虫有功的幼儿颁发投掷之星贴在幼儿照片下面。
5.师向幼儿介绍其他投掷区域,让幼儿自主选择投掷区域玩游戏。
设计方案 篇6
教学目标
1、掌握生字词
2、把握文章,理解“敬畏自然”的内涵,理解语言中包含的哲理。
3、理解本文题材特点,侧重议论的表达方式,学习反问修辞方法。
教学步骤
第一课时
一、导入
我们常常说:“人定胜天”“征服自然”,课文的作者却主张“敬畏自然”(板书课题),对大自然要又敬重,又畏惧,这是两种对立的观点,你站在哪一边?且看课文为什么主张敬畏自然而嘲笑“征服自然”呢?
二、学习字词
蓬(péng)蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺(chǐ) 狼(láng)藉(jí) 呐(nà)喊(hǎn) 相(xiāng)形(xíng)见(jiàn)绌(chù) 精(jīng)巧(qiǎo)绝(jué)
伦(lún) 美(měi)味(wèi)佳(jiā)肴(yáo) 鲲(kūn)鹏(péng) 混(hùn)淆(xiáo)
2)巧妙运用对比的手法
(3)议论性的散文,主要使用议论的表达方式,内容是议论性的,有论点、论据、论证,但显著的特色是:富有文学色彩,讲究形象的`语言,文学的语言,有浓郁的抒情和感情色彩。
四、问题探究
(一)“敬畏自然”的含义是什么?
1、“敬重”意味着应该怎样对待自然?
2、畏惧是不是意味无所不为?
3、为什么应该畏惧自然?
4、你认为应该怎样正确对待自然?
(二)作者为什么提出要“敬畏自然”为什么说“敬畏自然”就是敬畏人类自己
讨论
(三)“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存不存在?这个“智慧”这个“生命”是从什么意义上说的?
都是拟人的手法
作者说:“人本身就是自然智慧的最高体现,是她的杰出的作品之一”
这也是用拟人的手法,有生动形象亲切的关系,宇宙智慧与人类智慧成为相对的两个概念,二者具有可比性。
五、作业
搜集资料(练习四)
第二课时
一、回顾上节课所学习的内容
提问练习一
二、结合富有哲理的语句,深入理解课文
1、人类为自己取得的这些成就喜形于色,然而,谁能断言那些浪迹斑斑的矿空不会是人类自掘的陷阱呢?
2
、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。
3、人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。
三、学习反问的修辞方法
1、什么是反问?
2、梵文的作用?
3、比较反问句和陈述句表达效果的不同
(课后练习三)
四、作业
设计方案 篇7
一、指导思想:
引导学生开展健康和有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。
二、活动内容:
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角,组织开展读书活动。
3、在重大节日,开展诗歌朗诵活动。
三、活动措施:
1、保证活动时间,在每周二、四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。
2、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。
3、抓好个别辅导,让个别差的'学生在原来的基础上得到提高。
4、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
设计方案 篇8
活动目标:
学习用添上1个和去掉1个的方法使物与物或数与物变得等量
活动设计:
5只小猴
活动准备:
课件、写有数字的纸袋、玩具若干
活动过程:
一、唱歌,复习5以内数的点数
1、教师演示课件《5只小猴》。
2、幼儿一边唱歌一边复习点数5以内数的点数。
二、学习用添上1个和去掉1个的方法使物与物变得等量
1、演示课件《小猴吃香蕉》。
2、请幼儿思考讨论:当小猴与香蕉的数量不一样时,用什么方法可以使两者变的 等量?
3、通过课件演示,学习用添上1个和去掉1个使物与物变得等量的方法。
4、游戏:抢椅子——巩固练习用添上1个和去掉1个的方法使物与物变得等量。
幼儿与小椅子的数量相差一个,请幼儿在音乐结束后赶快找一把小椅子坐下,思考 :为什么会有一个小朋友没有小椅子坐?怎样能让小朋友的数量和小椅子的'数量变得一 样多?
三、学习用添上1个和去掉1个的方法使数与物变得等量
1、教师演示课件,请幼儿思考讨论:当数与物不等量时,用什么方法可以使两者 变的等量?
2、通过课件演示,学习用添上1个和去掉1个使数与物变得等量的方法
3、游戏:玩具检验员
请幼儿检验纸袋里的玩具是否和袋子上的数相对应?怎样能使它们变得等量。
四、结束
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